正常的。

第一,不管是在家裡還是幼兒園,都應該做到國有國法，家有家規，校有校規。

第二,只要老師不給他言語的傷害以及身體上的打罵,這樣才給小朋友培養成良好的行為習慣和生活習慣

第三,孩子的行為習慣必須從小開始培養。只要定了規則，就一定要執行,他違反了一定要承擔後果，讓他從小學會擔當。特別是我們的父母應該做到。

讓孩子罰站，其實是對孩子的變相體罰。這樣做是不正確的，是不受社會支援的。

小朋友是社會的弱勢群體，他們對任何事物的認識都是一張白紙，即使他們犯錯，我們也應該給予適當的批評，而不是讓他們去罰站。

小朋友的模仿能力超強。對於他們的犯錯，我們應該像陶行知的四顆糖那樣，去批評他們，也要看到他們犯錯的優點。

在教育管理中，適當的懲罰是非常有必要的。

罰站不算體罰，可以接受。

比如像：打手心、罰站。都是正常現象。

個人認為看老師讓小朋友罰站的原因和時間長。

如果是小朋友在幼兒園裡面犯錯誤，老師適當的罰站，我覺得是可以的，但是不能罰站的時間太長；還有罰站，以後要跟小朋友說明白罰站的原因，不要讓小孩子不明所以的在那裡罰站，而且時間一定不能長。

因為現在大多部分的小孩子，在家裡被嬌寵慣了，捨不得打，捨不得罵，更捨不得罰站。

在幼兒園做錯事，適當的讓老師罰站可以讓小朋友更好的是非觀，做錯事情了就是會得到懲罰。當然老師也要在小朋友做的好的時候給獎勵。

這樣從小小朋友就有一個是非的觀念。

我小孩今年快6歲了，他從小班開始，他的老師就經常會罰站小朋友。

聽他回來跟我說，小班的時候老師教的古詩背不出來，英語教的單詞說不出來都要罰站。而且罰站的時間都比較長。

我覺得這樣的罰站就有點過了。三歲的小孩要說出老師平時教的英語，還有古詩，我覺得有點不太容易。所以我就這個問題有跟老師提過建議過，後來老師有聽取了我們家長的一個建議。如果回上課的時候回答不出問題，也不會說罰站很久，只是偶爾讓她站起來，一下下就讓他坐下去了。

所以我覺得小朋友在幼兒園裡做錯事情，老師適當的罰站一下是可以的。

罰站是被列為變相體罰，是不受支援，但在執行方面不嚴。這涉及教育的問題。

外國以前有一個節目，一個超級厲害的育兒師幫一些家庭教育孩子，其中就有關小黑屋，面壁。家長多數不同意，但出於對育兒師的信任，還是執行了。

育兒師拉著孩子關小黑屋前會說明為什麼他會被關，讓他明白自己犯了什麼錯誤會有什麼懲罰，除了體罰之外，日常生活中育兒師會像一個朋友一樣和他們玩。一兩個月後孩子簡直就像換了一個人。

我述說的並不完整，不過那個育兒師是真的厲害。

如果孩子被罰站，不要想著該不該罰，而是想孩子為什麼被罰，如果孩子在幼兒園欺負別人導致被罰，自己還要嚴格的教育他這樣的行為，不要因為孩子哭了就順從他，這樣只會讓他找到一種制衡家長的方法。

幼兒園被罰站可大可少，如果只是犯錯程度不高，比如不應該的時間段嬉戲，影響他人，只需要口頭教育，不聽的話告訴家長即可。

在教育孩子時不應該將孩子想的多複雜，更不應該想象孩子是張白紙，性本善與性本惡到現在沒有定論。如果孩子是張白紙，在孩子犯錯時沒及時的糾正，也就等於讓孩子繼續走錯誤的那條路。

正常！施教過程中的合理輔助手段，只要沒超過規定標準都屬於正常的！希望大家不要總拿管理孩子的一些可行性行為大做文章，干擾正常教育教學。誰家孩子不是孩子啊！這也不行那也不讓的，難怪這孩子們從小就管不了，咋能學習好啊？過去學生怕老師，現在真是時代大顛覆了！老師怕學生！這叫啥世道？……

首先從老師的用意來說，如果單純的是為了體罰，感覺不可取，不支援...##若是希望透過簡單的體罰讓孩子認識到犯錯需是要為自己的行為承擔後果的，可以適當[呲牙]

我娃幼兒園時有過罰站經歷，那時四歲多點，因為做課間操排隊時和小朋友打鬧，被老師留在教室罰站。這奇妙畫面是我在手機監控中看到的。說實話，我當時心裡的火頂到了腦門子，馬上打車（嫌開車慢，因為要出停車場，可想而知我當時多惱火。）到了幼兒園門口，最後沒進去。為啥？一路上我當然盯著手機上的監控，只見被罰站的連同我女兒的三個小朋友，沒了老師的監管，早就忘了罰站這碼事，他們在教室裡追逐的更開心了！顯然不懂得罰站是為了讓他們反省，而是當成了自由活動了。不一會，負責保育的阿姨進來打掃衛生，他們仨被領出了教室混在大隊伍裡一起做操了！[捂臉][捂臉]

我之所以惱火是因為覺得老師的方式過於簡單粗暴，事實證明罰站對於幼兒園的小朋友沒有意義，特別是對於調皮搗蛋膽子大的孩子。老師使用這種方法讓孩子反省自己的所作所為是正常的，但我人為學齡前孩子還應該引導他們的正確行為，可以問問他們怎麼想的，為什麼要那樣做，給他們講講正確的做法，做到了給獎勵，比如貼個“好寶貝”“乖寶貝”的貼畫，引導他們作對，而不是強調他們做錯。如果用罰站的方式教育他們聽話，他們只會害怕，特別是內向膽小的，會討厭去幼兒園。對於淘氣膽大的也起不到什麼威懾作用。所以說和孩子相處，要想辦法使他們聽話，罰站正常但是最沒用的方式。

幼兒園老師讓小朋友罰站，不正常，體罰小朋友，不但會對孩子的身體健康不利，還能給孩子造成心裡問題，希望家長及時找到老師，在尊重老師的前提下，友好的溝通處理，避免給孩子造成隱患。

所謂沒有規矩，不成方圓。適當的體罰讓小朋友明白何為對錯。現在的孩子在家都當寶貝，家人卻寵愛，老師稍有責罰家長就會介入。這不僅不利於老師教導，也不利於孩子成長。所以我認為適當體罰是可以的。

作為早期教育，對幼兒的啟蒙教育和規矩教育是應該要有的。但同時幼兒處於人生的萌芽狀態。幼兒園老師對孩子們的懲罰只能是象徵性的。罰站不宜過久。時間久了一定會對幼兒的身心造成傷害。我覺得3~5分鐘的罰站就可以了。而且老師也要當面對孩子講哪些是對的，哪些是錯的，不能光罰站什麼也不講，作為幼兒他們知道自己錯在哪裡呢？同時，現代家庭獨生子女多。作為幼兒父母對孩子的關注度，那是不用質疑的，老師對幼兒的適當體罰應該在公開條件下公開場合。比如說監控器可視範圍內。這樣才能做到家長與學校減少矛盾。因為畢竟新聞裡經常出現對幼兒的不適當處罰已經不是罕見的了。學校要負起應有的責任。這樣所有家長們都會放心的把孩子放在幼兒園。@悟空問答 #VLOG#

正常，沒有規矩不成方圓。我們生活在集體中就應該遵守集體的各種規範，老師如果是因為小朋友犯錯了讓小朋友罰站，並沒有過激的行為是可以理解。家裡管一個孩子都心累，何況老師管那麼多的孩子。其實家長應該抱有一顆平和的心態，孩子受到一些挫折教育是好事。這樣更有利於孩子的成長。

幼兒園老師讓小朋友罰站這正常嗎？ 寶寶犯了錯誤、或者不聽話，讓孩子聽話、守紀律這是一位老師的責任。那麼問題來了，幼兒園的小朋友，3歲到5歲的年紀，真的問題大到需要用罰站的方式來懲罰嗎？好習慣是從小養成的，小朋友什麼都不懂，確實需要知道規則，知道紀律，當他們犯錯誤時，為了讓他們記住教訓，有些老師就用罰站的方式讓孩子自己反省自己的問題，孩子還那麼小，罰站確實會傷害孩子的自尊心，而且也不會真正讓孩子意識到錯誤，甚至可能造成孩子的排斥心理。並且現在的孩子都是溫室裡的花朵，為了起不必要的麻煩我覺得還是不要罰站的好，其實必要的懲罰還是要有的，畢竟三歲看到大，為了孩子好，就不能太過溺愛孩子。但是罰站這種對於5歲左右的孩子來說，又似乎太重了些，應該找到一些更恰當的方式。

總感覺這個問題是存在對老師有偏見的，處理事情要軟硬有度。其實家長可以想想，自己在家教育批評小朋友的時候，也會體罰讓罰站或者另家長生氣的時候甚至打自己的小孩，也有這樣的情況，但為什麼到老師那裡，小孩做錯了事情，罰站一下也是情有願的，但做事情也有個度，不要過火，也不可以長時間站，因為幼兒園的小孩比較小，只要適當的站一下我是覺得沒有問題的，要覺得小朋友知道這件事情自己做錯了，要接受批評和教育，要承受自己做錯的後果，這樣老師在幼兒園會比較好教育群體的小孩，個個小孩都知道原來做錯事要接受批評的，以後個個小孩就有意識有警惕了！好像在社會上，犯法了就要坐牢的同等意識！國有國規，家有家規，幼兒園和學校也有規矩，一旦觸犯了就要接受懲罰，不可以佛系的形式教育，這樣天下是不能太平的！適當的罰站我認為是可以的。

我覺得只要是沒有惡意的罰站，對違反老師強調的問題，不聽話、不接批評教育，適當的罰站這種懲戒形式，是可以接受的，這叫立規矩。

該懲罰的還是要懲罰但一定要注意力量的控制。俗話說一天不湊心裡難受，兩天不打上房揭瓦。每個人小時候多多少少都有被老師打罰的經歷吧。現在的孩子打不得罵不得都是慣的

上幼兒園的孩子應當立規矩。違反了受到罰站也是可以的。

你的孩子罰站後性格變的內向，可能孩子受到挫折，家長和老師沒有及時安慰。

懲罰不是目的，重要的是讓孩子懂規矩。

懲罰後，老師應當及時和孩子說明懲罰的理由，並且說清楚，老師還是愛他的，他在老師的心裡還是好孩子。

懲罰之後再扶一下，這樣孩子不會收到傷害，性格也不會變化。

個人覺得算正常。但是一般嚴重的情況，老師會有跟家長反饋情況的。就像在家裡自己帶孩子，孩子皮的時候，家長也有罰孩子吧，比如今天吃飯要大人喂，罰一星期不買零食。這招我相信很多家長都有用。除非上貴族學校。那真的是一對一的輔導。鄰居就是4000一個月，一個班就只有10個孩子。

那麼針對這個問題：幼兒園老師讓小朋友罰站，這正常嗎？

首先，家長一般對自己的孩子性格都特別的瞭解。除非小部份家長是讓老人照顧小孩，所以比較少關注孩子。而孩子在幼兒園做的事情是不是屬於超出了學校或班級的班規。又或者是搶玩具、打架時打贏了。而孩子在語言表達方面不擅長，以致於老師會錯怪了罰某一個小朋友。

其次，家長在接送孩子的時候，家長是否為了趕時間或者於電子產品，在親子溝通方面沒有做到位。當孩子有話想跟父母說時，父母剛好在忙。等父母有時間時，孩子想說的話卻忘記了，甚至沒興趣再說一遍。

次數多了，孩子是感覺得到父母不會有時間傾聽的。久而久之，孩子在這方面根本就沒想到要告訴你。有些家長甚至讓鄰居或者親戚朋友順便接回來。

大寶從小小班開始，到現在中班，幾呼很少讓別人接送。再忙，再遠我都要趕回來接孩子。因為這樣的習慣是告訴孩子，等媽媽/爸爸來接。孩子是會有一種特別愉快的小期待。或者偶爾給孩子帶點小零食（蘋果、一顆紅棗等很多很多，可以根據孩子的喜好來定或者當地的美食），我一般會說，這是給你的驚喜。孩子心情像是被重新整理了一下似的。嘩的一下~笑了。

以現在的生活節奏，大家都是忙忙碌碌的。家長們上班都是急急忙忙送完孩子上學轉身就走。這都可以理解。但有沒有在下午接孩子的時候，抽點時間早一點去，跟老師聊聊孩子的情況呢。畢竟早上到晚上，一整天都是在老師的眼皮底下活動，自己只有晚上的相處時間。老師看到的情況一般都會跟老師反應。這樣家長回到家裡可以適當的去引導孩子或者協助他改。

所以，我覺得幼兒園老師讓小朋友罰站，是屬於正常。沒規矩不成方圓。就像鞋子換了就應該放在鞋架上，整齊擺放。聽幼兒園老師講過，有的小朋友在老師講課時，不管怎麼叫都沒反應。大寶在幼兒園被老師掐臉都淤血了。當時，老師辭職了，剛好是她最後一天上班。後來就電話道歉，我們也沒再去追究。後面有的老師告訴說是因為大寶帶一班小朋友衝出操場看飛機飛過。其實普通家庭換幼兒園，如果離家遠，大人小孩都辛苦。建議多跟小朋友聊天。

罰站是可以的，打是大大不可以的，但小小的懲罰一下就可以了，幼兒園的小朋友多數都是不懂是非對錯的，還需幼兒園老師多多引導才是！

小朋友犯錯，個人認為幼兒園老師，適當處罰一下沒問題但不能暴力，大聲罵，處罰不太過分適當罰站1-2分鐘然後再哄下小朋友，可以，罰站時間太長不合適，或者可以利用教育方式處罰，例如:溫柔方式，問小朋友知不知道，老師為什麼對你處罰，然後讓小朋友說下自己錯在哪，下次還會不會再犯同樣錯誤，處罰小朋友只能夠慢慢引導。