動員全班同學和任課教師捐款給貧困學生買一部智慧手機或平板，或者發動學生家長捐獻舊的智慧手機等，只要動腦方法總比困難多。

偏遠地區的孩子們，訊號不好怎麼上網課？家庭條件貧困，既不具備網路條件又沒有智慧手機和電視機家庭的學生，建立精準幫扶機制。

如在保證安全的情況下，組織這些學生到村委會或黨員活動室收看電視學習節目等，以學校為單位“一人一策”做好關心關愛和資助工作。

要積極協調扶貧、民政、殘聯等部門，動員駐村扶貧幹部、鄉村黨員幹部、廣大教師開展“一對一”幫扶，為家庭困難學生等特殊群體線上學習臨時提供學習終端。

要積極協調移動、聯通、電信等基礎電信運營企業，給予家庭困難學生尤其是建檔立卡貧困家庭學生減免手機流量費用等照顧。

網課只是官方提供的一種幫助孩子合理安排時間的手段，並非學習的必經之路，建議以課本主，沒有新教材就複習舊的資料，上學期的資料，開學後學校還會從頭講起。不用擔心。

這樣的事許多人認為不會發，但事實確實發生了：2月29日，河南鄧州一家庭中上初三的女兒李某因為沒有智慧手機上課，一時想不開吞食大量用於治療母親精神疾病的藥品，已經送往醫院搶救。

這實際上反映了一個，在上網課的過程中大家忽略的事情——有些人還沒有智慧手機。那麼就需要解決這樣的問題：

1.先像班級裡的同學求助，看哪位同學有不用的二手機子，借用這段時間，用完後歸還。不要有自卑感，或低人一等的感覺，你買不起起智慧機不是你的錯。如果不行的話，下來尋求學校和老師幫忙，如果老師解決不了他會向上級報告的，相信一定會有解決的辦法。

2.尋求村村委會的幫助。

人民有問題就要尋求黨員幹部的幫助。

相信在黨員幹部的安排下，會有一個好的結果。

3.尋求親戚朋友或者鄰居的幫助。

如果你這裡疫情不是很重的話，在安全的前提下，看下親戚朋友或者鄰那裡有不用的舊機子，給孩子借下使用。

4.求助媒體，將你的具體情況，反映給媒體，這應該也算一個熱點新聞。相信問題會迎刃而解的。

只要你想辦法，問題一定會解決的。這不是一件難辦的事。相信你。加油！

第一，你可以買臺便宜的二手千元機，三四百的二手機上網課是沒壓力的。

第二，網課也有開通電視直播的，相信你家裡有電視吧。

第三，你父母會有手機吧，或者負責照顧你的人。

新冠肺炎疫情影響下，幾乎所有的孩子都在家裡進行線上學習。

而經過一段時間的線上上課，其弊端和需要解決的問題就慢慢顯露出來了。

比如說上課效果不好、再比如說裝置不穩定等問題，其中相對比較難解決的，就是題中所述問題。

即在上網課的情況下，貧困家庭買不起智慧手機該怎麼辦？

很多人覺得不會有這個問題，但事實確實發生了：2月29日，河南鄧州一家庭中上初三的女兒李某因為用不到手機一時想不開吞食大量用於治療母親精神疾病的藥品，已經送往醫院搶救。

這件事情也給我們一個教訓，就是網課要上，沒有裝置進行上課的孩子也需要協助其解決裝置。

1.與學校和老師商量，看能否透過其他途徑進行上課

上課內容和程序都是由老師進行負責的，這件事情找學校或者老師商量再好不過，諮詢一下老師能否透過文字的形式進行上課，或者讓老師把上課的一些教案、課件以文字的形式發給孩子，再不行就打印出來寄給孩子，讓孩子在沒有智慧裝置的情況下也能夠在家自學。

儘管說這個效果可能不好，也相對比較麻煩，但特殊情況必須特殊照顧不是嗎？孩子的學習不能耽誤。

或者再稍微主動一點，問問家長們有沒有二手的、舊的的裝置給孩子上課使用。

2.尋求村支書等黨員幹部的幫助。

就好比筆者舉的那個例子，女孩吞藥後，當地村委會馬上組織人民進行善款籌集，很快金額就已經達到了1萬元，相信買幾部手機還是足夠的。

人民有問題就要尋求黨員幹部的幫助。

相信在黨員幹部的安排下，會有一個好的結果。

3.尋求親戚朋友或者鄰居的幫助。

自己家沒有不代表別人家沒有，為了孩子的學習，做父母的應該有所作為。

在保證安全、感染風險儘量小的前提下，看看親戚朋友鄰居是否有同齡的孩子可以與自家孩子一起學習，這也是個比較好的辦法。

面對問題要有積極的解決態度，只要肯努力，方法肯定是要比問題多的。

據網上訊息：2月29日上午，河南鄧州一初中女生，因家中貧困，沒有錢買手機參與學校的網課，大量吞服母親治療精神疾病的藥物自殺，後經醫生全力搶救已轉危為安。為孩子祈福。據瞭解這家有三個孩子，大女兒上高一，成績非常好。二女兒初三，今年要考高中，還有一個老三，是一個弟弟。在這樣的家庭中，二女兒可能是最難的。家裡只有一部手機，姐姐要用，弟弟也要用。而貧窮的父親，沒有錢再買一部新手機。

但是我們不能因為買不起手機就不珍惜自己生命！如果上網課和生命選擇其一的話，我相信都選後者。先成人再成才最後成功。沒有生命一切歸零。網課是目前最佳學習方式，但是如果沒有條件上課的話，可以選擇自己看書，自己學習。只要熱愛學習，方法很多種。總不能因為一部手機，讓孩子原地踏步吧。

因為疫情的原因，今年春天我國所有學校都未能如期開學，為了不耽誤孩子們的學業，各地教育部門和政府想方設法讓孩子們居家學習。

我們市開設了空中課堂，是全市統一的，由全市最好的老師來授課。二月初的時候上級就要求我們摸底排查，尤其是家庭困難的學生，統計同學們家裡有沒有電視、智慧手機、電腦、平板和網路，我們學校有4個同學沒法收看，上報了上級。

開學前，所有問題都解決了。前幾天，我們這裡發教材，正好碰到我班一家長，他是貧困戶，建檔立卡的。我們他孩子是怎麼收看空中課堂的，他說家裡有電視，是政府免費安裝的有線電視，可以收看。我問他家裡能上網嗎，他說不能，我說我給你報上去，不過不知道能不能解決網路問題。

至於題主所說的沒有智慧手機，我們這裡沒有這種情況。沒有手機，家裡總該有電視吧，我們這裡，真正貧團家庭政府是免費安裝有線的，不收費，訊號費也不收。如果家裡連電視也沒有，還是建議透過村裡聯絡民政部門，政府應該會幫助解決的。如果實在沒辦法，那隻好先到別人家去看電視了。

我們學校對班主任的要求是逐人詢問有沒有條件上課，對那些班上少數上不了網課的學生每天或發簡訊，或打電話佈置學習任務，瞭解學習進度和情況！

如果有網路到家裡，買一個智慧電視一千多，可以透過空中課堂來學習。如果沒有網路到家，即使解決了手機問題，流量也是個大問題。所以倒不如向學校說清楚，求助老師，或者就把課本拿回家，自學為主。網課固然有好處，但對於一個熱愛學習的同學來說，那並不是唯一的路。

首先這應該是教育部門的問題，或者說他們應該付80％的責任，具體哪個層級哪些部門筆者不在體制內就不妄言了。

下面說一下理由：

首先準備做網上授課的時候就應該有統一的部署，就像怎麼對待平時上不起學的孩子一樣，上網課前應該統一發放相應教學工具，而不是等問題發生了，已經很久沒上課了才有這麼多人關注。

還有就是這也暴露了偏遠貧困學生的教育問題，很多人都說“寒門再難出貴子”，這是一個不爭的事實，根本沒有那個條件，現在的教育就是金錢教育，比的是資源和財力。在溫飽尚且是問題的偏遠貧困地區根本很少有機會上大學，我不知道現在政策怎樣，可能有貧困學生透過幫助和政策扶持上大學的，但是和初中就輟學的孩子比例是多少呢？貧困地區比例和富裕地區的比例相比較又有多大差別呢？我們怎麼看不到這些資料？

最後我要說的是教育部門應該加強對於偏遠貧困地區的教育扶持，多呼叫一些好的教育資源，好的師資力量，對於貧困地區教學的老師給予好的補助和提升等級政策，我們現在的資源能做到這些嗎？都應該捫心自問一下，什麼是平等教育？什麼公正的教育？

其實無論是網課還是其他形式的課堂，其目的都是為了將知識傳遞給學生，而傳遞知識的形式並不侷限於智慧手機。

國家教育部早就針對一些學生的特殊情況作出了安排。如，對偏遠山區的孩子們，沒有網路，無法進行網路授課，那麼就開通電視CETV4頻道，選出全國優秀教師來上直播課。這樣的資源是可遇不可求的。

再有就是，學生可以憑藉課本及習題進行自主預習。在自己學習的過程中發現問題，並把這些疑惑記錄下來，等到開學時，讓老師幫你解惑。這樣靠自我學習堅持下來的孩子，我想以後他也不會差到哪兒。

還有，在你自主學習時，如果遇到問題，可以尋求鄰居或家中的一些高年級的哥哥姐姐幫助你。

我想，當一個孩子想要獲取知識時，一切困難都會為他讓路，又怎麼會被一部智慧手機難住！

對於貧困家庭 主要解決兩個問題一手機 貧困戶可以聯絡當地政府 和 教委 ，幫助解決 一般八百左右的就可以實現基本影片功能，其次 就是能夠申請一個流量費用減少的業務，當然如果以上屬實無法解決那只有申請愛心捐款 ，生活美好 辦法總比困難多

這不是全是經濟上的問題！！

買不起手機對於像李漢黨這樣妻子患有精神病、養著兩個女兒、一個兒子的家庭來說，確實是實情，但如果李漢黨能及時求助，絕不會出現當下這種悲劇！

目前求助方向是多面的：

1.學校。學校是比較清楚學生的家庭條件的，所以能更快確定其困難，組織學生或老師進行捐款幫助。

2.鄰居。向鄰居求助是最直接高效的，但是不能說向鄰居要一個手機或者借錢買手機，可以向其借一部手機臨時使用，等網課結束了再還回去。

3.基層政府。目前是脫貧攻堅戰最重要的時候，如果家庭真的貧窮，又在疫情期，學生要上網課，稍微負責人點的基層領導都會幫忙解決這個問題。

當然，還可以上網求助，微博@相關大V，抖音發影片等，只要真有心求助，在當下富足的社會，很多人都願意伸出溫暖的手。

但是，我要說但是！真的只是貧窮本身導致初三女孩兒服藥自殺嗎？

不！其實是底層家庭的父母對兒女的尊嚴和情感，很多時候都是習慣性漠視。

試想，正是愛美、叛逆、自尊心最強的時候，最可怕的不是一直以來的貧窮，因為早已經與其和平共處十多年，最可怕的是，明明無法上課讓自己被學校的圈子排除在外，做父母的卻還是一臉漠然：值當為這點事發愁嗎，真是嬌氣。

目前服藥自殺的女孩已經救回來了，村裡、鄉里捐款也有一萬多了。希望類似的事情不再發生。

這個問題，看到就讓人心酸，有的孩子在家有膝上型電腦、平板、通暢的網路訊號，卻不好好學習。而有的孩子卻連基本的網課學習裝置或者網路訊號都沒有，卻能跑幾十裡山路或者在冰天雪地的山頭找訊號堅持學習。

今天看到一則新聞，一網友發貼稱河南鄧州一初三女孩因無手機進行網課學習，氣急之下吃藥自殺。估且不論女孩吃藥真相是什麼，單憑姐弟三人都要上網課，但家中只有一部臨時湊錢買的智慧手機這一事實，都讓人感嘆:貧窮萬事難啊！

剛巧另一則新聞又讓人心生暖意。廣東省教育基金會為全省九千多名建檔立卡戶家庭的高三和初三學生配送電腦，併為他們連上網路，幫助他們解決網課學習中困難！

所以，對於貧困家庭的扶貧工作，也應該與時俱進，及時瞭解貧困家庭之所急並幫助他們解決眼前困難。另一方面，家長也可跟老師或者村幹部反映一下眼前的困難，別讓孩子因為網課陷入困境！

學會求助，跟鄰居親戚朋友請求幫助，這都是可以諒解的。還有目前貧困戶都有專門的負責人，向扶貧責任人求助。在一時解決不來的情況下，彆著急，自己預習或複習 靜心等待。扶貧不會丟下貧困戶！

你好，看到你提的問題，我心裡好難過。今天在網上看到一個學生，因家庭困難，沒有智慧手機無法進行網上學習，吃了很多她媽媽吃的藥，差一點失去了生命。今天當地政府給她家送去了兩部手機。這說明我們農村還有不少的貧困家庭。特別是有的一家幾個學生，只有一部手機，不能正常學習。對此，你可以採取以下措施：

1..你可以和所在地區學校反映，請求學校幫助，給你們提供一部手機。正常來說，學校應統計家庭困難的學生有多少，有哪些學生沒有條件進行網上學習，然後學校透過老師捐贈等方法來解決。

2，你也可以向當地村委會，當地政府部門申請救助，進行書面申請或口頭申請，說明原因，請求他們的幫助。相信當地政府一定會幫你解決的。

3，你也可以讓你的孩子和你同村的學生一起學習，透過他們來幫助孩子進行網上學習。同時在一起學習也可以相互交流、相互促進。

4.你也可以想想其他辦法，可以向別人先借點錢給孩子買一個便宜的二手手機，暫時先用著，也可以問問你的朋友、親戚有沒有不用的智慧手機，暫時借來用，用完再還給人家。這些都是行之有效的辦法。

5，如果以上方法都不能解決，我也可以幫助你。為了孩子的學習，不能因為一部手機讓孩子輸在起跑線上，給孩子留下終生遺憾。

希望你儘快想盡一切辦法，解決好手機問題，別耽誤了孩子的學習。

第一步，以公立學校為單位，由老師QQ群匿名統計，沒有手機無法進行上課的學生數目

第二步，向全校學生和老師公佈需求量，進行匿名募捐，將自己不需要的二手手機進行捐贈。

第三步，由快遞公司將這些手機郵寄至所需學生的小區。學生按照自己化名去領取。

第四步，對於流量用不完的學生家長，可以鼓勵將其分號分享給有需要的學生。

手機應該是第1步最好解決的問題，第2步應該是學生的流量和網線。又或者可以成立專門的學校基金，不收現金，只是收二手手機。那些受過基金會幫助的學生長大之後可以將這個傳統繼續下去。繼續資助需要幫助的學生。每一年不知道要扔掉多少二手的手機，看到因為沒有手機導致的悲劇，我內心也非常的難過。

這個需要你結合周邊和自身環境來進行：

1.可以考慮自學學習模式，在沒有裝置和網路條件下。準備課本，準備好相關的學習材料，設定合理的作息表，與上課一樣有一個課程表，貼好座右銘激勵自己。在進行預習和複習計劃，根據試卷自定義或者自編試卷，在利用好早讀，午寫，晚自習進行學習鞏固和興趣練習。總之就是有計劃，有目的，合理的安排學習，主動性高才行，如果是小學，初中，建議家長檢查，不定時，獎懲性有措施的進行學習。

2.可以與同學或者鄰居等有裝置和家庭進行學習。可以互相學習，互相幫助，互相引導，在學習中有火花，在學習中共同提升。互相檢查作業，互相檢查背誦等，合作式學習共生。難的是溝通好，要有自覺性，要學習動機強。

3.最後無奈的，什麼條件也沒有，那就進行閱讀計劃，可以提前和老師說清楚，根據家庭情況進行相應的學習和讀書。在其他方便提高自己，開學之後進行單獨輔導或者開學後進行補充性學習，總之不能放棄學習。辦法總比問題多。

只要想學，有上進心，網課不是唯一的學習途徑，也一定不是最佳的途徑，並不是說上網課就能學好，不上網課就完了，關鍵看自己！