我個人認為，暑假是可以縮短的。其實，讓孩子過二個月的暑假還是一個月的暑假，沒有什麼本質區別，是個技術性問題。但是，疫情期間，讓孩子們在家呆一個月，保證身命安全，這是戰略性問題。經過此次疫情之後，給我們帶來的反思是：很多人際交往可有可無，不交往也沒事。很多職業也充其量是一個工作，說沒就沒。很多所謂重要的事認真想想，也可做可不做！總之，什麼是重要的？孩子的生命安全、健康人格、一顆善良的心、舍小家為大家的情懷，這些都很重要，這些也是生命的實質！而知識和技能的學習，當然也很重要，是第二位的。以前，受整體大環境影響，教育有功利化的趨勢，而讓教育迴歸初心，塑造孩子的健全人格，是此次疫情的巨大價值。而從國家層面，延遲開學，得民心順民意，可謂明智之舉！贊！

估計應該會適當縮短暑假。可能會有三種形式，一是適當推遲放暑假，二是開學提前一段時間，三是正常放假，但是放假期間安排學生開展暑期社會實踐活動，將產教融合全面落實到位。不管採用哪種方式，適合的就是最好的，真正做到一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，這樣才可以建立應對一切突發事件的人才培養機制。

這次是不可抗力的因素，和暑假沒有什麼太大關係，暑期也是國法規定的，即便是受到一點點影響，也不會太大。

已經耽誤了很多，所以我們要更加努力的做好每時每刻，做好當下的自己，珍惜時間就是人生的真諦，就是幸福的密碼。

今年的學生提前過暑假是不可能，暑假的時間肯定會縮短！

1.線上教育的想法不能得到好的實現

因為之前各地紛紛要進行線上教育，這種做法根據反應，效果很差，反應在老師使用平臺沒有經過培訓，不清楚線上教學平臺的使用，老師在線上上課比線上下還累，學生學習成效表現不好等等問題嚴重。

2.有的地區的中小學被要求不是畢業班不得進行線上教育

不得進行線上教育，那該有的課時時間必須要補上，否則影響下學期的課程進度。

3.返工剛剛開始，各地還沒給出具體開學時間

返工剛剛開始，各地區具體的開學時間沒有給出，不免讓人想象開學時間會放在3月中旬，那就距離正常暑假還剩下3個月的時間，這就使得學校機構不得不花費暑假時間進行補課，因為缺的太多。

我覺得會的！現在疫情情況勢必開學時間會繼續推遲

為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎向校園蔓延，保證師生的身體健康，從1月27日教育部就釋出通知，要求2020年春季學期延遲開學。這幾天來全國各個省份的開學時間都在往後推：

（圖片源於網路）

現在具體的開學時間上，還沒有一個定論。雖然網上預計說可能在3月15號左右開學，但是就一些疫情嚴重的省份來說3月15號應該是不太可能的。所以開學時間可能會繼續延遲下去，按照學校的往常慣例來說，到暑假應該會縮短假期。

不論是小學，中學還是大學都有自己的教學大綱和教學安排。雖然說停課不停學，但這更多的是給焦慮的學生和家長一個安慰。教學的質量其實是由老師授課內容質量和課堂紀律來共同決定的，網課的質量很大程度上比不了課堂教學。網課的聽課效果取決於學生的效率，自律能力。對於高年級或者說有考試壓力的學生來說，可能會有一些驅動力，來促使自己去認真的汲取網課中的知識。低年級的學生除非有家長的管理教育，不然感覺就是在娛樂一樣。最重要的是學生連教材都沒有。停課不停學是特殊情況之下的特殊對策，在停課不停學之下學生究竟能夠學到多少呢？

疫情結束之後，在校時間會縮短，但是這麼短的時間內要完成教學大綱和安排，要麼是走馬觀花要麼就是舉重棄輕……但這是教育不是商業，教育容不得馬虎。而且在明知網課不太靠譜效率低的情況下，我感覺暑假肯定是會縮短了。

有種說法是因為氣候原因，夏天放暑假，為了防止學生因氣候過於炎熱而中暑，冬天放寒假為了防寒。放暑假的時候是一年中最炎熱的時候，並不利於學生學習。這個時間段就是給學生避暑和放鬆調整的時間。但是就近幾年的情況來看，學校的教學條件已經有了很大的改善，避暑的條件也不比家裡差。另一方面放鬆和調整的時間從過年開始到現在……

很多學生面臨著升學的壓力，對於他們來說在家裡面的放鬆休息，很多時候可能帶給他們更多的恐慌和焦慮，反而學校裡面有安排有計劃的教學進度會給他們更多的安全感。

我覺得很可能會縮短暑假時間以彌補課程，但現在很多學校已經開展了網上授課，在一定程度上也是對課程進度進行了很大補充！所以不用擔心，即使延長也不會延長很長時間這個要看國家教育部統一安排！

應該會縮短假期。建議學生疫情期間在家裡多做家務，接受愛國主義教育，拓展知識面。縮短暑假，去學校補充課本知識。

20年註定是不平凡的一年，疫情期間，各地各年級的孩子“停課不停學”，實行網路授課。

各省份已經陸續出臺檔案“縮短假期以彌補學生落下的課程”，週末雙休變單休還是直接縮短暑假時間也會根據各地具體情況而定。

我認為應該從以下幾點看待縮短假期：

目前來看，疫情確診數量已經連續13天下降，防控疫情雖取得重大進展，但整體來看確診數量，仍很不樂觀。

很多家長會問孩子大概什麼時候能返校？3月份會開學嗎？

各地開學時間肯定以“疫情發展情況”而定，以武漢“重疫區”為例，學生們5.1之前開學的機率比較低。

武漢當地學生，肯定會適當縮短假期時間，或者根據本市情況，適當調整教材，以滿足大多數孩子學習要求。

像感染人數較少的西藏，就一例感染患者，而且已經取消隔離，健康出院。西藏整體面積較大，人員密度相對較低，人群聚集可能性相對少一些，所以傳播性和危險性都比較低。

如果西藏最近半月新增確診病例依然為零，我認為3.1號西藏地區開學的可能性比較大，因耽誤課程量少，而且還有網路教學，所以西藏地區縮短還是不縮短假期，都“無傷大雅”。

全國各地縮短假期時間，應根據具體疫情態勢和本地教育現狀具體分析。

暑期溫度南北方差異較大，位於長江以南區域，丘陵盆地較多而且夏季炎熱高溫。

城市學校應該都會配備空調或者風扇，但是很多南方山區或者貧困地區學生，教育條件比較落後，書本教室環境都趕不上城市，很多教室根本連風扇都沒有，更別說空調了。

孩子們在高溫狀態下，先不說學習效率如何，甚至學生身體健康狀態也會堪憂。所以不建議南方城市大量縮短暑假時間。

相比較南方地區，北方相對來說溫度低一些，可適當縮短假期時間以彌補疫情期間落下的課程。

區域不同，假期時間也要根據各地地域特點和本地教學狀態，具體問題具體分析。

疫情期間，全國都在網路教學，大多數家長反饋，孩子網課效率偏低。

但是家長也認可網課模式，蝸居在家，不能去學校上學，網課模式也是唯一的疫情期間“過渡課程”，孩子學點東西總比在家玩要好很多。

但是孩子畢竟是“貪玩”的年紀，很多孩子在“應付”家長、應付課程，學習效率普遍較低。

所以在正式學校開課後，老師肯定會再整體過一遍知識點，課程知識點多，學習時間短，不管是老師還是學生壓力都比較大。需要大量時間來補足課程，只能透過假期來填充。

綜上所述，縮短暑假時間還是週末雙休變單休，都要根據本地具體情況具體分析，各省份應該都會相應減少假期時間的。

我覺得應該會，因為這次疫情的影響，開學時間一再推遲，導致下學期課時嚴重不足，只有透過暑假和雙休日來彌補，這樣才能保證學生們有足夠的時間完成學業。

老穆認為，不一定！

為什麼這麼說呢？

我們先來看一下當前彌補“損失的時間”主要的三種方式:

第一種: 利用週末和節假日去彌補；

第二種: 利用暑假去彌補；

第三種: 週末、節假日+暑假的方式去彌補

老穆認為，要不要縮短暑期時間，主要取決於兩個因素:

【1】延期開學的天數（損失的時間）

眾所周知，2020春季課程大概有18周的時間，也就是有18個雙休日。

倘若採用單休的話，可以彌補18天的時間。 再加上清明、五一等節假日，大概有22天左右的時間去彌補。

A、如果該地區延期開學的天數低於22天，而該地區也打算利用週末和節假日來彌補的話，那麼，暑期是可以按時放假的，不會縮短暑期時間。

B、如果該地區延期開學天數超過22天，利用暑期來補課也就勢在必行了！

老穆建議採用“大小周+縮短暑期”的方式，這樣學生就不累了。 （大小周: 單休和雙休）

如果一直單休的話，恐怕學生吃不消！

【2】當地的政策要求

如果該地區，就是規定要採取某種方式，不可以用其它方式，那隻能按照規矩辦事了。

比如雲南地區，明確規定“暑假放假時間相應順延”，那麼，雲南暑假肯定要補課了。

按照正常的開學時間，2月10號左右就開學了，但是今年由於新冠病毒疫情，全國各地都還沒有開學，最早開學的可能是3月初，有的省可能4月份才能夠開學，這樣就耽誤一個月左右的時間。耽誤的時間必須補齊，所以暑假時間必然會縮短暑假。

雲南省的辦法是:暑假時間相應順延。意思就是說，如果春期耽誤30天，那麼暑假延後30天放假。

四川省教育廳辦法是:調整週末和暑期等方式補齊。“調整週末” 主要是把雙休日變成單休日，“調整暑期”是指暑假縮短，暑期用一定時間來上課。

另外，除了四川，山東、湖南、廣東等多省份也採用調整週末和暑期等方式，把延誤的課時補齊。

我覺得首先是把週末兩天時間利用一天，這樣可以多補15天左右的課，其次才是利用暑假，因為暑假南方天氣太熱，很多地方在7月和8月都會出現35攝氏度的高溫天氣，不宜補課。

總之，家長應該放心，學校會採用多種方法相結合，把耽誤時間補齊的。

今年的學生縮短暑假已經成定局，因為很多地方都已經發布了訊息，要用暑假的時間來彌補疫情期間丟失的課時量。

其實對於一些學生來說，縮短暑假並沒有什麼太大的影響，因為現在的中小學生在暑假期間幾乎沒有不補課的，有的學生甚至在教室的安排比上課的時候還要忙碌各種補課班上個不停所以很多孩子在暑假期間，其實更懷念上學時間的生活。

因為根據已經出來的這些地區的政策來看，很多地區採取的方式都是採用單休加縮短暑假的方式，如果按照我們國家現在的疫情控制情況來看，在控制疫情方面做的還是比較出色的尤其是昨天武漢雷神山醫院的院長說病情的拐點已經到來，這說明我們離最後的勝利收官已經不遠了。

尤其是如果廣大學校能夠在3月份開學的話，其實損失的課時量不過是兩週左右的課時量，有的地區甚至能達到三週左右，到那個時候用單休的方式加縮短暑假，可能暑假也不會縮短天數太多。

其實縮短暑假對於很多地區來說也是很難熬的一件事情，因為像武漢重慶這樣的地區就是出了名的火爐城市，在夏季上課，如果教室裡沒有空調的話，對於廣大學生和老師來說是一個極大的考驗。

所以我們還是希望一切能夠早點結束，我們早點開學按照正常的日常來學習，這才是對我們最有利的，同時廣大青少年學生還要注意學習，最終靠的還是自己不要因為疫情而耽誤了自己的學習。

這個要看國家教育部統一安排，很可能會縮短暑假時間以彌補課程，但現在很多學校已經開展了網上授課，在一定程度上也是對課程進度進行了很大補充！所以不用擔心，即使延長也不會延長很長時間！

我的答案是不一定，每個地區都有每個地區的規定，而且雖然現在學生沒有到學校進行上課，但是在家裡並沒有停止學習，老師也並沒有停止工作。

現在各個地方縣市都在想辦法給學生傳授知識，透過網路課堂，雖然說網路課堂不一定有課堂上課效率高，效果好，但是這也在是為同學們進行補課，如果家長給孩子一個自律的環境，那麼我相信孩子是可以學習知識的。

有的家長說孩子透過網路學習學不到知識，孩子沒有自控力，那跟孩子有關係，跟家長沒有關係嗎？

其實有很多孩子的學習都是透過網路課堂學習的，因為網路課堂方便快捷，嗯，但是有的孩子呢，確實接受不了，家長還要忙於其他的事情，所以孩子的學習情況不太好，但是在學校同樣學生也會出現這個問題，老師教的是一個班級並不是一個學生，那麼並不能保證所有的學生都能把知識吸收。

所以在目前有限的條件下，會盡可能的把教學知識傳授給學生，由於特殊時期，希望家長給孩子營造一個良好的學習環境，讓孩子儘量的去掌握知識，開學之後老師會想辦法給孩子進行復習補課，把之前學習的知識再重新進行復習，把難題再重新進行講解。

各個地區有各個地區的處理方法，比如說夏季沒有那麼炎熱的情況下可以縮短暑假，如果某個地區夏季非常炎熱，孩子放暑假就是在家裡避暑的話，那麼就只能透過其他時間來進行補課。

暑假是否縮短，我認為主要還是依據不同年級的課程任務量，任務量大無法完成教學的，自然是要縮短暑假了，但如果本身任務量很小，那就完全沒有必要了。

剛剛看了江蘇南通中學的開學通知，初定的時間是3月2日，如果按照這個時間計算的話，實際上本學期課程就縮短了3周。

那麼我們需要做的就是正確評估這3周時間對各個年級的影響，影響大的自然要增加時間，影響小的就可以不考慮增加教學時間。

1、小學生，基本上都能提前20天到一個月完成教學任務，老師只要稍微調整教學計劃，週末和暑假都是不用壓縮的。

2、初中生，週末可以延遲半天時間上課，暑假佔用一週也就差不多能完成教學任務了，畢業班的話可以酌情再多上幾天課。

3、高中生，高一學生週末佔用半天，暑假佔用一週即可，高二學生週末利用一天時間，週日或者週六都行，就算是沒有推遲開學，大多數學校也都是這樣乾的，暑假上課稍微要多一點，我認為15天比較合適。

另外，這兩天很多人把雷神山醫院院長說的那句“拐點已到”拿出來，認為疫情沒事了，但殊不知王院長最後還有一句話“仍不能放鬆警惕”，這也就是告訴我們現在不要想著暑假壓縮的事情，當務之急是齊心協力戰勝疫情，不要天天在想著提前開學。

綜上所述，暑假縮短是存在很大機率的，不過我認為這也是沒辦法的事情。生命安全是擺在第一位的，學習上的內容可以彌補，但生命卻不能。但我認為暑假最多也就佔用到15天左右，再多的話天氣太過炎熱，是不適合給學生坐在教室上課和學習的。

其實，到現在學生開學並沒有晚太多。像北京，就是2月17日開學，如果延遲到2月初開學，也就差10天時間。現在老師已經在上網課了，雖說教委不讓上新課，但要補的課時真的不多。像黑龍江之類的，本來就是3月初開學，所以就沒有延遲。

南方學校稍微有些延遲。如果大家能在3月1日或者2日開學。我看了好幾個省學校私下傳的開學方案，基本初三、高三是3月初開學，其他是3月中旬開學，那麼就差一個月時間。

這麼看來，南方學校如果是3月中旬上課，就會缺一些課時，很有可能會縮短假期。

有些省份是準備這麼幹，像雲南省，在檔案中說，延遲開學，暑假順延。

但是雲南省跟很多南方的省份不一樣，它是四季如春，夏天挺舒服的，上課沒問題。有些省份就不行，像重慶。我8月份去過重慶，感覺一出門就像冰棒一樣，被曬化了。中小學生幾十人湊一個小教室，如果沒有合適的空調裝置，學生會中暑的。因此，如果要縮短假期，縮短的也是有限。

我估計有些省會動腦筋，把雙休日調整一下，在雙休日多上一些課，然後稍微縮短一點點暑假，再加一點點網課。我認為差不多了。

其實，在我看來，差一個月根本沒有必要補，尤其小學生，放就放了，那點內容老師加快點進度就可以了。

大家說呢？

已接學校通知，昆明市教育局正式釋出：疫情期間延遲開學時間，暑假期間相應後延，保證春季學期課時，課量不減少。

我小孩在昆一中西山校區已接到通知，不知全國其它地方情況如何?

今年的暑假算提前過了嗎？我並不這麼認為，學生現在每天都有上網課的任務，我輔導的一名高一學生每天都要用平板學習，因為疫情導致的學校不能開學，學生只通過網路平臺學習。我認為目前的病毒隔離期比暑假辛苦很多，對比於暑假，至少在完成暑假作業之餘有時間休息，可以到外面玩耍，而現在卻需要好好學習甚至不允許走出小區門口。今年的暑假縮短的可能性有，但是不大，最有可能縮短暑假的地區是湖北。

在網上和在生活中都可以聽到別人說今年的寒假假期真的太長了，連暑假都一起放了，如果可以的話，誰都不希望擁有這麼長的假期。對於學生而言，第一點、寒假作業未完成就迎來了擁擠的網課上課表，並且每天都需要對著電腦、平板學習數小時，眼睛非常難受；第二點、畢業班學生面臨著前所未有的困難，只能透過網路影片、直播進行必要的複習，但想回學校學習的心卻被這場疫情困住，複習效果不佳是他們每天最大的擔憂；第三點，即將畢業的研究生與本科生面臨著巨大的找工作壓力，因為疫情的原因國家第一季度經濟至少下降5%，意味著降有大量的工作崗位被縮減，企業用人減少，畢業面臨著失業。

所以，這個寒假超常的假期並不能算暑假，因為我們在放假的同時也在擔心著開學的所有事情，只能說我們雖然在放假但我們的心在學校。如果可以，我不希望這場疫情發生，更不希望我們放這個假期。

我們先來了解一下最新的疫情情況，湖北地區確診病例58000例，非湖北地區12000例，新增病例每天2000+，疫情還未得到有效控制。但雷神山醫院院長聲稱，透過五天的資料表明疫情的拐點已經到來，目前發熱病例都能得到有效控制。

所以，在目前疫情可能出現了拐點之下，湖北地區最快也要到3月底、4月初才能開學，而非湖北地區已有地區公佈將在3月2日開學，後續應該很多學校都會在3月陸續迎來學校開學。

在開學時間可以確定的情況下，開學時間也只推遲了兩週最遲的應該推遲六週，由此可以推斷，疫情不嚴重地區完全可以利用週末進行補課，而疫情較嚴重的地區可適當結合暑假與週末的方式進行補課。當然，對於畢業班的學生，我認為需要等教育部進一步通知，確定中考、高考時間才能確定暑假放假的問題。

所以，假期雖長，但我們並不快樂，我們需要利用假期進行更好地學習。最後，希望疫情早日過去，學生早日開學。

假如我們這裡的小學3月1日正式開學，那麼，小學生也就是推遲了大概20天的課程。

這次開學，小學生已經在家裡提前預習了這麼久，老師教起來肯定會相對輕鬆。如果到時候孩子們知識都掌握的比較好，小學生可能就不會縮短假期。

至於初中生和高中生，那就要視情況而定了，畢竟，他們學業繁重，縮短假期的可能性比較大。

儘管目前關於延遲開學的通知不斷在發出，但是提前過暑假這一說法我並不贊同，目前是封閉在家中進行自我學習罷了，而對於真正的暑假並不會這麼艱難。暑假假期可能會縮短，但我認為最大的可能是佔用學生的單雙休時間補課，大機率上不會佔用學生的暑假時間，因為暑假不適合學生的學習。

這次疫情正式開始是在1月8號，此時中小學已經基本放假，所以，中小學生患上新型冠狀病毒的可能性減少。而大學基本屬於期末考試狀態，都在學校積極準備考試，另外，學生群體的免疫力普遍比較好，病例中在校學生佔有的比例小也間接說明學生群體平時比較注意自己的健康問題。

在校學生的病例少說明生活的區域和接觸的人群比較單一，學生大部分的時間都生活在校園內，只有在放假的時間外出學校，並且學校本身就是一個相對封閉的場所。

所以，大部分的學生都沒有感染新型冠狀病毒的情況下，只要進行學生與老師的病情排查，並做好開學防護工作，提前開學完全有可能。

目前江蘇南通市南通中學已宣佈3月2日開學，南通市感染新型冠狀病例40例治癒17例，我認為南通市政府完全有信心在開學之前將南通市所有病例治癒，所以才能這麼早開學。對於像南通市一樣病情不算嚴重的地區早點開學很正常，3月初就開學的學校完全不需要佔用學生與老師暑假的時間進行補課，這一類地區基本上可以確定能正常放假。

然而，對於疫情比較嚴重的湖北地區，開學後利用週末和暑假進行補課都屬於正常現象，對此希望各地區學生做好心理準備。