孩子不聽話是有原因的： 1.不要總對孩子“發火”，批評的語調要比平時說話的語氣低沉，這樣既能控制自己的理性，又能引起孩子對你話語的注意。 2.批評和責備的時間不宜過長，過長時間的批評會引起孩子的厭煩心理。 3.在外人面前儘量不要批評責備孩子，這樣會上孩子的自尊心。 4.要經常誇獎和鼓勵孩子，即使是在失敗的時候。如孩子第一次考試考了59分，你可說沒關係的，以後你要努力呀！下次一定會考95 分的。 5.對孩子犯的同一錯誤，最好不要用同一語言進行指正。如孩子做題粗心的毛病，第一次你可以說：“認真點，不要當小馬虎呀”；第二次你可以說：“仔細點，你就快成馬小虎了”；第三次你還可以說：“怎麼這麼不用心呀，你難道真的想當馬虎大王嗎”？ 6.孩子犯錯誤時，有時沉默比批評的效果更佳。因為孩子犯錯誤後，大多數都是在等待著指責和想辯解的辦法，如果你保持沉默，他就會去猜想你的心思，同時也會反省自己的錯誤。 7.孩子犯錯誤時，要明確指出錯在哪裡，不然的話下次他還會再犯的。 8.孩子犯錯誤時最好不要提起以前犯的錯誤，只針對當前的錯誤進行指正。要不然孩子分不清錯誤的主次，會影響到教育的效果。 9.讓孩子自己制定日程安排計劃。計劃家長可以參謀協同制定，不要讓玩的時間太多，也別太少。孩子自己能每天做到就可以了。 10.家長必須以身作則，不要在孩子面前有不良的習慣。不要只顧著自己玩，應多關心孩子。平時要尊重孩子，答應孩子的事一定要做到。

這個問題，我們首先要探討一下，什麼是“聽話”？

是父母無論對錯，孩子都得無條件服從叫“聽話”？

是父母呵斥和情緒壓力逼迫孩子不反抗叫“聽話”？

還是孩子在任何條件下都得“乖乖的”才叫聽話？

不是幾歲的小孩就一定不聽話，也不是幾歲的小孩就一定聽話。

我們要問自己的是：我們懂孩子嗎？我們懂孩子的生理和心理發展規律嗎？我們有無條件的愛嗎？我們高質量陪伴了嗎？

溫和而堅定，是我們作為一個合格父母的基本要求。在孩子傷心淘氣難過的時候，我們有沒有對孩子的情緒表示認同？在孩子開心快樂手舞足蹈的時候，我們有沒有和他抱在一起共享歡樂？每個人的情緒沒有錯，是表達方式出現了問題。

如果孩子是這樣，我們要平和而堅定的告訴孩子如何正確的表達自己的情緒；如果我們自己是這樣，就要改變表達方式，讓孩子容易接受。

每個小孩性格都不相同，尤其現在社會發展迅速，大多數孩子都迷戀手機。有的兩週歲就開始打遊戲，家長還誇這孩子比我玩的都好。再大一些就發現這並不是好的現象，但是已經不好改正了。小孩迷戀上手機那麼學習就會下降，眼睛也會看壞。這也不能怪孩子，我們大人現在有的都一天到晚抱著手機。孩子沒有自我意識，還需要慢慢的改正過來。

這位家長你好，我想先和你一起來探討一個問題：讓小孩子聽話，是為了孩子更好地發展？還是為了讓家長更省心呢？

我們看一下大腦的發展規律：在出生的時候人腦已經發展出了大部分的神經元，而神經元和神經元之間的連線，是決定智商和處事能力的基礎，它是通過後天的刺激發生而產生的連線。有這樣一個規律:”聽話”的孩子少動腦，因為照你說的做就可以了，這對孩子發展並不一定有利。尤其在孩子6歲之前、12歲之前，家長應該多一些允許，除了安全問題是必須要求孩子絕對聽話的以外，其他都可以透過正面引導來激發孩子的學習潛能。

3歲-4歲，孩子的一個敏感期發展叫“執拗期”，這時的孩子開始具備自己的獨立思想，他是想按自己的想法來，往往會被家長認為是“不聽話”。

4-5歲，6-7歲時，是孩子需要建立規則意識，也就是立規矩的時期，一旦規矩立好了，便允許孩子“不聽話”，當然，家長需要不斷地學習成長，用更智慧的方法來引導孩子更好的成長。這樣也會更利於孩子順利進入青春期，來接受諮詢輔導的青春期孩子，多數是因為小時候沒立好規矩，長大了又被嚴控，或是小時候“太聽話”了，自己的思想不能有效表達所導致的。

看看你家孩子現在是幾歲了，在小孩子剛剛一週歲半兩週歲的時候，那時候他剛有自己的想法，並且你跟他講道理他聽不明白。不理解你說的話是什麼意思。這時候小孩兒正式不聽話比較煩人，比較鬧人的時候。而作為父母的話，我們要更有耐心。儘量不要把自己的脾氣表現出來，因為那時候會讓他比較害怕。稍微再大一大的時候，小孩七八歲，他有自己的思維，他有自己獨立的想法。他周圍的生活圈變大，由學校慢慢接觸到外面的社會。對孩子要有耐心，要以做朋友的方式和他交流。不要強逼硬逼，這樣會適得其反。