家裡有兩個女孩，很多想過這個問題。現在大女兒已經超過18歲了，小女兒也讀六年級了。把自己的養育心得跟大家分享一下。

一、閱讀的能力。對於閱讀這件事，我是很認真的。我始終相信，一個喜愛讀書的女孩子會讓她的內心更有力量。所以，從她們呀呀學語開始，家裡就有了各種各樣的書，孩子從哪裡都能拿到一本書。從我為她們選書，到她們自己挑書，到母子共讀一本書，“書”始終是我們溝通的橋樑，也是她們的精神食糧。老大得過文字上的一些小小的獎項，更鼓勵她對文字的喜愛。我們不能陪孩子一輩子，但書本可以，她們可以不斷從書本中汲取力量，尋找慰藉。

二、審美的能力。愛美之心，人皆有之，更何況是女孩子。孩子們小時候都愛聽公主的故事，都愛漂亮的裙子，我都會盡量滿足她們，怎麼穿，怎麼搭，會是我們日常討論的話題，老大喜歡冷色系，簡單幹淨利落的。老二喜歡暖色系，溫馨可愛萌萌噠。我帶她們去看各種美術展，插畫展，攝影展，一起感受美，體驗美，在她們心中播一顆“愛美”的種子，兩個孩子都對攝影，繪畫有著濃厚的興趣。一個人如果一直對“美的事物”充滿好奇，她們對生活的態度也會是積極樂觀的。

三、溝通的能力。家有兩個娃，這個能力的養成就有比較多的機會，“一起做”是她們的樂趣，也是她們在一次次爭吵、一次次妥協後，慢慢學會了怎麼去分工，怎麼去合作，我在中間大部分做個傾聽者，給到一點點建議和話術，具體的問題還是姿態她們自己協商解決。現在在學校裡，她們都表現得比較有合作精神，溝通也會比較順利，遇到問題也懂得回到家裡討論，有時候她們自己討論，有時候我會很榮幸的被她們邀請參加討論。懂得表達自己的情緒，運用合適的語言和方法進行有效的溝通不止是她們也是我們一直要學習的，所以，向她們道歉，跟她們和解也會經常發生在我們之間，這是維護家庭和諧的良策。她們要走進社會，進入其他的集體，長大後也會組建自己的家庭，這個技能必不可少，讓她們充分感知積極的溝通帶來的好處，讓她們有信心有勇氣去建立自己的人際網路。

四、獨立的能力。首先是愛自己的能力，對自己的身體，自己生活的環境，自己的飲食，都要好好的愛惜。這些需要家長自己做榜樣，孩子真的是被環境影響的。講100遍不如做一遍。天下沒有完美的父母，就看影響到孩子哪一層了。老大在國外讀書，每週上超市備貨，自己煮飯吃，回國還給大家炫手藝，我很安心。能夠為自己煮上美食，至少她享受生活，多好。照顧家裡的貓大部分的事都是老二在做，每天清理貓砂，換水、餵食，她長大了，我相信她也能好好照顧自己。

至於很多道德層面上的美德，都靠大環境的影響和自我的辨別能力，通常也會在和孩子的相處中不斷地自然發展，無需用力，自己做好自己，孩子自然就習得了。

我不敢說我有多麼成功地教育了孩子，每一個孩子的成長都是曲折的，但是抱定了愛和堅持的決心，困難也總會引刃而解的。

品質和能力不分男女，是共通的！而且是一個人的底層修為。因此特別要注重培養的是孩子的氣質塑造、品行培養、能力鍛鍊、價值觀建構、知識提升等。女孩子更需要的是一些女性的柔美特色，可以多參加一些藝術類的薰陶，比如：樂器、舞蹈、繪畫等等，但這些不是品質和能力，是特質。

遺傳的能力自不必多說，後天培養的品質和能力基本靠環境，人力刻意培養效果不佳，更有可能適得其反。你說的“最”，那麼只能是一個了，我認為是“獨立”。獨立的人必能認清自我，自尊自愛；獨立的人必能自信自強，獲取幸福；獨立的人更有價值，因為我們中有太多不獨立的人了。生活中有意識的啟發孩子的獨立能力，根據孩子年齡大小有所不同吧，最好是能以身作則，父母獨立，孩子自然獨立。