總的來說，文化是人類在社會實踐活動中，透過言行與創新創造而展示出來多種元素的藝術作品、生命存在的延續習慣與精神符號。

良好的文化修養是一個人追求幸福及成功的必備條件。

從字面上講，文化文化，是以文化之。

那什麼是文？又什麼是化？

所謂文，形象的說，是紋。是一種歷史的，過去的東西留下的紋，一種痕跡。

這種痕跡，並不是無序的，或者說無意義的。

這種紋，在人的眼睛裡，能帶來一些東西。這些東西，是精神層面的，比如美感，比如高興，比如憂愁，比如深思。

一連串的紋，或者是一個家庭，一個部落，一個民族，一個國家刻意留下的紋，經過選擇和拋棄而留下的紋，則共同形成了文。

如何化呢？

文，作為一個精神產品，呈現在人面前，會形成二次、三次、N次衝擊，或者稱之傳播，並得到三次、四次、N+1次的反饋，或者贊成，或者反對，或者無感。

這種衝擊或傳播和反饋，就是化的過程。

贊成的人，會把接收的文，內化於心。內化深的人，會用它來指導實踐，用於生活。

反對的人，會形成一個逆反的文，你呈現的順時針，反對的人會推出逆時針，只要能自圓其說，這種反向的文，同樣產生化的作用。

同向文和反向文，共同構成同樣一個思維邏輯下的精神產品，用不同的方向來指導人們行為。

無感的人，則從內心不贊同這個邏輯，無論是正向還是反向，他們會尋求別的解決思路和路徑，來解決他們的人生問題。

學習文化，就是模仿和借鑑前人認識世界、改變世界的觀點、方法、思想和理論。

文化對國家而言，可以強民富國。

文化就社會而言，是推動社會經濟發展和文明進步的車軸。

對家庭而言，可以名門望族。

對個人而言，改變人生，銳變自我，脫胎換骨。

廣義的文化是指人類創造的一切物質和精神財富，狹義的文化是指人透過各種方式方法獲得的科學和藝術知識以及由此而形成的思想品德修養。它對人有著至關重要的作用，或大或小，或多或少，或正或反，但不可或缺。一般來說，一個人文化越深厚，則越強大。

文化這個概念大了去了！我就時常用得著的文化知識來解讀幾個問題。

第一是如果沒有文化；比如不認識字，你怎麼出行，怎麼去買車票，或者你自己駕車怎麼看高速出口的路標，甚至都考不了駕照。

第二是你沒有文化根本就不懂得算賬，比如買點菜一般都要問清楚多少一斤?自己賣幾斤合著多少錢，不可能別人說多少就多少。這對日常生活的影響也是很大一方面。

第三是沒有文化在城市根本的難得生存。工作難求，很可能出門就找不到回家的路。在農村到還勉強可以，因為不出遠門。

所以說啊、沒文化真可怕！

“文化”要分開來看。文是文，化是化。最早見於《易經·賁卦》的彖辭，原文是：

所以，確切地說"文化"是"人文化成"一語的縮寫。

① “文”是人類活動的痕跡

《說文解字》說“象交文，像兩紋互動也。紋者，文之俗字，無分切，十三部。凡文之屬皆從文”。也就是說文，通紋。就是原始社會的象形文字中，人類記錄自身活動的所有總成。

人類把自己的日常活動，或是結繩記事，或是木刻石鑿，最終慢慢地發展成一整套原始社會部落中，約定俗成的日常習慣。再到後來的發展，文便成為獨立且有含義的符號。

② “化”是生活的規則

人類依靠文字將自己的日常活動一一記錄，逐漸地整理出一整套原始的“習慣法”或是風俗。“化”便是規則的稱呼。《說文解字》說，化，教行也。從

文化是人類社會歷史發展過程中所創造的物質財富與精神財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、藝術、科學、教育等。一個人的文化知識與文化修養越高，越能促進人類文化與文明進步。

文化或許是一把枷鎖，

或許是一雙翅膀。

文化不一定就是讀書，

讀書也不一定就是文化。

文化如風，吹過後讓你感知四季的暖冷涼熱，進而追尋自然的規律，探究天人合一的哲學，樹立為人處世的道德規範，讓自身和他人受到教化，讓世界變的更加美好。

文化上是一種看不到的東西，就像一個人有素質沒素質一樣，透過一言一行，能分辨出這個人有文化沒有素質沒。並且能潛移默化的影響身邊的每一個人，所以家庭要求孩子學文化，企業要求做企業文化，國家要求公民做四有新人，即有文化有理想有道德有紀律。

文與化可以分開來講。文是書面記載和傳承化。化為外象體現形式。一些有積極推進作用，有特殊效果的外象體現形式(化)，用文子記載下來或烙在記憶中就成了文化。一個國家的文化傳承，影響和制約了社會的文明進步和經濟發展的格局；一個組織，一個企業的持續發展，同樣離不開文化底蘊的支撐；一個人的認知高度，也侷限了你的言談範圍和社會接觸面，還影響到你做事的格局和範圍，以及你的為人處事和對新生事物的認識和接納，發現和探討。

文化——以文教育、以文化人、以文開智、以文造化、以文傳承、以文創新、以文進化、以文旨意、以文釋演宇宙萬物之意義！

文化是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。特指社會意識形態。在階級社會中，文化是階級鬥爭的武器。一定文化（當作觀念形態的文化）是一定社會的政治和經濟的反映，又影響和作用於一定社會的政治和經濟，從洪秀全的金田起義、康梁的維新變法、何子淵的教育革新，再到孫中山的民主革命無一不是推動社會向前發展的動力。

文化的本質屬性就是非強制性的影響力。——《極簡管理：中國式管理作業系統》張俊偉著。

對一種文化要從思想、行為、表象三個層面切入，抓住真、善、美三個主題內容，使用選擇排序、表現方式、區別特徵三個關鍵要素來進行認識。 ——《極簡管理：中國式管理作業系統》張俊偉著。

廣義的文化，著眼於人類與一般動物，人類社會與自然界的本質區別，著眼於人類卓立於自然的獨特的生存方式，其涵蓋面非常廣泛，所以又被稱為大文化。

1、文化能豐富人的精神世界 2、文化能增強人的精神力量 3、文化能促進人的全面發展（一是社會發展與人的發展的過程是相互結合的、姓扈促進的二是認得全面發展的含義；優秀文化在人的全面發展過程中所具有的不可替代的作用 三文化與個人成長的關係（文化對個人的影響作用） （1）文化影響人們的交往方式和交往行為，文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，文化影響人們的世界觀、價值觀和人生觀。 （2）文化對人的具有潛移默化的特點和深遠持久的特點。 （3）文化作為一種精神力量，優秀文化能豐富人的精神世界，優秀文化能增強人的精神力量，優秀文化能促進人的全面發展。

文化的定義非常廣泛！

文化，從字面上講，被文字融化了的，所謂的化之，就是融化之！我們普通人經常說某某有文化，因此我們認為讀過書的人是文化人。這是對文化這個詞最基礎的理解。隨著社會發展，我們由文字發展為文學、發展為文藝繼而發展為文明，文化也可以是被文明融化了的！因此文化這個詞又可以代表很多意思。

我們擁有五千年的燦爛文化，這裡的文化是指我們的文明社會已有五千年了，就是我們的古人在這個土地上，開始人類社會關係，有不同與動物的生產資料、生產工具、有文字、有等級、會勞動等活動，於是，人類社會文明社會的來臨了！在人類社會發展的過程中，逐漸形成了各種各樣的做人的道理和規範人行動的規矩，形成了家族文化。大家不妨看一看百家姓的家訓，這些家訓、家規可以說是傳統文化的典型案例，無論哪個姓氏，每一個家族都會教導晚輩按照什麼方式生活，會對你的人生產生一定的影響力的！

而現在人們對文化的定義又增加很多內容，我們把簡單的事複雜了就是文化，比方說，酒文化！喝酒本是生理上的事，由於我們的先人曾經經歷過飢餓年代，對能喝上幾杯小酒充滿著強烈的願望，因此在經濟條件允許的今天，那些偶爾可以小酌幾杯的人對這種活動附加了很多精神上的內容，被稱為酒文化！再比如說茶文化，道理是一樣的！服飾文化等等等等，我認為這些東西是後人對之前沒有太多瞭解的一攬子描述！

總之，文化是個永恆的話題，非常簡單，而又非常難以解釋清楚！有廣義上的，也有狹義的解釋，頗有一種仁者見仁智者見智的意味。至於如何影響人生，則是更難以隻言片語解釋到位，我只能說老祖宗傳下來的東西是對的，取其精華去其糟粕，思想上與時俱進，定會擁有不凡人生。個人淺見，不吝賜教！

以下是個人理解：

文化包含的東西太多了 如宗教 文字 詩歌 習慣 等等 這是人類發展過程中產生的並傳承下去的東西 所以勢必會影響到在社會中生存的人們

一、主要內容

文化既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。文化是人類社會特有的現象。文化是由人所創造、為人所特有的。

文化是智慧群族的一切群族社會現象與群族內在精神的既有，傳承，創造，發展的總和。文化包含著八大藝術和第九藝術其中中國文化烙印著民族與時代的特點，既有傳承又有發展，中國文化的主要內容是新時代的儒學思想。

二、詳細解析

文化一辭，近世以來亦用以翻譯英文之Culture，二者內涵亦略可相通。Culture源於拉丁文Colere，原意乃指人之能力的培養及訓練，使之超乎單純的自然狀態之上。至十七、八世紀，此一概念之內涵已有相當的擴充套件，而重再指稱一切經人為力量加諸自然物之上的成果。即：文化是指一切文化產品之總和。此相當於前文所述之最後一層引申義。總言之，西方觀念中之文化較偏於指人文之靜態的客觀存在，而較不重於指活動的創造義，由缺乏中國傳統中最為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。

三、領域理解

1、從哲學角度解釋文化

認為文化從本質上講是哲學思想的表現形式。由於哲學的時代和地域性從而決定了文化的不同風格。一般認為哲學思想的變革引起社會制度的變化，與之伴隨的有對舊文化的鎮壓和新文化的興起。

2、從存在主義的角度

文化是對一個人或一群人的存在方式的描述。人們存在於自然中，同時也存在於歷史和時代中；時間是一個人或一群人存在於自然中的重要平臺；社會、國家和民族（家族）是一個人或一群人存在於歷史和時代中的另一個重要平臺；文化是指人們在這種存在過程中的言說或表述方式、交往或行為方式、意識或認知方式。文化不僅用於描述一群人的外在行為，文化特別包括作為個體的人的自我的心靈意識和感知方式。一個人在回到自己內心世界的時的一種自我的對話、觀察的方式。

3、從文化研究的角度看

文化，即使是意識形態，也不是絕對排他的。對葛蘭西來說，文化霸權並不是一種簡單的、赤裸裸的壓迫和被壓迫關係。“統治集團的支配權並不是透過操縱群眾來取得的，……統治階級必須與對立的社會集團、階級以及他們的價值觀進行談判，這種談判的結果是一種真正的調停。……這就使得意識形態中任何簡單的對立，都被這一過程消解了。”它成為一種從不同階級錨地取來的不同文化和意識形態的動態的聯合。

四、產生作用

1、整合

文化的整合功能是指它對於協調群體成員的行動所發揮的作用，就像螞蟻過江。社會群體中不同的成員都是獨特的行動者，他們基於自己的需要、根據對情景的判斷和理解採取行動。文化是他們之間溝通的中介，如果他們能夠共享文化，那麼他們就能夠有效地溝通，消除隔閡、促成合作。

2、導向

文化的導向功能是指文化可以為人們的行動提供方向和可供選擇的方式。透過共享文化，行動者可以知道自己的何種行為在對方看來是適宜的、可以引起積極迴應的，並傾向於選擇有效的行動，這就是文化對行為的導向作用。

3、維持秩序

文化是人們以往共同生活經驗的積累，是人們透過比較和選擇認為是合理並被普遍接受的東西。某種文化的形成和確立，就意味著某種價值觀和行為規範的被認可和被遵從，這也意味著某種秩序的形成。而且只要這種文化在起作用，那麼由這種文化所確立的社會秩序就會被維持下去，這就是文化維持社會秩序的功能。

4、傳續

從世代的角度看，如果文化能向新世代流傳，即下一代也認同、共享上一代的文化，那麼，文化就有了傳續功能。瞭解中國文化的必要性。中國文化是中華民族在長期歷史發展中的偉大創造物，是整個民族智慧和創造力的結晶。數千年來，它不但在中國歷史上大放光彩，惠及歷代炎黃子孫，而且在漢代開闢的“絲綢之路”以後，影響了西方世界的歷史與文化。在國際社會中，它的傳播更加迅速，影響也更加廣泛。

文化是唯心的，

而唯心則是來自大腦思維，

一個人所受教育會影響人的思維，

從而影響三觀，

而三觀絕對影響人生。

怎樣，說的夠清楚簡潔吧。

文化是人類在社會實踐活動中，透過言行與創新創造而展示出來多種元素的藝術作品、生命存在的延續習慣與精神符號。

良好的文化修養是一個人追求幸福及成功的必備條件。

文化是一個民族較深層次的積澱，即使它存在的時間很短，也會對人們的生活習慣和團體風俗有著相當深刻的影響，進而影響一個民族處事的風格和特有的某些行為.它對人生的塑造作用主要體現在文化影響人們的思維定勢，這種思維定勢是很根深蒂固的，其次，也表現在影響人的性格、處事習慣和交往方式等方面.比如，多讀一些像《鋼鐵是怎樣煉成的》這一類代表人性堅強的文化書籍，就會潛移默化地影響一個人的性格，久而久之它會將你塑造成一個十分堅強且堅定的人，從而塑造出你的一段傳奇的人生.