寶寶在幼兒園受到委屈了，這個時候需要開導寶寶，對寶寶進行心裡輔導，不要傷害寶寶的自尊心，也不要去批評他的好朋友，可以從幾個點入手，分析他好朋友為什麼會這麼說，梳理好朋友說這個的真正原因，讓寶寶學會去思考和看待不同的問題，從小培養寶寶正確的價值觀，不要盲目護短，對於寶寶適當的遇到挫折是好事，太順了寶寶會缺少獨立性和沒有承受壓力的能力。

作為父母在發現這樣問題的時候，首先我們不要去責怪孩子，不管是您自己的，還是別人的，畢竟童言無忌，小孩子是最天真的，什麼都會說。我們自己在教育方面去引導好孩子就行了。把不好的轉變一個說法，然後教給孩子正確的方式。以及解決當下問題最好。

這個問題必須要重視，對孩子的內心傷害很大的！有必要和同學的家長交談下，在家裡要多誇誇自己的孩子！給孩子建立強大的自信心！

童言無忌，我覺得挺正常的，我有兩個侄子，雙胞胎，上大班的時候了，沒吃午飯就還是上午[捂臉][捂臉]有的孩子懂事晚點，沒關係的，好好引導就好了！多多誇獎孩子！

孩子年齡小，可以跟他說，孩子小時候都是笨笨的傻傻的，那是孩子的天性，慢慢長大了，就會知道懂得越來越多，那才是一個孩子成長的過程。還可以用孩子的某些優點來鼓勵他，增加他對自己的認可和信心，同時也跟他說，不要太在乎外人的看法，即使在乎了，也是慢慢成長過程心態的磨練。

小朋友的世界，我們很難用成人的思維去思考……上午還是好朋友，下午可能就是“仇人”了，到了第二天，或許又成好朋友了。

小朋友之間的行為，作為家長，可以從中進行引導，但不能“添油加醋”，更不能慫恿孩子去“攻擊”！

同學之間，要互幫互助，不能互相爭吵……

當幼兒園的孩子受到欺負時，家長萬不可灌輸“武力回擊”的思想，否則，孩子會有暴力傾向。

當然，不反擊不代表不處理此事！處理時，要注重方式方法，倘若此事處理不當，還會引發兩個家庭之間的矛盾！（如下圖）

寶寶在幼兒園，被最好的朋友說“笨蛋”，而且這位老朋友最近還經常欺負她，到底該怎麼辦呢？

【1】作為家長，首先要告訴孩子，上午與下午的區別。

如果家長只顧處理“關係”，而忽略了問題所在，那就意義不大了。

【2】讓孩子告訴那位好朋友，他已經能夠區分“上午和下午”了，讓這位朋友不要再叫她笨蛋。

【4】讓孩子買點好吃的，與那位好朋友分享。

【5】必要時，家長可與幼兒園老師溝通此事，讓老師平時注重引導。

這是父母教育問題，你怎麼不想想，你孩子朋友為什麼就能區分上午下午，你孩子卻不行？小孩玻璃心，你也玻璃心嗎？

就昨天兒子幾個小夥伴說他是世界那麼大最矮的人，我兒子傷心的眼都紅了，還問我“爸爸，我是世界上最矮的人麼”（兒子確實有點矮，但也達標的），我安慰他，沒事，將來你會超過他們，都比他們高（因為我挺高的）

寶寶在幼兒園被最好的朋友說笨蛋肯定很傷心，幼小的心靈肯定受到傷害。做為家長我們要及時安慰孩子，同情孩子的遭遇，擁抱孩子，讓他感受到我們知道他心裡很受傷，並且要正確的引導孩子放鬆心情。

我家孩子今天正好三歲七個月，有一些方面比別的孩子笨很多，但我一直保持一個原則，從不在孩子面前說“笨、傻”這種話。

他以前自己做不好就哭，一邊哭一邊說“我學不會啊”那時候我等他哭夠了再哄他，我和他說“兒子，你哭了，眼淚就把眼睛擋住了，這樣媽媽教 你的時候你就看不見了啊。等你不哭了媽媽再教你，你這麼愛吃洋蔥，很蔥明，肯定能學會呀”

有一次他問我什麼時候三歲半，我就特意在那幾天告訴他，明天就是咯，今天就是三歲半了哦，然後讓他那天把這個好訊息也和老師小朋友們一起分享。現在他遇到困難就會自己說“我三歲半了，長大了”之後我會暗示他已經長大了，他再也沒有因為學不會什麼哭過。

所以說，教孩子不是單純的一件事兩件事，而是抓住所有的機會把點串聯成面。

回到問題，如果我兒子遇到這種事情，我會告訴他每個人都有不知道、不會做的事情，比如光頭強小時候也不會繫鞋帶（儘量用他知道的人物和情節去帶入）所以我們才要去上幼兒園，和老師學更多的東西。然後慢慢給他講如何區分上下午。

再告訴他學會了以後要去告訴好朋友，我已經學會了哦，如果我再有不會的，我會再去學習的哦。（不要再強調“被欺負”）

作為正處在學習和模仿階段的寶寶，我的想法就是：

1.不給孩子任何心理暗示，尤其是負面的，遇到問題，帶有定義性質的詞彙，別說。

2.題主的寶寶也得五歲左右了是吧？說實話啊你別生氣，你家寶寶的常識確實欠缺了一點點，平常要多和孩子聊天說話，把一些安全常識、生活常識講給他，孩子知識量大才會更有自信（所謂知識量絕對不能包括數字拼音漢字和其他特長，這些留到以後慢慢學，現在學了會驕傲）

對於上幼兒園的寶寶來說，經常被說笨，對建立自信有很大的影響，尤其對方是自己最好的朋友，更讓寶寶感到自卑。首先家長有了解清楚，因為什麼對方說自己的孩子笨，同齡的孩子，發展的快慢也不同，每個人擅長的方面不同，性格也不同，有的孩子做事快，有的做事慢，所以家長了解清楚後，如果孩子屬於正常發展，就給予正確引導，舉個例子：假如因為你家寶寶做事慢被說笨，你可以告訴寶寶，每個小朋友都不一樣，你在這件事（被說笨的這件事）上沒有她快，可是你在某件事（孩子擅長或會做的一件事）上比她做的好，告訴他，在媽媽（爸爸）心裡，寶寶（孩子的名字）一點都不笨，寶寶（孩子的名字）一直都是一個聰明的孩子。

不用安慰，只是陪伴寶寶，讓他把感受說出來，媽媽再確認感受就可以了，幼兒園的小朋友正是情感發育的重要時期，多和孩子共情有利於孩子的情商發育

平時你很寵愛你的小孩的吧，別人說一點點就受不了了，這樣是不行的，你把她小小的心靈寵的更小，以後上小孩幾年初中和高中怎麼過，世界上什麼人都有，還有出社會以後很容易受傷的，你要和她說小朋友一起玩和你開玩笑而了，不可以那麼在乎的，有時候說錯了很正常，那不代表是笨，世界上那個是十全十美的，

我覺得這個事情怪你，你首先應該向孩子道歉，因為你對孩子的教育失職導致孩子受了委屈。就按三歲入園，兩年半孩子已經五歲多了，分不清上下午的確說不過去，小朋友也沒錯。一些簡單的道理和認知是你這個做家長應該教的，不要只顧著溺愛孩子讓她缺乏基本的認知和技能，如果不予修正，那你孩子被人這樣說的時候會越來越多。

寶寶被最好的朋友罵成是笨蛋，這確實會讓孩子感到很傷心。當父母看到孩子被別人罵時，心裡也自然會很難過。孩子不認識上午下午，並不代表著孩子就一定是個笨蛋。也許，孩子多思考一下就能區分了。而且每個孩子都是有差異的。作為父母來說，當孩子碰到這種情況的時候，該怎麼去做呢？我來談談我的看法：

當孩子被別人罵成笨蛋時，父母要肯定孩子。告訴孩子你不是笨蛋。把別人給孩子貼的標籤撕掉。可以把孩子在日常生活中做的事情具體的說出來。比如，孩子會講故事，會唱歌，會畫畫，會做手工、會幫媽媽倒垃圾、收衣服，會做很多事情，這都說明孩子是個能幹的孩子，一點也不笨。這個時候孩子最需要得到父母的肯定。

當寶寶在傷心的時候，父母可以安靜的坐在孩子旁邊傾聽孩子想說的話。有的孩子會說：“我不是笨蛋。”父母可以點頭傾聽，不要打斷孩子的話，讓孩子把話說完，可以抱抱孩子。其實有的孩子也知道自己並不是一個笨孩子，他們只是在感到很傷心的時候，能夠向爸爸媽媽訴說一下。等他們把這些不愉快的事情說完，以後心裡自然就會舒服很多。

孩子是不是一個笨蛋，並不是由他人隨便來做出評價的。因此，父母要教會孩子學會做自我評價。自我評價就是自己覺察自己的做法如何。學會自我評價，會讓孩子對自己有所覺察和反省，能看到自己的不足之處。而且也不會輕信別人的評價。這能夠培養孩子的自尊，而不是他尊。做出正確的自我評價就是：我並不笨，我只是暫時沒有學會。當我花點時間問問老師或媽媽時，我就學會了。

父母要做孩子的傾聽者、支持者和陪伴者，讓孩子充滿自信。不受他人評價的影響。

孩子認為最好的朋友說自己的壞話，家長應當讓孩子慢慢的理解到小朋友之間有時候說別人壞話，自己應當分析一下是不是正確，如果正確的話就需要改進。

這是一種積極向上的態度，只有這樣孩子在這種環境下才能夠慢慢的不斷前進，比如說問題中所描述的，孩子分不清，上午下午其實對於家長來講給孩子慢慢的幫助，讓孩子能夠做到分清上午下午就可以了，沒有必要進行其他方面的引導。

當然還有一句話我們都知道的，那就是童言無忌，也就是在指孩子之間的講話，有時候真的是沒有太多的含義，所以家長不應當有太多的含義去看待這個問題。

當然小朋友之間可能會非常的傷心，但是作為孩子簡單的人際交往，家長還是應當積極向上的去引導而不應當進行以牙還牙式的報復。

總之我覺得家長把這個問題客觀的幫助孩子分析一下，不斷完善孩子的技能，這是最好的方案。

我家也是被小朋友這麼說，自己氣的躲在角落裡哭，作為媽媽又不能直接罵那個小朋友。後來我就開導她，你自己生氣一點都不開心對不對，xx小朋友他知道你傷心嗎？知道你生氣了了嗎？……孩兒自己搖搖頭。媽媽我怎麼說他呀，我教孩兒說你是小笨蛋、你爸爸媽媽是大笨蛋，你全家都是笨蛋，你是個大傻子。管他呢，他不給我們談素質，那就不用素質的話回擊。

對寶寶來說，被最好的朋友說是笨蛋，真的會很傷心。

女神詹青雲，從小被老師說笨蛋，她很傷心，回家問媽媽：媽媽，我是笨蛋嗎？

媽媽說：我給你算過命了。你要先要倒黴三年，到四年級就會成為全年級最聰明的小孩。

詹青雲說：我覺得這些鼓勵式教育有的時候真是可以自我實現的，我到四年級可能是開竅了還是怎麼樣，成績就真的變好了。到後來我一直很信這件事，在申請哈佛之前，我還在幻想我有一天申到了哈佛，衣錦還鄉，全家都非常高興的那個狀態，後來就真的申到了。

再後來，詹青雲，哈佛女博士，職業律師，奇葩說冠軍。金光閃閃，妥妥的人生贏家。

孩子被說成笨蛋很傷心。如果這種情緒積壓在心底，會不利於身心健康。

透過講女神詹青雲姐姐的故事，引導孩子體察自己的心情。女神姐姐被說成笨蛋，她會感覺怎麼樣呢？

她也跟寶寶一樣，很傷心吧。

其實，大人會做很多的事情，在孩子看起來非常棒對不對？但是，每個大人都是從一個什麼都不懂的笨小孩，變成一個聰明勇敢的大人的！

寶寶從學會走路、說話，每一天都比前一天進步了一點點，聰明瞭一點點。

像媽媽小時候5歲了還會尿褲子，很丟人嗎？是有點不好意思。但是，沒關係，只是比別的小朋友需要多一點時間來準備好長大。

就像你，你有很多事情都比好朋友做的好，比如：閱讀、樂於助人。也有一些事情，需要多一點時間來做好，比如區分上午下午，不是笨，只是需要多一點時間來準備長大。

幫助孩子在成長路上，學會認清自己。

生活中我們不能左右別人對自己的評價。別人說我們是壞人，我們就是壞人嗎？有人說我們是好人，我們就是好人嗎？別人說我們聰明，我們就聰明嗎？別人說我們笨，我們就真的笨嗎？

我們自己是什麼樣子的，完全取決於我們自己。而不是別人的評價。

首先，你要站在孩子角度，媽媽知道小朋友這麼說你，你肯定很難過。

其次，明確告訴他，小朋友這麼說你是不禮貌的，下次小朋友在這麼說你。你就告訴他，你這樣很不禮貌。不可以這麼說別人。你為麼說我，我會很不高興。

最後，教孩子學會上午下午。這個對於幼兒園的孩子應該是可以學會的。

別怕小孩受點打擊受點挫節沒事，吃一塹長一智嘛，也可激勵鬥志。引導得好壞事也可轉化變成好事。

幼兒園上了兩年半了估計到中班了吧？我見大孫子中班放假回來聊起已懂得很多事了。連上下午還不會分的確是離譜了一點。

要告訴孩子要感謝那同學，是他指出了我家教育的短板。

更要告訴孩子，不是你笨，責任不在你，笨的是爸媽，平日沒好好地把生活常識在不經意中一點一滴地傳授給你，孩子其實你一點都不比別人笨。以後只要你愛聽，我就勤些講，你有想不明白的多問幾個為什麼？我們共同去探討。

要是能一直堅持好學好問，總有一天我家阿妹去中央臺參戰最強大腦都不是問題。

另外順便告訴她，上午下午這也不是什麼深奧很難理解的事。跟笨不笨無關，只是有沒有聽說過，或平日聽了沒有留意更沒總結歸納起來成為自己的東西，所以被他一時問起答不上罷。

分上午下午只要看著太陽位置來說事就是。大清早，我們剛睡醒來，見窗外紅紅太陽剛從東邊升起不久，媽媽是不是常催你快起床啦！太陽曬屁股咯，呵呵！直到上學之前這段時間通常都講是清早，早上，早上第一次見面時，禮貌上見了人要打個招呼，說聲早上好！又如問你一般早上幾點起床？今天早上我吃什麼早餐？約小朋友們明天早上幾點鐘到XX公園門口集合。早上規定要在幾點鐘之前趕到學校不然算遲到！

等到太陽漸漸地爬到頭頂這時呌正午時分。正午前到包括早上這段時間一般都叫上午。相反正午過後就是下午，午飯和午睡時間通常又被細分為中午，午飯後午睡醒了常叫下午。如睡醒了吃下午點心！直至下午放學回家後太陽公公也要日落西山回家睡覺了，這下午才算結束，傍晚又緊接著開始，直到天黑了，亮燈才是漫長的漆黑的晚上的到來。

一天天從早上。上午。中午，下午，傍晚，晚上，就這樣輪著週而復始，時間就似流水在我們的身邊不經意地溜走，小孩們一天天長大了成人，成了美麗的大姑娘帥小夥，爸媽也老了頭髮會白背會彎。

所以以後要抓緊時間多學一點多問一點，讓我們的學識和身高一起蹭蹭蹭地增長，爭取做一個有學識的對社會有用的聰明人。