教育孩子有很多方法，家長要以身作則，家庭環境也很重要，主要是家庭成員的教育觀念要一致，一個管孩子一個慣孩子那就不好辦了

家有男娃不聽話，我保持平常心給他交談。實在不聽話會對他吼幾句，自己氣得哭的時候孩子還一動不動的。孩子還是要好說好商量我的兒子適合微笑對待，不適合臉色對待！根據適合孩子性格來教育。不要無理取鬧的罵孩子孩子很明事理的。

針對熊孩子的問題，您必須注意下列幾項原則：

保持耐心，避免自己情緒失控。

深呼吸，不要自己也跟著生氣，其實孩子的記憶很短暫，只要在事發當時運用適當方法，他的情緒很快就會過去。

避免讓孩子予取予求。

雖然年紀還小，他可比您想像的要聰明。如果爸媽在每次孩子發脾氣時都屈服，孩子就會知道，發脾氣可是勒索爸媽的好法子呢！

轉移孩子的注意力。

當您感覺到孩子開始浮躁不安時，先下手為強吧！用他有興趣的事吸引他，讓他暫時忘了原本的不高興。例如，在餐廳中，他一直吵著要下餐桌去玩，這時您可以提議：「我們用牙籤來排圖案好不好？」。轉移他注意力的方法有很多種，但千萬不要用賄賂的方式，給他食物或玩具，嘗過甜頭的他可是會變本加厲的。

幫助孩子用其它方式宣洩怒氣。

當他準備發怒時，試著引導他唱他喜歡的歌，或是要他講他喜歡的故事，或者，塗鴉也是個發洩的好方法。

如果可能，可讓他自己平靜下來。

您的干預愈多，他的脾氣可能愈強烈。孩子鬧情緒，有時是帶點試探的性質，爸媽表現得愈在乎，他可能愈是過份，所以，如果不會影響到其他人，就試試讓他哭夠了自己安靜下來吧！

鼓勵孩子用言語描述自己的感覺。

例如，當孩子吵著要買東西時，鼓勵他說出：「媽媽不讓我買小火車，我很不高興！」讓孩子學著瞭解自己的情緒與情緒發生的原因，進而嘗試用其他方式解決問題。

試著和他講道理。

告訴他這些行為會對別人造成什麼困擾，教他學習尊重別人，並學著控制自己的情緒。

適度的處罰

可以用點處罰的方式，例如取消例行的散步等等，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過後，他的心裡一定不是滋味，別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的。

適當使用隔離法。

孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方，告訴他：「如果你覺得已經不生氣了，就可以出來和我們一起玩。」很多爸媽都用過這個方法，但必須注意隔離處的安全性，而且不能是會讓孩子產生恐懼感的地方，例如黑暗的小房間或不熟悉處；當然也不能是太有趣的地方，否則孩子連玩都來不及，不可能學到教訓。最重要的一點是，您可得隨時注意他，別因為忙別的事而把他忘了。

事情結束之後，記得要把它置諸腦後，別讓它影響自己的心情。孩子的脾氣就像不定時炸彈，隨時可能爆發，別太在意，試著微笑面對吧！

小孩子不聽話是要教訓的，不然長大了更難教導，家長做為孩子的第一老師，言語與行動都要參與孩子的行動中，適當的引導；如果是男孩子只不做出格的事情，是可以放養的，煉練心智與體能，培養孩子的獨立性和創作能力。

、調皮搗蛋是孩子的天性，要剋制自己的情緒對孩子的教育最主要的是要有耐心，

2、如果你對孩子的教育最初的耐心都沒有的話，只會對孩子產生不好的影響，

3、要細心教導孩子，不要對孩子採取吼或者打的方式，家長要以身作則，

男孩本來就調皮，是孩子的天性，如果他很沉穩的坐在椅子上，那你就該害怕了，

我家有兩個男寶，很可愛，老大上二年級，老二小班， 每天看到他們揹著書包高興的回家，我感到很知足，

換個角度去看孩子，就會發現很多優點和樂趣， 生命很神奇，我們應善待，

都是第一次做人，應心懷愛心

男孩子精力旺盛是很正常的情況，因為大腦中多巴胺分泌和感知事物的方式有所不同。男生喜歡去體驗，用肢體去感受各種事物的差別，所以如果希望寶寶能有個好的發展可以適當的安排計劃，該瘋的時候隨他去但是注意安全。吃飯自己吃，會簡單穿衣，看書，養成自己事情自己做的好習慣。

首先父母是孩子成長的啟蒙老師，當寶寶現在這個年紀，處於似懂非懂階段。

他有自己的判斷和思維，而這個時間段我們當父母的就需要有耐心和寶Bora溝通。而不是大聲吼，或者傳統的棍棒教育。這個時間段的寶寶需要父母的好好引導，講解。

比如說，孩子每天把玩具亂丟亂放，我們當家長的是不是感覺每天都在整理，還是整理不完呢？是不是可以透過溝通來解決問題。我們可以帶著寶寶一起來整理家務，同時慢慢和他講解東西物歸原處的好處，不用再為下次尋找來到處尋找。

本來這個階段的孩子處於活蹦亂跳的時候，他不可能和我們大人一樣老老實實的坐那裡。網上不是有這麼一句話嗎？《3歲大的孩子，他雖然什麼都做不了，但是他可以讓你什麼也做不了》。

你好，孩子在這個年齡段的任性調皮表現是正常的，你不用太擔心。

一、關注幼兒成長過程中的“反抗期”

在對待孩子任性的問題時，充分理解幼兒獨立性的發展規律是至關重要的。

在幼兒成長過程中，3-4歲是人生的第一“反抗期”。這時期孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與父母和老師作對，你讓他去做的事，他偏不去做，你不讓他去做的事，他偏去做。往往到4-5歲時這種情形依然延續，孩子經常表現出不服管教的特性。當大人提出某種要求時，他們往往會說“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易變得非常暴躁。孩子的這種獨立性傾向常常被大人們認為是不聽話，實際上這是孩子的“反抗”心理，是獨立性個性品質發展的重要標誌，是一種正常的心理發育現象。此時，如果對孩子橫加干涉或者責罵懲罰，孩子可能會暫時變得聽話但同時其自尊心和自信心則受到傷害，獨立性的發展便會停滯不前。正確的做法是：因勢利導，因材施教，關注幼兒的反抗心理的同時，對孩子的合理行為與要求，既要滿足且要鼓勵；對幼兒的不合理要求則要採用適當方式加以引導，避免採用強硬手段。其實孩子有點“不聽話”並非壞事，往往這種孩子興趣廣泛，有獨立見解，適應環境的能力強，心理發展也較健康。而一個一切聽從大人安排的特別聽話的孩子已經不符合時代的要求，同樣是有問題的孩子。

二、正確冷靜地對待幼兒的任性行為

當孩子提出不合理、過分的要求時，家長應注意採取正面教育的方式，給孩子

1️⃣、轉移注意

孩子注意力易分散，易為新鮮的事物所吸引，要善於把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被轉移後，很快會忘記剛才的要求和不愉快。如在玩具商場裡，孩子一定要買一個上百元的變形金剛，而家裡已有不少類似的玩具，這時家長不要直接回答買還是不買，可以引導孩子：“前面還有更好玩的東西，我們趕緊去看看。”孩子一般會相信商店裡還有更好的東西，這樣家長可以帶著孩子邊走邊看邊講解，孩子很容易會將剛才的事情忘掉。

2️⃣、預先提示

在家長已掌握自己孩子任性行為規律後，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。如：每次帶孩子上街，經過小商店總是哭鬧著要買雪糕吃，應在上街之前就跟孩子說好：“今天上街經過小店可以不吃雪糕，就帶你出去。”

3️⃣、冷處理

當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人可暫時不予理睬，給孩子造成一個無人相助的環境，不要露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而作出讓步。事後，家長對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。

4️⃣、激將法

利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃

東西后都習慣不擦嘴巴，還任性地說：“我不喜歡擦。”家長可以說：“你不是說你像白雪公主的嗎？我看白雪公主就比你乾淨。”

5️⃣、適當懲罰

對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嚐到餓的滋味以後就會按時吃飯了。

總的來說，孩子的任性行為一旦出現，也不必太緊張，重要的是疏導。切不可時而抓緊教育，時而放鬆教導，憑大人的情緒決定教育態度。對孩子的任性行為切勿姑息，不允許的行為、不合理的要求一次也不能放鬆。家長給孩子提出的要求應讓孩子有信心可以達到、易於被孩子接受。這種明確的是非觀念，會使孩子確切地感到大人的教育態度堅決。孩子那種“我獨佔”、“我為主”、“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環境與教育的薰陶而消失。

你好，很高興能夠回答你的問題，我是90後寶媽小雪，我家的也是男娃，現在三歲多了，真的是聽話的時候，讓你心疼死他了，不聽話的時候，真的好想打一頓他，像是針對男娃的話，我總覺得以下幾點方法？第一點：我舉個例子，我叫她穿拖鞋，她已經穿的差不多好了，他抬頭看到我在那裡馬上就哭，說讓我幫他穿，真的是氣我氣個半死，當時的心情瞬間崩潰，後面我也沒有幫他傳，就讓他自己傳，後面他哭了一陣子也沒有哄他，他哭累了就不哭了，又過來叫媽媽媽媽媽媽，我就順勢抱他哄他親他，他講道理，他也說以後不會這樣子了，目前他都是自己穿鞋子了第二點：吃東西特別難喂，之前喂一次的話，差不多要兩個鐘下來才餵飽他，相信喂粥的話是很多家長的最很頭痛挺頭疼的事情，他又特別喜歡吃糖，跟他說吃飽了之後就可以吃糖，他說他現在就要吃糖，我說不吃飽，什麼都沒得吃，這個時候他又哭了一陣，你自己過來吃粥了，雖然現在還沒有徹底改過來，然後還需要我喂，還需要督促他嘴巴要動，不可以把粥含在嘴巴里面，不過我覺得已經好很多了，慢慢的就可以改變他吃粥的速度了我總結下，我舉的這兩個例子，小孩子不能，動手打他，但是也不能寵著慣著他，讓他以自己太為中心了，小孩子在哭的時候，他就是在跟你談判了，當你妥協了，他第二次還是用哭的辦法來對付你，所以他哭的時候絕對不能去哄他，雖然說不去哄他，但是也不能威脅他，說你再哭，我就怎樣怎樣怎樣，你就讓他在那裡哭，他哭累了就不哭了，讓他哭一下不哭了，等他心情平復了，跟他講講道理，抱抱他親親他說你愛他，不管管怎麼樣？教育小孩的話都是要我們大人有耐心引導和愛心呵護，我的總結，希望可以幫助到您

我家有兩個寶寶都是男孩，所以非常理解男孩子比較難管教這件事情。我是覺得，對小孩子一定要有耐心，再有耐心，還是要有耐心。脾氣真大控制不住的時候想想，是自己親生的。下面這個影片是我的親身受教，希望可以幫到你們。

孩子都有跟隨學習的心態，先圍繞孩子的興趣，他的話題去跟他互動交流，建立相互的溝通和信任以及陪伴，這樣的孩子願意跟你分享和互動時，你的要求和想法會讓孩子信賴並且引導他完成你的要求，不要一開始就以家長的姿態要求孩子去按照你的意思辦。

你好很高興回答這個問題家有男娃該怎麼辦？我的回答是，首先兒子肯定要苦養，不能太將就他，我的小孩現在已經四歲了，三歲以前我會對她很好，三到五歲以後她自己開始懂事了，有些時候我也會為了自己的目的而哭鬧，這個時候我會說不行。有什麼事情好好說，或者我會立馬走開。等他哭鬧過後再來找他，跟他講道理，讓他知道這個事情的對和錯。小孩子我覺得習慣是從小培養的，從小要教的，如果三到五歲七八歲的時候你不教他，到十多歲你覺得他懂事了，你再來跟他說這個事情是不行的，他肯定是不會聽你的，所以說好習慣都是從小培養的，你別認為說他三歲到五歲還小，不懂事就不管他，其實越小越好教。特別是男孩子，從小不把他管緊一點，長大了14歲15歲叛逆期的時候，你再管他的，他就再也不會聽你的了，而且還會做出過激的行為。回答完畢

我覺得所有孩子不聽話的問題，都是家長和孩子關係不好。

我高中那個班，平均分有650多，211上線率100%，家長和孩子都是可以心平氣和坐下來交談的。有些家長總是抱怨孩子不肯和自己好好說話，其實哪有壞孩子呢，一定是方式出了問題。我覺得比較好的模式有兩種：

一種是真的做朋友，像我和我媽那樣，我學習、生活、追星、不務正業，都可以和她商量、交流。這就要求家長比較懂小孩的事了，願意去了解孩子的想法、愛好，同時願意放下大部分家長的“權威”，避免對孩子的“命令”，在完全平等的地位去交流。我對於自己的事情，包括在哪裡上學，出不出國，學什麼專業，都是有絕對決定權的; 對家裡的事，比如買房、投資，也有三分之一的意見權。這種模式是平等的，孩子會樂意和你溝通，我接觸過的大部分自信開朗、有領導能力、處事周到的人，大部分是這樣的環境成長起來的。

第二種和上面相反，是家長有絕對威信。我覺得這樣對家長要求會很高，需要你有智慧，總能做出正確的決定。絕對威信的意思不是你去逼迫他，而是讓他相信你說的有道理，願意聽你的。(當然先決條件就是你說的真的是對的，像“為什麼你總是不務正業，不能去學習”這種空話，沒有任何說服力) 但是其實我一直覺得，完全聽從家長的話也不是什麼好事。

所有關係的養成都不是一朝一夕的事，您今天發現孩子不聽話，想讓他明天就變乖寶貝，是不可能的。耐下心來，找找問題。

下面詳細說說具體問題：

他不寫作業。你先得知道為什麼他不寫啊。你引導他，和老師溝通，觀察他，或者帶他玩，等他高興了溫柔地和他溝通。可能是因為他不會做，為什麼不會？上課沒聽還是聽不懂？為什麼沒聽或聽不懂？不喜歡老師還是沉迷於別的？需不需要請個家教補課？從哪裡開始不會？不要去逼他寫，那沒有用，說實話，要是他每道題都會做，沒人會不寫作業。不會的太多了才會不想學習。他睡覺不脫衣服。同上，這麼奇怪的行為您都不去了解一下為啥嗎。要是他懶得脫，您就天天幫他脫了，這麼大小夥子肯定不好意思，等他不好意思啦自己就脫了。要是他就是想和你對著幹，你就和他說，衣服髒，被子乾淨，穿著睡不衛生，你要是非要穿也無所謂，自己把被罩洗了，不洗別蓋。不要告訴他要幹什麼，要告訴他為什麼要做，知道他為什麼不做，然後解決這個問題。起床不刷牙洗臉。我都笑了，這種問題就像吃飯要用筷子不能用手抓一樣，您怎麼教他用筷子的就怎麼教他刷牙。不學習。說實話這題我不會，我要是會了早就年入百萬了。但是我還是想再提一句，要是他喜歡體育或者美術或者別的，建議就讓他去學，不一定非執著於文化課，人各有志。要是他就是什麼都不想學，嗯，反正我見過的，家長通情理不罵人，可以好好溝通的孩子，沒有不學習的。不要總是教訓他，數落他，抱怨他，頤指氣使。

不知道怎麼結尾了。就這樣吧。

家有男娃，不聽話怎麼辦？

其實你描述的這些問題，很多人都會遇到過，我們往往都會把問題歸咎到孩子的身上，給他扣上“不聽話”的帽子，貼上“任性”的標籤。

但其實我們做大人的，有時也需要自我反思一下，我們自己有沒有問題？我們平時的教養方式有沒有不合適的地方？

不管你平時是怎麼做的，現在開始你可以嘗試改變一下，看看是否有效果。

一般來說，孩子會喜歡父母用以下幾種方式來對待他：

1、共情的方式

孩子雖然小，但是他跟我們成人一樣需要獲得理解。因此，表達我們對他的理解是非常重要的。

站到孩子的角度去思考問題，而不能總是擺出家長的權威，只顧自己的感受，命令孩子做什麼，或是阻止孩子做什麼。

2、順勢誘導的方式

孩子是最現實的，他只關注他當下正感興趣的事情，如果你強行阻止他正在做的事，他就會很難別過勁兒來。

當我們的要求跟孩子的慾望發生衝突的時候，我們可以採取相對比較柔性的方式順著他的期望走一走，然後再幫助他慢慢的轉過彎。

3、體驗自然後果的方式

很多時候，我們只靠嘴巴跟孩子講道理，說應該做什麼，不該做什麼，即使你說得再明白，可孩子還是不一定會聽。

因此，不如干脆停止說教，由他去做，只要你知道那件事沒有危險，就讓他自己去體驗一下這麼做的後果，沒有比親身體驗更能說服孩子的了。

當他自己親身體驗到後果了，他就會長記性了，下次在同類的事情上，你就不需要再操心了，他知道該不該做了。

4、靈活變通的方式

同一件事情，如果我們用同一種方式處理，幾次都沒有奏效，那麼可以採取靈活變通的方式，改變一下，不一定非要一根筋地使用到底。

換一種方式，也許孩子的對抗情緒就會消除，這樣，既避免了“戰爭”，又促進了親子關係，可以一舉兩得。

總之，養育孩子的過程，也是父母不斷學習，不斷探索的過程，在不斷的碰上問題、不斷地找到答案的同時，進而不斷的積累經驗。

家有男娃，不聽話怎麼辦？

我家還兩個男娃呢！怎麼辦？

孩子嘛就是好動，放下這樣又去摸那樣。剛開始我你一樣頭疼，希望他們乖乖的讓我省點心，甚至還動過手，動手打了又內疚。後來我就好好想了想。

1，孩子就是孩子，特別是男孩，調皮好動是他們的天性，如果你讓他這也不能動，那也不能摸，讓他們坐著就著，站著就站著，那是傻子不是孩子。

2，要有一個好的溝通和一個正確的教育方式，引導他們的做正確的事，什麼事能做，什麼事不能做。想玩可以，知道什麼東西可以玩，玩了不想玩的時候又怎麼辦？

3，孩童這個時期，就是他們對新鮮的事好奇心最強的時候，接受能力也最強。所以我認為這個時候不用去讓大人方式方法去控制他。讓他們去探索，讓他們去發現。

4，孩子的自控能力本能也比較差，作為家長應該多看他們好的一面，可愛的一面。突然就會發現我家子多麼棒啊！心裡也就暖暖的。

所以在他們小時候就讓他們好好玩吧！等長大了天天坐在家裡不出門也不動的時候，你會懷戀那個小時候調皮搗蛋又可愛的小傢伙。

隔著螢幕，我都感覺到了您濃濃的無奈與焦慮。一般情況下，兒童家長在說自己家孩子的年齡時，都會說我家男娃2歲半，或者說幾歲，而您則是說您家男娃33個月，感覺您是度日如年。從您一連串的感嘆號中，我還感受到了您寫這條提問時的憤怒。我家老大是男娃，在他想您家寶寶這麼大的時候，我感覺還好。我還是針對您提問中的每一句話，逐一提出我的措施。

1.換個方式對兒童說不

3歲左右的兒童，迎來了他人生中第一個叛逆期。而男孩兒，要加個更字。

不讓他做的事情，他偏做？好辦，我的方法是，我不說“不”。

比如，當他撕紙時，不想讓他繼續撕了，我一般會跟他說：“哇，這麼多紙啊！好像小魚耶！我們怎麼才能把它做的香噴噴的呢？”這時，他就會順著你的思路，找來玩具鍋和鏟子，以及玩具調料，有模有樣地烹飪起來了。當然，這期間，我還會鼓勵他：“哇，好香啊！還需要加哪些調料，我們得去買一點回來。”這樣，他就會和我假裝老闆和客人的遊戲，又能玩兒很長時間。期間，我只要趁他不注意的時候，把紙巾悄悄收好就可以了。

您看，如果我當時和他說：“別撕紙了！”那他肯定比您家男娃撕的還厲害。其實，兒童階段的很多叛逆行為，潛臺詞都是想讓您和他一起玩兒。

2.換個角度欣賞兒童

您家孩子喜歡搶著幹事情，我覺得這是好事兒啊！至少說明他以後可能會成為一個暖男。您發愁的估計是他搶著做的事情，卻又做不好，到頭來，您還得收拾爛攤子。不過，如果您就讓手讓他去做，每一次做完不管有多糟，您都跟他說：“不錯，弄得太棒啦！要是能怎樣怎樣就更好了”，堅持一個月，您看看效果；堅持兩個月，您再和現在對比一下，您會發現他的改變。

兒童探究這個世界，都是從身邊的事物開始。比如，您家孩子喜歡拆東西，那說明他對這個感興趣，正在研究。您要做的，就是玩具隨便拆，但一定要陪他一起拆，和他分享其中的樂趣；另外就是，不希望他拆的東西，千萬不要讓他看到。我看您這麼崩潰，估計是他拆了您心愛的某個東西。所以，把自己的東西收好，剩下的，就交由他去研究吧。您不妨上網搜搜，有多少科學家，小時候都愛拆東西呢！您可千萬以後的科學家，從您身邊兒溜走呀！

以上，只是我分享的一些經驗，供您參考。當然，還有其他很多方面可以做。但我覺得您不妨先試試上面的方法。如果有幫助，我可以再繼續和您分享。

男孩子的本性就是調皮！

你說的情況，我們家孩子也經歷過！如果一個孩子不愛動，不活潑，那你細想一下，你會不會感覺到害怕呢？

孩子的本質就是童真，不要強迫他過於早的成為小大人！太過懂事，太聽話未必是好事情！

你說孩子喜歡拆東西，那是孩子在探索研究新鮮的事物！

陪伴孩子的成長本身就是一個鬥智鬥勇的過程，要經常學會換位思考，少發脾氣，多點耐心！不要對孩子說傷人的話，否則會傷害孩子的自尊心！

孩子到了一定年齡就應該讓他學會行為培養，情商培養，人格培養等多方面的培養和教育。

1、讓他做的事情，他偏偏不做！

要他按時寫作業，要麼不寫，要麼磨磨唧唧，一聽到有作業要寫，嘴巴就癟了，想哭的樣子，有時候甚至還發脾氣；

要他講衛生，好像耳朵聽不見，蘋果不洗就吃；吃菜有時候嫌筷子麻煩，直接上手；

2、不讓他做的事情，他偏偏做！

要他在家別蹦，會吵到樓下的老人，要知道體諒別人，也好像沒有長耳朵，說的時候管點用，兩分鐘後就忘得一乾二淨，繼續蹦跳；

要他別惹妹妹哭，偏偏故意去招惹他妹妹哭一頓；

3、大人忙的時候，他非要搶著幫倒忙！

爸爸做飯的時候，搶著幫忙弄菜，結果不會弄，菜沒摘好，還翻了；

奶奶包餃子的時候，非要自己包，結果餃子裡面包的全是白糖；

4、各種意想不到的突發事件！

忙完一天回來發現家裡的投影儀（一萬多）被砸了，毫無疑問他乾的！問他怎麼回事，他說玩槍不小心砸的；

去洗衣服倒洗衣液發現昨天剛買的洗衣液又空了，問他洗衣液呢？他說學電視上的操作用洗衣液揉麵粉了；

剛搬進新家的心房子，門吸被踩壞了，牆上被畫了......

總而言之，言而總之，只有你想不到的，沒有熊孩子做不到的！唉，一聲長嘆，這樣的熊孩子怎麼辦？

打一頓就好了？NO,NO,NO！打不管用！

訓一頓呢？更沒用了！

怎麼辦管用？我也想知道呀！

目前發現我和他爸唱雙簧管點用，一個唱白臉，一個唱黑臉，能達到讓他寫好作業、背好古詩的目的，不過這個不能當長久之計呀，孩子總有一天會識破的。

1⃣️帶男孩，機會和挑戰並存。

2⃣️媽媽學會示弱，讓孩子當英雄。

3⃣️爸爸給其建立規則意識。

4⃣️學會側面引導，而不是光講道理

5⃣️家長以身作則