回覆列表
  • 1 # 心有烏托邦

    我覺得還是要適當的約束下孩子,孩子小,對世界對身邊事物的認知都很片面,要給孩子做正確的引導,言傳身教很重要,不然,孩子對事物沒有基本的判斷力。

  • 2 # 打工媽媽在溫州

    我認為有了自由的孩子會逐漸感受到自己能力,也能為自己得來的權利負責,有時候給孩子自由只是給他們多些自主選擇的權利,他們得到自由也同時會變得自覺,變得更優秀。

  • 3 # Olinx

    父母不教不管,孩子必然會由生活中的其他人或事教會ta這個世界的道理,影響他們的價值觀,世界觀。運氣好,孩子生活中都是好人,智者,充滿了正面的事和一些小挫折,孩子仍然能健康成長,但另一個相反的極端就是讓孩子如脫韁野馬。孩子運氣好,長得好,到時候這些不管不顧的父母還會邀功,說是自己的三不管政策如何的優秀,孩子長壞了,這些父母就會說孩子變成這樣都是社會的錯。

  • 4 # 啞妹影視

    衣食父母恩!要報答!

    父母給了你生命,餵養你長大!你就應該知足!況且你知道父母沒有操心了?不拖累了?估計你是沒有結婚生子,總之從好處想想你的父母,善待自己更善待周圍人。

    父母希望的是你好,你生活過的好過的開心他們自然就不用擔心了。

    而你多去跟他們溝通,交流,關心他們就能讓他們欣慰。因為現在父母的年紀大了,他們其實也知道子女的工作忙,沒有那麼多的時間跟他們說話,所以有時候可能他們會嘮叨什麼的。但是其實他們就是希望你能跟他們說說話,並不一定說要給他們買很多東西怎麼樣,當然,如果你經濟條件允許,那多買點東西給父母當然更好了。最重要的是跟他們說說話,就隨便說說你的情況呀,工作什麼的他們也會很開心的!

  • 5 # 無聲有跡

    父母不去為小孩操心,讓他自由長大,結果會如何?這個做法不太成立。

    大家都知道,讀到大學二十出頭的成人都還要父母的一些幫助,比如經濟支,更何況十八歲以下的孩子。父母真正要做到放手,必須等孩子有自己的生存能力,工作能力以後。

    孩子的成長是分階段性的,各個階段需要不同的照顧和引導,作為父母你無法不去操心。

    如果父母想不操心,就要在孩子的性格發展上下功夫去培養。一般來說,這個關鍵期是從1歲到11歲。

    性格培養?培養什麼呢?首先我們要明白什麼事性格。

    性格是一個人的與他人的行為習慣。比如我們說這個人很善良,這個人很自私,這個人很大度,熱情,這個人很冷漠,冷酷,等等,這些行為個人行為表現就是一個人的性格特徵。

    我們說一個人很善良,一個人不存在善良,我們說這個人善良,一定是他為別人做了什麼,或者奉獻了什麼,我們才說他善良。

    自私也是,一個人不存在自私,自私的人一定是不會為別人考慮的人,做什麼都先想到自己,從不為別人考慮。

    大度也是,一人存在大度嗎?不存在,大度一定是別人做了什麼,他不斤斤計較。

    性格,是一種人的後天行為習慣,是後天孩子在,父母有意和無意的影響和教導行成的,(只要父母言行舉止,沒有太大問題,孩子一般也不會太糟糕。)所以性格不是先天。

    性格比智力更能決定命運。

    那麼,如果父母爸把孩子的性格培養好,孩子長大,父母就不用操心了。如果培養不好,那麼父母就要為孩子操心一輩子。

    比如懶惰的孩子,比如自私的孩子,比如殘暴的孩子。啃老族的孩子,一定懶惰。自私的孩子,一定不會照顧父母。殘暴的孩子,一定犯罪。

    父母早年不操心,以後會付出更大的代價去操心。

  • 6 # 原育草香

    自由長大,結果如何,不同的小孩可能會有不同的結果。有的小孩從小就懂事,有責任,有擔當,正直,善良,樂觀。這樣的小孩父母不用去操心,將來也會生活的很好。有的小孩從小就有很多惡習,比如抽菸,喝酒,打架,頂撞父母。這樣的小孩父母如果不教育,不引導。長大之後會搞的雞犬升天。

  • 7 # 蒲公英的生涯

    這個問題我為您分段式回答。

    第一點,父母不去為小孩操心

    第二點,讓他們自由長大

    第三點,結果會如何

    首先,父母不去為小孩操心,從常理來說,是不對的,也不符合傳統,作為父母既然有了子女,就有義務為他(她)們操心,而且扶養成年,從出生到成年期間,衣食住行基本是都是由父母承擔。

    比如發燒生病了,不及時看病,偷父母的錢去花,發現後不及時教育,這些都很嚴重。

    其實說白了,誰都想自己的小孩過得比別人家的好,要想過得突出,就要在小孩身上付出。

    孩子的飲食要注意吧,不能隨便吃零食,飲料之類的,要合理搭配有營養的飯菜,有了營養的互補,就會很少生病,身體就會長的結實。

    穿衣打扮也要操心啊,衣服最起碼看起來要合身,形象也要過得去吧,等等!

    我認為,不為小孩操心的父母,不是一個稱職的父母。

    第二點,讓他們自由長大,如果走的是犯罪路線,而且經常打架鬥毆,偷盜搶劫,可想而知,後悔都來不及。我們是感情動物,讓他們自由長大,不是不行,最起碼要為他們鋪路吧,作為父母干涉太多,反而對他們不好,但是也不能不管。

    學習方面要輔導,社交場合上要給他們傳授經驗。

    要引導他們在社會上怎麼行走,哪些事情可以做,哪些事不能碰,在成長過程中都很重要。

    第三點,結果會如何,如果在父母的帶領下成長,就算不是最突出的,但也不是最差的。

    如果不去操心,讓他們自由長大,結果一般都會讓人失望,至少有一大部分人是讓人失望的。

  • 8 # 學爸講方法

    回答這個問題之前,先來看一下孩子的成長受哪些因素的影響。

    1⃣影響孩子成長的因素

    一般來說,孩子的成長受家庭教育、學校教育、社會教育以及自我教育(比如自行看書學習等)的影響。

    這些影響因素,相輔相成,相互作用,共同影響著孩子的成長。

    所以,單憑“父母不為孩子操心”這一點,很難推測一個孩子的未來。

    2⃣家庭教育的重要性

    家庭教育是源頭,對於孩子的影響也最大。

    常言道:根深葉茂。

    一個人的根就是一個人的品德修養、行為習慣、性格品質、心理素質等品質,也正是這些品質影響著一個人的一生,就像一個人的隱形翅膀,決定著一個人是否飛的遠,是否飛的高。

    孩子的根在家庭,而根的培養主要是靠父母,父母的言行舉止就是最好的教育。

    “家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師”。

    一個人一出生,就與家庭成員朝夕相處,孩子在成年前,與父母相處的時間是最長的,其關係是親密的,其影響也是最直接、最深遠的,是學校教育無法相提並論的。

    因此,家庭給予孩子的滋養,就是父母的為人處世,家庭關係,價值觀念,行為態度等的影響,決定著一個人最基礎、最根本的東西。

    3⃣如何做好家庭教育

    在現實生活中,不同層次的父母,對孩子的影響是不同的,大致可以分為5個層次。

    第1層次:捨得給孩子花錢;

    第2層次:捨得為孩子花時間;

    第3層次:家長開始思考教育的目標問題。 ;

    第4層次:家長為了教育孩子而提升和完善自己。

    第5層次:父母盡己所能支援鼓勵孩子成為最好的自己,也“以身作則”支援孩子成為真正的自己。

    多數家長只停留在了第1個層次。

    有些家長以為只要讓孩子讀最好的學校,受到最好的學校教育,孩子能考高分,上最好的大學,就會平步青雲,就會幸福美滿,就會萬事大吉…

    其實,這些家長忽視了家庭教育的根本性作用和價值,在這樣家庭裡成長起來的孩子,縱然上了名校,也未必會如父母所願。

    如果孩子的根扎的不深,長的不壯,在人生中一遇風浪和誘惑,是經受不住考驗的,甚至可能如摧枯拉朽般坍塌。

    所以,孩子的未來什麼樣,很大程度上取決於父母的教育和陪伴,身為父母的我們應該在鼓勵孩子“自由成長”的同時,給予正確的價值觀引導和愛的滋養。

  • 9 # 淨心情感

    你好這位朋友。你這個問題不能表面回答。不操心和自由成長。都應該在父母的管轄之內。而不能單純的理解為放任不管。我覺得“自由”得有這幾層意思在裡面!1.不過多的干涉孩子。

    孩子是一個獨立的個體。他有自己的思想能力。父母不需要事事親為。件件做到。相信孩子,他有自己的理解方式和接受能力。

    2.尊重孩子的選擇。

    在父母的立場顯然覺得孩子不成熟,做什麼決定欠缺考慮。但是我們當父母的,就算心裡各方面覺得孩子這個決定不對,也不能擅自的更改。聽聽孩子的想法。父母各退一步。然後再商量一個對策。

    3.追尋生命生長次序。

    現在我們生活在一個焦慮的時代。學生有大量的補課。作為家長也身心疲憊。一方面想讓孩子有所成就,另一方面又不想逼著孩子。所以形成了對抗。有時候父母需要儘量靜下心來追尋生命的生長。相信有些孩子開悟早,有些孩子開悟晚。父母能做的就是靜心等待。

    所以作為父母三觀正確!孩子一般都不會出現多大的問題。孩子更會陽光燦爛,努力堅強奮鬥。不會變成街上人人喊打的老鼠。不會變成無所事事啃老族。更不會變成殺人放火的犯人!孩子出生就是一張白紙,所有的人生色彩都是父母在上面鑄就的。父母對孩子來說何等的重要。

    所以建議父母做好領路人。當孩子遇到選擇困難的時候,適當的給予幫助與支援。多給孩子一些選擇權。當這樣做的時候,你會發現你養了一個很懂事的孩子。不要焦慮,更不要拔苗助長,順其自然。360行,行行出狀元,抱著這個想法。孩子會有自己的不錯人生。縱然不會大幅大貴。最起碼他的人生是快樂的。人這一輩子快樂比什麼都重要。

  • 10 # 初中語文李老師

    父母不去為小孩操心,讓他們自由長大,結果會如何?看到這個題,我想說可能會有不同的結果。這就是所謂的散養。散養的結果會是如何呢?

    一種是成才。性格決定命運,有些人天性就是爭勝好強,喜歡競爭。在即便家長不施加壓力,他也會自己對自己有要求。

    跟女兒一班的一個小孩,他奶奶說考不好,他自己就不願意,生氣。

    我們在教學中也遇到了很多這樣的學生,家長並沒有太多的去操心孩子,如我教過的學生,父母是做小生意__賣菜的,起早貪黑地忙,他想為孩子操學習的心都操不了,所以全靠孩子自己,當然還有學校老師的引導。最終這位學生考取了大學,改變了命運!

    還有好多農村的孩子,不都靠自己的努力改變自己和家族的命運!劉強東不正是他們的代表嗎?

    第二種普通人。學習是要吃苦的,多數孩子如果沒有家長的管教,老師的引導失去了支撐,自己毅力又不夠,那肯定就是成為了普普通通的一般人。過著不好,也不壞的生活。我們在教學第一線也見過很多腦子很聰明,但最後一事無成的。有一些家長把孩子往學校一扔,就萬事大吉了,讓他來開個家長會就請不來。孩子沒學壞,已經是上天庇佑!

    第三種走偏了,成了危害社會的人。我身邊就有這樣的案例。我們那個時代的,家孩子都比較多,家長也不懂教育,整天為生計而忙碌,所以沒有太多的心思放在孩子的身上。有一家弟兄們比較多,三個男孩,年齡離得也都比較近,就在他們處在青春期期間,結夥去偷東西,說偷的是藥材蠍子,結果被抓並判刑。

    我舉這個例子好有時代感,離現在有點遙遠,但不管哪個時代,孩子不嚴加約束、管教、引導,總會有走偏的。

    當今這個時代,網路上的誘惑更多,有些孩子或沉迷遊戲,或被暴力所影響成為校園的霸凌的主謀,或被一些套路貸所引誘,誤入歧途的也不在少數。

    綜上所述,散養孩子也可能成才,但是在當今大背景下(多數家長都比較的操心),機率還是比較低的。作為家長,既然生孩子,你就要為孩子的未來負責,如果你不想擔這個責,你就不要去生孩子!咱老祖先不就說過“子不教父之過”!做父母的,我覺得還是應當操心,起碼讓孩子學會做人!但不要過就行了!

    做有溫度的教育,我的回答如果幫助了您,請多多發表評論並關注!

  • 11 # 媽咪驛站

    親難道沒有聽說過“父母愛其子,必為其計深遠”?如果你不想為小孩子操心,那麼還不如不生。

    你問父母不去為小孩子操心,任其自由發展,最後會怎樣,那麼我可以告訴你,絕大多數小孩會被養廢掉。

    你應該聽說過,廢掉一個孩子的最好辦法就是什麼都依著他,不管他。為什麼留守兒童會引起國家的關注?因為這部分孩子跟著爺爺奶奶生活,而爺爺奶奶沒有那麼多精力去管束他們,基本上所有的爺爺奶奶管孩子都是僅限於孩子吃飽穿暖,對於孩子的成長問題,他們都是心有餘而力不足的。所以留守兒童或者在社會上學壞,成為問題兒童,或者延續了父母的命運,早早輟學,去外地打工,然後讓自己的孩子再次成為留守兒童。

    孩子就像地裡的莊稼,想要莊稼長的好,我們就必須用心澆水,施肥,而這水,這肥,就是我們作為父母的教養。

    父母作為孩子的法定監護人,我們有責任讓他們吃飽穿暖,也有責任教會他們這個社會的為人處世規則,更有責任讓他們接受良好的教育打磨他們的性格,讓他們適應這個社會的競爭,適應這個社會的遊戲規則,而不是聽之任之,讓他們隨心所欲。

    這也就是為什麼現在越是受過高等教育的父母,越明白教育的重要性,反而家庭條件一般的父母,越是慣孩子,而窮人家的孩子因為父母的嬌慣,反而各方面不如有錢人家的孩子。

    孩子小時候你不操心,長大後你可能會更操心。

  • 12 # 鳳146983974

    不知道你說的這種不操心,是放任自流,不管不顧呢?還是小事情不管,大方向管一下?如果是前者,那這對父母就是不合格的,他們既然選擇把孩子生下來,就要對他們負責任噻!在生活上噓寒問暖、關心體貼,在學習上適時引導,循循善誘噻!那樣孩子才能學會感恩,成為有用之才噻!如果是後者,那這對父母是合格的,孩子六歲之前,一些小行為小習慣一定要及時糾正,但六歲之後,父母就不要在一些小事情上過分糾結,只要孩子大方向是好的就行。在這種環境下長大的孩子,會和父母親的親子關係極好,也懂得感恩,結果自然是不錯的了

  • 13 # 花生麻麻育兒筆記

    父母不去為小孩操心,讓他們自由長大,結果會如何?

    大部分事不是非黑即白,都是有第三選擇的。父母對孩子的愛,應該是無條件,但是有邊界。

    無條件是指不管孩子什麼樣,我們都愛孩子,而不是學習好就愛,聽話就愛,反之就不愛。

    有邊界是指要給孩子立規矩,告訴孩子什麼事情能做,什麼事情不能做。

    現在有一種教育方式說散養,讓孩子自由長大,這並不是說就放任不管了。而是說在有邊界的前提下,尊重孩子的天性,興趣,不把我們的意志強加到孩子身上。

    至於結果怎樣,那就看家長認為的成功是什麼了。家長對孩子的期望是什麼了。

    如果我們只是認為考上名牌大學,有一份體面的工作,那自由生長的孩子不一定隨了家長的願,但如果我們的期望就是,孩子成長為一名眼裡有光,心中有愛,行動有裡的人,我們的期望不再是那些虛名,而是孩子有自信,有獨立的自尊體系,那讓孩子自由長大不會錯。

  • 14 # 王文錦

    父母為什麼不為小孩操心?不為小孩操心,小孩能長大嗎?小孩在年幼的時候,不需要餵奶嗎?小孩摔倒了,不需要扶起來嗎?冬天來了,不需要給小孩穿上厚衣服嗎?哪個父母如果不為小孩操心,小孩就無法成活,還自由長大呢。

  • 15 # 麥樂迪唐老師

    結果,只有兩種。

    一種是幸運的您有一個懂事,上進,陽光的孩子,那麼孩子會長成一棵參天大樹。

    但這只是一種幸運,父母的幸運,機率非常的小。

    一種是孩子毀在您的不管教。小樹不修不直溜,沒有父母的引導和約束,孩子自由散漫,人之初,性本懶, 懶是萬惡之源。該管理的年紀,該有目標的年紀,該學習的年紀,您的孩子一懶毀所有。

  • 16 # 另一個老李

    根據環境而定,如果家庭氛圍和生活環境擁有大量的正向能量,比如書香門第,不用為孩子操心。反之,可能另一個方向可能會比較糟糕!

  • 17 # 守望放空得道

    我認為,為孩子操心,是父母一輩子要做的功課。

    在孩子18歲之前,還是要管的。管了和不管有以下幾種情況:

    1.在學習上,除非他有一個非凡的大腦,智商和情商出類拔萃,但不努力,不加之正確的引導,也很難成才。而且,這種機率很小。放任自流,不加以約束,就會成為社會的邊緣人。

    2.在他還沒有對這個社會有認知的情況下,人生觀,價值觀等等還沒有成雛形時,就讓他自己去試錯,都知道現在外面的世界有多"豐富",這樣做的代價是毀滅性的。

    任何一個負責人的父母,都不應該有這樣的思維。

  • 18 # 宇宙時空聯盟

    結果就只會成了我的兒子這樣:不必父母瞎操什麼心,也從不參與課外補課活動,但一定是年年都只會考成全年段各科成績最好的第一名,各種體育藝術比賽也只會經常獲得冠軍了!僅此而已,別的也就沒什麼了.

  • 19 # 多米拉教育

    孩子的教育受三大環境的影響:家庭、學校和社會,8歲以前比例分別為家庭78%、學校19%、社會3%。

    父母不去為小孩操心,那麼孩子就受學校和社會環境的影響增大,且不可控。

    未成年人在法律的要求上是需要監護人的,父母除了養育孩子以外,還需要監護,把他安全養大,這就是所謂的“童蒙養正”。

  • 20 # 情感溫潤

    父母如果不為小孩子操心,由他們自己長大的話,我覺得這樣的話可能會造成一些不好的後果。

    我也覺得很奇怪,很多中國的父母都被外國給影響了,認為孩子應該放任他們自己去發展,這個我覺得是不適合一些小孩子的?

    比如說,你的小孩子是否有一些多動,或者說你的小孩子是不是會趁著父母注意喜歡玩一些遊戲?或者偷偷藏一些自己的秘密。

    現在是資訊傳播非常快速的時代,孩子很容易受到周圍的一些資訊的影響,這會導致對他們成長髮生不好的事情。

    所以我覺得做一個父母還是應該要好好的為孩子操一下心,該操心的時候絕對不能省心的,要不然就會為以後埋下嚴重的後果,千萬不要認為孩子放任自流會好哦。

    那我們也不否認一些孩子天生就能夠控制好自己,但是這個畢竟是少數,我們研究的是多數,少數是不能夠作為例子的。

    所以,我認為父母還是不要讓孩子自己自由長大,該約束的時候還是要約束的,因為孩子的童年真的需要父母的呵護,孩子的前半部分仍然要父母為他辦好。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 你們最喜歡《擇天記》裡面的哪一個人呢?