如果單詞記得差不多了，但仍然聽力不佳。可以從幾方面著手：

1.多聽。

可以聽單詞讀音，聽課文錄音，聽英語歌曲等。聽多了，也就熟悉了，熟練了。

2.多讀。

多讀單詞，讀課文，有機會可以多試試讀繞口令。讀多了，自己的口音也可以得到糾正，這個糾正，最好是自發的。網上找資源現在應該很容易，獲取不難。

3.可以多收聽外國電臺。

比較簡單的是美國之音（Voice of America）,也就是美國之音，難一點的有英國的BBC。聽多了，聽力自然就解決了。

不過，不能急於求成，最起碼得堅持一年左右才容易見到起色。加油吧！

英語課程作為學生時代三大主科之一，它的地位是相當的重要。

學習英語不但需要會讀會寫，而且還要會聽。題主說自己記了很多單詞，就是聽的不是很明白。以我的經驗，學習英語，記單詞是最起碼的要求，記單詞也沒有什麼好的辦法，勤記，多記，堅持下去，養成習慣，其實它沒有那麼難，可以說沒有什麼技術含量，堅持最重要。再說英語聽力，雖然你前期記住了很多單詞，但那都是腦子在記，而你的耳朵在英語這塊卻沒有很大的刺激，我的建議，想要提高英語聽力，你可以多讀，多背英語課文或者其他文章，也要堅持下去。你只要做到了，我相信你的英語聽力肯定會大的進步。

說明單詞掌握得不夠透徹，還是要多加練習，不只是死記單詞，要靈活運用換種形式記單詞才會有效果。

推薦百詞斬軟體，或者結合英語聽力，一邊聽一邊寫，每天進行一篇簡短簡單的英語聽力，內容選擇自己感興趣的名言或者電影經典名篇，慢慢找到自信，然後再加大難度，一定要堅持下去才有效果。

想提高聽力僅僅記單詞是遠遠不夠的，記單詞只是英語學習的一部分，學過英語的同學都知道如果我們單獨去聽某一個單詞的話大部分同學都可以聽懂，但一旦聽長篇的對話就一頭霧水，這是因為單詞在句子中牽扯到連讀，重音，語音語調等很多東西，很多單詞的讀音在句子中發生了變化，所以想提高英語聽力我有如下建議:

第一，不要獨立的去記單詞，而是要結合句子和課文去記單詞，這種方式反而會讓單詞記憶更牢固。

第二，張嘴去讀，長期以來為了應付考試我們的英語一直強調語法知識的掌握和運用，只會做題和得分，反而忽略了英語作為一種語言的基本作用，而現在隨著教育改革的不斷深入，英語也越來越重視語言的實際運用能力，所以啞巴英語也越來越不適合現在的英語學習，所以張嘴去讀是很有必要的，你的課文要去讀，甚至聽力原文也可以去讀，孰能生巧。

第三，掌握必要的聽力應試技巧，事實上聽力考試並不是要聽懂每一句話，我們要做的就是弄明白問題，帶著問題去理解聽力原文大意既可找到正確答案。

最後一點就是聽力過程中要有平和的心態，很多同學聽力過程中稍有聽不懂就會心浮氣躁，越著急就越聽不懂，所以聽力過程中保持心態平和也很重要。我經常告訴我的學生哪怕前十九個題聽不懂也要心平氣和的去聽第二十題。

你可以先嚐試一段時間聽錄音寫單詞，然後再進入聽力練習。凡是聽不出來的單詞或題目，回放多聽幾遍，直到自己的手腦協調，對單詞產生自動化反應，情況就會變好。

首先，記住單詞並不等於會運用單詞，你記住的單詞只是表面上的記住，對它的發音，書寫是否熟練也還是一個值得商榷的問題。

其次，你所記得單詞並沒有放到一個特定的語音環境中去識記，要把它先放入一個句子中，反覆閱讀，之後再放入到一個情境中，多加練習，這樣語感和單詞的熟悉程度才可以提高。

然後是開口說。學習任何一門語言都離不開聽說讀寫。你怎麼發音，傳輸到你耳朵裡的就是什麼結果。不讀就是啞吧英語，聽力也不會極大提高。

最後是單詞與單詞之間連讀的問題，這個也是聽力聽不懂的原因，所以學習怎麼說英語是提高聽力的直接途徑，除此之外，多聽也是一個重要的途徑。

針對你所提出的問題 ，單詞量足夠，但是聽力聽不出，聽不清，聽不明。恐怕不是你一個人的個案，是大部分中國學生的通病，究其原因在於以下幾點。

第一，中國學生缺乏應有的英語語言環境。也即我們所學過的基礎知識難以在實踐當中得運用，有些單詞的記憶還只是停留在紙上談兵的階段，一旦運用在聽力中，一下很難迅速的反應過來。

第二。中國學生在學習英語過程中，多於做題而少於朗讀。即使在課堂上回答問題也是寥寥無幾，屈指可數。同時，老師為了使全班能夠聽清楚，聽明白，常常是將英語讀的或說的很慢很清晰，給學生一個錯覺，是我百分之百能夠聽懂老師讀的或說的英語。

第三。因為語速問題，使得以英語為母語國家的人在說英文的時候往往語速很快，這裡邊就含有清讀，連讀和吞音，這就增加了中國學生在聽力的過程當中辨別單詞的能力有所下降，就難以抓住整個句子的主幹，也即核心思想。

針對上述中國學生在英語聽力中所存在的問題。我們的建議是，

第一。加大朗讀量，不要一味的寫作業，用眼睛掃描英語，而是要多張嘴，使英語的讀音透過耳朵，迴旋到大腦，建立一個英語語音的閉環系統。

第二。加大聽力訓練，業餘時間 ，多聽一些英語。可以以英語歌曲，英語故事，英語講座，甚至是英語的課文為聽力資料進行訓練。

第三。有目的有意識地加快自己朗讀英文的速度，可以在朗讀訓練中，透過連續三遍，逐漸加快語速的訓練方法，訓練自己的聽力，克服語速過慢的缺點和不足。

相信透過一段時間的努力，你的聽力會有大幅度的提高。

這是因為你聽得太少了，

我感覺聽英語有三個階段

第一個階段聽英語就感覺大水潑到了身上，根本就不知道說的是什麼？一開始從沒有聽過英文，開啟廣播，一個單詞都鑿不出來，沒有一個單詞自己能夠聽明白的，這個時候沒有辦法，唯一的方法就是堅持聽，慢慢的就會進入第二個階段

第二個階段，聽英語能夠把一句一句分割出來，儘管我們還聽不懂每一句說的啥意思，但是能找著逗號，能夠知道這是一句話，人家說出來了，這是堅持的結果，接下來還不要有什麼太高的期望值，進入第三個階段

第三個階段，你會發現一個一個的詞聽出來了，區分了出來，儘管有些詞你不會，但是你會發現很多的詞，你是會的，那麼這個時候你就會知道哪些是主語，哪些是謂語，去幹什麼了？誰去幹什麼了？都能區分出來了，只是中間有一些詞彙，不太懂什麼意思就是了，而且呢，你會逐漸的把語法融入到了語言當中，能夠聽懂了，過去時進行時和將來時到了第三個階段，那麼即使你不太清楚這句話什麼意思？你也會知道個大約摸了

堅持吧，我們都是凡人，凡人就是沒有別的辦法，只有努力才能夠得到想要的結果

學英語只背單詞意義不大。就像建房子只准備磚一樣。

學英語最好的辦法是開口說，認真聽錄音，仔細看影片教程。在學習中遇的單詞，把它們一個一個記下來。這樣學習，進步才快。如果只背單詞，不久就會忘記得乾乾淨淨。而記下來的句子就很難忘記了。

推薦學習英語教程

https://mp.toutiao.com/profile_v3/column/pay-column-chapter?column_id=6776975869937189123tab=article-list

光記單詞還不行，想要聽懂聽力，就得經常聽英語。你可以看英語的電影電視劇或者影片，你記的單詞肯定會有一些出現在這些作品中，不可能一個都沒有，你要把學過記過的單詞放到句子裡，放到語境中來使用，才能更深刻的記住，同時還鍛鍊了聽力。

只聽也不夠，你還得自己開口說，你看這些東西的時候，就跟著臺詞念，大聲說出來，你自己都會說了，自然也就能聽出來了。

學習英語，很重要的一點是，聽書讀寫四位一體

記一個單詞的時候，不僅要記住拼寫，詞意，更要會說這個單詞，你只有掌握了正確的讀音，才能在做聽力的時候聽到這個單詞

如果一個單詞你都不會讀，何談聽到它呢

建議背單詞的時候，掌握其正確的讀音，可以用有道詞典聽一聽正確發音，跟著讀

聽力的話，可以先聽一些你有聽力原文的音訊，做精聽，寫出每一個你能聽出的單詞，實在聽不出了，對著原文聽，熟悉你不瞭解的單詞，再繼續聽寫，最後做到聽寫出整片原文，會有幫助。

1、要多練習聽力，多買些聽力材料去練習

2、可以下載相關英語聽力app，去上面練習

3、多看些英劇美劇，聽一聽他們的發音，可以學一學

4、問題關鍵是你還併為對這些詞語特別熟悉，要多讀，讀正確，比如蘋果apple，你任何時間聽到你都懂得什麼意思，這就說明了你併為完全熟悉，多聽多熟悉。

英語記了很多單詞，但是聽力聽不出怎麼辦？

回答：

有了一定詞彙量之後，如果聽力不好，主要是學習思路和策略有問題，把功夫下錯了地方。

學任何語言詞彙量都很重要，詞彙量太小肯定聽力差。但有了詞彙量，聽力不一定好，因為語言是一連串的語音形成的語流，特別是像英語這種單個單詞連起來之後，發生連讀、重讀、弱讀、音變等等變化，更不是單個單詞簡單第連起來所能解決。還有就是反應速度的問題，即使你詞彙量很大，也會連讀等各種語音技巧，如果你很少練完整句子、完整的上下文，沒有語感，那你反應速度自然很慢，無法聽懂實際英語。

我在託福雅思教學實踐中發現，許多同學下大功夫背過單詞，詞彙量有一些，但聽力非常不好，雅思聽力 Section 1 裡的10道題只能做對1-3道題，基本上就是對2道題。我讓他們用我總結的一整套系統練習方法，第三天即可做對9-10道題。這套方法主要是練習語音技巧、語感，有了語感反應速度自然飛快提升。

孤立地背單詞還有其他一些致命的弊端，比如，無法形成英語思維，會出現幾種情況，一是聽的時候聽不懂，寫出來之後發現既無生詞、又無理解上的障礙，完全明白，只是聽不懂而已。這種情況，如果訓練方法得當，兩三天之內可以見到明顯效果。

但是，還有另一種情況，由於孤立地背單詞，從沒有練習過各單詞連起來之後的完整句子的理解，即使寫出來，每個單詞都認識，也仍然不能正確理解，例如這樣一句話：

A: Excuse me, could you please speak more slowly?

B: Sorry, I thought you could follow me.

大多數同學翻譯成：

A: 對不起，能請您慢點說嗎？

B: 對不起，我認為你能聽懂。

其實，B 說的是“對不起，我還以為你能聽得懂。”

上面兩種理解字面上差距很小，只在於“我還以為”和“我認為”的差別，甚至可以說是“認為”和“以為”的差別，一字之差而已，但是意思完全不同。我認為你能聽得懂，意思是，我拒絕慢說，還仍然按目前這種速度講，因為我認為你能聽得懂，沒有必要慢下來。而我還以為你能聽懂，意思是不好意思，我誤判了，還以為你能聽得懂，既然現在知道你聽不懂，我就再講慢點。

總之，背單詞時很清楚 think 過去式 thought，認為、以為，意思都差不多，但放在具體上下文裡，一字之差就可以有相反的解讀。這些是孤立地背單詞根本無法解決的問題。這種問題並非我故意找出的個例，而是普遍現象。許多學生背過託福雅思詞彙，但讓他們翻譯句子，幾乎無一句準確無誤，還不算那種理解正確只是措辭不當的問題，我們只算那些驢唇不對馬嘴的錯誤，這種低階錯誤居然滿篇都是。這就是背單詞沒有把你的思維方式訓練出來，使你不能根據上下文準確理解和把握原文。

孤立地背單詞還有另一個很大的弊端，即你沒有給大腦灌輸連貫完整的資訊，不能使大腦形成融會貫通的能力，無助於你學習能力的提升，你給大腦輸入的都是孤立的片段資訊，只是給大腦增加了大量記憶負擔而已。

所以，要想聽力好，詞彙量是必須的，但是怎樣擴大詞彙量並非記單詞那麼簡單，要在完整的上下文中記憶和把握單詞，要有語感，要有內容。

用聽寫的方法練習聽力。一開始的時候聽不出來也沒有關係，多聽幾遍就可以了，然後再核對一下，看看哪些沒有聽出來，對著單詞查詢原因，看看是沒聽清楚還是聽到了拼寫錯誤或者是陌生單詞，然後大概聽個5篇10篇之後就可以了。

單詞光靠背誦記憶是不牢靠的，英語說白了也是一門語言，學習最講究應用，所以光靠單詞的背誦是無法掌握的。

如果你記憶力好的話，建議可以背誦英文短文，或者一些比較好的英文電影電視劇臺詞，這些新聞通俗性很強，而且場景化對於記憶都是非常有效的，透過腦子中形成的記憶畫面來記憶句子，自然就能把單詞從死記硬背轉到聯想記憶和應用上來。就像小學時剛開始學習語文一樣，老師都會要求學生組詞造句，或者背誦課文，而不是機械的只抄寫生字和拼音。

另外就是建議多聽聽新聞性的短文播報，或者堅持做一些聽讀和聽寫的練習，效果也特別好。

其實現在有許多優秀的書籍和課外讀物，還有就是英文學習網站，都有提供非常豐富的短文或者場景化的英文資料供線上閱讀和學習，另外就是還有線上的學習軟體可以學習，寓教於樂，學習小夥子也是事半功倍。

第一，存在啞巴英語的情況。也就是說單詞也能夠記會，但只是默記，很少讀出聲來，懶得動口，導致單詞的語音識別度較低。針對這種情況，我們要透過開口多讀多練多背的方式不斷輸入單詞的感知度，增加識別力。

第二，存在單詞發音不準確的情況。有的同學也能夠做到開口大聲讀，但是讀出來的單詞讓人聽不懂，甚至“歪扭七八”的、瞎造音。讓聽者哭笑不得。可能說話者自己覺不著，或者說自己也很難受。這種情況，基本上是因為不懂音標，不會用音標去讀單詞，經常用漢語去標註發音。對於這種情況的建議就是從基礎做起，在48個國際音標上多下功夫，試著用音標去識記單詞。相信你堅持，很快就可以做到的。多聽聽原聲，或者說多聽聽標準的錄音，一步一步堅持去糾正。

第三種情況，屬於高級別缺陷。存在這種問題的朋友主要表現為：單詞也能夠熟記，甚至每一個單詞讀得字正腔圓（和漢語是截然不同哦），可是一放聽力或者看英文電影就聽不懂了，原因就在於不懂英語發音技巧，比如：連讀、失爆、濁化、擊穿等等發音現象，所以要多學習一些發音技巧，可以透過網上查詢相關的資源進行學習，多聽原聲進行模仿訓練。

最後，再說明一點：學好英語不能只學習，還要進行練習和複習。人都會遺忘的，要不斷地溫習學過的東西，做好抗遺忘計劃和行動。

Joan觀點:

單詞和聽力，可以比喻成一個是米一個是粥。聽力能每句聽明白，實際上是一連串的單詞句子經過語序加工組合排列能夠達到自主輸出的能力，也正如米粥是一粒粒米經過熬製出來。

所以，不要心急在有一定詞彙積累認為就一定可以聽懂老外對話，流暢看美國原聲大片

恰恰我們可以在一箇中間過程上大大大力，那就是不斷的反覆的用一切的機會輸出，雖然不一定煮的這個粥美味，甚至糊了，也要用一切機會盡可能多的在單詞的同步同時大量的口語對話來練習句子輸出。當老美們的每句都已經在你嘴裡溜飛開來，我想不管他們大概變換些及時我們不太常用的詞，他的意思的90%我們也應該有get到了

建議不要死記硬背單詞，加強聽力的練習和口語的交流，還有課外閱讀也要跟上，因為語言的學習是個綜合的學習，語言是個工具，掌握了就需要把它應用到生活中去。單詞的記憶建議學習一下英語語音音素的學習到語音的拼讀，這樣單詞拼讀更有效！

英語是一門語言，所以聽，說，讀，寫這四方面的技能是缺一不可的。首先見到一個單詞要會讀，然後要會用，會造句其次要會用就是我們的聽。單詞會默寫了就完成了基礎。其次要多朗讀課文，甚至要多背誦古話說的好，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。第三，要多聽。我們可以多聽英語聽力進行練習，還可以透過多聽英語歌曲，或多看英語原聲電影來提高聽力水平。另外有條件的同學還可以多參加英語沙龍或英語角來練習聽力。

上學的時候我文科最好了。

其一:自己沒有掌握標準的讀音，當然機器讀的肯定和人讀的有很大差距，可以多借學校機器聽聽。

其二:死記硬背。切記，一定要對準英標記單詞，這樣單詞才會在大腦記憶深刻。