我是一名工作十多年的幼兒老師，從幼兒園的視角說說我的看法：

在十年前，我們的三四線小城市大都是老闆兼園長的民辦園，加盟北京的幼兒園都是極少數。六年前，從北京過來開的連鎖幼兒園增多。五年前開始，國際幼兒園增多，從國外引進的“福祿貝爾”、“蒙特梭利”、“原生態教育”、“華德福”……

為什麼幼兒園的變化這麼大呢？

1.家長對教育越來越重視。

隨著人均生活水平的提高，家庭對孩子的要求也逐漸提高，期待孩子能接受更優質的教育。

為了迎合家長的需要，幼兒園也在不斷的尋找家長的需求點，給予心理和外在的滿足。

2.為了滿足面子的需要。

同一辦公室的同事家孩子都去了國際幼兒園，我家的孩子如果不去，變相證明自己見識不夠、財力不充足、思想淺薄。

為了證明自己，將孩子送進國際幼兒園。

3.喜歡美麗的外表，花枝招展的設施。

為了讓孩子們擁有更好的快樂學習和生活的環境，幼兒園將投資重點放在了硬體設施上。

家長在選幼兒園時，直觀感受到地方大、設施全、環境優美等，因此願意花好價錢，將孩子送到美麗的場所。

小結：國外引進來的教育有一些非常值得我們學習，只有知道他國教育的優勢，我們就能將國外的優質教育“本土化”，再加上中國的教育精華，就可以融合為自己的知識，從而全方面培養我們的人才。

為什麼家長會花高費用將孩子送出去呢？

1.熟悉的都是老一套，不如出去接受優質的教育。

大家在國內生活和受教育了幾十年，非常瞭解其優勢和劣勢，因為太瞭解國內的教育模式，為了讓孩子接受更好的教育，會將孩子送出國門，出去吸收不一樣的知識。

2.避開“考試選拔賽”帶來的痛苦。

因為華人口眾多，能進入重點大學深造的屈指可數。

為了考入好的大學，孩子們埋頭苦學十幾年，父母們消尖了腦袋，高價買“學區房”，甚至為孩子辦理“戶口遷移”等辦法，為孩子進入重點大學鋪路。

這條通往成功的路太窄，人太多，太難了。

“鍍金”回來的大學生、研究生，回來容易找工作，工資高，前途無量，這也是促使家長將孩子送出國門的原因之一。

4.為了今後在國外生活。

為了今後全家移居國外做準備，讓孩子提前適應國外的生活。

對於教育，每個人觀點都不一樣。每個父母都期待孩子越來越好，將孩子送入自己認為最好的地方讓孩子接受教育無可厚非，咱和孩子都在國內，也無法體會他們的所思所想。

作為炎黃子孫，不管今後在哪，接受哪的教育，一定要教育自己的孩子，不能忘記自己喝的哪裡的水，吃的哪裡的飯長大，吃水不能忘記挖井人。愛國教育、感恩教育、品德教育同步進行，讓每個孩子都將祖國刻在腦海中，不管在哪都要做堂堂正正的華人。

以前我參加過一個海外留學展，有許多國外的大學來此招生，包括還有一些移民和留學機構也出席了展會，我仔細看了一下，展會現場的外國學校包含了小學、中學、大學，並且大多不是什麼名校，也就是我們俗稱的“野雞大學”吧！

就是這樣一個展會，但是參加的家長特別多，當時也湊在家長堆裡面，聽著他們分析和探討這四個話題最多：

哪個國家的教育資源和福利待遇最優厚？哪個國家價效比最高？哪個國家比較安全？哪個國家移民要求最低？

甚至於現場所有學校包括中介機構，對外的廣告和話術都是和移民相關，可見，這個原因在當時的佔比是非常高的。

我曾經好奇的問過一個家長，她準備讓上小學的孩子出國留學，她告訴我：“不是以以移居海外為目的孩子，誰來這裡參加展會啊，他們有能力直接考就好了啊，來這裡的都是要花大價錢出國學習，最終為了一個永居權或者外國公民身份的。”

我想，這應該就是大多數家長為什麼花高價也要送孩子出國留學的重要原因。

其實在當時的我來看，也是很費解，出國，獲得外國公民身份又能怎麼樣呢？難道父母要跟著孩子生活在國外嗎？這樣父母真的習慣？

還是那位家長，因為這家長和我家熟悉，所以參加展會也是和她一起去的，她再次給我解惑：“誰說移民就是為了去國外生活，你不知道祖國對外籍人士是有優待的嗎？包括入國內名牌大學，一些法規政策上，創業扶持，都很有幫助的，虧你阿公還是歸僑，這些你應該都知道的啊！”

沒錯，我確實知道政府對外籍人士尤其是歸僑及其僑眷都有扶持和幫助，但其實這又是兩個不同的性質，我阿公是歸僑，屬於僑聯管轄，但是這些主要是針對從海外回國的華人，也就是那些放棄外國公民身份，重回中國籍的人，另外還有中國籍身份，但是長期在外生活的海外僑胞！

更何況，就像我阿公說的，政府給再多優待又怎麼樣？最終還是得靠自己有能力，沒能力的人，給你一千萬，你也未必能活出花樣來！

至於對外籍人士的管理則又是另外一個部門，所以，實際上我也並不太清楚，具體的優待政策有哪些？但是至少能夠明確的一點就是，中國對外籍人士一向友好。

至於大多數只為了利益而放棄中國籍的人，其實再想回中國並沒有想象中的那麼簡單。

我能夠理解，孩子讀大學的時候想要出國見世面的心，但是也實在想不通為什麼幾歲的孩子就能獨自送出國，和父母長期兩地分開，讓孩子過海外留守兒童的生活，我想即使未來孩子培養成長，和父母之間也會有一道不可逾越的鴻溝，所以，與其為了那些莫須有“好處”，不如想想辦法提高孩子的成績和綜合能力！

我在新加坡從事教育工作，這幾年接觸了很多國內來的低齡留學生，談談自己的想法。

國內的教育資源的不平衡和競爭壓力大。如今低齡留學越來越嚴重，疫情期間英國有1.5萬低齡急需回國，新加坡更形成了一個特殊的群體，陪讀媽媽。這些群體很多的來自高考大省，河南、山東等。去年一位媽媽趁著假期帶孩子來新加坡遊學，孩子才小學一年級。在朋友的介紹下，來新加坡考察留學環境。她一句話無情地揭露國內教育的壓力，“我孩子要從河南走出來，要踩過多少人的背，我不覺得我孩子有那能力。”相對而言，北京、上海這些大城市低齡留學的相對較少。盲目相信海外教育的含金量。以前海龜，不管專業水平如何，操著一口流利英語，總能謀求一份不錯的工作。不管專科學校、野雞大學回國後，工作還是不錯的。這就讓家長不惜重金，一定要送孩子海外留學，混個海外文憑總比國內文憑強。爆發富家庭的低齡留學現象嚴重。低齡留學高昂的消費模式似乎成為這些富裕家庭的另一種攀比方式。這些海外的低齡留學生，在海外並不孤單，有一定的裙帶關係。其原因，我覺得爆發富其家庭教育水平不見得高，對自身家庭教育不夠信心。他們覺得金錢能決絕一切，包括教育問題，尤其海外精英教育模式、貴族教育模式深受他們熱捧。還有一點，多數爆發富的金錢來源不一定見得了光，讓孩子早點留學移民，轉移財產，也是為自己留一條後路。

但疫情後，留學問題，再次被拿出來探討。有說國內疫情的有效控制，體現國內治理能力比國外強。中國國力，科技正在增強，低齡留學的現象會有所緩解。加上海龜不再受熱捧，“香蕉人”的教育成功與華人生活理念相沖突，留學現象會開始回落。因此，有出去留學想法的家庭是應該好好想想，好好規劃，權衡利弊。

望子成龍，有多少人知道為什麼？學什麼？將來幹什麼？可憐天下父母心，能有孩子長大後，感恩父母，真心想為父母做點什麼？到那時能有回到父母身邊孝敬父母的，那才是不枉父母一片苦心！我們身邊的許許多多的孤獨老人中，就有留學生的親生父母，他們流血流汗還在還在還在流淚，流淚，流淚！父母的親情在這裡，留學生的親情在哪裡？