從題主描述的情況來看，馬上中考了，孩子對待學習還是持無所謂的的態度，做家長的哄也哄了，罵也罵了，打也打了，無濟於事，我覺得先來分析一下形成這種局面的原因，再來看對策。

1、導致這種局面出現的原因，我覺得還是家長早期的教育沒有跟上，沒有幫助孩子養成一個良好的生活習慣和學習習慣。著名教育家葉聖陶說過，教育是什麼？教育就是習慣的養成。孩子越小，孩子良好習慣的養成越容易。這就和養護管理幼苗一個道理，苗小，怎麼修剪都可以，塑個什麼型長大就是什麼型，大了再修理，肯定會很容易的折的。在孩子上幼兒園、小學階段，家長就應該有當好孩子第一任老師的責任意識，幫助孩子扣好人生第一粒釦子。家長的權威、孩子對父母的崇拜心理，家長的話還是很有分量的。家長就應該根據孩子的年齡特點、心理特點給孩子立規矩，和孩子定出家庭公約。特別是在孩子年齡越小的情況下，家長提出的要求越具體、越明確，孩子越容易接受。譬如讓孩子自己整理自己的房間，收拾自己的學習用品，讓孩子按時認真的完成作業等。孩子小，出現反覆不聽話的情況也會經常發生，家長要有點狠心，要賞罰分明，不能心疼孩子而遷就忍讓孩子，雞湯文中“虎爸”“狼媽”的做法還是很有道理的。行為養成習慣，習慣造就性格。良好的行為習慣就是一股催人奮進的能量，讓孩子受益終生。孩子對待學習持無所謂的態度，顯然是早期的良好習慣沒有養成。

2、良好習慣的養成不是一朝一夕就行的，而壞習慣的去除和改變更非易事。我想這個階段你能否和孩子心平氣和做個溝通，即便上不了好一點的高中，也是可以上普高的，也是可以上職業學校的，生活還得繼續。讓孩子找一個自己的興趣點，找一個能夠給自己帶來信心的興奮點。西方有一句諺語：“對於一艘沒有航向的船來說，任何方向的風都是沒有意義的”。只要孩子還有這個“點”在，就是還有目標、還有夢想，孩子就不會每天渾渾噩噩的。告訴孩子，（也可以和孩子做一個真誠的道歉，孩子目前的學習態度與你們沒有重視早期教育有很大關係。）只要還有夢想，就不會有一個太差的人生；告訴孩子，雖然身上有著很多的不足之處，但也有興趣點，要試著去重視自身的長處，要相信自己；告訴孩子，只要想改變，什麼時候都不會晚，努力就從每一個今日開始；告訴孩子，別人家的孩子怎麼優秀、怎麼出色與我們沒有關係，無論你的結果是好是壞，都是爸媽的摯愛，你不要去豔羨別人，也不要妄自菲薄，只要做好你自己，從今日始，盡己所能去的改變！改變的過程肯定是困難的，家長和孩子都要有一個思想準備和心理準備，要慢慢來，逐步的改變，畢竟前期欠賬較多。

女兒大了很多家長面對高考，甚至比孩子自身都著急，可憐天下父母心。面對一副高冷的女孩，父母親只能多鼓勵，少批評，說多了會適得其反，特別是學習問題。如果小時候父母親教育有方，孩子也能認真學習，她們的學習成績一定在中上游徘徊。如果從小學習不太努力，長大些社會的誘惑力太多，自己有沒有自律和控制能力，家長的過度嘮叨孩子們非常反感，這樣的孩子儘管很聰明，可用在玩上，家長怎麼著急也沒用，只能把道理給講清楚，路由她自己選擇，不要太給孩子壓力。