若在家自己輔導，我簡單說說理念和目標

理念方面引導最重要的一點是：順應孩子生理，心理的客觀發展規律，尤其要注意是讓寶貝畫出屬於自己的作品。

像六週歲左右的寶貝， 她/他不能很好的控制自己筆下的線條，也不會處理一些人、物之間的遮擋關係。可能寶貝很努力的一幅畫，在大人看來只是一些彎彎曲曲，互相重疊的線條，圖案。這是正常的，如果這時去強求達到某些稜角，甚至每次手把手畫畫，會讓寶貝產生抗拒心理，得不償失。

目標方面要以開發寶貝的想象力，創造力，培養興趣及提高表達能力為主，並且時刻提醒自己，明確畫的目的不是去參加考級，或者畫的多麼優美好看，方向要不忘初心。

理念和目標確立後，日常生活中可以讓寶貝日記式和寫生式畫畫。

日記式畫畫指煽動寶貝用畫筆畫出近兩天印象深刻的事情或物體，注意不能用作業式的命令口吻！

例句參考：

1.寶貝兒，今天學校有什麼好玩的事情麼？

孩子：“有啊，…………”

真有意思，可不可以畫出來和媽媽分享一下～

2.媽媽今天做了你最愛吃的土豆絲，媽媽好想把我們做菜的樣子記錄下來，可是今天忘記拍下來了，你能不能幫媽媽畫出來呀～

寫生式畫畫指讓寶貝認真觀察，觸控後臨摹一樣物體，參考達芬奇畫雞蛋。要注意的點是剛開始孩子普遍都畫的不像，這個時候要放套路

例句參考：

1.寶貝兒，你這個小碗邊沿的花紋畫的特別棒！（畫的最像的點用崇拜的語氣著重誇獎）

2.爸爸回家一看你的畫就知道你畫的是……，因為……。要是把……（畫上沒有的細節）畫上就更好了（更好了這點酌情新增，引導孩子更多的仔細觀察為主）

另外寶貝有時會天馬行空的畫圖，想到什麼畫什麼，這是好的現象，要多鼓勵並且引導孩子講述自己內心的想法作品。注意傾聽時不要有敷衍和注意力不集中的神態出現！完全聽不懂時也不要翻臉加隨意打斷！！

最後畫畫的工具可以用水彩或者記號筆，因為鉛筆會一天到晚擦擦擦[暈]，個人推薦鳥居昭美的兩本書《走進孩子的塗鴉世界》《孩子的畫如何看、怎麼教》。

至於專業的機構嘛，其實青少年宮也有繪畫班，費用不貴，找到口碑較好的老師也不錯。

孩子學畫畫我覺對孩子的啟蒙教育很重要，孩子有天份家長學校給孩子創造好的環境條件對他肯定有很大幫助，但前提是不能忽視了孩子其它知識和建康的前提下，孩子有了更多知識有了好的修養才能畫出好畫。

孩子學繪畫，我個人認為因人而異。如果家裡有搞藝術專業的對孩子進行藝術的薰陶與引導，這個是最好的。如果沒有這樣的家庭環境，選擇一下專業的培訓機構來對孩子進行繪畫方面的教育。也是不錯的。

我個人認為:孩子畫畫，首先看看她(他)有沒有這方面的愛好，現在孩子愛好電子產品的比較多。千萬不要因為父母本人喜歡，也想要自己的小孩也學畫畫，強加於小孩學，那就沒有意義了！如果小孩真的愛好，有老師教更好！如果條件不充許的話，可供小孩點美術資料，主要是靠小孩自己的努力，真想學的話也不是難事！現在的小孩都比較聰明……加上現在的時代……最後祝你的小孩進步，謝謝……

找口碑好的老師學美術比較好！我女兒就是沒找對老師現在小學六年級還能學素描就只花動漫彩鉛之類的！馬上要初中了哪還有時間學美術阿！老師是專業美院畢業的研究生但是教孩子進度特別慢還說嫌慢可以另外交錢多加課！別的美術班小學六年級已經學了好兩年多素描和色彩了！就算啥也沒學到吧

首先考慮孩子年齡，作為幼兒園的孩子可以作為興趣培養，下來就是小學的孩子，如果孩子特別有興趣，可以作為特長重點培養，但是在五年級和六年級，把精力更多的放在文化課上了，畢竟升初中文化課相當重要。孩子到了初中，如果特別喜歡，而且有天賦和靈性、悟性可以適當培養，還是要以文化課為重了，到了初三堅決把精力放到文化課上了，只有考上高中才有機會說一隻腳邁進了大學的校門。到了高中，孩子確實有天賦，那就可以作為重點培養了，可以作為藝術特長生培養，但是不能放鬆文化課，藝考文化課也重要。重點來了，針對孩子的興趣愛好和天賦，必須選擇轉業的培訓機構進行相關的全面系統學習，這樣有利孩子高考時參加特長生藝考進入大學。

現在的孩子好難啊，家長總會把自己沒有實現的夢強加給孩子，總會與別人家的孩子比長短，唯恐自己的孩子是最差的，所以就給孩子報各種各樣的興趣班。豈不知，很多門類孩子並不一定喜歡，興趣班正好投了孩子們愛玩的天性，去興趣班也就是多認識幾個玩伴而已（我認為這種現象是大部分的）。孩子到底喜歡什麼，就全力支援孩子做什麼，即便是隻有一樣是出色的，那也是孩子當中最優秀的。如果孩子喜歡畫畫，那就讓他自己畫著玩吧，兒童畫就是兒童畫，怎麼隨心怎麼畫，怎麼開心怎麼畫，只要你能容忍得了，那就多鼓勵，多支援吧，以此提高孩子的興趣。興趣是第一位的，只要孩子對畫畫有興趣，一定會在這方面下很大的功夫。你可能想象不到他會去網上看繪畫技巧影片，你會想象不到他提高的會那麼快。

對於孩子喜歡美術，但是又不知道是在家自己引導好，還是去美術輔導班好這樣的家長來說，我想提自己個人的看法，首先孩子是真的喜歡，興趣是最好的老師，這點我們不可否認，不要以家長的意志強加於孩子。其次我覺得對於一般的家庭來說還是家校共育更好！這樣的話，在興趣班有專業的老師給你專業的引導，在家的話有家長的支援和鼓勵，我想這樣孩子才能，在獲得美術專業素養的基礎上，同時獲得愉悅的心裡感受！當然，對於有藝術氛圍的家庭來說，孩子在家裡就可以耳濡目染美術基礎素養的話，我覺得就沒必要再去額外的上興趣輔導班。希望每個孩子充分發揮自己的特長，學校和家長能保護好孩子的閃光點！！

我認為低齡孩子的美術教育完全不用送到專業的機構學習，只要家長在身邊正確的指導就夠了，低齡孩子的家長們應該先引導他們去認識色彩，分辨色彩，沒必要上來就讓孩子畫出某些東西。進一步就是區分冷暖色，以實物為例辨別顏色劃分冷暖色等。接下來可以讓孩子自己動手去花了，彆著急去畫什麼太陽啦小花啦什麼的，先畫線條，直線，曲線，和圓。等熟練了，家長在身邊指導下，用線條去組成複雜的圖案，家長也可以去吧某個圖案拆分成線和圓讓孩子去理解和繪畫。等孩子可以用簡單的線和圓能表達身邊的東西時，我想是時候讓孩子去選擇自己喜歡的東西的時候了。問問他是否真的喜歡畫畫，如果是選擇一家專業的美術機構報名吧。

首先要看孩對這畫畫感興趣嗎？興趣是最好的老師。

5歲之前我覺得還是在家學習為好，此階段為塗鴉期，培養孩子興趣愛好就行。不要太早過多教孩子具體如何畫畫：因為對於孩子來說，自由浪漫的想象比寫實的繪畫技巧更重要，同時，過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子自由表達的快樂。

不要在孩子畫畫時指指點點：孩子塗鴉時，讓他自由發揮想象力，畫什麼不重要，重要是讓他感受到繪畫的樂趣，我們切記，不要在旁邊指點。比其他小孩早一點畫出一條魚，對他以後的繪畫並沒有任何作用，而過度教學，有可能會失去了他的繪畫靈氣。

孩子大點後再到培訓班學習

怎麼樣去教孩子是現在大部分家長共同面對的問題，大家都為如何教和教什麼犯難！

在我看來，先不要想著如何教！為什麼這樣講呢？

我說下個人的觀點：

1，教與學是緊密聯絡的，但為什麼不能盲目的教呢？相信大家都知道一句話“因材施教”，所以先不要想著怎麼教，而且先了解清楚孩子喜歡什麼，熱愛什麼，排斥什麼，討厭什麼！真正掌握了孩子的具體情況後你自然就知道教孩子什麼了

2，如何教呢？其實教的辦法有很多種，填鴨式的教孩子痛苦的是老師、孩子、家長，最終時間和精力都花費了，孩子缺厭學了，最後家長只能重新培養孩子學的興趣了！

3，怎麼選教的老師呢？最忌諱的一點希望大家注意下，千萬不要草率的給孩子選學習班！朋友推薦的也要認真的去和老師交流交流，因為家長了解自己的孩子，只要透過交流如果老師給家長的感覺還不錯，覺得孩子應該可以和老師平和的溝通，那教孩子學習就問題不大了。

以上是鄙人個人的想法，不足之處還請指正！

相對來說美術機構會比家裡好一些。畢竟機構是一個團體，孩子接觸的也多，學的面也就多，風格也就多。在家自學可能會比較單一，好比閉門造車的意思

去培訓機構吧！有專業的課程，針對性的教學，從色彩的認識到形體的掌握，對孩子喜愛的程度會加深。因為學美術有時候是非常枯燥的

作為一名學習10年美術的美術教師今天來分享下自己的心得：13歲學習美術，當時只是特別喜歡畫一些東西，時常畫些簡單的東西，網路也不是特別發達，因此只能去培訓班找老師指點，才慢慢入門，現在這時候呢網路發達，就是不去給培訓班，網上也會有很多資源供你參考，問題又來了那麼多該怎麼選擇，又從那裡開始呢？而且自己網路學習，怎麼知道哪裡出錯了呢？這時候就需要別人來指點，因此我建議剛入門的時候找個老師指點學習技法，差不多的時候自己有方向了再網路學習。希望個人意見您能夠採納。

八歲之前的孩子適合各種塗色 讓孩子體驗色彩帶來的喜悅

八歲以後可以開始基礎素描的學習

如果有條件當然可以去學習班

比較好的學習班可以提供系統的教材

比較好的老師可以引導孩子的技能和志向

培養興趣，尤其是畫畫方面，平時多引導，父母親自示範，感染和薰陶，等孩子慢慢有了學畫畫的興趣時，再從簡筆畫開始教，慢慢過渡到水粉，線描。有條件的去美術結構進行系統培訓當然更好。

年齡小的孩子可以在家裡透過觀察事物用不同的工具表現出來，不用去報太專業的美術機構。而大一點的孩子需要接觸基礎課，就不能在家自學了，需要去專門的專業機構學習

我個人覺得你可以先問下寶寶的意見，如果寶寶願意把自己的時間花在學習美術上還是找個專業老師教比較好，您也可以先領孩子多去幾個美術班先看看，感受下氣氛，也讓孩子和老師接觸一下

如果想讓孩子學習畫畫，首先如果孩子還小就可以當做興趣，網上和有好多作品可以讓孩子畫著玩，但是如果孩子也喜歡，想以後走繪畫之路，那就要給孩子上培訓機構了，畢竟經過專業人士點撥，孩子才可以不斷上進。光靠自己摸索是不行的。井底之蛙可不行。

對此孩子學畫畫我認為可以先做到如下事項：

1）家長評估孩子學習畫畫的目的到底是什麼？如果走專業道路或者培養一個相對專業的業餘愛好，最好送去專業學校進行嚴謹的訓練。

2）家長評估孩子學習畫畫的內外部環境，比如孩子的興趣、孩子的天賦、家長本身的繪畫技能、家長的時間和資金投入，住所附近的繪畫培訓學校情況，孩子所在中小學學校的情況，孩子的同班同年級同學情況等。

3）現在市面上培訓學校很多，對附近的學校做個簡單的調研，瞭解師資、學費和其他雜費、路程、上課時間等。建議優先選擇較近的學校，否則較難堅持下去。

4）可以選擇一個學校進行第一期課程，期間觀察孩子的學習情況，根據第一期課程判定是否需要繼續學習。

等等。

學習任何一門藝術需要長期的專業的訓練，最重要的就是堅持，不能半途而廢。學好一門藝術同時也會受益終生，對孩子的人格、審美、心理、人際交往甚至智力都有很好的幫助。