對於 對於寫作提高有幾個要點，第一個點就是多看文學作品，第二點就是多看大師演講，第三點就是多看看故事，更重要的就是要接地氣，就是連線生活的滴滴點點，這樣寫出來文章就有現實化，只有這樣才能夠給讀者一個性質的連線，才能夠產生共鳴，這樣才能夠有效地提高你的寫作，水平。

能夠認識到這一點已經不錯了，工作中有些人不需要寫作，所以這部分人對自己的寫作水平不在意；還有些人工作中需要寫作，或者是寫作愛好者，這部分人之中並不是每一個人都能認識到自己寫作方面的弱點。

我也是寫作愛好者，水平也不高，我就簡單的說說，僅供參考。

每天堅持寫作，無論有沒有靈感都要寫，題目要隨機，不能只寫自己擅長的，並且絕不能重複以前的內容；閱讀的時候，準備好詞典，遇到新的成語、詞語，要查明白讀音、含義，記錄下來，並試著用這些新成語、詞語造句；寫成文章後，再找出與自己文章類似的大作家的作品做對比，找出差距在哪，先追趕，然後超越、創新。

這個問題我來答

小時候我覺得我的語文成績很差，每次數學能拿滿分，語文就很糟糕！次次期末考試成績出來的那頓晚飯時間就是我為語文成績哭一場的時間，一直持續到初中！

但是到了高中之後我的文筆就得到了老師的誇讚，很多次作文沒有扣分被老師拿去當範文，我一直覺得是老師為了鼓勵我才這樣做的，現在回頭想想確實是我的作文水平在那個時期進步了！

作文進步我親身經歷告訴你！

1⃣️多看課外書

高中那時候很愛看課外書，遇到一個懷才的語文老師了吧！每次語文課都在看雜誌，我們老師總是說相信我一定已經會了！有時為了不辜負我們語文老師我就要提前學習很多語文知識背誦很多書！

老師每次抽背要叫同學一個一個去辦公室，抽揹我的時候就說：你就不用背了相信你已經背出來了，我們就聊聊你最近學習情況！

我覺得我們老師肯定是心理高手，那樣相信我讓我成為一個努力看課外書還不忘課本的學生！

這樣的積累為後來的作文打下堅實的基礎了！

2⃣️多練筆

之後別人都說我會寫，我也就經常寫，有時候半夜還爬起來寫，有點入魔的感覺！但是真的文筆是突飛猛進的！

3⃣️好文章是改出來的

現在我帶班我告訴孩子們好的文章肯定是不可能一遍就過關的，需要我們一遍一遍去改，自己改請別人幫忙改，只要精改10篇文章之後你就發現作文水平也提高了！

4⃣️借鑑很重要

有時候說天下文章一大抄其實也是有道理的在孩子還小的時候我贊成學生大量模仿，在一定基礎上的量的模仿之後自己才會創！

還有一種方法比如上冊所有單元的習作學完了我就會建議作文還是很差的孩子買一本同步作文然後把8篇習作範文大範圍積累一些，這個時候在看的時候就要注意分析如果是我我這一段怎麼寫，我會怎麼樣謀篇佈局！這一本同步習作看完寫作就會進步很多！

5⃣️積累

好詞好句的積累很重要，如果你覺得自己文章語言匱乏那你就一定要有意識的去積累並熟記一些好詞好句！

多看書，多寫作。就像你去銀行取錢一樣，你沒有存錢，哪裡能取的出錢來呢？首先還是要多看書，多學習，掌握寫作的方法，寫作的量可以不要多，一定要精品。儲備足夠的知識，然後就是多嘗試自己寫作，可以給自己定個目標，開始寫300字，慢慢的500字，到後面的800和1000字，寫作

是不是很羨慕文章寫的優美的人，公司有個什麼活動文案，讓你寫一篇稿子出來，你卻撓撓腦袋想半天，也擠不出一個字來。還是有文筆的人好啊，信手拈來就是一篇文章。那要如何做，才能提高自己的文筆呢？

1/6 分步閱讀

沒有豐富的詞彙量，有好的構思，也不會用詞啊。寫出來的東西就像白開水，平淡無奇，勾不起讀者的興趣。怎麼辦，要多看書，要大量的海量閱讀，堅持閱讀，增加詞彙量。

2/6 報個寫作班

寫作就講究技巧和套路的，詞彙量掌握了，卻不懂如何運用，也不枉然。報個寫作班，讓專業的老師教你寫作的，掌握就技巧，就輕鬆了。

3/6 堅持每天寫

肚子裡有貨，不寫出來，也還是寫不好。要堅持每天寫一小段，可以是日記，也可以是隨便，散文。堅持寫，越學就有靈感，也越寫越好。

4/6 做個善於觀察的人

把細微的東西用文字表述出來，是有個顆細微的心。用心去發現周邊的事物，用心去觀察身邊的人和事，把平常的點點滴滴都記錄在你的文章中。

5/6 寫出自己的風格

6/6 不要抄襲別人的文章

提高文筆，唯有兩點最為實用。一是積累文化底蘊，不斷學習輸入；二是磨練自己，不斷練習輸出。如果兩者相結合，一直持續，那我想結果定不期而遇。當然好作品也是改出來的，不斷自我修改和找人修改，發現自己的不足，及時彌補，繼續學習。持續下去，好作品自然而然。

寫作全憑自已的閱歷和自身生活的實踐。

如果你遊覽了某些省份的名山大川，那麼你對旅遊這方面的知識得天獨厚，下筆會更流暢。

如你是廚子，那麼寫餐飲這方面的知識，見解深刻，經驗豐富。

如你戀愛失敗過，會在情感領域有著切身的見解和體會。

我的感受是：

精讀自己喜歡的一本書，讀個3-5遍，你不知不覺中會被作者的文筆給帶好了。

這種屬於比較偏門、比較騷的操作！哈哈！

而且有個前提，你必須真心喜歡一本書，不然要你讀3-5遍簡直要命！

多讀書。才能解決平淡。要不平淡。寫文章時注意三個字就行。新，實，活。新是新穎，有獨到的見解，二實，實是人家學得到用得上，能解決問題。三活，是指文要活潑易讀，短而有用。不要冗長。我舉一例。人家問南開大學歷史系如何？我想高考考南開歷史系。於是有人從南開歷史寫起。然後寫南開每年招生情況，再寫系科設定，然後介紹歷史系，最短了。你說要寫多長才寫得了？人家有時間看嗎？簡直是浪費。作者浪費時間。要查多少資料，還要制多少表格。讀者要浪費多少時間才能讀完？而且讀完也記不住。怎麼辦？只得不看，理由，沒時間。我主張，寫短文。堅決跟上快的生活節奏，文風要改，編輯要把關。

能夠認識到這一點已經不錯了，工作中有些人不需要寫作，所以這部分人對自己的寫作水平不在意；還有些人工作中需要寫作，或者是寫作愛好者，這部分人之中並不是每一個人都能認識到自己寫作方面的弱點。

我也是寫作愛好者，水平也不高，我就簡單的說說，僅供參考。

每天堅持寫作，無論有沒有靈感都要寫，題目要隨機，不能只寫自己擅長的，並且絕不能重複以前的內容；閱讀的時候，準備好詞典，遇到新的成語、詞語，要查明白讀音、含義，記錄下來，並試著用這些新成語、詞語造句；寫成文章後，再找出與自己文章類似的大作家的作品做對比，找出差距在哪，先追趕，然後超越、創新。

這個問題安安媽媽鄭老師回答的非常全面，我想贅述幾句。一是正如古人所說“讀書破萬卷，下筆如有神”。二是多寫多練，熟能生巧。三是文章不厭百回改。四是下棋找高手，論劍上華山。與文筆好的多請教，多切磋。如此這般不想上進也難。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒之磨礪出

沒事多看看書，或者看看別人的文章，看看名言名句，瀏覽瀏覽雜誌報刊等等，肚子裡有墨水寫出來的東西也不會太平淡。

我自己也寫得特別糟糕，但看過一些大佬的建議，覺得很對:

1.細節很重要！描述一個東西，就要這個東西給人的整個感受表現出來，所聽、所看、所聞、所觸、所感。

2.多閱讀，分析性地閱讀。

3.還有就是多寫多改。

我發現寫東西有幾個過程，最開始覺得自己寫得很好，發現不了問題；再到覺得自己寫得很糟糕，但是不知道問題在哪裡；最後對自己寫的東西的好壞有比較客觀的評價。

其實我覺得文章都是改出來的，能發現自己的問題就很了不起。

這個問題我最有發言經驗。

畢竟我小學二年級期末超常發揮，拿過作文滿分，我驕傲呀。我還記得那篇作文是三幅圖，講的是一個男同學背女同學過河的內容。我怎麼寫的，我忘記了，反正我就記得我拿了滿分，那個學期是我整個學生生涯唯一拿到三好學生獎狀的一次呀。

可能是運氣用完了，我之後寫的文章不但恢復到了平時的水平，而且一直慢慢變差，到了高一，每次語文考試，班裡作文低於40分的那一群人裡的都有我。不過，事情到了高三有了轉機，班裡作文分數的格局發生了很大的改變，幾乎所有人的作文分數都在40分以上了，只有我一個人的作文分數一直苦苦在35-37分掙扎，語文老師對我這麼一個拖後腿的獨苗也是無可奈何。一開始，每次上課，語文老師還要作文低於40分的同學站起來給全班同學看看。到後面，語文老師就不再叫了，因為我和他已經有默契了，說到作文低於40分的人，他就默默的看我一眼，全班同學默默對我行注視禮就行了。我也和你一樣很困惱，作文總是寫不好，今天把我的故事分享給你，同是天涯淪落人。

啊呀，作文題目看錯了，審題出錯了，我重新答。

要提高文筆，我覺得要做到以下幾點，都是我血和淚的總結：

一、一定要選一隻好的水筆。筆芯要0.5的，不要0.25的筆芯，寫出來的字太細了不好看，也不要選1.0的筆芯，寫出來的字太粗了，作文格子寫不下。筆桿子一定要握住粗細適中，寫著不累。筆帽一定要選能夠扣的緊的，不然容易丟。選好一直適合自己的筆，離寫好一篇文章就進了一大步。

二、寫作文的時候，試卷下面一定要找平整的白紙或書本墊著。桌面太硬，不墊書本的話，寫出來的字寫不出那種力道，而且桌面有坑的話容易把試卷寫壞。因此，墊了書本寫作文，寫出來的字更好看，文章看去就更精彩，閱卷老師給的分也就越高。

三、調整好身體與試卷的距離。根據科學研究，身體與試卷的距離應當保持在你雙眼剛好能看清一整張試卷的距離為適宜。如果太遠的話，寫字太累；如果太近，你的眼睛只能看到試卷的一部分，這樣寫出來的文章沒有大局觀。適當的座位距離，是保證你寫出好文章的重要一步。

四、至於寫作的技巧，我也沒有。不然我不至於審題都會審偏題，你說對吧？希望你在看了我的寫作的經驗之後，能夠寫出精彩的文章。

其實不會寫文章，是許多人比較頭疼的一個問題。一談到寫作呢，大家都比較頭疼。不論是在家裡面輔導孩子寫作業的時候，還是在單位撰寫新聞稿和電子公文的時候，再或者是寫一篇自己的自媒體文章的時候，都存在不知道該如何下手的問題。

許多人把寫作呢，當成了記流水賬。有的人乾脆就在網上下載一些所謂的高質量文，進行二次的改編。試問一下，這樣的寫作怎麼能夠真實的提高我們的寫作水平呢？

你感到自己寫出來的文章很平淡，那我想你應該找一找自己到底是哪方面的原因。我總結呢，其中有下面這麼幾點。

第1點呢，我認為你也許是缺少發現素材的眼光。

第2點呢，我認為你有可能是缺少一些寫作技巧。

第3點呢，我認為你有可能讀的書不夠多。

針對這些問題，我給你一些建議：

第1點呢，我認為只有足夠的輸入，才能夠有高質量的輸出。那麼什麼是輸入呢？就是我們要大量的進行閱讀。去讀一些經典的文章。只有我們的輸入大於等於我們的輸出了。那麼這個時候呢，我們的創作才有靈感。

第2點呢，當我們讀了大量的文章和書籍之後呢，我想你就能從這些書中，掌握大量的寫手技巧。這種技巧呢，也許是文章的開頭結尾的寫法，也許是描寫人物細節，動物特徵等等的寫法。那麼把這些寫作技巧運用到你自己的寫作中，那麼我想一定會增色不少。

第3點呢，我認為你應該增強發現生活中細節的一個能力。也許別人的一句話，一個眼神，一個故事，那麼都可以成為我們寫作的素材。把這些素材整理在一起，就是一篇非常高質量的文章。

個人建議可以多去些景色優美能觸及你內心的地方，再聽一些能調動人感情的音樂，把靈感調動出來，最後有寫的慾望不管是什麼都把它用文字表達出來，久而久之文章就會變得生動且引人入勝了。

一、多看書。每天抽出一小時的時間看書，多多積累詞彙，讀書破萬卷，下筆如有神。

二、多練習。看完書之後要多練習，多多寫作，“讀十篇不如做一篇”，經常進行認真的練習，這樣才能逐漸摸索出作文的“思路”和“機關”。

如何提高文筆？這個問題無數人都會問。我曾經在許多場合問現場學生，覺得自己不害怕寫作，或者覺得自己寫文章還不錯的請舉手。一般來講，都只有很少的人，比例很難超過5%。也就是說，絕大多數華人都覺得自己寫作水平有限，甚至害怕寫文章。

為什麼呢？我們不是從小學就開始學習作文嗎？小學、初中、高中都在學，甚至大學也在學，為什麼就沒有解決寫作的難題的呢？

我總結過有三個原因：

第一，老師不稱職。許多人做老師不是因為他熱愛老師這個職業，僅僅是因為命運的安排、生活所迫而已。進一步講，教我們作文的語文老師，他們 不僅可能不喜歡老師這份職業，而且他們不喜歡寫作，他們不會寫作，甚至除了工作必須之外，他們從來不會主動寫點文章。試想，這樣的老師會教好學生寫作嗎？

第二，作文教育理念錯誤。從每年的高考滿分、高分作文，以及作文教育的實際來看，我們的作文教育似乎都想把學生培養成為作家、文學家，如果能夠培養出幾個諾貝爾文學獎大師，那更不得了。可是，現實世界又有多少人想成為作家、文學家呢？更多的人需要的是把日常工作中的方案、報告之類實用文章寫好，而不是要寫小說、詩歌、散文。

第三，作文教學內容偏差。梁啟超先生在幾十年前寫的一本小書《作文法》裡面講，作文教育不能教修辭手法，而只能教規則，也就是如何成為的方法。修辭手法是錦上添花的東西，而且教也無用。說得直白一點，我們現在的作文教育，都教一些細枝末節的技巧，而沒有解決作文的真正難題。我個人這幾年致力於作文研究，總結的《元寫作》理論與方法，自認為才是學生真正需要學習的東西，才是可以徹底解決華人寫作難題的法寶。

如何提升文筆？我給大家三點建議：

第一，大量閱讀，積累素材與詞彙。文章不是憑空而來的，思想可以自己去創造，但是，素材、詞彙只能透過閱讀別人的文章、著作而獲得。我們尤其是多讀那些經典的著作，看看別人是怎麼運用文字的，否則你寫的都是大白話，哪來什麼文筆可言。

第二，習慣思考，堅持總結和研究。提升文筆僅僅閱讀是不夠的。有的人一輩子讀了許多文學名著、學術經典，但是他們依然沒有成為文學家或某個領域的專家。為什麼？因為他們只是泛泛而讀，而沒有做深入的研究。曾經有學生跟我說他沒有題目可寫，或者覺得自己腦袋裡面沒有東西可寫。真是奇怪？難道文字僅僅從腦中擠出來嗎？一定要做研究。寫作其實是一個輸出的過程，我們要有輸出，一定要有輸入，輸入就是選擇一個題目進行研究——比如，你寫一本書，關於唐朝的，你不研究文獻能寫出東西來嗎？

第三，刻意練習，持續寫作和升級。要提升文筆，僅僅做夢是不夠的。許多人以為只有自己想想，或者拿幾本講如何寫作的書來看看，或者報名參加一個寫作培訓班就可以一夜成名，寫出精彩絕倫的文章。做夢吧？文章水平要提升，只有靠持續不斷的練習，而且要按正確的方法刻意練習。我對學生們說，如果你現在的文章只有50分的話，那麼堅持寫100篇，每篇增加0.5分，也許100篇之後，你可以達到100分。

多讀名著，詩詞沒錯的。

但要記住人家寫作的手法，和用詞的巧妙之處。

不要一味地死記硬揹他們的文章,

個人一點建議，古詩能背誦全的,我是背

不下來多少首。

隨筆/舊韻/（望眾師友斧正）

月下花前燕對鴻，

流年飛逝雪中風。

不修一世茅廬坐，

但願飄雲笑長空。

古人曾說：“勞於讀書，逸於作文。”我們的詩聖杜甫也在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中寫到:"讀書破萬卷，下筆如有神。”漢代的大作家楊雄說：“能讀千賦則善賦。”清代小說家蒲松齡在《聊齋志異》中也說：“書痴者文必工”…

無數的古代文人墨客，都用他們的切身經歷告訴我們，要想寫好文章，首先必須要多讀書。書是人類文明進步的階梯，是前輩能人的思想感悟之精華。我們從工具書中學習方式方法，從歷史書中瞭解興替文化，從人物傳記中知曉名人軼事，從名著經典中感悟人生智慧。

不一定所有的書本都適用於我們，但是我們可以從中取其精華去其糟粕。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，汲取我們需要的那一部分，結合我們的自身經歷和體驗，就慢慢的筆隨心走，文章也就躍然紙上。

讀萬卷書，行萬里路。人生的每一步都是體驗，是智慧，把你的經驗和智慧，所見所聞所感，融入其中，更添幾分靈魂和煙火氣。文章源於生活，精華取自經典，多讀多思多練，好文章指日可待。