如果是和老人住在一起的，或許是無解吧，委婉的勸告老人或許未必有用。因此，這種情況最好別和老人住在一起，週末和老人們在一起閤家團圓玩玩。

首先指出，這個問題描述不清，老人指的是誰？是孩子的爺爺奶奶還是姥爺姥姥？還是家庭外成員？

就從寬泛的老人對玩耍中孩子，絮絮叨叨這一點來講，這是對孩子的關心和愛護，老人對孩子的指指點點 ，是在修正一些不良習慣和做法，可能老人的言行約束過於頻繁，或教育方式不同，導致產生意見分岐。

做為孩子的父母，不要對孩子溺愛，更不要護短，孩子做對的要鼓勵，做錯了一定要批評指正。給孩子從小打下辯別是非的良好習性，學會自強自立。不論是孩子的爺爺奶奶，還是姥姥，姥爺或其它長輩，都希望下一代成龍成鳳，兩代人要多溝通，不要因孩子的問題，傷了感情，打破平靜和諧的家庭生活環境。

這是很多家長都會犯的錯誤，卻很少有家長能自我覺醒。等孩子長大了，學習不專注，依賴性強，不能獨當一面，不能建設性地做些事情，才來抱怨孩子這不好那不好；實際，並非孩子天生這不好那不好，而是父母或祖父母關注太多打擾太多，剝奪了孩子自我成長、自我發展的機會才造成了孩子今天這個樣子。

所以，在孩子很小，還沒被打擾沒被削弱自身能力的時候，我們父母就應該知道，好的陪伴不是動嘴動手瞎指揮幫倒忙，而是，靜靜守在孩子身後，給其壯膽，讓其自由發揮自我發展。父母站在孩子身後，似乎什麼都沒說沒做，卻給了孩子強大的精神動力，使孩子在自我琢磨自我體驗中鍛鍊成長。

說實在的，優秀孩子並不是父母一腳一手幫出來的，而是，父母隱身在身後鼓勵保護出來的。沒有孩子的自我體驗自我覺悟自我轉變，父母的任何幫扶都無異於揠苗助長。

好好的和老人說說，不要打擾到孩子，建立孩子的專注力

這個問題應該是很少存在吧。現在的家庭中孩子都是寶。很少有人打孩子吧。​

如果真有這種情況的出現，我認為首先應該和自己的父母或者長輩講清楚，教育孩子不能光靠武力解決。語言溝通。但是，雖然這樣說，但是一些老人的觀念真的很難改變。所以，有時候和老人溝通並不真的起作用。

其次我認為如果和老人溝通不成功的話，就需要自己解決。儘量孩子和老人呆的過程要自己在旁邊，防止尷尬事件的發生。就這樣！

這是老人疼愛孩子的表現，他們就想一直看著孩子，時不時的想跟孩子說句話，這是正常的心理，雖然他們也知道這樣做可能會打擾到孩子，可還是會忍不住過去看看孩子。遇到這樣的情況真的是老人太閒了，他們沒有自己的生活圈子，整天就是圍繞著孫子轉。

其實不防讓老人多出去走走，多去公園轉轉，結交一些朋友。我見每天公園裡面都是老頭老太一起唱唱歌，聽聽戲，打打牌，他們都不會說整天圍繞孫子轉的，那種生活也真是愜意。

如果老人愛聽戲，可以給他們買個隨身聽，這樣的話他們也不至於沒事做而感到無聊。總之可以先跟老人好好談談​，當然語氣要委婉，如果有效果了很多，沒有再想其他辦法。

確實，婆婆更甚，如果出去玩，估計她會老是打攪孩子自己玩，現在孩子還不會走，她就老打攪孩子睡覺，我感覺，無論在哪，她都恨不得孩子跟她玩，所以在家還是在外面，對於她來說沒有區別

我家妞妞玩的時候她爺爺就一直跟在身後，這麼不能摸，那個不能碰，你該這樣做，你該那樣做，一直叨叨叨，所以一般我儘量自己帶她出去跟小朋友玩。

講個簡單的道理，你為什麼會養寵物？應為你無聊，應為你覺得好玩，總之就是為了從其身上獲取樂趣。而養寵物的你又喜歡幹啥呢？沒事逗逗玩，喜歡看它動的樣子，比如我養鱷龜，就是喜歡看它進食的樣子，還有就是偶爾給他刷刷殼。完全不會去關心，寵物的想法，應為這裡的主體是人。然而這樣一來會導致一系列的後果，比如免疫力下降，太肥了殼翹邊。肥胖就是最重點的後遺症。而轉眼看養孩子。你要弄清楚這是孩子，還是寵物。除了要滿足自己的私慾，最重要的是教育。現在很多老人認為，自己操勞了大半輩子了有子孫了該享福了，而教育什麼的就交給孩子們（爸媽）吧。然而殊不知你是爺爺前，你得先是個父親。你在“享福”的時候 你養育了大半輩子的孩子能來打擾你嗎？這樣一來，教育的時間就變成了遊戲時間剩餘出來的了。大家要知道人類是透過累積知識才到達了這個高度，所以其實從生物角度來講老一輩其實才是教育的主體。還有就是關於肥胖，由於老一輩的寵溺，導致現在兒童的肥胖率實在太

走進許多三代同堂的家庭，我們常常要面對二代人育兒觀、育兒方式的明顯差異和衝突。一些老人總是堅信並希望用自己的方式來帶孩子，並用這樣一句話來說明自己的觀點：“什麼早期教育？！你們就是我帶大的，沒有那麼多的說法，現在不是個個挺好的嗎？！”

是的，這也許是一個事實，但殊不知，隨著時代的變化，今天的老人已經不能像昨天帶自己兒女那樣帶自己的孫子輩了。

1、從生活條件講，當年生活的貧困，使老人無法讓自己的孩子泡在“糖罐”裡，無法去遷就孩子的各方面的要求，孩子不僅不能享受，還要負擔家庭的義務勞動，這種現實就構成了當時的教育環境，更容易培養健全人格的孩子，今天的情況正相反。

2、從子女數目上講，從前多子女家庭，子女之間存在著相互的影響，大帶小、小跟大，相互交流、相互模仿，構成一種互動式的學習。今天的獨生子女家庭四二一是一個倒三角形，獨生子女處在非常孤獨之中，沒有了這種子女之間的相互影響，沒有了兄弟姐妹之間的學習交流，這種影響是今天的老人無法替代的。

3、從居住環境講，原來人們住平房，一方面，家庭與家庭之間是開放的，孩子與孩子之間是交流的，孩子的戶外活動是豐富的，今天的樓房封閉家庭與家庭之間是無關的，孩子與孩子之間的交流是極其有限的，獨自的或群體的戶外活動是受到嚴格限制的；另一方面，過去的家庭與自然保持著相當密切的關係，開門就是大自然，孩子對動物、對植物，對飼養、對種植有著非常多的直接體驗，那時的環境汙染小，各種小動物、昆蟲種類多，構成了孩子豐富的活動內容和環境條件，今天的城市化不僅使到處沒了自然環境，汙染還使得許多從前有的孩子的“朋友”今天沒有了。這一點今天的老人無論如何不可能靠自己的努力去營造的。

4、從精力角度看，老人在帶自己的子女時，年富力強，正值工作的黃金時代，他們無法把所有的注意力集中在一個或幾個孩子身上，他們沒有時間或精力去溺愛自己的孩子，今天，當他們業已退休，所有的精力集中在第三代身上，他們不僅不再有可能按自己帶子女的方式帶孩子，也沒有想再像帶兒女那樣來帶自己的孫子或孫女。他們希望透過自己以更關懷、更投入的方式補償自己在當父母時無法做到的一切，給第三代以無限的愛和關懷。

5、從科技發展的角度講，上一代科學技術發展水平較低，家庭電視、錄音機都沒有，孩子的主要活動是各種戶外的遊戲和勞動，今天，家庭電視、錄音機、錄影機、遊戲機等現代化的設施，使孩子的活動方式大大改變了，這種改變有積極的一面，也有消極的一面，但不管怎樣，這種改變老人是無法左右的。例如：今天的孩子每天花在看電視上的時間，是昨天孩子花在戶內外遊戲的時間。這一點也是老人無法改回去的。

所以，我要告訴家長的是，儘管你可能是你父母造就的人才，但你的父母已不可能使用同樣的方法造就你的孩子。我也要告訴老人們，孩子的發展是由你和你的環境構成的要素共同影響的，即使你在撫養自己子女上可能是成功的，但你無法使自己的孫子或孫女獲得同樣的環境條件和教育條件。清楚這一點，也許你能更好地教育自己的第三代。

這就是老小孩的表現啊，他們兩個就是夥伴，想起了什麼就趕緊給小夥伴分享了，想想我們成人之間也是如此，朋友在上班我們也會打電話，朋友在和別人說話我們會打招呼等等這類打斷的事情，所以不必太過擔憂，因為老人的無心之為就會讓孩子專注力不集中，從另一方面講，這也是好事啊，可以幫助孩子判斷哪件事更緊急緊要，哪件事緊急但是不緊要，哪件事緊要不緊急，你想啊孩子上學了那麼多同學，難道每個人都那麼專注嗎，總有人說話做小動作，那這些人就是在打斷孩子做事，孩子從小習得的判斷事情緊急程度的訓練就排上用場了，所以說啊，所有發生都是恩典。

寶寶剛生下來真的很感謝老人幫忙帶女兒！女兒一天天長大，才發現一些不好的習慣已經很明顯了！就比如注意力不集中！在網上查，問朋友，其實都給出了比較好的建議：孩子在認真的時候，不要去打擾！反省好自己後，也和外公外婆溝透過！可實際做起來，老人還和以前一樣！也因為這事鬧過不愉快，但因為我的堅持現在要好很多了！現在想想，老人幫忙帶孩子自己是輕鬆了，但養成的陋習在孩子身上很難改正，並且在改正的過程中老人是很大的障礙！就比如我家現在的狀況：孩子注意力被打擾算是比較小的事情了！在我教育孩子的時候，他們經常站出來當孩子的面指責我，聽到女兒的哭聲會衝出來對我破口大罵，根本不問孩子是為什麼哭！這還是我自己的父母，比較典型的無理的隔代親！記得有一次女兒哭鬧，老人左右開工安慰了半個多小時，依然沒有進展！我把女兒抱進房間，繁瑣門（怕老人干擾），十分鐘不到，女兒就可以開開心心的出來！我想對老人們說：請尊重孩子父母的教育，不要以老頑固的思想控制我們，討好孫兒！

如果再來一次，我想我絕不會讓老人辛苦的帶孩子，干擾正常的生活！

現在的確有很多老人在這麼幹，是蠻愁人。

這就是一個教育理念的問題。

爸爸媽媽覺得需要讓孩子專心的玩，不能打攪，否則會破壞孩子的專注力；

而老人則完全沒有這個概念，一會遞塊水果，擔心孩子渴了，喊孩子要多喝水，諸如此類，數不勝數。

而且老人也是為了孩子好，也是關心愛護孩子，作為爸爸媽媽也不好過多的說什麼。

其實這種事，就是一個理念的問題，沒有什麼過多的其他問題。

至於這麼解決：

第一，當然是提醒。語言溫柔的，善意的提醒。不用跟老人講什麼培養專注力的道理，很多老人你難得明白的。只是就事論事，讓老人少打攪孩子，餓不著、渴不著孩子。

第二：自己在的時候，自己多帶帶，和老人保持一定的距離。

第三：心態也要放平和一點。雖然現在很多專家都說這樣會損害孩子的注意力，但是這裡面是有一個度的問題。

換個角度想一下，自己和愛人都是老人養大的，也不至於就一下子注意力渙散了。該長大還是長大，該工作還是工作了，也不一定就是像一些標題黨奇葩文章所說的，就毀掉了。

還是一個度的問題，只要不是太嚴重，相對於老人幫忙看孩子，維護家庭和睦與團結的大方向而言，這總事情有時候能忍一忍就別說話了。

我們要相信孩子自己成長的力量，沒那麼容易被毀掉的！

這個就跟我家公家婆一樣，每次小孩吃飯或者寫字，就過來，問一句好吃嗎！吃的多嗎？有多大口啊，我就特煩，這小孩吃飯，你就讓他安靜吃，老講話，這一講話就沒完沒了。有一次我就跟她說，他吃飯，你別去跟他說話，不好，壞習慣，然後兩老人就不開心，就啪啦啪啦。弄的我一肚子氣，她們喜歡逗小孩，就是一邊說話一邊吃，真到緊張時刻就逼小孩吃快點，我大伯的小孩就是這樣，每次吃飯。都不能安靜吃，一定要說話，還有跑來跑去，他們還覺得這很可愛，活潑，小孩跟她們親，孰不知，他們兩小孩集中力有多差，一說就說小孩就是這樣的。不過一般情況。我說一次後，能接受就行，不能接受我都成壞人了

我家老人是對育兒知識一竅不通的，隨著寶寶慢慢長大，這個問題我有深刻的體會。我是這麼做的，與樓主分享。

第一，作為父母，我們自己做好榜樣。每一個我在家帶娃的時間裡，我都會高效陪伴寶寶，在寶寶專注做一件事情的時候，我就靜靜陪著，直到寶寶對我有需求，需要我的互動。

第二，創造一個安全的環境給寶寶。老人在不自覺的情況下打斷寶寶，或許是怕寶寶傷著。所以家裡我建了個遊戲區，用圍欄圍好，裡邊放2-3件玩具，確定安全後給寶寶自己玩。玩具不要太多。

第三，跟老人溝通。因為家裡老人不懂所以我們更要花心思和時間去溝通。我會跟老人說，小孩很聰明，她餓了渴了會表達，不需要我們不斷地在旁邊干擾。也告訴老人培養小孩專注力的好處，自然而然老人就接受。

其實這些事情都是溝通就可以做好的，我們不妨多花點精力，認真有效地溝通，最終肯定可以做好的。我用早教的原則來對待老人，重複重複再重複。因為老人很多時候會忘記，會不注意，我們重複多幾次，他們就知道的了。

孩子奶奶和孩子爸爸看起動畫片比孩子還起勁，說話根本聽不見，一看就2 3個小時，不得不佩服遺傳基因的強大。

確實 老人喜歡孩子能理解 但是總是反覆的一些吃飽沒啊？幼兒園吃的什麼啊？真是受不了還不好說什麼！幼兒園都提倡培養孩子個人能力 自己穿衣服什麼的 我婆婆確告訴我女兒穿衣服時候穿不上就喊老師 還總是強調站排什麼的要快點往前跑 還好不生活在一起 不然崩潰了

大哭！首先要感謝我婆婆在我生病期間幫我撫養我的孩子。但隨著孩子日漸長大我們的分歧就多了起來。無論是孩子玩個玩具他都要在邊上唸叨，出去院子走走跑跑也念個不停，諸如，不是這樣的，應該那樣，小心，會摔跤，不要這個，不要那個～～～我真是心累了。說了幾百遍別打擾別打擾就是不聽。孩子專注力就這樣被她打擾沒了，好想趕快搬出去住啊

其實這是所有老人的普遍現象，打擾的方式有很多種，有去“幫忙”的，有去送吃的的，對於老人來說這就是他們的“陪伴”。

我們家也出現過這樣的問題，孩子玩的好好的，注意力很專注，老人就過去“端茶倒水”，有的時候還會加入孩子。不過好就好在我們家給我看孩子的老人是我媽媽，在出現這類問題的時候，我就會和媽媽直接溝通，告訴她打擾孩子的專注力會被打擾，所以一般溝通了會好些，但是過幾天還那樣，所以還要勤溝通。

首先，我們要感謝老人。

當為人父母后卻沒有時間去照顧自己的孩子，沒有足夠的金錢去請保姆，沒有足夠的信任去把孩子交給陌生人來帶，老人，幫助父母們解決了這一後顧之憂。他們放棄了自己本該頤養天年的生活，跟在一個小孩後面照顧他的吃喝拉撒睡；他們拖著自己並不方便的身體，跟在一個小孩後面照顧他的安全、伴他一起成長。不顧他們做到什麼程度，不管他們是否都會科學育兒，他們都是帶著滿滿的愛去關心自己的孫輩，沒有任何私心的付出。

其次，老人對孩子的一切行為都來自於愛

願意幫自己子女帶孩子的老人，都不會害孩子。也許他們做的並不好，也許他們犯了很多錯，但是這不是他們的初心，他們心裡所想的，都是如何讓孩子更健康、更快樂、更舒服、更幸福，他們要把一個孩子完整、健康的交到孩子父母的手中。

摒除老人打攪行為的本身，我們要回過頭來看他們這麼做的原因：

“孩子，該喝水了，再喝一口。”----怕孩子喝水少了口渴、上火；“先別玩了，再吃一口。”----怕孩子餓了；“小祖宗，別跑了，趕緊再加一件衣服。”----怕孩子感冒了；“寶寶，奶奶幫你穿衣服，你乖乖的看動畫片，媽媽就要來接你了。”----怕孩子動作慢，讓接孩子出去玩的媽媽久等。

在正面管教中，我們要關注每個孩子錯誤行為背後的目的，要了解他們做出錯誤行為的原因。同樣的，面對著育兒中和我們矛盾重重的老一輩們，我們也要注意他們行為背後的原因----他們是因為關心我們的孩子，才把所有的注意力都集中在孩子身上，卻沒有注意到對他們的打攪。試想，如果他們對孩子漠不關心，“你自己在那玩吧，渴了餓了自己去弄”，是不是這樣反而還不會犯錯呢？

我們要知道，如何幫助老人，與我們一起養育子女

代溝不可避免，別說父輩，28歲的媽媽和38歲的媽媽教育子女觀點都會有很大差別。面對著育兒中因理念不同而出現的困擾，我們更需要的是想辦法解決問題，而不是責怪和埋怨。

理解和溝通

理解老人照顧孩子中一些行為的初衷，在感謝他們付出的同時，加強溝通，誠實的說出自己的感受和想法，並提出希望和建議。

逐一解決

老人們年齡較大，理解和接受能力並沒有年輕人那麼強，如果我們要求太多，他們很難一一做到，我們就要有針對性、有重點的逐一解決。把你最關切的事情放在首位，在做好溝通的基礎上，幫助和敦促老人做到，比如父母們會關心老人不打攪孩子專注這件事，強化“讓孩子自己安靜的玩”這一思想，有要求有執行，有回顧有監督，讓老人在這件事上，把“不打攪孩子”內化到自己的行動中去，這就是解決問題的方法。當我們成功了一個，再去關注和解決下一個問題。

家庭會議

透過正面管教中家庭會議的形式，全家人互相尊重、統一思想。有些問題不只是老人的問題，夫妻之間的思想不統一也會造成老人的無所適從，家庭會議能夠幫助全家人共同理解一件事情該如何處置，讓老人在帶孩子的事情上不再茫然。

第一，接受現狀。針無兩頭利。

作為一個自己帶娃的全職媽媽，我覺得有老人幫忙搭把手帶娃真是福分。既然享受了便利，那就得承受一定的後果，比如老人帶娃的缺點。人無完人，每個人都有自身的缺陷和侷限性。

第二，放下焦慮，相信父母才是對孩子影響最深的人。

有研究指出，孩子會傾向於親近生命狀態昂揚的人，尤其是父母（所以爸媽一 下班孩子就會要爸媽陪玩）。所以，我們當爸媽的，只要儘可能高質量陪伴，孩子會受我們的影響多於老人。我們做好自己，孩子會更願意以爸媽為學習榜樣的。

第三，積極溝通，開啟天窗說亮話。

找個機會，好好跟老人溝通，感謝老人幫忙帶娃，同時說明自己的想法，進一步要求老人不要打擾孩子玩耍，保護孩子的專注力。老人也是疼愛孫輩的，只要是為孩子好的中肯的建議，他們肯定會聽進去（雖然他們有時候也會嘴硬）。