首先你的嘴型要正確，吹笛子時嘴要抿成微笑型，在吹低音時，氣息要做到緩和連續，嘴唇要微微放鬆，但是不要走型。在吹高音氣息要氣息高速從嘴的風門吹出，嘴唇抿緊，嘴部肌肉要繃住。

在吹笛子時脖子要放鬆不要較勁，如其是吹高音時，越較勁越無法吹出響亮的音來。

再有貼笛膜也是有講究的，如果貼的笛膜過鬆的話，低音不容易吹出聲音，貼的太緊的話，高音就會發癟，音色很乾枯。

笛子是氣鳴樂器，靠手指和氣流配合來控制音高。手指按孔就不多說。氣流分緩吹、急吹、超吹。緩吹時氣流比較平緩，吹出的音為低音；急吹氣流較急，其吹出的音為中音；超吹時氣流最急，吹出的音為高音。最簡單的方法是手指全按孔，分別用緩、急、最急的氣流吹響笛子，你就會發現其中的奧秘。中高低音的區別就是口風的問題，口風越緊聲音也就越高。說白話一點就是把一根手指放在嘴前面，用吹笛子的感覺吐氣，你會感覺手指旁邊的氣像刀子，氣越鋒利，調越高。雖然不知道你想問什麼，但是希望對你有用。總之多練習熟能生巧，熱愛音樂同樣熱愛生活。

首先你的嘴型要正確，吹笛子時嘴要抿成微笑型，在吹低音時，氣息要做到緩和連續，嘴唇要微微放鬆，但是不要走型。在吹高音氣息要氣息高速從嘴的風門吹出，嘴唇抿緊，嘴部肌肉要繃住。在吹笛子時脖子要放鬆不要較勁，如其是吹高音時，越較勁越無法吹出響亮的音來。有貼笛膜也是有講究的，如果貼的笛膜過鬆的話，低音不容易吹出聲音，貼的太緊的話，高音就會發癟，音色很乾枯。建議你最好買一本教材這樣可以根據裡面的練習曲有針對性的練。

竹笛各調門的吹孔大小不同，口型大小要和各調門竹笛吹孔一般大。然後，高音吹氣急速，低音吹氣相對慢速。反覆練習就能找到感覺。

從理論上講低音要緩吹口風放鬆，高音區要急吹口風收緊。口風的角度也是有變化的！低音區口風略微向下，高音曲口風略微向前。其實理論上對於初學者意義不是很大！

這裡我介紹下比較實用的方法！

第一步準備道具 空礦泉水瓶和打火機！

第二步 吹響空礦泉水瓶！

要點是空礦泉水瓶一定要豎直！嘴唇放鬆！

吹響後記得這種感覺。這是把低音區的口風和氣息要求放大了！對於初學者掌握低音區很有用！

高音區可以先吹吹打火機，重點是火機一定處於嘴唇的斜下方！距離40釐米左右吹滅它。這是高音區用力方式！

這兩樣道具輪換著練習！感受口風和吹氣用力的變化！讓身體去記住每種用力方式。竹笛的音高練習其實一種熟練過程。

這條練習曲是我給每個初學者（孩子），必練的練習曲！用處調整音高，熟悉指法，規範手型等……

竹笛的學習是一件需要長時間堅持的事情！短短几天或者幾個月就能學會！這種天才我是沒見過。都是靠堅持，並且嚴格要求，經歷很長的積蓄期！

要想吹竹笛高音和低音，首先要掌握最基礎的嘴型和氣息。必須要熟悉譜子，能看懂譜子。然後氣流和力度必須掌握好。還要持之以恆的練習，才能把竹笛的高低音吹好。

吹高音

嘴口型小，用氣要猛，速度快。

吹低音

嘴口型較大，用氣慢，松馳氣流慢進。

　笛子的低音技巧

　　在吹奏笛子時，笛子如何正確吹好高音與低音初學者往往容易發生這樣的現象，有時需要吹奏高音“3”時，常常會先吹出中音“3”音，或者吹出低音“3”音後又立刻出現了中音“3”音，這種發音不穩定現象是由於吹奏者沒有應用“口勁”所造成的。

　　什麼叫“口勁”呢?從肺部裡擠壓出來的氣，透過我們口內和唇部的控制，使這些氣有計劃地來應用它，不使氣浪費，這時就需要在控制“風門”大小和“口風”緩急耐，運用雙唇和兩頰的一種自由收放勁兒，這就叫“口勁”。在吹奏時如果不用“口勁”，不僅使發音混濁不清，吹起來費力，音不能持久，笛子正確吹好高音與低音很重要，平時要多加練習。

　　笛子的高音技巧

　　1、竹笛本身的材質直接影響了高音的吹奏。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”意思是說要想成功的圓滿的做好一件事，首先就應該把做事的工具磨鋒利，即“磨刀不誤砍柴功”。竹笛演奏同樣如此，要想獲得最佳的松透的高音，應該首先挑選一根質量上乘的竹笛。初學者可讓專業人士直接去挑選，從而可以透過他們的吹奏看看每個高音都是否能夠吹響。有很多演奏者或許只是出於竹笛演奏的愛好，所以覺得沒有必要像專業演奏者一樣，買優質的竹笛來演奏，因而所買的竹笛質量較差，形制粗糙，音色晦暗，共振性小，所以即使有再高超的專業竹笛演奏技巧，卻沒有好的樂器是很難達到高音吹響目的的。

　　2、笛膜貼的好壞直接影響高音吹奏的通透性。中國竹笛藝術的奧妙就在笛膜上。這也是中國竹笛與外國長笛在音色上最大的不同。一片小小的薄薄的笛膜就可以讓竹笛的音色大為改觀，很多初學的演奏者就沒有意識都這一點，因為在竹笛演奏中低音要求吹得渾厚圓暈，高音要奏得通透明亮，所以在演奏前挑選一塊乾淨的透明的笛膜，可以增強竹笛的共振性，讓高音演奏的更為飽滿、明亮、通透。

　　其次，從主觀原因分析。

　　演奏者的緊張與不放鬆加速了高音吹奏的難度。在教學中發現很多演奏者一遇到高音演奏的時候就會特別緊張，在他們的潛意識裡一直認為高音越高，用的力與氣就可能越大，所以他們無形中給身體與氣息施加的多餘的力，就進一步加劇了他們口風的移位、手指的僵硬、氣息的上浮，從而導致演奏時不放鬆，高音出不來。

　　竹笛高音吹不上去的原因

　　第一步，先檢查指法。確保指法正確是最基本的，如果指法不正確，就不容易甚至吹不響高音。

　　第二步，確定指法正確了以後，從最容易吹出的音開始。一般是筒音作sol的中音mi。這裡一定要注意正確的外形，嘴形、笛子放在嘴上的位置，手形、姿勢...要對著鏡子練習。很多初學者吹不上去高音，是因為吹孔沒有對準風門，所以只要對著鏡子，就能很容易地解決這個問題了。

　　第三步，從最容易吹響的音開始，一級一級地往高吹。注意每個音要多次重複，確認可以自如地吹響了以後，再練下一個音。好多初學者說自己吹不上去高音，其實就是沒有逐級訓練。中音la還沒吹響呢，就吹高音la，那是肯定吹不上去呀....。推薦給大家一個方法：開啟節拍器，調到每分鐘60的速度，每個音4秒的時間(可以吹響2-3秒，休息1-2秒)，從中音mi開始，100箇中音mi，這樣是400秒的時間，可以記錄下自己的成功率。如果80%以上都可以吹響，就進入到更高的一級音，中音fa，再100次(400秒)...注意中音5要用開第六孔的指法。

　　第四步，這是關鍵的一步，當發現某個高音吹不響或者是發音困難時，就降低一個音級。比如，高音mi吹不響，這時就不練高音mi了，降到高音re，用較大的音量練習高音re，100次，然後再上升到高音mi，如果還是不行，就再回到高音re...

　　提醒：不要在一個吹不響的音上浪費太多的時間。因為這個音吹不響，肯定是外形、位置、指法、流速中的一項或是幾項出了問題，這時就不要在這個音上糾結了，降一級或者降多級，用可以自如吹響的音來穩定外形、位置....

對於竹笛的低音，就好像是對待一個剛出生的嬰兒一樣，氣息不能太強，也不能急促！應該是持續緩慢地來吹奏，氣息輸送一定要勻稱，保持一個相對與穩定的氣流輸送出去！其實低音比高音要難一點的，因為她比高音的氣息會更難控制。所以說可以練習一下氣息的控制，拿一張紙放在牆上用嘴吹保持紙張不會掉下去！

高音應該怎麼樣吹？對於吹高音就好像是對待一個跑步比賽一樣，一定要快！對於越高的音氣息的流動就越來越大，越來越急促，否則的話會出現聲音出不來的現象！

嘴形一定也要保持的標準，輕輕的放在吹孔上，抿嘴的狀態，口型的出氣點要小！這樣才有利於吹高音，或者是低音。

1. 高音弱吹

吹奏的時候首先吹一個正常的高音，記住吹奏時的風速，第二步就是上下嘴唇用力繃緊，使口風風們變小，但是吹奏時候風速不變，打個比方就是，原先吹奏的氣流是一支筆的直徑，那麼吹弱高音的時候就是一根筆芯的直徑，吹奏弱高音的時候為例穩住音高腹部發力更加明顯。

2. 低音強吹

需要吹奏的時候把口風變寬，風速稍微的變大，吹奏的時候可以適當的降笛子向內側轉一些，這樣可以防止因為風速變大之後變到高音了。低音強吹吹出的低音要非常的厚實有力，而且要持續並且穩定，這樣才算合格哦。

先說高音，手指該按的必須密封，不漏氣，然後急吹，用氣聚成一束。

再說低音，還是要密封不漏氣，柔柔的吹，儘量體會緩吹感覺。

笛子是氣鳴樂器，靠手指和氣流配合來控制音高。手指按孔就不多說。氣流分緩吹、急吹、超吹。緩吹時氣流比較平緩，吹出的音為低音；急吹氣流較急，其吹出的音為中音；超吹時氣流最急，吹出的音為高音。最簡單的方法是手指全按孔，分別用緩、急、最急的氣流吹響笛子，你就會發現其中的奧秘。希望對你有幫助

竹笛在吹奏高音時，用“超吹”的方法，“風門”縮小，“口風”急而有衝力。口腔內的形狀狹窄，唇部肌肉緊張。吹奏低音時，用“緩吹”的方法，“口風”要緩，輕輕地吹，“風門”放大。口腔內基本上是圓形的，嘴唇肌肉放鬆，不要太用力。

竹笛在吹奏高音時，用“超吹”的方法，“風門”縮小，“口風”急而有衝力。口腔內的形狀狹窄，唇部肌肉緊張。吹奏低音時，用“緩吹”的方法，“口風”要緩，輕輕地吹，“風門”放大。口腔內基本上是圓形的，嘴唇肌肉放鬆，不要太用力。

笛子的低音技巧

在吹奏笛子時，笛子如何正確吹好高音與低音初學者往往容易發生這樣的現象，有時需要吹奏高音“3”時，常常會先吹出中音“3”音，或者吹出低音“3”音後又立刻出現了中音“3”音，這種發音不穩定現象是由於吹奏者沒有應用“口勁”所造成的。

什麼叫“口勁”呢?從肺部裡擠壓出來的氣，透過我們口內和唇部的控制，使這些氣有計劃地來應用它，不使氣浪費，這時就需要在控制“風門”大小和“口風”緩急耐，運用雙唇和兩頰的一種自由收放勁兒，這就叫“口勁”。在吹奏時如果不用“口勁”，不僅使發音混濁不清，吹起來費力，音不能持久，笛子正確吹好高音與低音很重要，平時要多加練習。

笛子的高音技巧

1、竹笛本身的材質直接影響了高音的吹奏。古人云:“工欲善其事，必先利其器。”意思是說要想成功的圓滿的做好一件事，首先就應該把做事的工具磨鋒利，即“磨刀不誤砍柴功”。竹笛演奏同樣如此，要想獲得最佳的松透的高音，應該首先挑選一根質量上乘的竹笛。初學者可讓專業人士直接去挑選，從而可以透過他們的吹奏看看每個高音都是否能夠吹響。有很多演奏者或許只是出於竹笛演奏的愛好，所以覺得沒有必要像專業演奏者一樣，買優質的竹笛來演奏，因而所買的竹笛質量較差，形制粗糙，音色晦暗，共振性小，所以即使有再高超的專業竹笛演奏技巧，卻沒有好的樂器是很難達到高音吹響目的的。

2、笛膜貼的好壞直接影響高音吹奏的通透性。中國竹笛藝術的奧妙就在笛膜上。這也是中國竹笛與外國長笛在音色上最大的不同。一片小小的薄薄的笛膜就可以讓竹笛的音色大為改觀，很多初學的演奏者就沒有意識都這一點，因為在竹笛演奏中低音要求吹得渾厚圓暈，高音要奏得通透明亮，所以在演奏前挑選一塊乾淨的透明的笛膜，可以增強竹笛的共振性，讓高音演奏的更為飽滿、明亮、通透。

其次，從主觀原因分析。

演奏者的緊張與不放鬆加速了高音吹奏的難度。在教學中發現很多演奏者一遇到高音演奏的時候就會特別緊張，在他們的潛意識裡一直認為高音越高，用的力與氣就可能越大，所以他們無形中給身體與氣息施加的多餘的力，就進一步加劇了他們口風的移位、手指的僵硬、氣息的上浮，從而導致演奏時不放鬆，高音出不來。

竹笛高音吹不上去的原因

第一步，先檢查指法。確保指法正確是最基本的，如果指法不正確，就不容易甚至吹不響高音。

第二步，確定指法正確了以後，從最容易吹出的音開始。一般是筒音作sol的中音mi。這裡一定要注意正確的外形，嘴形、笛子放在嘴上的位置，手形、姿勢...要對著鏡子練習。很多初學者吹不上去高音，是因為吹孔沒有對準風門，所以只要對著鏡子，就能很容易地解決這個問題了。

第三步，從最容易吹響的音開始，一級一級地往高吹。注意每個音要多次重複，確認可以自如地吹響了以後，再練下一個音。好多初學者說自己吹不上去高音，其實就是沒有逐級訓練。中音la還沒吹響呢，就吹高音la，那是肯定吹不上去呀....。推薦給大家一個方法:開啟節拍器，調到每分鐘60的速度，每個音4秒的時間(可以吹響2-3秒，休息1-2秒)，從中音mi開始，100箇中音mi，這樣是400秒的時間，可以記錄下自己的成功率。如果80%以上都可以吹響，就進入到更高的一級音，中音fa，再100次(400秒)...注意中音5要用開第六孔的指法。

第四步，這是關鍵的一步，當發現某個高音吹不響或者是發音困難時，就降低一個音級。比如，高音mi吹不響，這時就不練高音mi了，降到高音re，用較大的音量練習高音re，100次，然後再上升到高音mi，如果還是不行，就再回到高音re...

提醒:不要在一個吹不響的音上浪費太多的時間。因為這個音吹不響，肯定是外形、位置、指法、流速中的一項或是幾項出了問題，這時就不要在這個音上糾結了，降一級或者降多級，用可以自如吹響的音來穩定外形、位置...

一個字多練，練低音中音高音交替，或者簡單的就照這段吹：六低、六中、五中、三中、二中～

一中、二中、三中，二中、一中、六低

這段練好了，低音到中音六應該就沒什麼問題了，至於再往上的高音就只能一個一個練上去了

吹奏竹笛高音的時候氣流要急，口風要小，丹田用力（所謂丹田，肚臍眼以下三寸）肩膀放鬆 手指放鬆，嘴巴和嗓子要適當的放鬆，不要太緊。整個高音區要聽起來圓潤柔和，千萬不要擠 ，氣息要吸到肚子裡，不要憋在胸腔裡。正確運用胸腹式呼吸法，還有就是嘴巴下嘴唇以下千萬不要死死的貼住笛子吹孔。總之不要緊要放鬆，平時多練練哈氣。（所謂哈氣就是嘴巴放鬆，用嘴巴往吹孔裡哈氣著吹，嘴巴不要用力不要緊，這樣練多了高音就好上了，而且聽起來不尖銳，不刺耳，高音音色柔和。）

竹笛吹奏低音時氣流要緩，要暖氣，嘴巴放鬆，丹田用力，吸氣要滿，吸到肚子裡。氣息要下沉，口風變大。整個低音區要渾厚飽滿，整個身體要放鬆不能緊。總之一些核心的東西已經告訴你了 ，希望你能有所進步。

從聲音物理學回答一下這個問題：

竹笛，空氣振動發聲的樂器，在一個八度內聲音訊率德高低由空氣柱振動的長短來決定，低音，那就是筒音了，音孔全部按住，這個時候空氣柱最長，我麼辦可以吧空氣中想象成一根琴絃，那麼音調就最低，反之就高，不過一般傳統竹笛只有六個孔，如果想要吹出一個兩個八度音階，那就需要氣流加速了，學過聲音物理學的都清楚，如果一個低音C4是261赫茲，那麼中音C5就是261*2赫茲，C6就是261*4，如果這些引數對映到竹笛上，那就是同一個指法，緩慢的吹髮出音高為C4，氣流速度是原來的二倍，發出音高為C5，氣流速度為原來的四倍，則發出C6，而實際上人是無法吹出四倍流速的，不我我們可以參照頻率音高對照表，C6的頻率為1048，正好為F4音高的三倍，那麼按照上面的理論我們擺一個F音高的指法，以三倍的氣流速度去吹，那就就會發出C6音高的頻率，當然這些是從物理角度去探討的音高，實際上音樂中的音高並不是一個整數，因此在頻率成倍數增加指法上會有誤差，因此在超吹時指法會有微調整 。

首先狀態要放鬆，管道要打通

吹高音時嘴巴不要刻意控制，加大氣流，自然高音就出來了。吹奏低音是嘴巴要放鬆，氣流要緩，角度向下，緩吹。

最重要的是要把音色吹漂亮

1、挑選質量上乘的竹笛與笛膜。只有買上音韻俱佳的竹笛並與之貼上純淨透明的笛膜才能把竹笛的音色發揮到極致。教師在初學者入門時可親手示範笛膜的規範的貼法，從而讓演奏者一開始就養成貼好笛膜、除錯竹笛音色的習慣。這是保證高音能正常通透的吹奏出來的前提條件。

2、用“以退為進”音階級進的方法吹奏高音。很多演奏者在中音到高音轉換的過程中吹奏的極不自然，高音越往上走，吹奏的越吃力，往往出現費力卻不討好的情況，如演奏者本要試吹筒音作5的高音2，卻有可能直接跌落到中音，吹成了中音2筆者認為用“以退為進”的音階級進方法可解決此難題。如果讓演奏者單獨吹奏高音可能會高音“上不去又下不來”的的局面，此時不妨讓演奏者退出所演奏的那個高音，讓其吹奏高音下方所能演奏的音符，若演奏者高音都還難以上去，就從中音(從1——7)開始，為方便學生能形象直觀的瞭解中低高音在氣流、口風控制上的不同情況，

直觀的想象樓梯的每一級就代表他們所吹奏的每一個音符，隨著音符往上級進，要求演奏者隨著中音向高音的轉換，口風控制的越來越細，氣流流速越來越快，氣流流量越來越大。教師在初學者演奏時最好不要讓其單獨的就直接吹奏高音，這就好比爬樓梯是讓他們直接從一樓跳到六樓，因為初學者的嘴勁與口風控制還不夠熟練與完善，他們還不具備隨心所欲的控制高音的能力，所以剛開始讓其像爬樓梯一樣，一個階梯一個階梯的走，他們就不會心生畏懼要直接從一樓跳到六樓了，這就和爬樓梯一樣，從低音到高音慢慢一個個級進上去演奏的話會更容易。因而透過“樓梯音階級進圖”想象吹奏高音時的口風與氣息控制的狀態比純粹的理論教學指導更能直觀的領悟高音演奏的訣竅。

3、巧用“漢語諧音”找高音吹奏的感覺。演奏高音的過程中，口風要鬆弛還是拉緊，，但用漢語諧音，就能一下子找到吹奏的感覺。如當吹低音的時候，可用念“呼”的感覺找口腔與氣息鬆弛自然地狀態;慢慢的由低音到中音，調整口腔狀態由“呼”到“籲”;在到高音口風控制越來越細，氣流流速加快，開始由“籲”到“噓”，告訴學生這像爬樓梯一樣是一個慢慢級進的過程，不能突然跳躍式的轉換。因而用這種直觀式的漢語諧音教學運用於竹笛吹奏中，學生演奏起來也就更為遊刃有餘，當練到一定程度，就可以高低音自由控制了。

4、努力營造輕鬆、愉悅的課堂氣氛。這需要教師不僅要有過硬的專業知識，同時還應有對學生耐心、盡責的、平易近人的教學態度與幽默、詼諧的語言表達能力，從而能更好的化解學生上課緊張的情緒。特別是學生在吹奏高音很困難的時候，他們內心會特別緊張，作為教師，要學會合理的引導他們，用積極、鼓勵的話語告訴他們，放鬆心情，記住演奏的要領,平心靜氣的去演奏，只有首先解決了他們思想的問題，他們才會大膽的、放手去演奏。當學生找到了一點點吹奏的感覺時，教師都應積極地鼓勵與引導，並告訴學生記住吹奏的的感覺，並停留幾秒鐘，給他們思考的時間想象自己是怎麼在一瞬間找到吹奏高音感覺的，口風是怎樣控制的，手指的感覺是怎樣的，氣息是怎樣運用的，是鬆弛還是控制的，從而會更容易的讓他們用同樣演奏的感覺吹出往上的高音。

竹笛的學習是一個長期的過程，“冰凍三尺，非一日之寒也。”竹笛演奏要達到爐火純青的藝術境界，需要長時間的刻苦的訓練與勤奮的思索。而高音的訓練正是竹笛演奏在通往藝術征程上的一條必經之路，沒有對高音訓練的嚴格要求，便無法進行竹笛技巧性的樂曲演奏。所以在初學者竹笛入門演奏中注意以上高音演奏的步驟與細節，相信演奏者對高音的駕馭能力會變得遊刃有餘。

1首先要做到風門儘量圓，無論高中低音。

2其次氣流急緩與唇肌配合（高音急低音緩唇肌鬆緊也是同上一個感覺）

3最後個人覺得也是最重要的那就是角度，高音略往外，低音往下。

三者結合我覺得音色會更好。重要的還是音色。

非名師非大家，只是個人觀點。