你好，其實這個分為兩部分，第一部分就是遺傳。雖然沒有科學表明那個基因片段是遺傳性格的，但是骨血相連，不可能沒有一點。第二部分，就是環境，兒女從小耳聞目染的都是父母的行為性格處事原則之類的，多少會潛移默化的影響到孩子。這也就是孩子為什麼會像父母了。其實好的性格也可以養成的，首先父母以身作則，不給孩子不好的示範；其次還可以透過平時的待人接物，行為處事等，給孩子以榜樣作用。

孩子不是繼承父母的性格，孩子的性格是父母在養育過程潛移默化言傳身教的影響！如果父母在養育過程只重視養而不重視育，孩子就是父母的翻版！

在孩子的成長教育過程，家庭教育扮演者至關重要的角色，孩子最先開始模仿的就是父母，所以父母的一言一行，時刻影響著孩子，因此，父母一定要注意為孩子樹立正確的榜樣，培養好的性格。

今天想要回答主題的靈感來自讀書會家長們的分享，關鍵詞：性格和氣質。主要想和大家聊聊遺傳決定了什麼，講遺傳基因方面的。這些內容可以說是不光是心理學方面的內容，也是生物學，生理學方面的內容，應該是一些科普的常識吧。

不知道大家有沒有發現哈，就是有些孩子，他生下來就喜歡哭鬧啊，哭個不停。那有的孩子呢，生下來就比較安靜啊，不怎麼哭。那為什麼孩子之間會有這些差異呢，心理學家們給出的解釋就是，這是有嬰兒的先天氣質決定的。

這個氣質，不是我們平時說的這個人啊，氣質比較高雅啊，那個人沒什麼氣質啊，不是這樣的氣質啊，這個是心理學上的一個術語，他就是講的一個人的秉性啊，比如說有的孩子生下來就喜歡哭鬧，有的很安靜，就是這就是氣質啊，這種氣質呢，沒有好壞之分，不像我們說的這些性格方面哈，性格可能有好壞，但是氣質呢，是沒有好壞之分的。

我們說人生下來這個氣質就是不一樣的，這些都是屬於遺傳差異啊，遺傳對孩子都有一些什麼樣的影響呢，他對嬰兒是否敏感啊，是否容易發怒啊，是否容易分分心啊，注意力集不集中啊，還有以及他平常的心境啊，都有顯著的影響。

可以說，我們身上的很多的特徵，在受精的那一刻就已經決定了。生物體的各種形狀，特徵，可以透過生殖過程這麼一代一代地傳遞下去，那這個現象呢，我們就叫他遺傳。

遺傳的過程，透過染色體和基因的傳遞來實現，我們人類每個細胞有23對染色體，每對染色體呢，一條來自母親，一條來自父親。

大家可以看我剛才發的這兩張圖片來幫助自己理解，生殖細胞核內的染色體中呢，排列著一定數目的帶有遺傳資訊的片段，這種遺傳物質，就是基因的主要成分是DNA。

基因有什麼特點呢，它有兩個特點，第一，就是能夠忠實地複製自己來保持這個生物的基本特徵，就是說為什麼龍生龍鳳生鳳，龍為什麼沒有生出龍來，龍為什麼沒有生出鳳了，就是因為他透過基因來保持自己的這個生物的基本特徵。他的第二個特點就是能夠突變，我們經常說這個基因突變就是說，他發生了變異。這發生變異是好事還是壞事呢，這要分情況，大多數的變異，都會導致疾病，但是也有一小部分的變異，它是非致病性的。這種非致病性的這種突變，可以生物體，更好地適應自然。

如果一直都是保持一個樣子，一直都沒有變異的話，那就不可能有人類的進化和發展了，大家覺得呢

我們人體內，一共有五萬多對基因，有時候，一個單獨的基因就可以決定一個遺傳的特徵，比如我們眼珠的顏色。但是大多數的情況下，都是有很多個基因一起決定的。

大家可以看到這張圖片，我們人體的細胞裡面有細胞核，裡面有這個23對染色體。一條來自父親，一條來自母親哈。第23對叫做性染色體，其它的那些，從第1對到第22對編號的染色體，叫做常染色體。

基因可以是顯性的，也可以是隱性的。如果一種顯性基因存在，那他控制的特點就會表現出來，那如果是隱性基因呢，他必須和另外一個隱性基因配對，才能夠表現出作用。

比如我舉個例子，如果你的爸爸是棕色的眼珠，媽媽是藍色的眼珠，那麼你的眼珠會是什麼顏色呢？

我們從受精卵開始，到生長，然後發育，衰老的一直到死亡，每個階段遺傳都在起作用，基因會影響我們這個身體的大小，形狀，身高，智力，還有個性特徵，性取向等等，這些都有影響。

遺傳素質為我們的發展啊提供了可能性，比如說一個生下來就是全色盲的孩子，他不能夠辨別顏色，那麼他將來就不可能成為畫家，那是不是說我們不是色盲的孩子就一定能夠成為畫家呢，當然不是了，因為我們的發展除了這個遺傳起到作用，還有教育，還有環境在起作用。

比如說，我們生活中有一些孩子，他生下來的時候，他的語言器官都很健全，很正常，很健康，但是他生下來之後，他的語言環境出了問題，家裡沒有人跟他說話，沒有人教他說話，沒有人跟他語言上方面的互動。那麼這個孩子他的語言發育就可能會遲緩。或者是有些家庭中，有的爸爸媽媽說這個方言，他爺爺奶奶說那個方言，這個語言環境有點複雜的，那麼這個孩子的語言發展的也會受到影響。

狼孩的故事想必大家都是聽說過的，這就說明在兒童的發展中，遺傳和環境在共同起作用。孩子的氣質是由先天的因素決定的，一般來講，不能改變，就是說，有的孩子執行力非常的強，而且會不計後果地去執行決定，有的孩子好惡分明，有的孩子非常安靜，富有創造力和耐心，有的孩子天生動作就是慢慢吞吞的，享受獨處的時光，大家有興趣可以在網上找一下相關的氣質型別。這些東西，可以作為參考，但是不要在孩子那裡或者自己的身上，對號入座。因為這只是發展中的個體的一個方面的呈現，並不代表著孩子的全部。

任何一種氣質型別的孩子，都需要被看到，被尊重，並且在家長那裡得到接納。大多數情況下, 都是大人在擔心, 覺得孩子必須得活潑開朗, 孩子必須得上課時要積極舉手發言, 孩子的必須 這樣必須那樣, 條條框框 都是我們大人按照自已的需要而想象出來的. 但是想象一下, 如果一個班級四十多個孩子, 個個都是活潑開朗型, 個個都是聰明很懂事, 個個成績都很優秀的, 這樣社會就會變得無趣和單一併且很奇怪, 通常我們會誤認為外向的人會交到很多的朋友, 更容易開發業務. 但事實上很多內向的人也交到很多知心的朋友, 事業也會發展的很好, 外向和內向的人成為了朋友, 成為了夫妻, 互補. 所以除了對孩子品德和品行上, 我們稍微把控一下, 剩下的就不用去擔心孩子了, 他是怎麼樣的就讓他怎麼樣吧按著他自身的內驅力自然的生長吧.

一個人的性格對命運的影響佔百分之八十以上，父母性格遺傳給子女的比例不低於百分之五十，其餘部分是後天養成。個人觀點，不喜勿噴！