當眾批評孩子，最大的壞處是損害孩子的自尊心。孩子在羞澀難當下，要不與父母對著幹；要不，委屈服從了父母，造成自卑心理。

一、越罵越搗蛋

有個閨蜜，常當眾批評孩子。結果，這個孩子回家總是捉弄弟弟，比如拿一罐糖果放櫃桶去引誘弟弟，弟弟一伸手進去，他馬上關上櫃門，把弟弟的手夾得丫丫痛。他會把家裡的東西一件件往樓下下扔，等媽媽發現後，他會裝個鬼臉、主動說：我知錯了，我去罰站！

二、越罵越自卑

小時候，我是一個比較內向的人，有次我沒做眼保健操，老師當眾罵我，還懲罰我站課室後面。我內心感覺非常羞澀，有種總目睽睽下裸奔的感覺。孩子的成長，如果這樣的經歷很多，會增加緊張，最終導致失去自信變得自卑！

當眾批評孩子的最大壞處是，孩子不再想改錯，喪失了改錯的機會，白白犯錯。

因為，孩子覺得，這件事我錯了，你說了，我們兩清了，就不再反省了。

對此，我曾經專門寫過一篇文章《最好的教育是感動孩子》，在這裡不妨分享給大家：

9月1日開學第一天，安徽一初中，一位班主任因學生沒默寫古詩，當場掌摑班裡38個學生，被錄下發到網上。

影片中，受罰學生依次到講臺，無論男女，老師給每人兩耳光，清脆的“啪啪”聲響徹教室，隔屏都感到壓抑、沉重和疼。

一縷情，一寸愁：

我們上學那時候老師打我們打的可慘了，都是用鐵的尺子打，學習是自己的事，做的不好肯定捱打是會的，現在的孩子太嬌慣受不了一點委屈，人們常說吃一塹長一智，這話是有道理的。不是每個孩子都會聽你講道理的，孩子的性格在三歲之前就形成了，這些都要靠父母好好引導。

從小被打到大，卻認為打得好，打得妙，打的呱呱叫。

明明也主張“學習是自己的事”，卻贊成靠“打”來好好學，前後矛盾居然被好多人認可！

也有人說，現在還能打學生的老師，說明他很負責，不負責的老師才不管呢，是這樣嗎？

體罰學生=老師負責，這顯然是個偽命題。

果真如此的話，看老師負不負責，就看打學生夠不夠狠，不就行了，還說什麼“為人師表”、“教書育人”？

體罰永遠不是最好的方式，以愛為藉口實行暴力永遠不能真正解決問題。

好多人把“嚴師出高徒”中的“嚴”和“打罵”結合起來，實際上，這是一種誤解。

“嚴師”不是用暴力懲罰學生，“管的嚴”不是“打得狠”，而是對學生的“嚴格要求”和對學術的“嚴肅對待”。

打出來的高分，學生永遠不會感激的。

38個學生被掌摑，老師的作法實在不當。原因有三：

暴力逼學，能走多遠？

沒背古詩就打，因為怕打，以後就能背、就能學？我看未必。

“強按牛頭不喝水”，這是放牛娃都懂的道理。想讓牛喝水，只需等牛渴，渴了自己就會喝。

想讓學生好好學，就千方百計調動積極性啊，

因為怕打被迫學習，只會越來越討厭學習，怎能學得好？

打的是耳光，傷的是自尊

八年級學生，十四五的年齡，正值青春期，自尊心極強。

俗話說“打人不打臉”，“人活臉，樹活皮”，可見，臉面之重要。

每個人都有自尊，當著同齡人，無論男女，被扇耳光，請問，這些青春少年的人格何在？

自尊破碎，只會自卑自輕自賤，這樣的人生必定灰暗無比，不開心不快樂，學得再好，又有何用？

錯了可以罰，關鍵怎麼罰，罰什麼。

沒背書就捱打，學生會有這樣的感覺，“我錯了，你打了，我們兩清了”。

以皮肉之苦補償沒背書的愧疚，打完後該怎樣還怎樣，不會反思錯在哪，為什麼錯。

犯錯是最好的教育機會。

簡單粗暴的體罰不是教育，罰有很多種，打罵絕不是最佳選擇。

那麼，學生錯了，老師就聽之任之嗎？

當然不是。

寫到這，看到了一條熱搜：《深圳暴雨紅色預警 這名校長通知停課的照片火了》，

9月4日，深圳市氣象局釋出暴雨紅色預警，全市停課，雖然學校做了通知，

但學生大多住在附近，通知前已有好多學生到了學校，於是出現了校長熊謹慎親自在校門口通知停課的一幕。54歲的熊校長，說自己有顆15歲的“少女”心。“我就是一個老頑童，喜歡孩子，喜歡和孩子玩。

”不僅他喜歡孩子，孩子們也喜歡他，叫他“熊爸”。 每天7點熊校長都會準時出現在校門口，用擊掌的方式迎接學生。他說，“想跟小鮮肉擊掌互動刷存在感”。

有人質疑熊校長在作秀，我倒不這樣認為。

照片上，學生看到校長的開心笑容，恨不得粘上校長的身體語言，都不是能擺拍的。

孩子的心最純真，喜歡就是喜歡，不喜歡怎麼強迫也沒用。

做個假設，假如“熊爸”的學生犯了錯，他會打、會罵嗎？

我想一定不會，因為，不——需——要。

“熊爸”接納學生，認可學生，學生覺得被尊重，被喜歡，為了回報，不想讓他失望、難過，學生會主動調整自己，知錯就改，有錯必改，爭取做到最好，“你敬我一尺，我敬你一丈”，這個道理，小孩子也懂的。

就像臺灣作家劉墉說的：當孩子覺得自己被看重、被瞭解、被關愛、被接受、被需要、有價值的，他自然會感動、也會感恩；這份感動是一股了不起的力量。它會喚起孩子的愛與潛能。

最好的教育，就是讓孩子感動，感動才會感恩，做為學生，最大的感恩、最好的回報就是主動學習，好好學習，不辜負老師，不辜負家長。

而這些，絕不是靠打罵，急功近利、揠苗助長快速獲得的，而這，需要“慢”功夫，走進孩子的內心，春風化雨又潤物無聲.......

——·END·——

一般當眾批評孩子，大多是父母覺得沒面子，就容易數落孩子，不分時間、地點，採用不適宜的方式批評孩子。

這樣的方式有可能造成孩子自卑、孤僻的性格，激起孩子的逆反心理，引起孩子和父母唱對臺戲，與教育初衷背道而馳。

所以，批評孩子也要講究技巧：

01/正極引導

父母應該針對孩子所做的事情，用簡明、扼要的話語指出他的錯誤所在，並告訴他只要改正，仍然是討人喜歡的孩子，引導孩子朝正確、積極的方向發展。

02/對事不對人

父母批評教育孩子時，應該尊重孩子的人格，對事不對人，不能因為一兩次的小錯誤就否定孩子以前的努力，更不能搞大清算，把孩子以前所犯的錯誤一一列舉出來，將孩子批評得體無完膚。

03/ 避免當眾批評

當眾批評往往易傷害孩子的自尊，最容易引起孩子的厭煩心理。孩子的心靈是脆弱的，他們往往更容易受到傷害。

04/批評中肯定

每個孩子都渴望得到賞識和肯定，父母批評孩子時，也應該設法尋找孩子錯誤中的閃光點，肯定孩子以前的努力和成績，批評中的肯定是最有效的批評，不僅可以督促孩子改正錯誤，還可以幫孩子建立自信。

很多家長都喜歡在公開場合批評孩子，他們覺得這樣才能讓孩子印象深刻，從而改掉毛病。可家長們卻不知道當眾批評孩子，會嚴重損害孩子的自尊心。

家長覺得在公共場合，如果孩子犯了錯不及時的批評他，會覺得在外人面前沒面子，還有就是怕別人說孩子犯了錯，當家長的就像沒看見一樣，不聞不問的，怕別人說自己的教育方式不好。

家長都是要面子的，但是卻沒有想到其實孩子他們也是很要面子的呀，如果你當眾批評他有可能他不聽，反而會和你對著幹。

所以如果孩子犯了錯不要當眾的去批評，可以回家以後在慢慢的教育，讓他知道今天犯了錯是因為怕你丟面子所以沒有批評你，以後你要記住公共場合不要再犯類似的錯誤，再犯的話就會當眾批評，決不會再給你留任何面子。

首先我們來看看是什麼樣的父母喜歡當眾批評孩子。如果認真觀察的話，你會發現那些好面子的父母，把自己的希望強加到孩子身上的父母更喜歡當眾批評孩子。

當眾批評孩子會讓孩子羞愧、難堪，自信心以及自尊心都會降低。父母批評的本意是希望孩子變好，下次不再犯錯誤；卻不知道孩子在有外人在場的時候，他們害怕父母的指責，心理的能量都聚集在父母憤怒的情緒上，只想著趕緊結束，不要再面對父母的憤怒就好；再沒有能量去反省自己犯的錯誤。父母長此這樣，孩子會形成不敢面對、逃避事情的性格。

當眾批證孩子的壞處有這些：

1.記得我小時候家長在眾人面前批評我的時候心理覺得很難受，好像自尊心受到了很大的傷害，巴不得找一個地洞給鑽了一樣，在人前感覺抬不起頭一樣，這是我小時候的體會。

2.得到自己有了孩子以後我是不會當眾批評孩子的，感覺這樣會傷害孩子，孩子會變得內向和孤僻。

所以說我覺得大人不要當眾批評孩子，這樣對孩子沒有什麼好處。

想起以前自己成長的時代，父母當眾批評孩子好像是很經常做的事情，並且認為這樣會讓孩子更能認識錯誤，但是其實當眾批評孩子對孩子的傷害很大：

第一，損害孩子的自尊心。每個人都是有尊嚴、有羞辱心的，孩子也不例外。在眾人面前被人批評，面子何存，大人如此，又何況孩子呢。長期當眾批評孩子更容易造成孩子自卑的心理。

第二，損害親子關係。單獨的親子溝通、潤物細無聲的教育相信是對孩子最好的教育。把孩子的短處暴露在外人之中，而且是孩子最親的人，那是多麼大的傷害。

第三，無助於孩子改正錯誤。當眾批評孩子更容易引起孩子逆反的心理，本來想改正錯誤的，可能也會因此與父母對著幹。

有句老話說：“人前教子，人後勸妻。”好像在外人面前教育孩子理所應當，妻子的不足則需要悄悄處理。其實教育孩子也不需要分情況分場合，並不是所有的批評都是在人前好，尤其是對已經明白自尊知道臉面的大孩子，當眾批評反而更容易招致逆反心理，更不好管教。

很多自己和身邊朋友們的成長經歷讓我覺得，當眾批評孩子的壞處，或者說是對孩子產生的負面影響，主要有：

1.打擊孩子自尊心

當眾批評孩子，孩子知不知錯是一方面，更重要的是讓他覺得自己在人前丟了面子，沒有了自尊，會影響到他的自信心，產生自卑。尤其是家長一些過激的語言，勢必會讓孩子對自己產生懷疑：“我真的就這麼差勁嗎？”“我到底是不是親生的？”“你為什麼總是針對我？”之後和家長的關係也需要更多時間和精力去修補，如果是叛逆期的孩子，更是難以彌合。

2.孩子形成逆反心理

很多孩子越是“暴力”管教，就會越逆反，越是和家長對著幹。你不允許的事，偏要做給你看。也有一些孩子為了擺脫這樣的家長和家庭環境，可能會走上兩個極端：自己心裡爭口氣，以優異的成績證明自己不是家長認為的那樣，再大一點的話可能就想“走出去”；徹底自我放棄，破罐子破摔，混日子，家庭關係破裂。

家長教育孩子的目的是什麼？當眾批評就一定能達到目的嗎？如果不尊重自己的孩子，當眾羞辱，反而更容易激化父子關係。尊重是彼此信任的的基礎，不論是外人還是家人，都應該彼此尊重。出於成長中的孩子更需要在尊重的基礎上加以引導。

古有“人前教子，背後教妻”的說法，這大多是家長礙於面子，不想讓別人覺得是自己沒有教好孩子，卻沒有考慮過當眾批評孩子對孩子的影響有多大。

當眾批評孩子會讓孩子覺得很難堪，不僅傷害孩子的自尊心，還會讓孩子變得自卑，家長處處講面子，孩子難道就不愛面子嗎？當眾批評孩子還可能使孩子產生逆反心理，處處對著大人幹，所以在人前請為孩子保留一分顏面，別當眾批評孩子，孩子有任何錯誤請回家再教育，保護孩子的自尊心，這樣孩子才能形成自尊、自強的好品質。

當眾批評孩子的壞處是什麼？

壞處多了去啦。首先，家長當眾批評孩子會傷了孩子的自尊影響孩子的自信，給他造成膽小懦弱自卑的性格特點。

其次，當眾批評孩子會讓孩子成為一個不會愛不懂愛沒有感受力的人，往重了說影響的可是他一輩子的幸福啊！

最後，當眾批評孩子會造成這樣一個惡性迴圈：你越罵他批評他否定他他越不長進不改變不進步，該放的錯還會犯。要知道語言是有魔力的，最終你的孩子會忠實地變成你口中所說的樣子，這就是吸引力法則。家長們切記不要當眾批評否定孩子，即使孩子犯了錯，等到沒人的時候你蹲下來真誠的與他溝通交流，語氣平和，引導他正確的做法即可。

首先我想問問家長當眾批評孩子的動機是什麼？

想利用孩子的羞愧感不犯錯誤？

想當場事當場畢，立馬批評以免孩子忘記？

想教訓給眾人看，表示我教育孩子了，他不聽教不是我的錯，我作為父母責任已盡？

無論哪一種，我只看到厭惡，沒有愛。孩子和成人一樣，也是要面子，需要自尊也需要別人尊重的。他心裡知道錯了你當眾罵他他的羞愧感就抵消了。這個錯犯了等於沒犯，我是錯了但是你也當眾罵了。扯平

如果心裡不覺得有錯，那麼他的注意力就在你當眾批評讓他沒面子這件事上，他會反感，會頂撞，都不出奇。

至於為了面子當眾教子，孩子會察覺不出家長的外強中乾其實拿他沒辦法嗎？不會的。我見遊樂場欺負別人的孩子，家長虛張聲勢地罵兩句孩子絕不會當回事。

以上，要不要當眾責子，答案已明

當眾批評孩子的壞處是損傷孩子自尊心。孩子自己做錯事，本來已經很難過了，再加上家長的當眾批評更是雪上加霜。我們批評孩子的目的是讓他改正錯誤，而不是圖一時口舌之快。最好的處理辦法是在孩子平心靜氣的時候，告訴他有哪些地方做得不妥，需要改進，孩子多半也會接受的。

1.孩子沒了自尊

再小的孩子也有自尊心，特別是孩子在同伴面前。我是深有體驗，兒子在別人面前如果受到批評會特別不開心。想想我們小時候，大人之間像開玩笑一樣說起孩子的很多事，我們那時候的心情也是極為不快的。

2.孩子會失去自信

孩子在某個人面前被批評後，再次遇到那個人時就會想起自己被批評的場景，會變得敏感，孩子的世界很簡單，也很透明，總是被當眾批評，他會認為自己很多事情都做不好，越來越沒有自信。

3，孩子可能會變得叛逆

有點孩子會因此消沉下去，有的孩子會因此叛逆起來，小時候可能只是心裡反抗，大了可能就學會了肢體反抗，或者用逃學，離家出走等方式來對抗家長。

批評孩子的目的是讓孩子認識到錯誤，下次改正。只要達到這個目的就是夠了，為什麼一定要當眾批評呢？可能有的家長會認為當眾批評孩子，能讓他知道羞恥，下次不犯錯誤了。有的孩子可能會因為感到羞恥，下次不敢當眾犯錯誤了，但同時自尊心也受到了傷害，以後在公眾場合就會變得唯唯諾諾，不夠自信，或許這是比犯錯誤更可怕的事情。

因為孩子將來要走向社會，要接觸不同的人和群體，當眾發言、辯論、探討，都是習以為常的事情，如果孩子因為小時候當眾被批評過，或許對他來說，心理就會留下陰影，顯得不夠自信、從容。

那些經常被當眾批評的孩子，甚至會練就厚臉皮，破罐子破摔，因為你已經在公眾場合給孩子樹立了一個“不爭氣”的形象，那麼，這個形象標籤或許會讓孩子背一輩子啊！

要讓批評對孩子起到促使他進步的效果，需要滿足兩點：一批評的是事而不是人，是這件事你做錯了；二不以此對孩子進行貶低，必須維護孩子人格的尊嚴。

而當眾批評孩子，無論語言語氣如何，場景上已把孩子的自尊踩在腳下。試想下，我們成年人如果被眾多目光藐視你真差勁，是什麼感受？是恨不得挖個地洞鑽下去！

很多父母以為當眾批評會更容易讓孩子長記性，更能積極改正，其實完全不是這麼回事。因為極度難受之下人會啟動心理防禦，越會裝的滿不在乎，或者下次會不自覺的再犯同樣的錯，希望得到不同的回饋。

傷害更大的是，經常貶低孩子的自尊，孩子會對自我評價很低，會認為自己沒有能力把事情做好，不值得為這個世界友好的對待。

父母心法：國家二級心理諮詢師，深知家庭養育的核心是人格養育，關注《父母心法》知人才能育人

當眾批評孩子的最大壞處，是傷及孩子的自尊心。每個人不管大人還是小孩都有自尊心。當著眾人訓斥說孩子這不對那不對，讓在座的都知道他錯了，這讓他的臉上很掛不住。覺得在大人面前，在朋友面前，在親戚面前很沒有面子，讓他心裡特別難過。

第二，當眾批評孩子不一定能夠達到教育的目的。由於你當眾批評孩子傷及了孩子的自尊心，孩子難免有牴觸情緒。他知道自己錯了，他可能也不想改正，這樣你的批評幫助就毫無效果。

第三點，當眾批評孩子，會讓不明事理的人認為你的孩子真的有那麼差勁！因為你可能當著眾人面情緒有點激動，有時會誇大孩子的不足。這樣可能還讓在場的人認為你的孩子真的有那麼差勁。也許以後你的孩子本身沒有犯錯，旁人就用你的觀念來看待，還以為你的孩子一直都是那樣調皮搗蛋的孩子呢。其實你的孩子只是偶爾犯了一點點小錯而已，不必那樣大驚小怪。

每個做爸爸媽媽的一定要記住，中國有句古話，揚善於公堂，規過於私室。孩子真的犯了錯，還是關起門來好好的教育吧，那樣比你在大庭廣眾之下批評他效果好得多。

當眾批評孩子，最大的壞處，就是刺傷孩子的自尊心。很多時候，我們家長總是覺得孩子是自己的私有財產。所以很多時候，不會顧及孩子的自尊心。總是習慣於孩子犯了錯，就當場批評他？忽視了孩子雖小，他也是一個生命，他是自由的個體，需要家長平等對待，要尊重他。

《太平經為父母不易訣》裡說：“人從生至老，自致有子孫，為人父母，亦不容易。”為人父母者要養育好自己的子孫，平時的教育就要注重方法，使其各有所成。由此道家倡導“子女教育方法中”講究教子“七不責。”

第一條、對眾不責 。

在大庭廣眾之下，不要責備子女，要在眾人面前給子女尊嚴。

小小的孩子自尊心還是特別強的，所以當眾批評孩子會讓孩子感覺很沒有面子。

很多時候當眾批評小寶寶他可能會更不聽話，突然詞窮，因為真的沒當眾批評過寶寶，目前也沒有案例分析。就簡單說一下自己不當眾批評寶寶的原因吧。

1.給寶寶留足夠的面子，事後獨處時會指出寶寶錯誤，並且讓他改正。

2.給自己留夠面子，我的寶寶我是不輕易批評的，所以旁人也不要隨意批評別人。

無論是大人還是孩子，都有羞恥心，也就是自尊，我兒子五歲了，有時候就我們娘倆說他幾句臉還紅呢，也會

性格倔強的孩子，可能跟你頂牛，抵死不認錯。這樣的結果就是，爸媽愈發生氣，孩子愈發反抗，而後演變成為父子或母子的戰爭，甚至會忘了為何而戰。孩子認識不到錯誤，爸媽也失去了慈愛和優雅。

也有孩子會當眾哭鬧，捂著耳朵不願意再聽爸媽說。因為爸媽的當眾批評讓他難看，讓他心煩。孩子哭鬧，父母尷尬，場面失控，丟失初衷。

有的孩子會低頭認錯，但公眾的見證，無疑會給孩子帶來很大的心理壓力。尤其是公眾為熟人的前提下，孩子的錯誤可能在後續碰面的時候被喚起，時間長了，次數多了，孩子的心理可能就變化了。

孩子是自己的，孩子的批評教育也是自己的私事兒家事兒。俗話說家醜不可外揚，孩子的短也不可輕易揭給別人看。當眾批評孩子，只會讓看客看到爸媽的不理智，孩子的倔強不懂事。

孩子是需要培養的，錯誤是需要引導的。培養需要的是陽光雨露，不是風吹雨打。引導需要的是光明指向，不是當頭棒喝後的昏天黑地。想要教育好孩子，還是先管理好自己的情緒。

公眾場合，有話好好講。蹲下來講，抱抱孩子再講，拍拍肩膀，撫摸著孩子，心平氣和的講，方向清晰、目標明確的講。

批評教育帶回家。可能回到家，家長和孩子的情緒也都緩和了，問題就好解決了。

親子成長，是爸媽與孩子共同的成長！大手拉小手，一起慢步走！願孩子快樂，爸媽趁心！！