站在孩子的角度來看，他來到這個世界上看到的每一樣動植物都是神奇的，他們的視角和成年人完全不一樣。

我至今仍然記得，帶著孩子第一次去草地上奔跑，他在微風和陽光裡追著蝴蝶的樣子。他跑得滿頭大汗，拉著我一起加入他的隊伍。一邊跑，一邊問我:“媽媽，蝴蝶為什麼跟小鳥不一樣？”“因為小鳥是哺乳動物，蝴蝶是昆蟲，但是它們都是可以飛行的。”我不知道是不是這個回答讓他印象深刻，致使他直到現在也特別喜歡蝴蝶造型的風箏。只要看到有蝴蝶，總會重複那句話:“蝴蝶是昆蟲。”也許，這就是自然教育的潛移默化吧。

我覺得，對小孩來說，新鮮的事物都是比較神奇的。來說說我家樓頂上野生的馬齒莧吧。

從我家閨女2歲開始，我就帶著她在樓頂搗鼓一些種植，玫瑰、薔薇、鳳仙花、茶花、番茄、辣椒、空心菜、紅莧菜、紅薯葉。。。。。。每天下班娘倆就去鬆土澆水，樂趣無窮。某個週日的早上，發現花盆裡長的野菜馬齒莧開滿了小黃花，太陽底下一閃閃的，孩子一朵一朵的數著，等下午去澆水時，發現馬齒莧就像沒開過花一樣，一個個縮成了小花苞，閨女不停的在找她早上數過的花，我也感覺很神奇，後來網上搜索了一下，原來馬齒莧又稱太陽花。見陽光花開,早、晚、陰天閉合,故有太陽花、午時花之名。

對於小孩來說，我想他第一次發現的動物和植物都是神奇的，雖然大人是見慣不慣了。

今年四月份帶五歲兒子去爬北京八達嶺長城，在下車往長城走的路上，兩邊都是高高的岩石，我竟然發現岩石壁上有個小壁虎。我趕緊喊兒子看，小壁虎很小，而且顏色和周圍環境很像我兒子看了半天才對焦上。

其實我也是第一次從書本之外看到真實的小壁虎。兒子也很好奇要用手去捉它，我是真心沒敢讓他捉，因為不知道會不會咬人。我就告訴兒子不可以捉，它屬於大自然的，我們只要用眼睛看就行了。

神奇的植物，是秋天時我帶兒子去鄉下姥姥家，姥姥家有大菜園子，園子裡種了很多菜其中有個葫蘆架，上面掛著好大的大葫蘆，兒子看到了，驚喜的跑過去嘴裡喊到“大梨大梨”哈哈！

因為這葫蘆是那種可以做瓢的那種葫蘆，外形真是特大號的梨呢！兒子太天真可愛了。

我問孩子覺得什麼動物最神奇，孩子說是地鼠。因為以前玩打地鼠，以為就是那麼設計的，後來長大了，知道真的有這種動物，覺得太有意思了。

但是我們在樹林裡或者田裡都只能匆匆一瞥，孩子專門讓我搜了影片和圖片給他講。對於地鼠可以打洞，還在地下建造了房子和通道，覺得太能幹了。雖然說地鼠是害蟲，對草地和農田有很大的危害，當蛇把地鼠吃掉時，孩子還非常不高興。我告訴他，自然界生存有它的法則，我們不能改變。

我的寶寶還很小，帶他出門的機會很多，接觸大自然環境還比較少，等到他會走、跑、跳之後，應該會逐漸地增強與動植物接觸的主動性和積極性。

但是，我和小寶確實見到過一種生物，像大蚊子一樣，翅膀是透明無色的，比蚊子大一個版本，噗嗤噗嗤地亂飛亂撞。大多數時候，會靜靜地停落在一個地方不動，偶爾也會飛起來，但飛程有限，不會飛得特別高。這種生物第一次見，談不上神奇吧，但是會感覺比較新奇，充滿了新鮮感。

我小時候倒是見過一些神奇的生物，卻也叫不上名字。等寶貝再大一些，我會考慮帶他去海底世界、自然博物館看一看，帶他共同領略大自然的神奇瑰麗。

對於孩子，其實每一種生命的存在都是神奇的，對於成人亦是如此。她最喜歡的是魚，在水裡一直游來游去，為什麼沒有腳，它又是如何走路呢，它累了怎麼辦，困了怎麼睡覺…他總有十萬個為什麼在不停的“為難”著我，她還喜歡我的靈芝，媽媽，為什麼它沒有綠色的葉子，媽媽為什麼它不開花？媽媽它是什麼做成的怎麼這個顏色，媽媽它怎麼長的這麼慢……，喜歡她一直的問，喜歡她永不停止的思考。

孩子啊總有跟大人不一樣的視角，大人覺得很普通平常的東西，他們卻覺得非常神奇。

孩子第一次看到蝸牛在地上爬的時候，覺得特別神奇，它又沒有腳怎麼能爬呢，它是怎麼移動的呢。還有那個觸角，碰一下就縮排去，等很久它才又伸出來繼續往前走。

還有一次爸爸要去釣魚，孩子幫爸爸挖蚯蚓。結果有一條蚯蚓斷了，但它還在不停的動。孩子感到特別神奇，媽媽媽媽，蚯蚓居然不會死，都斷了還在動呢。是的，孩子就是善於發現。

還有一次我們一起出去玩，看到了含羞草。我說，你試著碰一下含羞草的葉子，看看會怎樣。孩子手一伸過去，輕輕一碰，含羞草的葉子就合起來了。孩子驚奇的大喊，這還會動啊，原來植物也是活著的，也有生命呢。

還有很多很多我以前見過，但從沒有留意的東西，但是孩子的世界比我心細，發現了各種有趣的東西，也讓我重溫了童年。

世界之大無所不有，孩子會覺得神奇的動物是“蝴蝶”，都是從故事書上看到的。

至今孩子還不太理解“醜醜的毛毛蟲為什麼長達後能變成美麗的蝴蝶”。“毛毛蟲變蝴蝶的過程是痛苦的，也是美麗的，它需要衝破重重的束縛，靠頑強的毅力，還要忍受很多的嘲笑，但毛毛蟲一直都沒有放棄，最終破繭成蝶。”我這麼告訴孩子， 醜陋的毛毛蟲沒有人喜歡，而美麗的蝴蝶卻引來無數讚美，生活我們不為自身的缺憾而嘆息，不為眼前的困境而頹廢，只要不懈的堅持，不放棄一丁點的努力，保持樂觀的心態，終有一天會實現夢想。

不管孩子能不能聽懂，我都會經常給孩子灌輸這種意識，生活中的她一直都很開心，遇到不好的事情，經常以“毛毛蟲的故事”開導自己，從不自暴自棄，堅信下一次可以做的更好。

動物和植物王國裡有許多神奇的動物和植物。糯寶覺得最有意思的是小蝌蚪，有一次在小區的池塘裡面，看到一個群有趣的小蝌蚪，它們全身烏黑烏黑的，小巧玲瓏。它有長長的尾巴，小小的身體像一顆小小的黑球，圓滾滾的，頭上有一雙黑色的小眼睛，還有一張小小的嘴巴，在水裡一動一動的。諾寶問我，它們的媽媽是誰？我是青蛙媽媽呀，不是有一個故事叫做小蝌蚪找媽媽麼。又過了一陣子，到了傍晚，青蛙呱呱叫聲多了起來，寶寶跟我說，媽媽是不是那些小蝌蚪都變成了青蛙媽媽呀。我說，是的呀，真是太神奇了。

最神奇的植物應該是向日葵吧。它長著大大的圓盤，金黃金黃的花瓣，橙黑色的花芯，每一朵花都是由好多小花整齊地排列在一起的。它的花盤從清晨到黃昏，陽光在哪裡，它就朝向哪裡，每時每刻都盯著太陽不放，有趣極了！

我從小就生活在城市當中，其實很少接觸到大自然。而我家孩子現在一歲半，我覺得他覺得什麼都很神奇，比如說我們去孩子爺爺家，在農村，養了有一隻公雞，三隻母雞。孩子特別喜歡看雞，總是拉著我們去看，還追著雞磕磕絆絆的跑，在她眼裡，雞就是特別神奇的動物了。

我們家有個大狗，不是純種的藏獒，放在倉房養著，我們家孩子特別喜歡，幾乎每個週末他爸都領著他去喂大狗，溜大狗。

他爸讓大狗坐下，大狗就坐下；他爸跟大狗握手，大狗就把右腳抬起來握手；孩子覺得很奇妙！他爸領著大狗跑，他就在後面跟著跑，一邊跑一邊喊，又開心又興奮！

他說，他長大了也要像爸爸一樣，養個大狗！

其實孩子見到自然界中的動物和植物都會覺得神奇，他們會一個勁的摸索和推敲是怎麼回事。

當然孩子對有些東西還是格外覺得好奇的，比如說蠶，去年家裡養了兩隻蠶，孩子驚訝於它的變化，買回來的時候是兩隻小小的蠶，慢慢的被孩子喂的白白胖胖，到後來蠶開始吐絲，接繭，然後又開始變成蛾子，蛾子慢慢產卵，又慢慢的死去。孩子看到蠶的變化很是驚奇。

孩子見到的植物最神奇的是含羞草，孩子小手一碰就會縮起來，覺得特別神奇。與是一高興就會用小心去碰碰這棵，去碰碰那棵，孩子發出了咯咯的笑聲。

對孩子來說，最神奇的動物和植物一定是常見的，便於觀察的。

我家寶認為最好玩的植物就是含羞草了，一碰就奄了，碰哪兒奄哪兒。不一會兒整個植株就都耷拉下來了。寶寶見它全倒了就去玩別的，等她玩了回來，含羞草又直立起來了，真是有趣。

至於動物嘛，那就一定是蝸牛，平時還真不知道這些小傢伙躲在哪兒的，一等到雨停，全都跑出來了，揹著個殼一點點地往前爬著，尾巴後面還留下一條銀閃閃的爬過的痕跡。一摸它它就縮排殼裡躲起來，好玩極了。

一個下雨天，我和孩子正坐在陽臺上觀賞美妙的雨景。雨非常大，總是不停地下著，像扯不盡的銀絲，像一根根的牛毛，像一條細而牢固的繩子，把天和地連在一起。

就在我們陶醉在這美麗的雨景中，我無意間發現在陽臺的圍欄上趴著一隻大紅蜻蜓，我想它可能是來避雨的吧！我不管三七二十一就一把把蜻蜓抓住了，放在一個通風條件好的蓋子中，開始帶著孩子觀察起來。

蜻蜓的樣子真可愛，使我們對它愛不釋手。蜻蜓擁有四片薄如蟬翼的翅膀，呈粉紅色。蜻蜓那像小蟲似的身體，軟乎乎的，像我們呼吸時肚皮上下不停地動著，但是讓我最感興趣的還是蜻蜓那雙沒有其他動物能比得上的大眼睛。孩子問我，蜻蜓的眼睛為什麼會這麼大呢？我百思不得其解，搖搖頭表示不知道，為了給孩子解疑，也為了自己的好奇，驅使我查閱了多種資料，終於在《十萬個為什麼》中找到了正確的答案.。

《十萬個為什麼》是這樣分析的：蜻蜓的眼睛是由1～3萬多隻小眼睛構成的複眼。複眼把這些區域性集合到一起，看東西的速度就會特別快,，再配合頭部左右轉動，就擴大了捕食範圍。這兩隻敏銳的大眼睛還可以提防有捕捉自己當食物的敵人，為了證明答案是否正確，我坐在蜻蜓的面前假裝去抓它，它立刻飛到蓋子的另外一邊去了。現在，我終於明白了蜻蜓的眼睛為什麼這麼大了，也算又發現了蜻蜓的另外一個奧秘。雨過後，我們感覺到了蜻蜓的孤獨，讓孩子把它輕輕地託在手上，慢慢地朝陽臺走去。顫動一下手指，蜻蜓拍拍翅膀，向遠方飛去……，我愛蜻蜓，更愛它那既神秘又奇特的大眼睛。

對我呢，沒什麼覺得特別神奇的，孩子不一樣，太多事物對於他，是全新的展現，很是好奇，大自然中太多奧秘的事物可以讓他去探尋，也可以增長眼界。

我上個月在超市買了個菠蘿，回家後我把菠蘿的花切了下來，剛要扔，兒子說媽媽聽說可以把它養活的，不要扔好不好，我說好吧，我去找了一個小玻璃瓶，把帶肉的部分切乾淨了，他就去裝水放在裡面裝好，一個星期星期左右，居然長了鬚子，兒子很興奮。現在長好大了。這對於他來說，就是很神奇的。

還有一次，他看到了一大堆的螞蟻，他興奮的說媽媽，是不是要下雨了呢，我說為什麼呢，他說在書上看到過，說小螞蟻搬家天要下雨，，你看他們正在忙碌的搬家啊，我說有可能吧，我們討論著螞蟻，回家了，晚上的時候真的下雨了，兒子說媽媽媽媽快看玻璃上有雨點，真的下雨了。兒子露著快樂的笑臉趴在窗戶上一直看，想著螞蟻搬家的神奇，不大一會撅起了小嘴，一動不動。我想他在想著小螞蟻是否搬完家了吧！

生活太多可以讓孩子發現的神奇。

在大自然裡每發現一種沒見過的動物或植物，孩子們都會覺的很新奇，都會研究很久，不過覺得特別神奇的是有一年我們在海邊發現了活的章魚。

那是前年國慶節，我們去盤錦的時候經過北戴河住宿了一晚，這是第一次在秋天的時候來北戴河，人很少，風平浪靜，晚飯後在鴿子窩附近的海邊散步，會看到很多海洋生物。那個晚上我們不但挖到很多常見的小螃蟹，撈到很多小魚，還撿了不少皮皮蝦、海膽、海星，還發現兩頭海參。最神奇的是我們還發現幾隻章魚，挺大隻的，頭有小孩拳頭大小，身上又粘又滑，根本拿不住，用手捧的時候會覺得八條腿像蛇一樣在手上游移，還能感覺到上面的吸盤的吸力，總之渾身不舒服，不過這是我們第一次在大自然裡看到活的章魚，感覺很神奇而且印象深刻。

還有這條魚，一直都沒有查到它到底為何方神聖？

還有一次是去年暑期在奧森公園我們居然看到了兩隻螢火蟲，這種昆蟲在城區裡已經消失20多年了，突然看到小小的綠燈一閃一閃，孩子們差點驚撥出聲，不過為了保護它，我們只是觀察了很久就離開了，誰也沒打擾它們，希望螢火蟲快回到我們身邊來吧。

不過在大自然中我們還沒有發現什麼特別神奇的植物，一定要說一種的話就是戒臺寺五松中的“活動松”，幾百年的參天大樹，但是每每拽動任何一根樹枝，整棵樹的枝幹都會搖動起來，很神奇也很有趣。小時候還以為這棵松樹真的成精了，後來才知道，其實是因為這棵樹枝繁葉茂，枝椏相互纏繞，彼此牽連，才會“引一枝而全身發”，是不是很神奇？

記得去年孩子剛滿兩週的時候，我回我媽媽家去避暑，就在我媽媽家門前，我小的時候，曾有一條小河，現在小河沒有了，但是在河堤邊長滿了蒲公英，開著小黃花，真的很好看！

記得第一次帶著堯堯去河堤的時候，堯堯的眼睛睜的老大了，直髮光，非讓我給他摘幾朵拿在手上，一邊拿著花，一邊問我：“媽媽，媽媽這個小黃花叫什麼？”我告訴他這是蒲公英花。

他又問：“在哪呢？蒲公英”，我指給他看，突然他看見了一個長滿白色毛毛的小白球，大聲的喊起來：“媽媽，快看，這是什麼？”小孩子眼睛還真好使，放眼望去，原來真的有一個開滿白色小花的蒲公英呢，我走過去，摘起來給堯堯，教他怎麼吹，好神奇呢！輕輕一吹，白色的小花都飛走了，堯堯哈哈大笑起來，這應該是他長這麼大遇到過最神奇的植物了，一吹就飛走了！

孩子才一歲半，對大自然中的一切都會比較好奇，在他眼中這些從來沒見過的東西都是神奇的。

現在孩子還小，看見花會誇張的發出“哇”的感慨！估計他看見這些花會由衷的給他帶來美的震撼吧！看見小魚在水中游，鳥在天上飛，也許他會覺得魚和鳥好神奇，為什麼它們會跟我不一樣。所以大自然的一切在孩子的眼中永遠都是神奇的。

我們對好些東西已經見怪不怪，但是在孩子的眼裡，一切剛遇見的東西都很新鮮很神奇。

去雲南的時候，院子裡經常會有很多小生物光臨，爬山虎、變色龍等等。一天，來了條長長的蚯蚓，那種蚯蚓比在四川見過的要長得多大得多。1歲半的孩子直接啪地就撲在了地上，當觀察兒童去了，還給蚯蚓比賽起了爬行。當過路的叔叔不小心踩斷了蚯蚓，一條蚯蚓就變成了兩條，仍有活力。孩子眼睛咕嚕咕嚕地轉，很好奇，這一切是為什麼？兩天後，在菜地裡挖了好些蚯蚓起來釣魚。他還在用手戳戳戳。