書法不存在有沒有救的問題？任何人出發成功都是一步步來的，誰也不是天生就是書法水平很高。

看你寫的，已經有了一些基本功。

如果還想有大的提高的話，那你就認真刻苦的去練習，就是拿名家的碑帖進行學習練習，只要你能堅持練習的話，一定會成功的。

作為一個書法老師，談談自己建議，僅供參考。

書法學習興趣愛好是最大的學習動力，從您寫的字來看，自己寫了一段時間，肯定是喜歡書法，才去動筆學習的，在自己學習的過程產生了學習的困惑，說明您是有心人，求教於別人，讓明師給您解疑答惑。

書法學習，我的總結就是四個字，看準慢寫，把字帖讀準，讀精，然後在用心書寫，寫完之後，再逐字逐筆對比，找出不足，反覆練習，書法學習最忌諱抄書，沒有任何好處，只是錯誤的疊加。

貪多嚼不爛，定好學習計劃，每日4字，能貪多，可以先雙鉤摹寫，再對臨，背臨，不能心急，科學學習的方法，看是慢，實則快。

走出去，找個明白人，多請教，先理解用筆之道，不明白用筆，學也徒勞。

個人觀點，不喜勿噴

書法的學習，並沒有這種說法有沒有救？看你上傳了兩張圖片。嚴格來講，的確是還沒有入門。因為毛筆書法的學習，首先是對筆法的學習和運用。從你的習作中可以看出，你對筆法方面的學習，還沒有深入進去。

筆法簡單來講，就是用筆的方法。而用筆對每一個筆畫來講，有起筆、行筆和收筆這三大部分。你所上傳圖片的習作很少看到一個筆畫具備有這三個部分。因此判斷出你毛筆書法的學習還沒有達到入門的程度。

書法的學習首先是對筆法的學習，其次我們可以結合自身的情況和審美選擇一本字帖作為我們的取法物件。

對字帖的學習，我們一般是透過臨摹學習法。臨摹學習法是古人經過漫長的書法學習過程中總結出來的一套高效有用的學習書法的方法。

在具體的臨帖學習過程中，我們需要做到少字多精來進行學習。也就是說我們在臨帖學習中，先從少量的字開始學習。達到跟字帖上的字一模一樣。也就是我們經常所說的形神兼備的效果。

只有如此逐步逐字的學習，不斷的累積，直到將整本字帖學完，如此便可達到入帖的狀態。

而達到入帖的狀態，只是書法學習的一個基礎階段。後續的學習，我們還需旁涉諸家進行融會貫通以及對書法之外知識的學習。

因此，

提問者所提出的問題，所上傳的圖片書寫成這樣，到底有沒有救？問題的關鍵不在於對這一個習作的評價，而是在於提問者本身對書法的興趣是否濃厚，是否保持著虛心接受，並且學習正確的方法，進一步的加以學習。

我不懂你說的“救”是啥意思。

如果你是打發時間，那不用救；如果你是想當書法家，那也不用救。

如此答覆，不知道你懂了沒有？

隨著文化國學的迴歸，加上學樣教育的不斷深入，現在學習寫毛筆字的人越來越多，但是，當代人不同於古人，用硬筆書寫習慣了，突然拿起毛筆寫字，總有一些不適應的地方，一是缺少寫毛筆字的環境，對毛筆字喜歡不起來，缺乏這方面的影響和興趣，二是作為一個"學習任務"，剛開始寫起來，沒有頭緒，不知從哪裡下手。鑑於此，談談如何提高毛筆字的書寫能力。

培養對毛筆字的認識

毛筆字在古代叫做書法，現在叫做書法藝術，這是有本質的區別。古人是用毛筆寫字，做為傳遞資訊的唯一書寫工具，因此，每個上學學習的人都用毛筆來寫字，掌握毛筆的使用方法，最後形成了一種習慣。

為什麼叫書法？是因為毛筆字中有著大氣象，是一個文人綜合素質的體現，從甲骨文開始，它的中間就有粗細、大小、方圓、正欹等哲學關係，後來又形成篆書、隸書、草書、楷書等，到了王羲之的東晉時期，人們在書法中多以"風韻"為主要表現方法，形成了書法最為樸素、又最為高明的藝術形態，以唐太宗為首的喜歡書法的人，把王羲之的書法確立為一個標準，號召人們學習王羲之書法。

而當代，隨著社會的進步和人們思想的不斷提升，書法已經成為一門藝術，而且被定義為藝術中的藝術，國家有關部門還把書法確立為學校教育的組成部分，各地市都有書法家協會，每年都有一定數量的書法比賽活動。為什麼書法是一門藝術，主要原因是書法透過線的組合、變化形成其中的哲學、美學、圖形，並可以體現出書寫者的思想、道德、學養、閱歷、情操、情感等各種綜合素養。

鑑於上述說法，對於想學習書法的人來說，應當首先要在對書法的認識上做好功課，要利用一切可能的機會看看這方面的資料，讀一些古人書論，有時間去展覽館看看書法比賽的展覽，也可以看看別人寫字的現場，增強自己的感受和認識，從而進一步提升對書法興趣的培養。

寫好毛筆字的技巧

寫好毛筆字到底有沒有技巧？這個問題要因人而論，因為有的人悟性高，有的人悟性慢，但總有一些共用的技巧是誰都不能忽視的。

技巧1：選擇合適的字帖。

這個問題是第一步，有的人明明不喜歡歐體楷書，但別人推薦了，就跟著寫，寫了一段時間也寫不進去，主要是字帖沒有選對，要去書店翻閱一些適合自己的字帖才是正確的方法，這就是"興趣是第一老師"。

技巧2：寫多大的字？

剛開始學寫字，究竟要寫多大才合適？一般情況下，建議寫5、6cm大小的較為合適，因為這個大小正好在坐姿情況下，整個字能坐收眼底，可以控制點畫長短，字形不變形。

技巧3：如何執筆？

前面說過了，古人寫字就用毛筆，人家就形成了習慣，而當代人用硬筆的執筆方法與古人是不同的，所以學起來有個轉變的過程。為什麼要強調執筆問題，不是因為習慣問題，而是由於執筆會影響用筆，這是最重要的方法問題。執筆時應當垂直拿筆，毛筆不同於硬筆那樣，它有它自身的書寫規律和方法，而且這種方法會影響用筆，就是下面要說的如何用筆的問題。

技巧4：如何用筆？

不論是毛筆字、書法還是書法藝術，它們有一個共性的問題就是用筆，這也是趙子昂所說的"用筆千古不易"的書學理論。古人對用筆問題一直是歷代書家談論的話題。這裡，只說說用筆的核心，就是中鋒用筆。為什麼要中鋒用筆？書法中的點畫是透過書寫而來，而書寫的要義就是中鋒用筆，只有中鋒用筆才能寫出"入木三分"的感覺。怎麼中鋒用筆，最簡單的辦法就是要讓毛筆的筆尖行走在點畫的中間部位，要做到這個，必須使毛筆"立起來"行走。

技巧5：從點畫學起

漢字總體上來講是由六個點畫組成的：點、橫、豎、撇、捺、折。學習寫字時，應當對這六個基本筆畫進行理解和掌握，為後面結構的學習打下好的基礎。

技巧6：書寫速度

學習寫字時，速度不宜過快，因為書寫時要透過運筆學習掌握用筆、筆法、字的特徵等，如果太快了，這些方法也不易被掌握和體會，只有慢下來，才能感受到書寫的方法和技巧。

總體來說，學習書法一方面需要有好的認識和悟性，另一方面還要多加體悟和練習，在實踐中再不斷地感受用筆、結字的一些基本方法，只有勤于思考，勤加練習，多多體會，運用合理的方法和技巧，才能寫出一手漂亮的書法來。

寫字，無論到什麼時候都不算晚，只要您的方法是對的，堅持住，肯定沒問題，一點點就找到了這裡的竅門和技法。

個人給您幾點建議:

1、讀貼、臨帖

不管學習哪種書體，都一定要臨習古貼，沒事的時候要讀貼，仔細研究，要走心。讀貼能讓你準確的掌握字形結構、筆畫之間的關係。也要看輕重關係，字裡行間的關係等等這些方面都要從讀貼中得到。

2、用筆

不管哪種書體，多數筆畫都是中鋒運筆。特別注意轉折處的用筆，起、行、收一定要注意，每個環節都不能放過，都不能一帶而過，要筆筆送到位。同時，寫字不要猶豫，不要考慮太多。考慮要留在拿起筆之前，把整個字都記在腦子裡，然後下筆，一氣呵成。鍛鍊手腕靈活度和力度。

3、堅持

不管到什麼時候，都會遇到瓶頸，遇到寫不下去或者特別煩心的是。所以，心態是第一，心態不好不要寫字，讀讀貼是好的選擇。

只有堅持住才會有一天豁然開朗，每一次的煩心後，或者覺得堅持不住以後，再或者是有時候感覺自己的字越來越醜，這都是向好的。因為你的審美提高了，等這段時間堅持過去，你就走了更大的晉升，慢慢體會。

最後，透過看你這兩頁的字，不難看出你臨習的是顏真卿的楷書。

初學者，學顏體，首先這條路就是正確的，接著走下去就對了。其次，習顏體字就要去了解一下顏真卿的人（度娘找一下），這對你寫字理解上很有幫助的。最後就是研究顏體字的最明顯的幾個特點，比如:厚重、大氣、輕重分明、左輕右重、上輕下重、橫輕豎重等等一些特點。掌握好了，剩下的就是大量的寫、寫、寫。

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從寫的這些字上看，確實還沒入門，說還有救嗎？回答是肯定的，有救。只要按照正確的方法是會很快入門的。這個字倒是臨的帖子，但是不會運筆，基本筆畫還沒有掌握，這是首先要訓練的。藏逆鋒的訓練，中鋒的練習，起筆，行筆，收筆怎麼掌握，這要一步一步的來，所以我建議先對字帖進行認真的分析，也就是讀帖，仔細觀察筆畫的特點，長短、粗細、角度、弧度，古人講，察之者尚精，擬之者貴似，只有觀察深入，才能臨的像。再一是不要急於求成，要一個一個字的過，寫的越像越好，邊寫邊體會運筆的特點。一定要過單字關。還有就是這樣紮紮實實的練上一段時間，回過頭看看，對照字帖找不足。最後就是多向一些書法老師或同行請教，交流，也是一種學習方法，慢慢地就提高了。

首先，你上傳的習字，得看是多大的人寫的、習練了多久；其次，你對書寫者的期待是什麼？是希望成名成家還是隻把書法當做一個修身養性、陶冶情操的愛好呢？

粗略看起來，書寫者約莫是一個幼童，我們就先假設這是一個小朋友的書法習作。孩子習字時，是從筆畫開始的。單看筆畫，這兩幅字橫、豎、撇、捺、折、挑、彎、勾還是都有一些可取之處的，寫得很認真，能看出運筆的痕跡。從結構上看，也比較大方，能撐得開手腳，不像有些大人的字，乍一看好像不錯，但扭扭捏捏總覺不爽氣。至於說到入門，這個標準很模糊，誰又能給出一個標準的入門書法範本呢？孩子練習書法，初學時枯燥乏味，有相當一段時間是很苦的，能讓他堅持下去的唯有決心和恆心，有決心就可以有一個好的開始，有恆心就能遇難不退、堅持到底。所以，我們何不將決心作為評判他是否入門的標準呢？

我們再來說說期待。和很多其他的藝術品類一樣，書法也是需要天分進行支撐的，有多大的成就，往往取決於有多少天分。天才是的確存在的，就書法來說，我曾見過有小學生臨《玄秘塔碑》有七八分滋味、臨《蘭亭集序》有四五分感覺，真叫人大開眼界。並且從自然規律來看，上手越早越好，隨著年齡的增大，想象力日漸匱乏，學習難度就會相應加大，獲得成就也隨之變得愈加困難。當然，這些都不是絕對的，俗話說得好——“三分天註定，七分靠打拼”嘛。說到底，即便最後無法登堂入室，練習書法也能很好的陶冶性情，持之以恆必大有益處。何必在意他人評判，自己樂在其中不也是美事嗎？

愛好書法是一門養身益氣之道，很好！

要寫好一手毛筆字，你必須要下狠功夫，認真地一筆一畫地反覆練習。

首先練習毛筆字的入門是:先學筆畫，再學運筆。

筆畫:點、橫、豎、撇、捺、勾等等。

點有幾種點，認識每個字的點是屬於長點還是短點。

撇有幾種撇，認識每個字的撇是長撇還是短撇等等。

如何運筆:在筆畫練習過程中，已經掌握了筆畫的書寫，現在運起筆來流暢。

在運筆過程中，重中之重是回筆和頓筆，回筆和頓筆才能使每個字蒼勁有力。

在練習寫字時，求精不求多，必須反覆練習，直到自己感覺良好為止。

下面一個小故事，深受教育非淺。

古代一位著名書法家，有個弟子挑著擔子去求學，到了書法家家門口，求見老師。書法家出來見到弟子一片誠心，書法家告訴弟子回家挑三缸水，你把三缸水練完了，我收你為徒。

這位學子回家挑了三缸水，苦練了三年，終於練幹了，挑起擔子找老師去，到了老師家門口求見老師，書法家出來叫他鋪好紙寫幾個字讓他看看，學子寫了幾個字後，問老師:我寫的怎麼樣？書法家叫弟子你現在挑起擔子可以回家了，你寫的毛筆字比我還好，我怎麼教你呢！

最後，這位學子成了一位著名的書法家。

【個人觀點，僅供參考】

首先，我個人認為書法練習應該（尤其在初級階段）有“只管耕耘，不問收穫”的心態，所以，不存在“有沒有救”的說法。

其次，建議題主在這個階段，先界格臨習。在楷書學習中，整齊，也是初學者要練習的目的。

再次，注意點畫的均衡與統一。在這個階段，不建議加入太多個人的主觀思想，儘量忠實於原帖。

在書寫書法的過程中，我們經常會遇到筆畫的轉折之處，無論是在楷書，行書，草書中，尤其是在行草書中，筆鋒的轉向以及對於筆鋒的把握調整的方式，是非常重要的。如何進行調鋒，就成為了決定我們書法質量以及書寫水平的一個非常重要的方面。

我認為我們可以從以下3個方面進行著手，就能寫出很有神采的筆畫了：

首先，非常重要的第一點，就是我們要為調鋒挪出最大的活動空間。

調鋒，其實就是調整筆鋒的運筆方向，如果我們在書寫書法的過程中，無法為自己的手腕，為自己的手指挪騰挪出最大的書寫空間，那麼這就會使得我們書法的書寫非常不方便，不利於我們最後筆劃的運用，運筆、行筆、收筆，都會受到很多影響。

所以執筆姿勢就非常的關鍵和重要了，那麼我們常見的執筆方式有五字執筆法，五字執筆法所規定的，其實是我們在書寫書法的過程中，手指對於毛筆的掌握的情況，那麼我們的手腕，其實並不在五字執筆法所考慮的範圍之內，我們還需要另外的加以規定。

手腕在執筆的過程中，所起到的作用，其實就是把握整個運筆的方向以及最終呈現的效果。

具體的來講，可以分為以下2個方面，即懸腕枕腕。

所謂的懸腕，其實就是把腕部整個部分懸起來，讓我們在運筆的過程中，能夠有一個非常大的發揮空間。

而枕腕，其實就是把我們的手腕放置在另外一隻手的手腕上，這樣的話可以稍微為我們書法的書寫騰挪出一點活動的空間，而完全把手腕死壓在桌子上，這就使得我們的運筆和發揮的空間變小了，不利於我們調鋒。而其最有利於我們調鋒的狀態，其實就是懸腕，所以如果我們想要調鋒的話，最好是選擇懸腕這一個方式。

另外，我們在書寫書法的過程中，最為重要的一點，就是對於筆鋒的掌握和使用情況，以及自身對於工具身的一個熟悉程度。

對於不同材質的毛筆來說，調風的難度有所不同，以羊毫、狼毫以及兼毫筆這三種毛筆為例，我認為這三種毛筆中，最容易調鋒的，其實是兼毫筆。

羊毫因為筆鋒較軟，所以在調鋒的過程中彈性可能會有所不足，不利於我們筆鋒的提案轉折，而狼毫因為太硬，書寫起來不太方便，所以不利於我們最後筆劃的學習和掌握。

最後，我認為調鋒比較重要的一點，就是對漢字整體結構的把握上，在我們書寫不同書體的過程中，這一點要求會有所變化。

比如說，我們在寫楷書的時候，因為楷書各個筆畫之間的聯絡沒有那麼強烈，所以對於調鋒的要求不會顯得那麼高，即使是有調鋒的地方，其實大部分都是在筆畫的轉折處，比如說橫折鉤這樣的地方，如何調鋒，就成為非常重要的一個方面，但是對於純粹橫豎撇捺這些簡單的筆畫來說，就不存在調鋒這個問題。

而行書和草書，因為筆畫和筆畫之間，字與字之間有非常緊密的聯絡和粘連，所以調鋒就顯得重要了，筆畫和筆畫之間的呼應，穿插，涉及到一個漢字的結構，而字與字之間的粘連，則涉及到了我們字與字之間的關係，那麼這兩點是我們在寫書法的時候要掌握和考察的。

所以，只要我們注意了以上三個方面，就一定能夠調好筆鋒，寫出非常漂亮的書法了。

這位書友，你好，就別稱老師了，我們都是在共同學習共同進步，我來說說自己的一些對此提問的看法。

首先，糾正一下你所謂的學習書法還有沒有救的想法，忘記這種想法，一定把它拋到九霄雲外去。你能拿起毛筆，就說明你非常熱愛學習，當然喜愛中國傳統文化——書法，它能陶冶情操，延年益壽，這幾年又有人說能養生(這和練書法時靜心凝神有關吧)等等，更是好事情，關於學習書法的好處，我也在此不多說了，朋友們都清楚，仁者見仁，智者見智，好處自己心裡都很明白更是受益非淺。所以，從你提供的圖片上可以清楚的看到，你的基礎還是不錯的，已經入門，小有成就(圖片上畫紅色標記的就是很好的印證)距離成功就差一個臺階了。

其次，為了更好的，更科學有效的學好書法，我給你建議按照以下學習步驟來練習，你看好嗎？

一，選帖，從你拍攝的圖片上看到，你很喜歡楷書，這樣就不得不說唐楷了(唐代楷書是中國書法最為鼎盛時期)，更為重要一點就是選貼了。1.顏真卿的顏體，沉著而肥壯，體勢大氣，法度謹嚴代表帖有《多寶塔》，《顏勤禮碑》；2.柳公權的柳體，方圓兼施，稜角分明，特別在方筆的使用上斬釘截鐵，突出表現在柳體＂骨＂上，代表帖有《玄密塔》，《神策軍碑》。這二位世人稱＂顏筋柳骨＂。3.至於歐陽詢的歐體，結字緊密，修長欹側，其勢健緊，代表貼有《九成宮》，《化度寺》。4.接下來就看你自己喜歡哪一風格特點，以上三位是唐楷的典範，同時也形成了各自風格特點，這得你來決定，切記，切記，認準誰就學習誰的代表帖，千萬不要朝三暮四，這是在學習臨帖初期最不可取的，至於學習到一定成就階段以後，就另當別論了，目前還存在許多爭議，先不多說。

二，臨帖，1.首先要讀帖，也就是在開始臨帖之前，先要多讀，多看，多揣摩，瞭解一個字的筆畫，形態，筆意，領悟到自己的心裡，通俗的說，未動筆字在心。2.接下來就臨帖去寫，這裡我要再三提出，臨帖用紙要用米字格的紙，米字格便於我們掌握每個字的筆畫位置，由於不同字的筆畫長短以及撇，捺角度很難掌握，所以我們藉助米字格中心線，對角線，就有了標準，能起到事半功倍的效果。3.同時臨帖練習時，要記住一個字的全部筆畫長短比例，以及字的整體簡架結構形態。切不可看一筆寫一筆，更不能修改寫的不理想的筆畫，這是書法練習初期之大忌。4.最後，時間安排，根據自己的學習計劃安排好每天必須練習的功課，如果此時興趣濃就應該抓緊時間，多寫，多練，把一些筆畫複雜，不容易掌握的筆法給突破完成，你就會體會到很有成就感了。反之，不要硬撐，沒心思，不在狀態，就不要繼續練習，會造成適得其反，令人生厭，你說呢！

你這兩幅習作逐字逐句看過，像是臨寫顏真卿楷書，還沒有一筆正確的筆畫，需要從頭開始。不知道你已經練了多久？如果是自學，說明還不得法；如果說有老師教，那也只能說明是誤人子弟。

從你現有基礎來看，還不能照著字帖對臨，建立從描紅開始。

當然，現在也有那種水寫布（見下圖），上面有鏤空的楷書，跟描紅是一個道理。透過描紅，先體會一下毛筆書寫用筆。堅持幾個月的訓練，爭取早日入門。

學書法說要有悟性，那是當然，但其實在技法上的學習，靠的是長期訓練，甚至要下一些“笨”功夫，那樣才能轉化成手頭的功夫。

因為書法不光是知識的灌輸，更重要的是技能的訓練。好比體育運動，你會看球，你懂規則，這些只是知識，不代表你不訓練就能把球踢好。書法一個道理。

想要學好書法，必須用心學，有恆心，先要把單個基礎筆畫練習好在描紅，然後臨帖，最後自己獨立書寫。必須做到用心且要持之以恆。

水調歌頭—重上井岡山

久有凌雲志，

重上井岡山。

千里來尋故地，

舊貌變新顏。

到處鶯歌燕舞，

更有潺潺流水，

高路入雲端。

過了黃洋界，

險處不須看。

風雷動，

旌旗奮，

是人寰。

三十八年過去，

彈指一揮間。

可上九天攬月，

可下五洋捉鱉，

談笑凱歌還。

世上無難事，

只要肯登攀。

基本筆畫好於字型，建議你，先用淡墨寫一遍，和原帖對照哪個地方寫的不好不對，再用濃墨寫一遍，寫的時候要關注筆畫之間的相互位置，和字型整體外輪廓和部首外輪廓，是方形還是長方形還是◇，做到心中有數。一天只寫一兩個字，一個左右結構的，一個上下結構的，寫好兩個字就能寫好很多字。不要刻意描摹筆畫形狀，先把間架結構寫對再修煉筆畫。

學習書法可以陶治情操，強身健體，聽說還有延年益壽的功效。工作之餘或閒家無事，將其作為一種業餘愛好，是再好不過了。什麼叫有沒有救呢，我看你寫得已經相當好啦。看來也下了不少的功夫。關鍵是要堅持臨寫，永不停歇。學書法我們都應保持一個良好的心態，把它作為自娛自樂的一種手段，不能動不動就想當什麼書法家，出人頭地。只要有這方面的天賦，堅持臨摹與創新，就一定能把字寫好。時間長了，若能得到別人的認可推崇，你就是成功了。我寫行書也有幾年啦，連自己也不怎麼滿意。讓我們一起加油吧，爭取寫出讓別人認可的東西來。

這種字何止是沒入門，根本就是門把手都沒碰到呢！

您的字其實還是有發展的，看的出來您也是經過了認真的練習了。可能是還沒找到方法，這裡不存在有沒有救的問題。問題在於能不能下得去功夫練習，肯不肯堅持努力。

書法練習尤其是毛筆書法，想要學好不是那麼容易的。毛筆筆尖柔軟，控筆是一個大問題，要求手的力道要精準控制。還需要巨量的臨帖練習，總結自己練字過程中出現在各種弊端，讓自己在不斷的練習中繼續成長。很多時候並不是為了練字而練字，要為了自己的成長而練字。要知道自己的字缺點在那裡，善於總結經驗才會持續進步。毛筆字不是任何人都可以練習的，需要有一定的書法天賦和對書法的悟性。不一定非要無休止的練習，適當的放空自己也未嘗不是一個好方法。練字需要毅力也需要智慧，在合適的時候學習一下書法書籍，認真讀帖也是一個好方法。

看您這個字要是加強一下練習還是可以練好的，很多書法古貼都具有很高的學習價值。認真的學習一下吧。能做到背臨就最好不過了，單個字的臨習需要每天進行。不要放棄，堅持下去一定會有收穫。每天不要多臨，3到5個字就夠用了。學習是需要循序漸進的過程，千萬不要貪多。練習時間也不要超過3個小時，時間長了容易記憶疲勞，對練習沒有什麼好處。選擇字帖的時候也要注意找到自己喜歡的字帖，不要刻意選擇自己不擅長的字型，那樣不容易掌握，不容易上手。

學習毛筆字是一個艱苦的過程，要有濃厚的興趣和堅持的毅力，才會有進步的可能。一要堅持下去不要放棄。

我覺得寫的已經算不錯的了。整體框架結構已經掌握，欠缺的可能是有些筆畫力度的把握，假以時日，勤加練習，必成大器！

這位書友你好，看了你寫的作品，總體感覺還是不錯的，也是下了一番功夫的，但是還是有一些小瑕疵。一點愚見。

一、字的大小不一致，練楷書字，對於初學者一定要把紙的格摺疊好，這樣保證每個字的大小一致，看起來整整齊齊，從外觀上來說非常美觀。

二、臨帖，你寫的是顏真卿的《多寶塔碑》，練的是顏體，既然是臨帖，就要是誠誠懇懇地臨，老老實實地學，要有謙虛的態度。臨帖只有認認真真才會學到好的東西，不虛心就看不到別人的優點，虛心最重要，是態度問題。

三、重點筆畫基礎練習，看你的書法作品，有些基礎的筆畫寫的不到位，造成字看起來結構安排不合理，所以還是要多練一些基礎的筆畫。這樣綜合在一起，才更加漂亮。

以上是我的一點愚見，希望我們共同學習，共同進步。

這位書友你好，看了你寫的作品，總體感覺還是不錯的，也是下了一番功夫的，但是還是有一些小瑕疵。一點愚見。

一、字的大小不一致，練楷書字，對於初學者一定要把紙的格摺疊好，這樣保證每個字的大小一致，看起來整整齊齊，從外觀上來說非常美觀。

二、臨帖，你寫的是顏真卿的《多寶塔碑》，練的是顏體，既然是臨帖，就要是誠誠懇懇地臨，老老實實地學，要有謙虛的態度。臨帖只有認認真真才會學到好的東西，不虛心就看不到別人的優點，虛心最重要，是態度問題。