教育孩子對與錯的方法

　　如今越來越多的家長已經開始注意到一味的溺愛只能讓孩子越來越不守規矩，然後開始採用一些傳統方式管教孩子。這些傳統的教育方式就真的對孩子的成長有作用嗎？

　　從普遍情況來分析，傳統的管教孩子方式不但效果不大，反而會破壞親子之間的感情，同時可能讓孩子的心理產生抗拒和逆反。其實，家長管教孩子也需講求方法，下面這8對8錯也許能幫您避免管教孩子的誤區。

一，放棄得太快

　　不耐煩的家長總是沒有足夠的耐心和時間來實施他們的策略。但是你必須堅持你的計劃直到看到了提高。有專家認為，不良的行為至少需要21天才能有所改善。使用一個日程表記錄下這些行為發生的頻率，這樣你就可以知道改正的程序。

二，長篇說教

　　用簡單的一句話來明確告訴孩子你希望他做什麼：“請把球放在外面。”或“把你的碗放到水槽裡。”一位母親說當她停止用問句來表達要求後，她的女兒表現得更加順從聽話了。現在，她不再詢問女兒“你準備好可以走了嗎”，而是直接命令“該走了。說再見吧。”你應該直接提出要求，而不是用商量的口氣。

三，陷入爭論

　　迴避你的孩子想要挑起爭論的企圖。當女兒莎莎不停纏著媽媽鬧的時候，這位母親讓女兒獨自在房間裡坐下來想想。“這就給了她一個機會去面對沒辦法得到自己想要的東西的這個現實。也讓我可以保持冷靜。大部分情況這種方法都能奏效，然後我通常會在幾分種後聽到她說‘對不起，媽媽’。”

四，投降於他的哭聲

　　因為孩子的不開心而收回懲罰就無法達到教育孩子的目的。“如果你的孩子做了錯事，他應該感到難過，這將會幫助他以後不再做這件事。”一位美國媽媽立場十分堅定的不讓她5歲和8歲的兩個孩子玩電子遊戲，無論他們怎樣抱怨，她說“我也感覺自己好像是世界上最吝嗇的媽媽，但是短暫的痛苦可以換來長期的收穫。”

五，害怕抬高標準

　　如果你以前制定的對孩子不良行為的懲罰措施(比如不讓他看電視)沒有效果，你應該考慮換一種更為有效的方法。想出一種你的孩子討厭做的家務，例如洗碗，把這個作為對他的懲罰措施。或者禁止一項他喜歡的活動，例如騎腳踏車。這也許聽起來很苛刻，但是結果是十分有效的。

六，大聲吼叫

　　雖然對孩子大聲吼叫會讓他很快安靜下來，但是如果你真的想讓他聽話，請降低你的聲音。一位爸爸教導他四歲兒子的時候總是蹲下來面對面的跟他輕聲說話，“這樣的教導每次都很奏效。”他說。

七，忽略孩子的情緒表現

　　無論是噘嘴、握拳、還是瞪眼，孩子習慣用某種方式來表達自己的情緒。試著瞭解孩子的這些表達行為，對他指出他的行為，建議他用其他方式幫助自己轉移情緒，先思後行。對他說，“我看到你在踢自己的腳，你一定在生氣吧，為什麼不去跳跳高呢?”

糾正每個小錯誤

經常挑錯會讓孩子感到沮喪，反而無法改進他們的行為。有時候應該讓孩子認識到什麼是他們應該自己承擔的事情。在最近的假期中，一位父親換了個角度看待女兒不聽話地把玩具狗扔出了車窗的事情，他說：“失去玩具狗後她非常傷心，但是她也學會了要好好對待自己東西。”

每個小孩出生時都是一張白紙，父母的一言一行就是對孩子最好的教育，別以為她（他）門聽不懂，三歲前小盆友最會向父母學習和接受鼓勵，所以說三歲看大。如果父母一味打罵和責備只會讓小孩變的更加小心翼翼和膽小，長期以往一旦犯錯會自然而然的選擇逃避，說慌和推脫等等……說白了最後父母問題

對這種情況，孩子的年齡不同認知水平也不一樣，處理的方法也是不同。

如果孩子小於兩歲，伴隨喝牛奶善於做，可能是因為孩子的行動能力較差。所以我把桌子擦乾淨就好啦，不用批評和孩子。

如果孩子大於兩歲，什麼都不要說，讓孩子自己把桌子擦乾淨。如果孩子是故意的，應該讓他承擔這件事情的後果；即使孩子是無意的，讓孩子做點兒家務，對他也有好處。如果孩子沒有擦乾淨，等孩子離開以後我們再擦一遍就好了。

讓孩子承擔了這件事的後果，知道他的行為會給自己和別人帶來麻煩。下次還是會盡量避免。

我覺得對待小孩犯錯誤的問題，需要有包容心，因為糾正小孩的錯誤需要一個過程，給他一些時間慢慢的改正。所以我認為辦法呢，犯錯誤的時候父母是要有些舉動的，但是還是需要有包容和耐心才可以，不要試圖一下子扭轉過來。

孩子把水、牛奶等撒了一桌子，你會怎樣教孩子對錯？

1，不能批評打罵，這樣會影響孩子心智成長，造成自信心不足，或以開玩笑的說:“哦，寶貝兒看來今天我們的午餐沒有了，或是今天你損失了今天的全能量哦⊙∀⊙！”。

3，批評打罵主動道歉，孩子把東西弄壞什麼的，許多大人會瞬間忍不住爆發出自制不力的脾氣。小寶貝瞬間嚇壞了，不知所措。這樣會造成孩子自信心以及情緒低落！時間一長經常這樣造成孩子疏遠同齡人。ﾉ事後及時給孩子道歉達成諒解！這樣孩子會知理。

首先看孩子的態度如果是故意打翻的那就要小小的懲罰一下，然後跟孩子講道理。如果不是故意打翻沒必要發脾氣，可以讓孩子跟家長一起收拾，然後囑咐孩子以後注意點，這點我媽媽做的特別好，我們家姐弟三個從小打碎東西我媽從來沒罵過我們，她說孩子打碎東西不是故意的，如果再打罵孩子會很委屈

總記得孩子4歲那年，花了一個多小時做的一碗魚丸面，剛端上準備喂他時，他手一揚，整碗麵倒在我身上，家裡氣氛瞬間凝固，所有人都以為我會發上一通脾氣時，我深呼吸一口氣，不火不躁的處理乾淨，又重新做了一碗。時至今日，孩子9歲了，然而這一幕他卻記憶深刻，偶爾總有跟我提及，總喜歡問我：媽媽，我真服了你了，你當時為什麼不生氣呢？你為什麼不打我呢？每每我總是反覆同樣的話語回答：如果當時媽媽爆發了，家裡所有人都會不開心，也會嚇到你，你本身就不是故意的，所以我不能因為我的情緒影響到其他人，和諧的氣氛是家庭必須有的。雖然孩子似懂非懂，但很明顯，孩子的性格很好，從不會為一點小事斤斤計較，懂得謙讓，所以收穫了很多朋友。

首先你的孩子多大了？

【A】小月齡孩子，這種行為沒有什麼對錯，孩子就是覺得好玩，看物體的形態變化，聲音變化等等，說白了，就是以你不喜歡的方式學知識。這時的教育就是以身作則，家長們收拾起來，告訴他沒事，但是這樣是不對的僅此而已。

【B】孩子有是非的觀念，能聽懂家長說話，但孩子不會言語。這種行為你需要從中瞭解是否是不如意的行為，如是不如意某件事的行為，透過你的觀察去解決事情，然後待孩子平靜之後，告訴他這樣的行為是不對的，應該怎麼辦。每個人去做一件事情的時候總是有因有果的。

【C】孩子到了能清楚表達事情的年齡，直接問孩子就好，注意語氣，不緊不慢，捎帶嚴厲不能喊孩子，因為這個年齡段的孩子很是敏感。問孩子為什麼，孩子說出來，固然是好，根據孩子說的原因去進行教育，不說出來，先等等，不用管，家長該幹嘛幹嘛，等孩子說出來再解決。這時好多孩子，原因說出來了，又不服從教育，不聽道理與對錯，家長繼續回到自己該幹嘛幹嘛的狀態裡，等待孩子自己意識到自己錯誤。好多家長這時會問怎麼知道孩子意識到錯誤了，那麼考驗家長的時候到了，每個孩子表現不一樣，有的會求抱，有的會打岔等等，所以在孩子意識到了，家長過去抱起孩子，只要是親近孩子的行為都可，告訴孩子這樣的行為是錯誤的，或者問孩子錯在哪裡了，這樣能讓他更好的意識到自己的錯誤。切記，說完錯誤後要讓他知道對的解決方式是什麼樣的，孩子自己能找到解決方式最好。

需要看孩子是什麼情況弄撒的，如果是不小心的話就安慰他，鼓勵他以後要當心這是液體容易灑落不好收拾。如果他是好玩故意撒的，就應該告訴他這些不是玩具，如果想玩水要去衛生間洗手池或者拿水盆玩兒。

家裡有小孩的，這種事情不可避免，發脾氣也是常有的事，但一般發完脾氣後小孩都一臉委屈的樣子，又有點捨不得，所以一般都不把容易撒的水放到小孩容易拿到的地方，要麼蓋好蓋子，蓋好蓋子，一段時間後，他大了些，也就很少犯這些錯誤了。

非常高興有我來回這個問題

孩子把牛奶灑桌子上了該怎麼教育

孩子把水、牛奶等撒了一桌子，

錯誤做法：訓孩子：“你怎麼這麼笨？連個杯子都拿不住。”更有甚者順手給孩子一巴掌。

結果：大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會透過發脾氣、打人解決問題。

正確做法：安慰孩子：“孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦乾淨好嗎？”

結果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，並高興的把桌子擦乾淨。孩子學會寬容。

不知道我的回答是否對您有幫助。

這種情況在我發生過，第一次我生氣，但是壓住火，孩子嚇著了，我說怎麼撒這麼多，快嘛抹布擦一下。孩子五歲，擦的時候，我說沒事我們弄撒了，我們把他擦乾淨，有問題我們解決問題就好了，下次我麼的注意別再弄撒了，多浪費啊，但是你知道這個小男孩真的精力旺盛，真的做什麼事情不管不顧，所以後面也經常擦水。牛奶等弄撒了，多次之後，我就不樂意了，我說發火了，問孩子能長點心嗎，旁邊有東西，多注意一下，這樣就不用一遍一遍收拾東西了。

孩子把水和牛奶撒了一桌子，你認為是錯，可孩子覺得好玩。孩子三歲前這些問題還是要耐心說教。三歲以後絕不能任孩子有這些行為，必須得到懲罰。不然一些不好的行為長大了更難改。

我家小孫子就有一個壞毛病，現在兩歲兩個月每次自己吃飯，不吃了把碗往地上一扔或者把碗扣到餐桌上，喝完奶把奶瓶往地上一扔。我們都反覆的說教，現在好了。我會和他講吃完飯把碗給奶奶，不能扔地上，吃不完的飯要給奶奶，我們一起給狗狗吃。現在喝完奶知道把奶瓶放在床頭櫃上。不能一個人管，不管誰帶孩子發現就說，不停地說才改的。

現在正給孫子改吃手的問題，疫情孫女不能去上幼兒園，倆孩子太鬧人，我就帶小的回婆婆家，我堅持三天晚上不怎麼睡盯著，發現吃手就給拿出來。很有效果，白天晚上都不怎麼吃，就是早上起床沒人在身邊還會吃，我現在盯著早上起床時不讓他吃手。在這之前吃手很讓我們頭疼，覺得改不過來，堅持糾正，必須堅持一定有效果。

管孩子不能心軟，想讓孩子改的一些毛病，必須堅持。哭也不行就不能這麼做。

如果是第一次不小心，就好好說，告訴他這是浪費，並告訴他怎麼做才是對的。也許說一次沒什麼用，他會記不住，沒關係，多教幾次。如果說了很多次後還是這樣，那很好辦，這個時候他已經是用牛奶和水在玩的心態了。最簡單有效的方法————揍一頓，並且告訴他以後不再買牛奶。

沒有什麼比揍一頓更有效了。等他充分認識到自己的錯誤行為造成的後果的時候他自然就不會再浪費了。那時你再跟他說好。如果不浪費就給他買牛奶，就這樣。

我會問孩子怎麼灑的，如果是沒拿穩或者是燙等原因，我會告訴孩子下次小心點，或者叫大人幫忙拿，如果是貪玩故意的，我會教育他這樣是不對的，不僅浪費了，而且容易把自己燙傷，把別的東西弄溼，這樣很不好。

當我忙著收拾衛生忙著做飯忙的不可開交的時候，孩子恰巧在此時撒了一桌子的東西，我肯定會嗷一嗓子得把孩子罵一頓！要是父母這麼做道理上肯定不對！但情理上也算是咱們當爹當媽的常規反應。

下面說一下“非”常規反應正確的做法:

1、深吸一口氣，壓好火

我會告訴孩子趕緊去拿抹布或者紙巾，先把水或者牛奶擦乾淨了，不能讓水和牛奶到處流，問題擴大。然後陪著孩子一起打掃乾淨。之後在和孩子溝通，問為什麼會打翻尼？打翻之後應該怎麼做？當孩子描述瞭如何打翻之後告訴他下次一定要注意，怎樣避免打翻杯子。千萬不要大呼小叫，怒斥一番。這樣會嚇到孩子。我相信當養成這樣解決問題之後，今後他自己遇到問題了也會先冷靜下來阻止問題蔓延，再想解決之法，最後會好好反思。

記得自己小時候就是缺少了這樣的教育，打翻一盤水奶奶說的第一句話就是：死人啊，眼睛都不看著點。眼睛長起來不看路的嘛？哎，太委屈了。心裡又害怕又緊張。所以想想自己當時的心情，同理可得千萬不要像奶奶對待我一樣對待自己的孩子。應當理性的教導孩子。

對於這個問題，要看孩子是不小心還是故意為之了。如果孩子是不小心的，我一般會說，“沒事，沒事”，我們一起用抹布攃乾淨就好啦。

如果孩子是故意的，我會當即告訴她，“這樣做是不對的！”然後，看孩子認錯態度。如果孩子態度較好，這事就先讓它過去。如果孩子態度不好，我一般就會去幹別的事情，讓孩子一個人反省反省，通常孩子會哭。然後我就問她，知不知道錯了。孩子只要認錯了，我就不追究了，然後再抽個孩子心情好的時機，再具體告訴她故意撒東西怎麼怎麼不好。

一般孩子不小心犯了什麼錯，會顯得手足無措。所以這個時候我是不會責怪孩子的，會讓孩子放鬆。像我們家大寶，就是屬於比較乖巧懂事的孩子，通常她不小心沒把事情處理好，本身自己就會很自責，我會跟她講“誰都不可能把所有事情做完沒的，都會犯錯。錯了咱們不怕，只要及時改正，下次做好就行了！”

有時，孩子也會故意不聽大人的話，試探大人的底線。所以，就會故意弄撒什麼東西。記得大寶2歲的時候，我讓她不要把紙巾當玩具玩，孩子見我態度不好，就故意把紙巾扔地上。我當即就告訴她，“你這樣是不對的，媽媽不喜歡這樣的孩子”孩子當時表面上是認同了，我知道她心裡還是過不去。接下來，將故事或是其它她心情比較好的時候，我就會針對這個事情，具體分析玩紙怎麼怎麼不好，一般這個時候孩子能聽進去大人的意思。

我通常會馬上告訴孩子沒關係沒關係，媽媽小時候也這樣的，擦乾就是了。如果衣服溼了就換衣服。

現在我就是給孩子一塊乾淨的毛巾，他自己先擦，然後我再擦一次。

這種情況在小寶寶身上非常常見，我兒子以前也經常撒奶在桌子上！如果不是故意的就告訴他下次小心點，給他一張紙巾讓他幫忙擦乾淨，擦不乾淨也沒關係我會幫他擦。如果是故意撒上桌子覺得好玩，還用手到處抹，我會稍微嚴厲一些，讓他擦乾淨桌子並告訴他奶奶是用來喝的，不能浪費…現在如果他不小心撒了奶，比我還著急，立即拿紙巾去擦了！

灑水的情況差不多吧！