我就是比我妹妹大8歲，基本小時候就是我帶著的，我們那時候跟現在不一樣，那時候家家戶戶都忙著種莊稼，大人沒那麼多時間管孩子，我走哪兒都揹著妹妹，那時候的孩子也乖，讓安安靜靜坐著就坐著，基本很好帶的，現在時代不同了，不是帶帶那麼簡單了，得學東西哦

我個人認為讓年齡大的孩子管年齡小的有好壞也有壞好。比如我家有一大一小，大是十二歲＇小的六歲。每次我不在都會讓我讓女兒看下弟弟，不會寫的作業讓姐姐教他，玩的時侯又不打架。有時候弟弟淘氣，姐姐會哄哄他。壞處是我女兒愛看電視，有時侯領著小弟弟一塊看，一看就是一上午，有時候姐弟倆也打架，打起來誰不佔便宜都不行。都想佔點小便宜，說誰都不聽，挺難的

好也不好！

至少我覺得不好，原因是我正在親身經歷的，我堂妹的女兒6歲多，我們家的2歲多。都是姑娘，以前在一起待的時間不多，因為我妹的孩子在老家跟著奶奶生活上學，我們家的一直是我們自己在帶，白天我們上班了就是我媽媽幫我們帶小孩，下班後小孩的所有事情就是我跟我老公兩個人輪換著來。

今年這個疫情把我們都困在家裡了，自然她們倆的夥伴也就是彼此了，妹妹就特別喜歡粘著姐姐，姐姐如果沒有其他同齡或者稍微大一點的玩伴一起的時候，也還是能夠將就著妹妹一起玩。兩個人在一起也能玩的不亦樂乎，大多數的時候姐姐也會帶著妹妹一起玩，但是很多玩具還是不能同享，一旦不能同享的時候就會搶，妹妹不鬆手就會哭，一哭，大人第一反應就會去責怪姐姐，當然我反而是會去說妹妹，因為我很不喜歡小孩子動不動就哭，哭的蠻煩人。我一般都會告訴妹妹，想要什麼，好好說，不要哭。如果姐姐不答應，那就算了，下次遇到同樣你也喜歡的玩具我們自己再買(不過一半的時候這種說法也是不太管用的，因為小孩子那會兒就是會覺得別人的東西會好一些，哪怕是一根草[捂臉])

不過我們家的姐姐也確實不太聽話，當然她也還只是一個孩子，比如:妹妹沒有的東西，她有的，她就會拿出來逗妹妹，妹妹一旦哭著想要的時候，她就不同意，同時還會硬搶過來，或者趕緊藏起來或者直接扔掉(有時候這個玩具還不是她自己的，反而是妹妹的)，再就是有同齡同伴的時候，就會跟著別的小朋友孤立妹妹，或者暗地裡欺負妹妹，當然姐姐也不過是個6歲大的孩子[笑哭][笑哭][笑哭]

好的地方就是兩個人有個伴，可以一起玩，疫情期間哪裡也不能去，相對農村來說還算比較好，至少可以在自家的院子裡，公路的跑跑。有時候只需要一個大人陪著，看下就可以，都比較大了，不用抱著，大人會比較輕鬆[呲牙][呲牙][呲牙]

附幾張兩個小傢伙的照片！！！

這個要根據個人家庭情況而定吧。

如果家人真的忙不過來，可以讓大的帶小的，減輕大人的負擔，也可以增加孩子之間的感情。但是，也要徵求大的孩子同意，同時，也要衡量大的孩子管理小的孩子的能力。

如果家人忙的過來，只是為了增加孩子們之間的感情，才讓大的孩子管小的孩子。那麼管理倒也沒必要，可以採用遊戲的方式，讓孩子們玩到一起。

我覺得挺好的。

在蒙氏教育裡來說，這就是蒙氏教育中的混齡教育。

混齡教育裡面，大孩子和小孩子在一個教室生活。一起生活一起戶外，只有學習的時候是分組的。

在這樣一個教室裡，大孩子會主動照顧小孩子，小孩子也會比較依賴大孩子。而且小孩子在大孩子的帶領下會學習的特別快，這就是一個類似榜樣的作用。當然不可避免的就是，小孩子學其他東西也會很快，如果大孩子有不合適的語言和動作小孩子也會學的很快。

在家裡的話，也可以大孩子管小孩子，一方面小孩子會喜歡比他大的哥哥姐姐，很多時候他們聽哥哥姐姐的話而不聽大人的話。所以適當的時候可以讓大孩子管，但是要注意方式尤其是語氣等等。另外也要注意年齡大的孩子是都有不適當的語言和行為。