優質家教有傳承性，劣質家教有沿襲性，但是兩者是一對矛盾，在一定條件下，兩者會互相轉化的，優質家教變成劣質家教，良好家風變成頹敗家風。

優質家教怎樣做？才能形成良好家風？我感覺：一個家庭建設的好壞程度，完全決定於夫妻的共同鑄造。因為夫妻是家庭中核心角色，肩負建設美好家庭的重任，夫妻和諧共謀，才獲成功。家庭有多項功能（包括生產、生活、教育等），各項良好功能充分得到彰顯，必定是一個優雅家庭，肯定會受到社會的讚美。

第一是父母要立足家庭，面向社會。

這不是口號，是行動指南。雖然說每個家庭都是特殊的，都有各自不同的家庭傳統文化，家風也應該有獨特的個性。但每個家庭都是跟社會生活息息相通的，孩子們長大後都要進入社會，融入社會。建立家風，必須要了解社會的發展趨勢和對未來成員的要求，使家風既有家庭的個性特徵，也要適應社會的需要。只有建立具有時代特徵的家風，才能使孩子將來能立足於社會

第二是父母要加強自身修養。

家風是家庭全體成員共同制定、共同遵循的行為規範。但家風的決定者，或者說起決定作用的還是父母。有什麼樣的父母，就有什麼樣的家風。家長的自身修養事關重要。要把孩子培養成為什麼樣的人，父母必須先成為這樣的人。這不僅是以身作則的問題，而是父母的人格決定家風的方向，自然也決定孩子發展的方向。

第三是利用家庭集體教育和影響孩子。

所有家庭成員要統一思想、行動一致，哪個家長都不能放任自己，誰也不能遷就孩子。也就是說，教育孩子不能只靠某一個人，而是一個教育的整體，而這個教育的整體，實際上就是家風。

第四、營造和睦的家庭氛圍。家庭成員之間相互尊重、理解是教子

的先決條件。在家庭生活空間裡，父母的關懷、家庭的溫暖、民主平

等的關係、文明禮儀的風氣、奮發向上的精神力量等，對孩子的成長

都是一種積極的動力和催化因素。

第五、創造優美的家庭環境。家庭環境的營造並非指生活用品的時

髦和高檔，關鍵是要整潔化、條理化、知識化，孩子置身其間，可得

到賞心悅目的精神享受，

受到高尚情趣的薰陶，

從而產生向上的精神

力量。家長也可以讓孩子自己動手創造一個整潔、優美、充滿生機的

屬於自己的小天地。

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第六，發揮家長的榜樣作用。孩子有很強的模仿力，所以，要想孩

子講文明有禮貌，家長就不能出口汙言穢語，舉止粗俗野蠻；要想孩

子愛讀書有學識，家長就要多看書報，不能整日搓麻將打牌；要想孩

子情趣高雅，家長就要修身養性，提高自身素質。總之，家長要從自

身做起，為孩子樹立一個好榜樣，

這個應當倒過來說，有什麼樣家庭有什麼樣的家風，家庭在前，家風在後。一個崇尚匠人精神的老工人家庭肯定就會影響孩子對技術感興趣，從小拆拆攥攥；一個崇尚書本的老學究家庭肯定也會影響到孩子愛學習，早早戴上眼鏡。如果一個家裡父母下了酒桌上牌桌，或者說祖傳的沒文化沒格局，那它也不會留下家訓讓孩子學而優則仕，但是官宦人家會。其實現代家庭的家風意識已經不明顯了，這麼大的社會資訊接觸量，父母的話又能在兒女心目中佔多大比重呢？我還真沒聽說過有哪個人張口閉口我家有家風不能辱沒，不能說沒有，太少了，古人行，今人不行。今人除非家長是大幹部大名人，在社會公眾層面有聲望有影響力，他們可能有家風傳承，兒女不好表現得違逆。一般普通老百姓人家至少在形式上沒有明顯家風家訓這說，潛移默化耳燻目染有，褒義的家風決談不上。

簡單地講：首先父母以身作則，做好示範；其次嚴格教育子弟，不可馬虎，那怕極微小的事！

現在的人越來越隨意了！好的傳統，家風傳承少了！！！

1、做家長要以身作則，身教重於言傳，有些人可能發現，某些家長平時也不教育孩子，為什麼人家的孩子卻很優秀，而自己苦口婆心的教育孩子，孩子還是不爭氣。其實大部分原因都在家長身上，只知道要求孩子卻不知道自己以身作則，孩子都會不服氣。

2、家風不是一成不變的，家風是可以創造的。老祖宗沒給留下什麼家風，不代表以後就沒有家風，我們可以從這一代創造好的家風來進行傳承。

3、注重創造和諧家庭，隨著我們年齡的增長，我們會發現我們的行為方式越來越像自己的父母。如果夫妻經常吵架，勢必會在孩子心靈上留下陰影，便不能快樂、樂觀成長，其實夫妻經常吵架也可以叫家風，孩子長大後可能也會如此，從而導致家庭不幸福。

4、不要過分溺愛，不要孩子要什麼就給什麼。要讓孩子從小就養成透過自己雙手賺取自己需要的東西的意識，可以讓孩子透過做一些簡單的家務來給孩子一些零用錢等等。

5、跟孩子講道理，不講歪理。不要以為孩子什麼都不懂，即使他們不懂，也更應該讓他們儘早懂得道理，對於孩子的問題，不要敷衍，要動動腦子，怎麼透過孩子的問題，將一個道理教育給孩子。凡是都需用心，教育孩子也不例外。

6、注重道德培養。家風傳承不是傳承數學、英語、地理、歷史，更多的是傳承一個人在社會上立足所需的道德品質，所以做家長的不妨讓孩子從小就接觸中華傳統的美德。不知道多少家長平時還會想到曾子殺豬的故事？

【家風】【家庭】【傳統家風傳承】

首先作為【家風】是指每個民族都有不同的家風家訓，家風是一個家族的傳統風尚，對子孫立身處世，持家治業的教誨。也就是說每一個家族的生活方式，傳統文化構成的家風。

然而【家庭】是指每個成員帶有（血緣關係）或（收養關係）等親屬之間構成上有老下有小的大家庭和小家庭。

正常說家風和家庭之間是比較結合，也就是說:有怎麼樣的主人就有怎麼樣的成員。但是，對文字上來說:【家風】同【家庭】之間就有所兩種不同意義了。

想體現更好家風傳承，首先要懂得，誠信，友善，孝道，弘揚家族的精神。忠，孝，禮，義，廉，恥。祖輩相傳的忠孝敬老，百善為先，老實本分，勿以善小而不為，不生害人之心等等

我覺得一個好的家風必須以孝為先，孩子都是模仿大人來做事！所以父母是孩子最好的老師！孝順做到了！家風也就好了

家風是成家之本，有的家庭教育孩子與人為善寬厚待人，有的家庭教育孩子揀小便宜與人爭長爭短，長大的孩子自然就不是一路人

有什麼樣的家風，就有什麼家庭，有什麼樣孓女，靠老輩人相傳，靠小輩人世世代代相傳，靠的是善良美德，靠的是為人正直。

家風伴我成長演講稿家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。對於我來說，我家的家風就是“學會做人”。這裡講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。正是有了良好的家風，我們才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑑而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風組合在一起，那就是一個國家的家風，一個國家的風氣，就需要我們每個人共同去努力進取，遵紀守法，互幫互助，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才能算得上是一個強國，才能更好地體現國風的重要性

家風。

千家燈火，萬種風情。

個人觀點，大道至簡，天道酬勤。

家風，家旺運有三。

一，感恩。

祖宗.忠，孝，禮，義，廉，恥。

百善孝為先。

善待親人，善待他人。善待自己。

誠信，友善，廉與恥。

老實本分，安份守己，助人為樂，義為重。

二，愛心。

心存善念，行尚至善。

升起心中太陽。精，氣，神。

精誠所至金石為開。專業過硬。

氣，虎氣與猴氣，一身正氣。剛柔相濟。

神，至誠感神。

愛心，更要愛護自己心臟。

人生，禍福無常。

健康是重重之重。延年益壽。

三，敬畏，與敬神。

1，敬畏自己言行。

健康是福，從好身體來

好心眼，善念善心，厚德。

好脾氣，遇事冷靜，和氣生財。

家和萬事順。

好言語，一句暖三冬。

好表情，笑口常開。

好心情，樂觀心態。笑看人生。

自勉，互勉。

人生四樂與家風。

一，得志時助人為樂。

二，失意時自得其樂，自娛自樂。

三，一般時知足常樂。

四，困難時苦中有樂。

家風家規，家興旺。

圖片，旭日東昇。

造福子孫，福安康。

有什麼樣的家風就有什麼樣的家庭？如楊青雲的家庭，世代都是老實本份務農的農民，父親是當地村委會主要領導任職32年，最後走時算是風光，為現任村支部書記杜澤育全安排，鄉黨委書記為我父親開的追悼會，可參考楊青雲散文《冬天不冷》追憶懷念父親的文章被多家媒體刊發。我們的家風按父親說要成人之美，不要落井下石。看似簡單的一句話，父親做到了極致，左鄰右舍，鄉里鄉親一直對我父親評價很高。到我這兩代人還是延續這家風，又多了一個概念叫詩書傳家。2015年我們村委會評選最美家庭，我家因藏書在當地5000多人的村委行政區數量最多，榮獲《詩書傳家最美家庭》。我家現在的小可愛上一年級己畫範曾肖像有鼻子有眼，在全年級獲得了繪畫優秀學生榮耀。

有什麼樣的家庭，就有什麼樣的家風。這個真沒錯。

1.從小家庭的風氣，會影響孩子，而且會直接影響到孩子的性格，這個是致命的。

2.什麼樣的家庭有什麼樣的孩子，假如你的家庭的經商的，你就是經商頭腦，你家裡是上班的，你的思想就僅限於上班。

總結，選擇很重要，選擇大於努力，

隨著社會一段時間的高速發展與變革後，必然走向階級固化，這是週期性必然出現的客觀規律，不以任何人的意志為轉移。而在中國歷史傳統中，打破階層的唯一方式就是革命，以將既得利益集團趕下臺，自己上臺的零和博弈來實施階層更替。但是，這種階層更替是以中下層的大面積流血為代價的。從歷史的脈絡來看，在階級上升方面，教育的作用是微乎其微的。但是，防止富裕階層的後代跌落到社會階級下層，教育卻是非常重要的。透過從事特定的高收入職業，捍衛階級是非常有效果的，例如醫生和律師，600年前至今，乃至未來都是高薪職業。在靜態社會中，階層是固化的，教育改變不了命運，只能夠捍衛階層。真正能夠改變命運的視窗，都在社會巨大變革的風口上。在那些風口，需要的是冒險精神和行動力，而不是基於精緻的學歷和傲嬌的身段。

雖然中下階級本本沒有什麼可以失去，但是，卻如中上階級一樣矯情，焦慮起跑線的問題，既無洞察，也無膽量，最終砸鍋賣鐵與富裕階級進行教育軍備競賽，然後淘汰出局，以再次進行了一次階層固化。因此，對於大多數人，應該學習的是田忌賽馬，以有限的資源去成為一名手藝人、藝術家、網紅、碼農甚至廚師並做到頂級，去獲取手藝人的溢價，而不是和王思聰一樣去花幾千萬去名校學哲學，然後無所事事去幹PE。

一個家庭的“經濟硬實力”、父母心智的“軟實力”共同奠定了一個孩子的學習能力、眼界高低、執行力、膽識與魄力。中產階級的家庭除了擁有一定的固定資產、流動資產之外，還有個人的能力、價值觀、社會地位、教育素養以及其生活品味。所以，他們孵化出來的是綜合型的精英，這是由他們的個人軟實力所決定。

這也是為什麼“暴發戶們”很少能夠培養出優秀孩子的原因。錢，固然是重要的區別，但是家庭軟實力才是決定孩子成為精英的本質原因。暴發戶父母只知道賺錢、只能給孩子提供殷實的物質條件。一旦物質條件少了父母價值觀的“軟實力”做骨架，教育很有可能會走向另一個極端。

現在國內很少有人談家風。但實際上，在古代的名門以及西方的很多貴族家庭中，都非常在意家風。他們對每個孩子從小加以家風教育，所以家族事業能夠長存。相反，對於國內“富不過三代”的批判，也是因為不少有錢的家庭不重視家風這類軟實力的培養，以至於再雄厚的基業，最終也很有可能潰敗。相比起科舉時代，我們其實已經處於一個階層最容易上升的時代。階層固化是一個事實，階層最容易上升也是另一個事實，這就是我稱這個時代是偉大時代的原因之一，但是，也很有可能這是最後一個靠個人奮鬥可以改變命運的時代。

所以，教育最好的選擇是什麼？不是去教育孩子，而是教育自己。讓自己心智成熟，思維開闊，成為高知與高收入階層，尤其是心智成熟。在持續學習時代，淘汰一個人最多需要三年時間，如果父母心智不成熟，既使孩子在高考時有點做為，可持續性也不足，最終會大機率淪落為芸芸眾生中的一員。中產階級不僅僅是財富的積累，更多是思維與價值觀的持續顛覆性的革新，這是很多中產階層固化與無法突破的最關鍵原因！

的確是這樣，有什麼樣的家風就有什麼樣的家庭，看似不起眼的家風，實則影響我們後代整個家族的興旺。

我們村就有一位遊手好閒者，有個不良嗜好就是喜歡打麻將。無論颳風下雨還是農忙搶收，只要兜裡有錢必定是在牌桌上。老婆是個勤勞實在的老實人，每天都在辛勤勞作，存的錢基本都被丈夫拿到牌桌上去了，生了五個女兒一個兒子，但是沒有一個上完初中的。在以前需要上交的年代，本身就窮的叮噹響，還是要留錢不忘打牌。更談不上對孩子的開庭教育，現在目前五個女兒當中有兩個精神障礙，兒子小學畢業在外打工。試問這樣的一個家風傳承，怎能使我們的家族興旺。

家風首先作為家長要以身作則，要有一個好的影響示範效應，要立規矩。確定幾條做人的基本準則。潛移默化的影響我們後輩。曾國藩就是我們古時候最好的家風傳承代表。我們雖然沒有治國平天下的能耐，但是我們可以“修身”修身就是對我們家風一個很好的傳承。每個人只有每天不斷的完善自己，去彌補自身不足，才能行以致遠。

人這一生中要必須要接受三種教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。對一個孩子最重要的便是人生的開始階段，也就是所謂的家庭教育。想要正確的教育孩子，家長就必須要有正確的養育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用一切教育資源。

在家裡，爸爸媽媽在對孩子的教育問題上經常意見不同，這就需要父目雙方及時溝通達成一致，只有標準一致，孩子才會無從選擇，知道自己該究竟怎麼做才是對的。

中國家長在對待孩子方面有一個共同的特徵，喜歡拿別人家孩子的優點跟自己家孩子的缺點去比較。孩子在無窮無盡的抱怨和批評中會逐漸失去自信和尊嚴，情況嚴重則會自暴自棄，長期下去在心裡會產生一種“我什麼都不行”“我什麼都不如別人”的想法，這會讓孩子形成自卑、膽小、不主動等性格缺陷。

在《水知道答案》一書中有一個試驗，對著水說不同的話，然後放在零下70度的環境下，隨著你說出的不同的話會形成美麗漂亮等不同的形狀。大家可能會覺得這個試驗很奇妙，其實孩子也同這個試驗一樣奇妙。鼓勵和讚賞是給予他們信心和指引的最佳方式，可以讓他們在成長的道路上大步流星！

同樣，也會有很多家長出現相反的情況，給孩子過多的“讚賞”和“肯定”，讓原本美好的鼓勵變質，讓孩子漸漸變得自以為是、自大，導致他們聽不見去任何好的建議或是善意的批評，認識自己永遠都是對的。所以，在正確的時間給孩子恰當的讚賞和肯定，才會培養孩子自信自立的好性格。

每個孩子一出生，在家裡度過的時間佔2/3，從他出生的第一時間起，家庭教育就已經在無形中產生了。家庭教育是伴隨一生的教育，因此會有“父母是孩子最好的老師”的說法，想要培養孩子健康良好的心理素質和行為習慣，就必須經歷連續、不間斷的教育過程。同學校教育相比，家庭教育更加具有連續性，家長是其終生的老師。

孩子的成長是一個漫長的過程，就想一個沒有沒自制力的個體，不能明確看見首尾，因此，“東一榔頭，西一棒槌”的教育會養成孩子做事不連貫，堅持性較差等不好的習慣，只有認真堅持專注的家庭教育方式，才會養成孩子持之以恆的性格。

偉大女性宋慶齡曾說過一句話，“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。”等孩子長大成人以後，社會就是鍛鍊他們的環境，學校教育也會在他們的一生中起著至關重要的作用。但永遠也都是在一個人的身上能看到他的家庭教育是怎麼樣的，這就是家庭教育對孩子一生決定性的影響。

（守護家庭，傳承家風）

一個家庭的興衰成敗主要取決於這個家庭的一對夫婦。首先要看為人父母的人品素質和文化修養，因為父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。

我們的為人處事和待人接物，都逃不過孩子天真無邪的眼睛，更是觸動他們幼小的心靈。他們會在耳濡目染下成為我們最現實的影子。

有什麼樣的家風，就有什麼樣的家庭，有什麼樣的父母，就會教育出什麼樣的孩子。

其次我們要多學習，多讀書，跟上時代的步伐，做孩子最好的榜樣。作為父母的我們，處處要以身作則，事事以大局為重。上善若水做人，虛懷若谷做事。我們只有把自己做好，孩子才能在我們的言傳身教中，變得更好更加優秀，。

我們必須要把老一輩的優良傳統和淳樸家風傳承下去。這是我們的義務，我們的責任，更是這個時代賦予我們的歷史使命。

傳承

傳：首先要往下傳，長輩不能懶惰，要把自己的知識、經歷、經驗教給後輩，不能老是說以後他自然會懂的然後懶於傳授，越早教，就越早學會，就能更好的掌握，為繼續往下傳打好基礎。

承：後輩要虛心接受，不能老覺得老一輩那都是老一套，有很多做人做事的道理，都是長輩經歷過之後總結的經驗，那是寶貴的財富，一定要學到手。

然後共同學習進步，社會在發展，在改變，家風也要與時俱進，取其精華去其糟粕，順應社會的發展，全家人一起樹立正確的三觀，一代一代往下傳承。

古往今來，家風是一切家庭成員都務必遵從的行為原則和品德規範，作為一種潤物細無聲的品德，好的家風時刻淨化著家庭成員的心靈，好的家規一代一代永遠地傳承下去，是一種綜合的教育力量，家風是一種無言的教誨、無字的典籍，是最基本、最直接、最經常的教育。生活中，每個人的世界觀、價值觀、性格特徵和為人處世等，無不烙上家風的印記。

我家從祖祖輩輩傳承下來的家規就是六個字：‘’孝敬、勤儉、誠實‘’。雖然簡單普通，但是讓我們家一代代的子孫受益匪淺。

首先是孝敬，在我記事起父母都很孝順長輩，父親是家中老大，整個家裡的重擔就落在父母親身上，每一天都要給長輩們問安，問問身體情況，陪著聊天，散步，長輩們最後的日子都是父輩們輪流照顧守護在床邊著，父輩們用無言的行動感染著我們，現在我們做子女的都有自己的家庭了，也是侍奉公婆，用心贍養父母。

其次是勤儉，小的時候，家裡的長輩們就常教誨我們，勤儉興家，克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算，不為富動，盡職敬事，以上種種，在無形中影響著我們一大家人，讓我們做子女的終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

再次是誠實，它是做人的根本，也是中華民族的傳統美德，必須要誠實做人。記得我小時候母親那時受迫害下放村裡做了出納，在一次家裡現金流水記賬中掉了五分錢，母親問我看到了沒有，看我彎腰拿了什麼，就斷定我撿到了錢，就揍我，我不承認母親讓我跪在地上，後來從角落裡找到了五分錢，母親沒有直接告訴我冤枉了我，但從她的行動和語言中，讓我從小就明白，沒有做的事，要堅持原則，做人要講誠信。

我家的家風雖然平凡普通，但它如精神食糧，能讓我們時時汲取營養，同時也伴隨家風的和諧氣息

國有國法 ，家有家規。正所謂沒有規矩不成方圓。不同的家規出現不同的家風，好的家規甚至有的家族制定出影響後人的家訓，這些家訓家規，必然出現好的家風。

我們中華民族是一個勤勞、節儉、善良的民族，是一個積極向上、守信講義、永不言敗的民族。放眼中華五千年的文化，不知出現了多少個令人讚歎的家族。諸如歷史上有代表性的曾國藩，就是一個值得世人學習的典範，他個人一生堅持修身、齊家、治國、平天下的理念，更是給子孫留下了彌足珍貴的傳家寶一一家風家訓十六字筬言： ＂家儉則興、人勤則健、能勤能儉、永不貧賤。＂向他的後人提出了行軍以不擾民為本，做官以不愛錢為本的家訓。

當前黨中央提出了＂富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠實、友善。＂二十四字核心價值觀，從國家層面、社會和公民三個層面提出了要求，一定會引領和指引中華民族實現中國夢！