父母的焦慮是什麼？

當父母的一般都在社會上經歷了一段時間磨鍊，對社會的認識有了一些，有些人對社會的結構認識的多一些，有些人認識的相對少一些。

父母對孩子的最大焦慮就是孩子的未來，“大道隨行，不忘本心”，本心只有一個：活下去。

社會就是一個生態圈，一個生態系統，如果不包含淘汰機制，那我認為它大機率是錯的。所以父母害怕孩子在這個生態系統中處於底層，生存帶來的艱辛，不自由，一不小心就會被收割掉。

我本來也是一般家庭出身，現在也是一個孩子的父親，對於下一代的將來不斷的在思考。

我認為父母是孩子的領跑者，父母不斷的野蠻生長，才能在當下，未來助力孩子的未來。我所在的家庭，父母基本能幫助我的就是讓我讀大學。不得不說，教育對於普通家庭的重要性。閱讀改變了我對社會結構的認識，讓我知道這個世界是由機械體和有機體組成的。我們認為的標準化，流程化，穩定化就是機械體的代表，但是現實的有機體組成的，它們是不確定性的，不穩定，隨機的。而我們能做的就是認識複雜的有機體，認識到人性的複雜性，從而提高自身的反脆弱性，構建自身的IP來影響這個社會進步一點點。父母擁有了社會的地位，聲望，財富，資源的時候，孩子在未來不會在未來每天和父輩一樣的辛苦。

你們家長有沒有考慮過孩子的感受，也許他並不需要你的辛苦培養，難道你們讀幼兒園的時候老師沒有教過你們兩隻小狐狸的故事麼

不管社會怎麼發展，每一個人都有生存的能力，父母為子女做的就是鼓勵或幫助孩子對人生生活，有一個正確的觀念，你有多大能就幹多大事，不攀不比，不掙不搶，順其自然，安然自得，如果人人都做到這樣，一片祥和，父母孩子哪有煩惱惆悵，只是人們的私慾太多，無法讓世界寧靜，這是我的看法。

所以我就直接對這句話來做一些分析吧。

首先，就說培養孩子，培養下一代，其實，大多數家長都會感覺這個過程就像您說的這樣，比較辛苦，但，在我個人看來，就我個人在培育孩子這一塊，我感覺並不累，因為我認為對孩子的培養，這是一個潛移默化的過程，是一個潤物細無聲的過程，而我們又需要它能夠具備深遠持久的影響。

所以我在培育孩子的時候並不會說，感覺到多辛苦，因為如果我想讓孩子成為什麼樣的人，我會自己先去成為一個什麼樣的人，以自己為榜樣去引領孩子，前往正確的方向去發展，試想，如果我們自己都落後時代發展那麼大一截，那麼又談何幫助拯救孩子呢，所以，拯救孩子前先拯救自己！

第二，我去培養孩子，並不是說苦口婆心勸說他們去逼迫他們去上學，去參加各種補習班或者參加各種競賽，而是和他們像朋友一樣相處，就是朋友一樣的親人，這種過程，輕鬆愉快，而且孩子也不會感覺到太多的壓力。我們在與孩子做朋友的過程中，透過言傳身教的方式，自然而然的就可以用一言一行去影響孩子，把自己的知識，經驗，觀念，教育理念，一點一點的去傳授給孩子，這樣讓孩子慢慢去成長。並且，還要給予孩子一定的自由，去給予他們一定的空間，讓他們自己去發現自己去探索自己去成長，因為只有這樣他才是真正的他，如果我們以為，只是按照我們自己的意願去培養這樣的孩子，大家覺得他會在將來成為真正的自己嗎？我想不一定吧。

再一個就是談談社會淘汰這個事，若是從我們那一代算起，我們那個時候，時代變化那麼慢，發展也沒有那麼快，在那個年代，附近的鄰居或者說街坊鄰居能有一個考上大學的，就已經很出名了，他能去那讀大學就到大學裡面接受知識就已經很有出息了，但是你看看現在，現在本科滿地走，碩士也沒以前那麼吃香，博士一大把的這種情況，為什麼呢？因為現在時代發展太快了，對於人才的需求也是非常大，而且對於人才的需求也並不是單一一個方面，而是多個方面，綜合能力的需求，所以說，被社會淘汰，在這個過程中肯定會有很大一批人會被社會淘汰，我們要想避免被淘汰，只有去讀比別人更多的書，走比別人更多的路，去見識比別人更廣的視野，去接觸更多新奇更多有趣的事物，開闊自己的眼界，增加自己的知識，不斷學習，時時刻刻提醒自己，只有這樣我們才能夠使自己的能力保鮮，才能夠不至於被社會淘汰那麼快。

父母盡力而為就好，沒有必要過度焦慮。

首先，家庭教育的核心是陪伴成長、理解和傾聽。每一代人，都有他們的使命和挑戰。就像曾經不被看好的90後，如今在職場中也成為中堅力量。

作為父母，對孩子最有價值的教育方式，是以身作則。自己努力成長為孩子的榜樣。努力工作，為孩子提供穩定的生活環境，成為他們接受良好教育的經濟支援。

其次，父母要有終身學習的信念。孩子出生後，儘量關注新聞和教育發展，瞭解教育動態。在這個知識爆炸的時代，父母要跟孩子共同成長，才能體驗到養育孩子的樂趣，也是保持凍齡的最佳秘訣。

中國文人中的模範夫妻，莫過於楊絳和錢鍾書夫婦。在《我們仨》一書中，楊絳先生將丈夫天真的一面描述出來，活脫脫一個老頑童。

最終，孩子最大的成功，就是發掘自身的潛力，成為最好的自己，而非父母期待的某種模樣。