十四五歲算是早戀吧，這個年級是孩童到青少年的過度期，心智不成熟。

弊，因為心智不夠成熟，會影響對戀愛的正確認知，

早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關係或對異性感興趣、痴情或暗戀。在中國，“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩，一般指18歲以下的青少年之間發生的愛情，特別是在校的中小學生為多。

早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上，也是心理轉化為行為的實踐。然而，在中國，一般認為早戀會帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學業成績等，尤其對女孩更為明顯突出，但一般不會有太嚴重的影響。早戀常常以失敗告終，很少出現早戀能夠終身廝守的；亦有人認為早戀是青少年對男女關係的探索和學習，為將來的戀愛與婚姻作準備，不宜過份禁制或壓抑。

在程度上，大多數早戀者還主要是交流感情，或者一起玩耍；從人際關係上看，一般沒有超出正常的朋友關係，但有的早戀者關係發展得很深，除了交流感情外，有時甚至發生性關係。在年齡的喜好上，女孩通常喜歡比自己年齡大、比較成熟的男孩，而男孩則通常喜歡比自己年齡小的女孩，且在交往中體現自己的陽剛之氣。一些心理學家認為年齡相當時，女孩會採取主動，但根據實際情況看，更多的是男孩採取主動。這現尚沒有定論。

下面是一些教育者歸納出的一些危害：

危害身心健康

身體上：由於很多早戀者情緒不夠穩定、好衝動、易動感情、自控力較差，常常會產生各種影響身體健康的不良情緒。這會導致一系列身體不適，久而久之，有可能會出現消化道病症、低血糖等症狀。

心理上：對於早戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜而且充滿苦悶的過程。由於對對方的愛戀，早戀者常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因為早戀而遭到父母、同學、老師的壓力，造成心理失衡；當不能與戀人見面時，早戀者常常坐臥不安而沉迷於幻想，在幻想中乞求慰藉。

干擾學習

由於青少年自我控制能力差，往往無心學習，成績下降，是十分常見。這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由。

易促成越軌行為

許多心理學家認為：青少年激情佔優勢、容易衝動、自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過早地發生兩性關係。這是早戀造成的對雙方身心造成最嚴重的損害。

可能導致犯罪

早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒，對一些人大打出手，造成違法犯罪。

另一種情況時，由於父母的不支援，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發偷和搶的念頭。這是早戀對社會最嚴重的危害。

早戀的益處

不可否認的是：在一些情況下，早戀有其益處，這種觀點普遍存在於學生中。一些學生認為早戀者常會在成績上互相追趕，以取得對方愉悅與偏愛，使得成績上升；也有因為對某人有愛慕之心，從其所好，在生活中處處約束自己，以被愛慕者的標準作為生活的準繩，使得一些原本不良的性格和習慣得到改正。早戀也可以使人鍛鍊自己的社交能力，增進人際關係。

對早戀的疏導

由於絕大多數家長和老師反對早戀，因此有教育工作者認為只有學校、家庭、社會以及學生本人共同努力，才能有效地解決早戀問題。他們給出瞭如下建議：要克服不良傾向，端正思想態度自覺的約束自己，減少不良的性刺激或性誘惑要加強理想、信念和價值觀的培養

中小學生早戀的危害

早戀指青春期或青春期以前的少年出現過早戀情的現象。

戀愛的早晚並沒有統一標準，判斷是否早戀主要有以下兩個方面：

1生活上的自立程度。

生活和經濟上完全依賴父母，社會知識貧乏，又處在緊張的學習階段，如果不用自己的理智對情感加以控制，迫不及待地投入到戀愛之中，就可謂之早戀。這主要是從經濟狀況和社會職業角度考慮的。

2戀愛的年齡和法定低婚齡之間的差距。

其實早戀別沒有太多的非議，只是國人對於傳統的觀念不夠開放。很多美劇裡面高中生就開始戀愛了，而家長對戀愛不過紅線是持開放態度的。

國人為什麼不支援早戀呢？首先從家人這一代開始，現在18歲孩子的最年輕家長應該還是70後，70後一代屬於解禁的一代，但是在骨子裡還保留著根深蒂固的傳統觀念。

另一方面，家長本身對於戀愛就缺少經驗，很多父母都是透過自己的父母安排才結婚生子，所以他們不知道戀愛對於孩子也是一場必不可少的教育。

一方面可以早些認識戀愛，處理得當的話還可以促進雙方的積極性，做到同時進步；但是處理不當的話容易荒廢學業，浪費時間，或是誤入歧途，甚至還有人為此付出了生命的代價。

利：要是兩個人可以互相幫助和鼓勵一起努力學習，比如一起考同樣的大學等等，然後一直為同一個目標努力奮鬥，直到相濡以沫。

弊：相反地，要是因為談戀愛而影響學業，影響你們自己相互前進的腳步的話，這樣的戀愛基本壽命不長。

以上僅是個人觀點，我是IceLin.

其實早戀表面上看是在同學之間聽風光的，有人幫你打架，但這卻耽誤了學習，還會早早的就叛逆了，長大你就後悔了，沒好好學習，還天天氣父母。所以只有不好沒有利

早戀，是指什麼時候呢？初中還是高中呢？不過時代不一樣，觀點好像也是不一樣，地域不一樣，接受的程度也是不一樣的。高中的時候，喜歡過一個男孩，那個時候，父母說這是早戀。可是現在看看，似乎初中生談戀愛的也是很多的，而且，大城市的孩子似乎更容易步入早戀期。當時早戀，是因為進入陌生環境的時候，身邊真的需要有個人來陪著自己，適應新的生活，想要找個依靠。

當長大一點，結束了這段戀情，再去回想的時候，收穫其實是蠻大的。一方面，覺得在難適應新環境的時候，有人陪著，是一種很幸運很幸福的事情，而且，男女之間的思維模式、對各種事情的看法也是不一樣的，這樣可以讓雙方看到這個世界上男女之間的區別，更能從不一樣的角度，看待事情的變化、發展；但是，另一方面，可能處於早戀年紀的孩子，心智還沒有成熟，世界觀、人生觀、價值觀還沒有形成，很容易被周圍的人影響，尤其是與孩子發展親密關係的人。如果，對方整體的心理狀況是良好的，那麼，也還好，一旦對方的心理存在一些問題，很容易相互影響，有可能會影響學業。

現在，很能理解父母的想法，在中國的教育中，在人生早些年的生活中，學習還是一大重要的事情。但是，孩子其實沒有經歷過，所以不是很明白。那麼，作為父母，當然不能一棍子打死，還是需要理性的去面這件事，瞭解一下孩子為什麼會早戀，幫助孩子正確的處理這件事情。

有個初三的孩子在日記裡寫道：“不知怎麼回事，我最近一看到隔壁班的那個女孩，就不由自主地臉紅心跳，我害怕和她的目光相遇，但又情不自禁的想看到她。我不知道為什麼會有這種奇怪的感覺。我的心裡想的全都是她，白天上課無法專心聽講，腦子裡出現的全是她的影子，每到下課後偷偷地看看她，我就覺得心理特別開心。我的學習成績一路下滑，做任何事情都不能集中精力，一天沒看見她就緊張不安，失去了她就像失去了一切……”

孩子進入青春期後，隨著生理上的日益發育成熟，性意識也開始覺醒和逐步形成。在性意識發展過程中，男女生都會產生對異性的好感和愛慕，有一種與有好感的異性同學相互接近、瞭解、交往並結為朋友的需要，但是對於孩子的成長和將來而言，早戀絕不是一件好事情。

早戀後的孩子，自知會受到父母和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，長此以往，影響了與同學、家人的關係。同時，在思想上會產生很多負擔，影響了心理的正常發展。

實際上，青少年之間的早戀，大多是由於感情的衝動，出於對異性的神秘感和好奇心而心生傾慕之情。這種神秘感、好奇心使青少年盲目地認為這就是愛情。在強烈的好奇心和感情衝動之下，孩子往往會被不理智而衝昏頭腦，陷入早戀難以自拔，甚至出現過火行為。

嚮往異性是青春發育期孩子的一種正常生理反應和心理現象，是人的情感世界中美麗而珍貴的，男女同學相處，是青少年社會交往不可缺少的內容。心理學家認為，男女兩性交往會產生神奇的異性效應，這種異性效應對一個人的成長和性別角色的完善有著不可低估的積極作用。只在同性範圍內交往，人的心理發展往往會狹隘，遠不如既與同性又與異性的多向交往更能豐富人的個性。

所以，與異性同學交往是必要的。只要父母加以適當的引導，就會避免孩子陷入早戀的誤區。

一、父母要告訴孩子，與異性交往要真實坦誠。

在交往過程中，要做到坦蕩無私、以誠相待，相互信任是建立和發展良好異性關係的前提和基礎。也就是說，與異性交往，要像結交同性朋友那樣。

二、教育孩子在與異性交往時要注意距離。

與異性朋友交往，要注意言行舉止，說話做事要留有餘地，不能毫無顧忌。比如，在交往中儘量不談涉及兩性之間的敏感話題；交往中的身體接觸要把握好分寸，不能過於輕浮，也不要過分的拘謹；如果是正常的男女同學的友誼，那麼要注意把握好交往的距離和程度，陷入過深則成為早戀，超越了正常異性交往的界限。

三、要尊重孩子的純真情感和友誼，不要輕易貼上“早戀”的標籤。

男女同學之間親密一點兒，手機發幾條簡訊，過年過節送幾張別樣的卡片，寫上幾句俏皮的話，某天晚上回家很晚……於是父母就緊張地認定孩子早戀了。很多時候，男女同學間的正常的純潔的友誼關係，會被過分敏感的父母輕易地與談戀愛掛鉤，給孩子貼上了“早戀”的標籤，這樣做不但影響了同學間的正常交往，也傷害了孩子的自尊心。其實，同學間的交往常常是不自覺的，如果孩子與某個異性夥伴相處時間較早較長，表現得親密一些，關係距離近一些，也很正常，這時孩子也許並沒有認為自己是在談戀愛，心裡也根本沒有早戀的念頭，只不過是對異性有好感或相處融洽而已，如果父母一發現孩子與異性夥伴在一起就認定是早戀關係，那麼對孩子和他的夥伴來說都是非常尷尬的，不利於彼此間的交往，反而破壞了正常的友誼。所以，父母要對孩子是否早戀要深入瞭解，不要捕風捉影或片面的下結論。

四、用“冷處理”的方法處理早戀跡象。

即便孩子出現了一些早戀跡象，父母也要保持冷靜的態度，做到寬容和理解，不能心急的干預孩子的交際；那種公開批評“早戀”的對方，採用硬性手段拆散彼此的關係，更是不可取的。因為這些做法很可能會引發孩子的情緒波動，從而心生逆反和負面情緒。所以，一定要在能清楚原因後，再順勢引導，才會以理服人。否則，“以其昏昏，使人昭昭”，智慧站在孩子的對立面孤軍奮戰，將事情弄得更加糟糕。

五、引導孩子慎重理智地對待戀愛問題。

當孩子陷入早戀或被感情困擾時，父母可以陪著孩子聊聊天，講一講有關愛情和婚姻方面的故事、道理、箴言等，讓孩子明白，真正的愛情的含義。當孩子迷戀異性而無法擺脫時，父母可以以提問的方式來幫孩子指點迷津。比如，心中理想的愛情是什麼樣的？幼兒園時喜歡的小朋友，到小學了還喜歡嗎？小學喜歡的女孩子，到中學了還喜歡嗎？這樣的引導可以讓孩子明白，隨著自己慢慢長大，喜歡和需要的都會有所改變。未來有太多的不確定性，沉迷於早戀中，只會讓自己受到更多的傷害和痛苦。

六、給孩子一個美好的期望。

告訴孩子，戀愛是一件非常美妙的事情，可是真的體會到它的美妙是需要條件的。不成熟的戀愛肯定讓人無法體會其中的美妙，只是充滿好奇、追求新鮮感而已。

告訴孩子，愛情之花是聖潔的，只有到了一定的年齡，才能夠正確理解它；只有懂得珍惜它的人，才能栽培並以真誠之水使之永遠盛開，對於孩子來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是築好防線，這就需要父母的幫助。

任何事情都是有兩面性的啊，未成年談戀愛談到分手墮胎者有之，學霸情侶手牽手進名校的也比比皆是啊。這種東西呢，看法是一回事，真正經歷之後的體驗又是一回事。談戀愛嘛，談過的人永遠不會知道沒談過的人的自由，沒談過的人也無法切身體會到談戀愛的溫暖。

不過要是真的講講利與弊呢，這個得看個人的需求了，不論怎麼講，早戀的確會在一定角度影響學習，但同時會讓你更願意上學，買禮物啊啥的會花父母的錢，但同時雙方送禮物的過程也是個瞭解對方，瞭解異性的過程，的確可以挽救直男癌。這些利弊還有許多，想知道自己到底是利是弊，可以仔細想想然後羅列出來，做一下篩選與排除。

早戀這個該怎麼定義？

我個人的看法，大學前讀書的時候談戀愛，我覺得是早戀，大學期間和之後談就不是早戀。

我建議大學期間女生可以談戀愛，但是男生最好不要。

大學期間還是值得去談一場戀愛的。一個人經歷兩場愛情，一場很純的，沒有帶任何物質性在裡面的愛情，其實是挺好的，我們長大後，有時候會後悔，為什麼在大學的時候不談一場戀愛，來到社會之後，特別是在要結婚的時候，發現確實牽扯了很多物質性的東西，人總要有一些美好的回憶，不然會有些無趣。

最好的戀愛，就是適當的年紀談一場戀愛。

為什麼我會建議大學期間女生去談戀愛，男生可以不用呢？這裡面其實涉及了怎麼去規劃自己20歲到30歲這段時間，怎麼讓自己不至於很被動.

我們大學畢業假設是在22歲。

假設男生計劃28歲結婚，那麼一般尋找另一半最好是要留出5年的時間，因為你跟一個人談戀愛，瞭解一個人肯定是需要時間的，而且不一定是第一個就是剛好合適你的，而且找到一個合適的，你們是需要時間去規劃你們的未來的，比如你們這幾年要存多少錢買房，這些都是兩個人需要做計劃的，也是需要時間的，也就是說你在23歲的時候就可以去開始尋找適合你的女孩子.

對於女生我是很支援在大學的時候就談戀愛。但是一定要謹慎，一定不能做出讓自己無路可退的事情。說得再清楚一些，就是一定不要輕易有小孩。為什麼支援大學期間談戀愛，是因為時間對女生確實殘酷了些，女生一般在25歲就不斷被催婚，到了28歲還沒結婚，家裡親戚自己也很著急，如你等到25歲才去談戀愛，認識和了解一個人至少大概需要2年的時間，兩年後你覺得不合適，那時候你已經27歲了，你再重新認識一個人，假設再花個兩年，那個時候已經29歲了，或者你會因為自己年紀大了，就隨便找個人結婚了，這些都會讓自己很被動。

所以我是很建議女生可以在大學讀書期間就談戀愛的，但是男生不建議，大學畢業後談戀愛都是可以的。最好是從大學期間就可以開始談。

作為中學生早戀是絕對不能提倡的，因為雙方都是正在成長期的青少年，世界觀，價值觀，人生觀三觀都還很不成熟，早戀必將弊大於利，危害相當多，所以我認為堅決不能提倡，而且不可取。

愛情是人間最美好的感情，也是人間最溫暖的精神家園。更是一個人生命發生巨大變化的導火線。愛使人陶醉，愛使人奮進，愛給人激情，愛給人力量，愛給人溫暖，愛也使人更加年輕和有智慧，激發出生命的巨大能量。這是愛的巨大功效，也是愛的功德。但愛又是一把雙刃的劍，當一個人得不到愛時，他變得情緒消極，墮落，意志力變得薄弱與消沉，對任何人和事情都失去信心，使人一蹶不振。所以愛很奢侈，太富貴，對它的取捨一定要慎之又慎，不要隨便擁有，擁有了更不要輕易放棄。

早戀的愛情是一個燙手的山芋，拿起來太燙手，丟下又捨不得。因為中學時代是每個青少年正在成長髮育時期，需要將大量的時間和精力，致力於學習知識和文化，來裝點自己的身心，充實自己的大腦。而不應該過早的將時間和精力投在情感領域，浪費精神與時間，消耗情感與純正。對於青少年來說弊大於利。況且他們的三觀未有形成，情感關係非常不穩定，一旦將來走向大學或社會，三觀逐漸形成，或者一方遇到更加優秀的異性，以前情侶關係及利益必將得到打破，感情就會破裂，給一方心理造成極大的創傷，所以，毫無現實意義。

如果雙方學習都比較好，世界觀比較成熟，相處得比較有分寸，以友愛互相堅守，愛的真摯而深沉，緣分又非常深厚，堅信永遠能夠走到一起，那當然是一件好事。中學時代必定情竇初開，兩個盛開的花朵彼此互相鼓勵，互幫互學，來共同奮鬥自己的人生目標，當然是件好事。如果無此定力，千萬不要攀緣。早戀只會給雙方留下深深的痛苦，浪費了時間，浪費了精力，浪費了財力，荒廢了學業，形成心理陰影，非常不值得提倡。

建議中學時代，還是以朋友相處，異性朋友之間，互相信任，互相尊重，互相幫助，互相鼓勵，建立友好的同學關係。這樣既為將來成為伴侶打下良好的基礎，又不影響學習，保持美好的中學時代回憶。

早戀既然成為一個社會問題，那說明肯定是不可取的，但是這種事情如果真發生了，也沒有必要將它視為洪水猛獸。情竇初開本是件很美好的事情，說明一個人具備愛的能力，只不過是它來得早了一點點。作為成年人，幫助孩子走出迷茫是我們義不容辭的責任。首先，我們要教育孩子，不同的人生階段有不同的生活內容，戀愛結婚是成年人的事情，因為它意味著責任和義務，在不具備足夠的能力和擔當的年齡是不宜觸碰的，否則必將種下悔恨的苦果。要教育孩子珍藏這段美好的情愫，讓它成為求知向上的動力，而不是使彼此耽於其中不能自拔，甚至於痛苦沉淪。另外，其實孩子的所謂的戀愛並沒有成年人的感情那麼複雜，有時只是出於一種樸素的好感，由於男女之間與生俱來的相互吸引的神秘感而導致的想要了解對方以及想要和對方在一起的強烈願望。只要我們成年人加以適當引導，幫助它們揭開這層神秘的面紗，而不是一味地阻止和打壓，反而容易使他們從早戀中順利地走出來。

任何事情都有利弊，早戀也不例外。那麼，其利弊何在呢？

一，早戀之利。

1，因為早戀，可以促進自身進步。你愛別人，你就會注意自己的形象、自己的言行，就會去努力學習、不斷進步，就想把自己優秀的一面表現出來，從而得到對方的認可，進而得到對方的喜歡，然後才有戀的可能，否則不叫早戀，充其量你那隻能叫單相思。有的學生，因為早戀，學習勁頭比以前更足，成績也比以前更好。

2，因為早戀，可以加強溝通增長見識。如果不早戀的人，大多屬於自戀。他們總感覺自己很美很好，周圍沒有自己看得上的，所以處處以自我為中心，不願與其他人交往。如果早戀了，就說明別人有吸引你的地方，你就想向她學習，就想和她在一起，就想跟她說話，自然溝通的機會就多了，這樣，一個人的思想就變成兩個人甚至多個人的思想，你就能更好地瞭解別人從而瞭解整個世界。

二，早戀之弊。

1，因為早戀，耽誤了自己的學習。一般來說，大學之前的戀愛都叫早戀。那個時候，正是一個人學習的黃金時代。由於心智上的不成熟，大多數人都處理不好感情與學習的關係，以至於因為談戀愛而荒廢了學業，一失足成千古恨。

2，因為早戀，傷害了彼此的感情。早戀，結果通常是失敗的。由於自己不知如何把握，家長學校又禁止反對，早戀一旦失敗，大多數人不僅做不了朋友，反而還成了仇人，原本很好的感情，結果被早戀傷透了心。嚴重的留下心裡陰影，甚至失去生命。

其實，從人的生理發展來說，不存在“早戀”一詞。

中國古代，男孩20歲“弱冠”，女孩15歲“及笄”，會行成人禮。

成人禮後，便可以婚嫁。

而一般貴族家庭，男孩子只要生理發育成熟，便可以行房，相當於最初的性教育。

就像《紅樓夢》中的賈寶玉，十三歲遺精後就與丫頭襲人有了性關係。

他從小便喜歡自己的表妹林黛玉，到了青春期，更是認準了林妹妹是他的心上人。

這樣看來，古人是沒有早戀一說的，有的只是發育成熟後的婚配嫁娶。

隨著時代的發展，人類接受學校教育的時間越來越長，人們不再將正常生理發育的年齡視為可以戀愛的年齡，而是將是不是影響年輕人的學業進步為標準，來衡量是不是可以戀愛。

於是，現在的約定成俗，是將大學之前的戀愛都視為“早戀”。

說到底，這是一個人為的規定。

只是，人為的規定不可能推遲人的生理發育年齡。

相反，隨著經濟的發展，物質條件的進步，人類正常發育的年齡在不斷地提前。

所以，現在小學中高年級的學生就開始出現了一定程度“早戀”的現象。

家長老師們視之為“洪水猛獸”，防範有加。

卻往往防不勝防。

其實，所謂的“早戀”是孩子生理發育日趨成熟後自然的產物。

男孩女孩們身體漸漸發育成熟，在荷爾蒙激素的刺激下，讓他們對異性產生了強烈的興趣。

他們強烈地渴望接近異性、吸引異性，強烈地渴望被異性崇拜、接納，以證明自己的強大。

在這樣的過程中，他們會不斷地提高自己、完善自己，為了更接近理想中的自己而努力，為了成為對方心目中更好的自己而奮鬥。

也許這就是“早戀”的好處。

但是，“早戀”的弊端也是顯而易見的。

處於青春期的孩子，激素分泌水平還不夠平衡，沒法能力做出足夠的理性判斷。他們往往會被激情所左右，而做出不夠理智的行為。

比如因為過於投入感情而無心自己的學習。

比如會因激情而過早地發生無防護的性行為，產生一些意外的結果，讓自己尚未發育完全的身體造成一定的傷害等等。

所以，孩子們的“早戀”不是光靠嚴防死守就可以解決的，需要家長老師的正確引導，需要學校社會更多的包容，幫助青春期的孩子們順利度過這段美好的時光。

感謝邀請！早戀的這個詞可能是很多青少年父母最不想提到的問題，更多的父母害怕孩子出現早戀的情況，在父母看來早戀沒有利，只有弊。他們覺得兩個孩子一旦出現彼此喜歡就是早戀，害怕孩子學習下降等一些不好的事情發生，確實現在很多的初高中生也出現了早戀的情況。我覺得父母應該正確的看待這個問題，其實青少年彼此之間喜歡是很正常的一件事，也是孩子心智發育必須經歷的一個過程，試想一下我們自己上學的那會也喜歡過班上的一個男生或者女生。作為父母我們要不要回避這個問題，可以經常和孩子聊聊早戀的問題，問問孩子有沒有喜歡的男生或者女生，及時的引導孩子正確的對待這種感情，父母可以多看看關於青春期孩子溝通交流的書籍，很好的處理好早戀的問題。

感謝邀請，說實話，我覺得不應該有什麼所謂的早戀！他們也是相互喜歡才在一起的，這時候的感情是最純潔的，只不過是年紀小，就要給他們下定義？先說說弊，早戀，談的好，那是你厲害，談不好，就是你點背遇上個渣！現在的思想愈來愈開放，很多早戀的人就想著做那種，emmm，難以形容的事情（啪啪啪）咳咳咳，所以導致現在墮胎越來越賺錢……不是，導致未成年人懷孕當媽媽的機率越來越高！你說說看，不知道是我思想封建還是什麼原因，總覺得女生，還是小小年紀自愛一點比較好！不然真的不是什麼光榮的事！

再說說利，這種學霸兩兩牽手走進好學校的事還少是咋的。就說說有個女孩，就因為喜歡王俊凱，發憤圖強考上好大學！所以，談戀愛不一定會影響學習。談戀愛，可以讓兩個人為了更配得上另一個人，而想辦法變得優秀！這是好事啊！好了今天就到這啦我是九清我們下次見啦～

利，是成長，會懂得更多東西，做人做事，自我反省。弊，是如果動了真情，覆水難收，兩個不成熟的人，相處起來會兩敗俱傷，加上其他現實因素，也沒有想好擔當什麼責任，最後都是以分離結尾，可能是成長，也可能是一生的遺憾。總的來說，我認為弊大於利。

喜歡別人沒有錯，但是陷得太深付出的代價就太大。有時候因為得不到所以更加渴求，一旦放開了也不見得多開心，多交流比早談戀愛要好。

有句話形容早戀是在錯誤的時間做了一件對的事，由此可見戀愛不是錯誤的、可怕的事，只是發生的時機不那麼合適而已，那早戀的利弊可以這麼看

早戀好的地方：

早戀一般發生在青春期的階段多，這階段的孩子對異性產生好奇，好感是正常的現象，有早戀的苗頭可喜的是說明孩子情感發展是正常的，飽滿的。早戀得好對學業也是有幫助的，可以相互促進、相互競爭、甚至可以約定未來考取同樣的大學，這些方面都可以給處在學業緊張的孩子一個精神上的支援和陪伴。

曾經聽過有案例就是兩個學霸孩子，他們在高中的時候就相互約定考取同一所大學，後來果真都考上好大學，那麼現在倆人都已經結婚了。當然這樣案例不能代表所有，畢竟這樣的孩子在自控力上比較好、學習上也有明確的目標感。如果是一般的孩子還是需要家長做合適的引導的。

早戀不好的地方：

青春期的孩子抑制不了自己的情緒，早戀使他們好奇、興奮、痴迷，而過分沉醉於愛的幻想中，就沒辦法全身心地投入學習。而學習猶如逆水行舟，不進則退，遮掩很容易影響孩子的注意力，分散精力，勢必影響成績，造成惡性迴圈。

加之孩子自制力不夠，感情容易衝動，一不注意還會給彼此造成一定的身心傷害。男女單獨在一起，難免激發強烈的感情衝動，加之孩子如果缺乏一定的自我保護意識，性知識，不考慮後果發生了關係，很容易造成嚴重的後果，而早戀的結果，往往是少女成為最終的受害者。因早戀懷孕墮胎的少女越來越多。據報道有一個年僅16歲的女孩小玲，14歲開始早戀，在短短兩年時間裡為熱戀的男友第五次懷孕了，導致未來她有可能再也懷不上孩子了。

早戀並非洪水猛獸，是孩子情感發展的正常階段，但是也需要家長理智看待和引導，才能幫助孩子在合適的時間做好合適的事。

感謝邀請！早戀是指未成年男女過早地建立戀人關係的行為。過早戀愛就是早戀。為什麼早戀呢？(1)性發育過程中的自然現象。(2)思想觀念的變化:西方文化的影響改變了我國傳統戀愛觀，道德觀，貞操觀的等，是青少年過早地注意異性，使學校的早戀現象不斷髮生。(3)虛榮心，好奇心，愛面子的驅使下，去找異性朋友談戀愛，有些是模仿大人，你表現自己已經“長大了”，來贏得別人的關注。(4)容易發生早戀的學生大多學習成績很差，對學習不感興趣或者學習雖好丶才貌出眾丶但意志薄弱;對於個人前途不抱希望，欠缺上進心;在家庭之中，缺乏溫暖和愛心，需要同情和理解，尤其是女孩子！希望得到安慰和溫暖。還有的親友中有生活作風不好，或者犯有兩性錯誤的人，你受到影象而早戀;還有的小孩喜歡看色情小說和電視，喜歡唱愛情歌曲，聽愛情音樂的人容易早戀。(5)男女間的不能交往:家庭，學校不能引導孩子，男女生之間正常交往，相反，設定種種限制，障礙和規定。不進行性知識的教育，不指導正確對待性發育的自然現象(遺精丶月經)等，更造成孩子逆反和好奇心理，揹著大人丶學校暗地進行男女私會丶戀愛，甚至發生夜不歸宿，離家出走丶男女私奔及不正當的性行為！造成終生遺憾，名譽掃地！早戀有什樣的危害呢？青少女之間出現早戀，應及時加以勸阻，保持正常的同學和朋友關係，以免造成危害。(1)損害身心健康。早戀必然要花費許多的時間和精力。又害怕被父母親和老師發現，精神壓力和負擔很大，損害身心健康，不利於孩子的成長和發育。(2)嚴重影響個人的前途。早戀會浪費時間，分散精力，影響學習、成績下降。如果戀愛不成，升學無望，兩頭落空，嚴重影響青少年的個人前途，甚至影響一生。(3)承受戀愛失敗後的痛苦。早戀大多是失敗而告終。戀愛失敗是重大的心理創傷和精神痛苦。(4)有可能發生違法犯罪行為。在戀愛時需要花費金錢，為了經費，常常進行偷竊，詐騙，搶劫等違法犯罪行為。在早戀中可能發生不法性行為，甚至發生懷孕現象，有可能會引起法律的糾紛。在我看來，早戀只不過是一碗清澀的苦水罷了！沒有什麼有利的方面！解決早戀不能急於求成，不可強迫中止，要允許孩子有思考時間，自覺改正。不能進行嘲笑，諷刺和挖苦！對早戀孩子的談話最好單獨進行，絕對替孩子保密！慢慢的在愛護和幫助中替孩子改進！