媽媽呀！不可有這樣的想法！

人生美麗的彩虹，

五彩繽紛後離去。

故事曲折的段落，

悲悲切切的結束。

人生用追馬的時間種草，

故事是無話不談的閒聊。

人生短暫活出自我，

故事精彩留給後代。

一個人只有人生，

故事幾個人經歷。

不能用生命書寫人生，

用幸福點綴快樂生活。

沒有誰的一生是一帆風順的。

也正是有了溝溝坎坎，人生才變得精彩。那種從谷底爬上頂峰的喜悅和成就感是無法形容的。

為什麼有些老人退休後，拿著退休金衣食無憂，更不用再去工作勞累的老人會覺得無聊？甚至染上一些不良習慣。這是不是說明太安逸會使人頹廢。

要樂觀的對待人生，才能活的有意義。人生其實就是用生命跟世界在做遊戲。我們都是這場遊戲的導演也是演員。

天天喜劇生命就會延長。反之，生命就會用各種病痛來折磨你。

讓我們天天都演喜劇吧！自己開心也讓觀眾開心。

人活著真好！能讓您：

母親的懷抱就有親人護著你，

時間不長你就見到了光明；

幼兒園時期有人接你送你，

老師教你逗你快樂無比。

上學校後同學之間建立友誼，

你我他她都很努力；

一步一步地成長著已十多年有餘，

大學畢業典禮興奮著我你。

工作的視窗時刻都等著你，

我沒有彷徨也沒有猶豫；

為家庭付出你真有勇氣，

為社會貢獻你實心實意。

工作之餘你和家人團聚，

互敬互愛全家快樂舒心。

祖國的大好河山實在美麗，

假期時間我旅遊美景盡收眼底。

社會發展的讓我們衣食無優 ，

我享受了我快樂了，

這就是活著的意義，

想的好做的好大家都會滿意。

人活著就是用自己的生命書寫自己的故事嗎？是的，我贊成這一立論觀點。

首先，我們要弄清人活著的意義是什麼？從形式上看，人活一世，不過就是到天地間走一遭罷了。但是人生的內涵一定是有無數的故事來充實。從這一點上說，人生的意義在於過程，其實，目的不過是一種手段而已。

俗話說，“人過留名， 雁過留聲”。“三十功名塵與土， 八千里路雲和月”，喜歡岳飛蕩氣迴腸的詩句“滿江紅”，還有那滿懷豪情的英雄氣概。在歷史的長河中，正是因為有了秦皇漢武的一統天下，儒墨道家的學說流派，將才雅士的功不可沒，文學流派的百花齊放，還有那人民群眾勤勞智慧的創造成果，絢麗了一個又一個的人生故事，才造就了五千年的中國文明史。

縱觀當今世界，政界領袖，科學巨人，商場精英捐軀烈士，哪一個不是用自己的生命書寫人生故事。就是凡夫俗子，市井百姓，也都有著自己的人生夢想，並永生命熱情書寫著成敗得失，喜怒哀樂。正是他們的夢想和創造力，才使得我們的世界生機勃勃，波瀾壯闊。

伏案沉思，自己的人生是否可曾有意義。學生時代努力過，回鄉勞動磨礪過，轉折路口彷徨過，從業教書付出過，走進大學喜悅過，遇到挫折消沉過，人生谷底奮起過，收穫成功高興過。冷暖悲歡皆故事，酸甜苦辣是人生，這一串串的生命軌跡，也算是色彩繽紛了。

我想，只有我的故事融入了大家的故事當中，我的人生才會真正的有意義！

一、 人活著難道就是用生命書寫自己的故事嗎？“是的。”

二、人活著就是用生命書寫著自己的故事，是一段書寫自己喜怒哀樂、悲歡離合與坎坷人生的長篇歷史小說。

我們沒有著名導演來做指導，也沒有著名的作家來為我們擬稿，更沒有監視我們的教官。我們只有用真實的經歷書寫故事中真實的我們。

三、人活著就是用生命書寫自己的故事。我們就像天上一顆不算明亮、若隱若現的小星星，雖不足為奇，但任勞任怨。雖不能照亮黑暗，但無私的把光芒奉獻。

四、人活著就是用生命演繹著自己從呱呱落地到百年歸去的人生故事。我們以最真實的人生寫照普寫著每一個真實的人生經歷。故事中，沒有虛偽，沒有遺漏，善良與邪惡，是非與對錯，都展露的一覽無餘。把每一天的點點滴滴，每一個微小的細節，都表達的淋漓盡致，栩栩如生。

五、 人活著就是用生命書寫著自己的故事，在歷史的長河裡，我們就像一朵小小的白色浪花，雖翻不起大風大浪，但也把每一天過的充實。做好自己該做的事，人生又何嘗不是一段完美而精彩的篇章。

六、人活著就是用生命書寫著撐起人類繁衍重任，而做出自己貢獻的人生故事。每一個人，都在不知不覺中，為國家盡忠，為父母盡孝，為兄弟盡義，為妻子盡職，為兒女盡責。

我們每個人，也因此都擔負著沉重而偉大的歷史使命。但從來都無怨無悔。像蠟燭一樣，以燃燒自己有限生命為代價，把光和熱儘可能多的奉獻給身邊愛我們的人們。

七、人活著就是用生命書寫著對親情牽掛的故事。確切的說每個人都是為了牽掛而活著，有哺育我們的父母，有如同手足的兄妹，有朝夕相伴的愛人。有甜美可愛、懂事、孝順的兒女。你們說，我們哪一個人能夠舍下，哪一個人又能夠捨下我們。人活著，若無牽掛，活著就失去了生命的意義。

所以我們更應努力做好自己，才能更好的照顧好自己身邊愛你的人們。

生命雖以痛苦來降生，但努力使我們的人生經歷以喜劇來演繹。以求完美的結局而告終，才無愧於，用生命書寫自己的光輝篇章。

八、人活著就是用生命書寫自己的人生故事，所以不要等到失去的時候再說後悔，趁著我們現在還年輕，讓我們每一個充滿理想的人，都能夠更多、更好地、用生命書寫出自己高質量、高水準，感人肺腑的動人故事。

人活著就是用生命書寫自己的故事！

每個人從哭著登場，到掛在牆上，生命的旅程就是一個漫長而又艱苦的跋涉。一路上有平坦大道，也有窮山惡水；有陽光普照，也有雷電交加。

常言說得好“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”陽光總在風雨後。旅途中，每一次跌倒，每一次爬起，不言苦，不放棄；堅持就是一次成長，一次生命的蛻變，是從一個故事走向另一個故事。所以，不要抱怨仕途坎坷，世界不公？更不要嘆息自己總是為何懷才不遇？老天不負有心人，是金子總會發光的。

當你走過千山萬水，你會發現，你的生命每邁出一步，就寫下了屬於自己故事篇章，是否平淡？是否精彩？是否躊躇滿志？全在於你的初心是否明確！信念是否堅定！就像全國道德模範王繼才，無怨無悔，把青春、把愛戀、把愛國情懷全部無私獻給了只有足球場大的民兵哨所開山島，用熱血、用平凡、用生命書寫了一篇篇催人奮進、感人至深的守島故事……

不要說自己只是一個凡人，既然 來走世上一遭，即使不能轟轟烈烈，成就多少宏圖偉業，那就腳踏實地做個善人，做個良民，做個積極向上的開拓者，做個愛國愛家的有心人，幹好本職，使命擔當，不負光陰，不負生命，做個有故事有正能量的平常人、好人！

生的平凡，死的其所。

只要記得生命曾經怒放過，留下的故事後人曾傳頌過，這一生就值了夠了…

人，活著，其實就是書寫自己的故事。

一生中的風風雨雨，坎坎坷坷要靠自己的努力，要靠他人的幫助，才能走出一段平坦。

當然，這故事的精彩與否，關鍵是自己的努力。有一首校園歌曲叫《小路》唱得好，歌詞中有這樣幾句，留下腳印一串串，有的深來有的淺，有的直來有的彎。

我想這也是對人的一生，要寫好自己故事的最好詮釋。

人活在世上財富是靠積累起來的，知識也是靠積累起來的。人生說實話，生存，成功，每個人的故事真的是靠奮鬥書寫出來的，拿自身來說事吧，出來打工的時候，進現在的工廠，一同進廠的人那個小青年每天有8元的補助，我只有5塊，同工，同種，究其原因我四十多歲。我知道世界上沒有平等可言，年齡就是差距，不服不行。但是平常我看書讀書做筆記，這一點打工的人看不習慣，認為我有點拿文作武的，幹活下苦力氣的人，搞那些沒明堂的事是多餘的，不如看電視，打牌賭幾把消遣時光划算。我不怎麼飲酒，頂多喝一瓶啤酒，不喜歡喝的醉熏熏的，打牌，賭賻實在沒辦法推脫，也上場，這是為了照顧工友的面子，但是從未贏過。今天的我任然窮不拉嘰的，但是歲月，家庭環境磨礪的有些朝不保夕。可是拿起筆來我的頭腦是清晰的，知識這東西沒辦法從你腦海中搶走，人生的越力豐富多彩，故事就是用真情敘寫的!

這個問題我得給出兩個不同的答案，請大家稍安勿躁，聽我一一道來：第一，每一個人的一生，或喜或悲，或苦或甜，都在用自己的軌跡書寫人生，確實是用生命寫出了一個故事，這個故事或者精彩，或者平淡，都是一個人生，都是一段故事！從這個意義上說，人都是用生命書寫自己的故事。第二，人生在世非常不容易，要好好對待自己的生命，要好好滴過一生。如果條件允許，不要把自己搞得那麼苦，儘可能抽出時間來享受一下生活，不能什麼事情都用生命去換去。要給自己留下美好的回憶，珍惜每一個美好的時光，與家人，朋友一起分享你的快樂，苦痛。即便生下來就是一個苦孩子，還是找到自己快樂的世界。我們不能改變自己的出身，但是可以努力盡可能改變自己的命運。每一個人都要奮鬥，但是，或多或少，必須給你自己留下或許珍貴的閒暇。我不希望任何人一生都要用生命的代價去書寫，時不時來點雲淡風輕，這樣，生活會更加美好！！！

是的。我們的七情六慾，喜怒哀樂都是故事。因為悲喜交加，我們的身體為情所傷，生命隨之損耗。聽說佛是金剛不壞之身，因為佛看破世相，認為一切有為法皆是虛妄，所以無慾無求，不生不死，永生。

人活著就是用生命，來書寫自己故事，未來如同空白的稿紙，生命伊始，精力充沛，朝氣蓬勃，猶如滿血復活的筆，這裡點點，那裡畫畫，甚至極少成章。

隨著閱歷的增長，生命也隨之消耗，越發懂得珍惜，回過頭看看，用生命撰寫的人生篇章，有塗改，有錯字，也有空白，過去的，就讓它過去吧！未來還有較長的一段路，前段的經驗告訴我，先寫好現在，把握當時！人生無論成功與失敗，總得有點高潮，我可不想在最後，寫上一句“早知今日何必當初”！

人活著就如一段旅程，有的活的有意義，有的也僅僅是活著而已。其實每一個人每一個生命無論平凡也好，偉大也好，都有屬於自己的故事。這故事在別人口中或關乎命運、關乎事業、愛情亦或病痛或傳奇。不管好與壞，平凡與渺小我們都這樣活著。

感受著春風、夏雨、秋收、寒冷，活著不同於別人的人生道路。活成傳奇必竟需要異於常人的本事，或堅忍、或從容。不如活的平凡些，人活一世已不易，不如酒脫一些豈不快哉！

人活著是否用生命來書寫自己的故事，這個問題主要還是看個人的想法，你是想要一個有滋有味的不悔人生，還是想要一個靜以修身的生活。無論是哪一種生活都是自己的選擇，無怨無悔。生活中最害怕的就是那種這山望著那山高的一種生活狀態，永遠得不到滿足，永遠得不到安寧。但無論什麼時候，人要有自己的品質和修養，無愧於自己，無愧於父母。

人生皆故事，生活軌跡是素材。任何故事都是用生命書就的，絕不是胡編亂造的。下面，筆者談談對故事創作的一點體會。

第一、生活:故事是現實生活的概括、總結、昇華；如果沒有雄厚的生活基礎，再加上敏銳的觀察力，高度概括的思維，很難寫出好故事。

第二、借鑑:一個人的壽命、經歷是有限的，欲創作好故事，僅僅靠自己有限的經歷是遠遠不夠，所以要全面借鑑古、今、中、外好的故事，借其精華、剔除糟粕，為我所用，充實自己。

第三、昇華:故事不同於紀實，可以以實事為基礎，加以誇張的手法來創作；如果簡單的敘述過程，故事就象單調色彩的土雞，我們釆取慮擬、懸疑、添料的手法昇華後，土雞會變成美麗動人的鳳凰，故事就可增加可讀性，引人入勝了。

總之，好故事是用生命創作出來的。

人過留影、留印、留腳印、留名，雁過留聲。人活著會留下各種痕跡、書寫人生，不一定是故事、歷史，但的確留下了人生軌跡、印痕。有用生命書寫，敢用熱血寫春秋，還有得過且過稀里糊塗混青春。上進奮鬥者的確無時無刻不在用有限的生命書寫故事、歷史，書寫精彩、美麗動人的人生。還有一部分碌碌無為者天天在撞鈡，心無大志無所為無所求。用什麼寫、寫什麼都取決於自己或主要是取決於自己。議。雜感。

不全是這樣啊。

有些人一輩子或許都在做著別人故事裡的配角。

因為自己的人生太平淡太無聊，甚至找不出幾分故事性的情節，但卻能偏偏成長別人精彩故事裡的配角。

主要還是看你自己個吧，自己把自己過的精彩了的，你就是你人生裡的精彩主角，自己把自己活的很平庸的，就把自己當成和配角，寫進別人的人生裡……

我們每個人都是在用自己的生命書寫自己的故事，這話一點都沒有錯。

只不過有的人書寫的故事非常精彩，對社會有非常積極的意義；而有的人書寫的故事非常一般，對社會的積極意義不是很大；還有的人書寫的故事非常負面，不但對社會沒有積極意義，相反，可能對社會還有非常大的負面影響。

我的太祖是一個老族長，他的一生就印證了用有限的生命書寫自己一生的故事。請看——

我老家桑植李家崗李氏一族中，於土改中期還在頑強活著的一個老族長是李世臣，也是我的直系老太祖。

大約18 63 年 10月，李世臣出生在李家崗大院的一間正屋之內。其父名叫李盛先，母親為貴氏。幼兒時，李世臣即由太祖李安國做主，與龍堰峪劉氏之女劉金花訂下了娃娃親。與此同時，李世臣的長兄李世良，與劉氏之女劉梅花也訂了娃娃親。李家兩兄弟與劉氏兩姊妹同時訂了娃娃親，一時被傳為佳話。

李世良和李世臣兄弟，在各自滿18歲時，又先後辦喜事，將劉氏兩姊妹娶進門，完成了終生大事。此後，李世良夫婦共生了6子兩女，李世臣夫婦則生了兩子兩女。

少年時期，李氏兩兄弟都只讀了6年私塾就輟學了。李世良後來選擇學醫，行走鄉里，當了一輩子草藥郎中。李世良則選擇當私塾先生，教了幾十年私學。李世良在生為許多人解除痛苦，也醫治痊癒了許多病人，但他自己得了病，晚年卻沒控制住病情，70餘歲即撒手而去。

李世臣一輩子教書育人，誨人不倦，諄諄善誘，極有耐心。其性格也很溫和，從不生氣。

大約60多歲時，李世良被族人推舉為族長。這個族長，每年的義務是召集族人，在清明或臘月年關，要召集族人，在宗祠舉行集會，祭奠祖先，商議一些族中的大事，如幫老扶幼，扶持族人困難子弟讀書，獎勵考上大專學校讀書的學子，處理族中的一些矛盾糾紛等等。擔任此職的人需有相當的輩份和威望。李世臣這一輩只有兩兄弟，大哥李世良從醫後，晚年身體不夠好，也不願當族長，李世臣就在父親去世後，繼承了族長職務。後來，李世良的兒子李龍飛有了出息，當了賀龍任澧州鎮守使時封任的慈利縣縣長，李世臣幾次提出，要將族長的位子讓其兼做，李龍飛卻沒答允。

進入70歲後，李世臣不再教書 ，族長也讓兒子李重華去當了。自己得了清閒，卻仍愛讀書寫字。他最喜歡的一本書是老子所著《道德經》。“知其雄，守其雌，為天下溪”、“上善若水”、“為而不爭”等老子語錄，也被他寫成條幅，掛在他住室的牆壁之上。

80歲時，李世臣還登上四望山頂，在寺廟中去拜佛像。此後，行善積德又成了他修行的功課。這年冬季的一天上午，李德茂（號茂四）從外村行醫回來，對老人道，那新橋的一段路垮了坎，有個人過路摔下河坎，差點沒命了，是我把他救活了。李世臣道，好，茂四，你行醫就是要多救病人嘛。那段路現在有人修嗎？茂四道，哪裡有人修，沒人管。李世臣道，修這路要多少錢？茂四道，那砌坎都有幾十丈，我怕沒100多光洋難修好。李世臣就表態道，這修路是大事，也是善事。我攢得有點錢，花在這善事上我願意。你去請幾個巖匠，讓他們去修吧！

茂四就聽老人的話，請了七八個巖匠和小工，施工了一個多月，才將那百餘米路修好。李世臣為支付這筆捐款，將自己的積蓄也掏空了。族人都說他有點憨，他卻說，這錢用得值！

又一次，鄰村一個大人帶著一個7歲的孩子李學然來李家崗私塾求學。那家長找到李世臣老人說，我們家窮，交不起學費，你能不能收我這孩子免費讀書？

李世臣道，我現在沒教書了，不過，你這孩子我拍板收下，讓他就在這兒讀書，學費我出了。那家長十分感激。李世臣為這孩子的生活，還資助了八斗蕎麥，同時幫助解決了買紙張筆墨的錢，讓其在自家辦的私塾裡讀了三年書。

一個秋天的上午，有個附近村裡的窮漢王巖寶到他兒子地裡偷摘綠豆，被兒媳劉玉翠發現，嚷著要追究，李世臣當時也在地頭看見了，他卻對兒媳說，這人家裡窮，是自己讓他摘點綠豆的。兒媳看老人這樣袒護，就不再吱聲了。李世臣又將那王巖寶叫到門前，還送了米打發了他，那王巖寶十分感動，此後竟改邪歸正，再也不做偷盜事了。

還有一次，老人在私塾課堂上，用毛筆在重孫康中手背上寫下“李澤民”3個字，並解釋道，這“澤民”之意，就是要多為他人做善事，你們記著，現在努力讀書，就要立志有出息，長大後要多為百姓做好事。孩子們當時聽了，都深受教育。

《優婆塞戒經》雲：“不念自利，常念利他，身口意業所作諸善，終不自為，恆為他人。”李世臣的晚年，也即進入到了這種忘我行善積德的最高境界。

進入90歲的那年，李世臣老人所面臨的時代鉅變，解放後實行土改，李家崗李氏一族人因受出身成份牽連，許多人戶倒黴遭殃，老人依舊處驚不變，坦然以對。

1952年冬月下旬的一日上午，太陽從四望山高高升起。李家大院內坐西朝東的二樓正房內，李世臣杵一柺杖，慢悠悠走下樓梯，在青石板鋪就的巖塔中站住喊道，武兒，給我提把椅子來。

武兒即李重華的孫子李康武，其時才8歲。聽到太祖的叫喚，立刻提了一把木椅子到巖塔。老人在椅子上坐下。

去，把你三么喊來，我有事找他。老人又吩咐道。

武兒隨到老屋大院旁邊一棟新屋邊，敲門叫到，三么，太太叫你去一下。

李長三立刻走出來道，太太在哪？

武兒回道，在老屋巖塔曬太陽。

李長三遂跟著武兒來到老屋大院。

太爺，你叫我呀！李長三走上前道。

你找把椅子坐一會，我有話對你說。

李長三遂從武兒家中提了一把椅子，在太爺旁邊坐了。

太爺滿是皺紋的臉被太陽照著，蒼老的兩頰面板黑中泛紅。一頭稀疏雪白的頭髮翻卷在腦後，下巴上的白色鬍鬚足有5寸長了。深陷的兩眼窩也無多餘光，但其神態還很平靜安定。

太爺，你有什麼吩咐，給我說吧！長三握住太爺的手，輕聲在他耳邊說道。

你聽著。太爺神情鎮定地對長三道，三寶，我的來日不多了，李家族人前幾年在戰亂中，有幾個都遭了大難，德字輩的人都死了，長字輩的人也只有你和長青、長春、長碩、長懷幾個還活著。你要挺住啊！將來家族的振興要靠你了。你還年輕，還可多生幾個孩子接代。土改分房，李氏一族有些成份高的都倒了黴，你的成份是中農，所以沒有動你的房子和財產，這是大幸啊!你要記住，我們李氏的根在隴西，隴西堂就是我們的堂號。我們的先祖是皇族，這血脈是高貴的，所以要代代傳下去。在這改朝換代的年代，你更要有定心盤，要熬得住，不怕吃苦，不怕吃虧。告訴子孫，要記住我們的族譜家訓，做人還是要以誠信、善良、忠厚為本，心底裡要存公道公正，並走不偏不倚之中庸正道，不要妄作胡為。還要好好記住先祖老聃的話，上善若水，與世無爭，心善淵，與善仁，言善信，事善能，動善時。所以，任何時候，就是受了冤屈也不要記仇。以德報怨，是大美德；與人為善，終究會得善報。

老人說到這裡，又問道，我說的話，你記住了嗎？

李長三點頭，記住了。

記住就好。老人又道，我都92歲了，這世道我見得多，世界也變化快。我們李家崗李氏一族，這幾十年來興盛了又衰落了。但到你的下代至下下代，我相信又會振興起來，你要有信心，不要洩氣，要好好熬下去，渡過難關，把子孫撫養教育好，日子就會好起來的。李氏一族的歷史，都是在艱難中渡過許多劫難，才又走向興盛啊。

老人說到這裡，就停頓不言了。長三又在老人耳邊表示道，太爺放心，您的話我記住了，以後就照您說的話去做。

老人滿意的閉目養神起來，冬月的太陽照在他的身上，他感到了一點暖和。李長三陪老人曬了一陣太陽，老人坐一陣後，又要長三扶著他回到木樓上的住宅，爾後到床邊揭開被子下面的厚厚稻草，指著被深藏的一塊長木匾說：“這是槽門上的隴西堂木匾，我怕掛在那裡保不住，就摘回藏到了這裡。這事你不要對人講。我死後，你把這木匾帶回去收藏好，等你的下一代修屋時，社會若變好了，可以再掛出來。長三聽了這話，連忙點頭答允。

此後不數日，不料老太爺突然感冒發作，在一天深夜靜悄悄就走了，死時臉上很安詳，似乎睡著一樣。當夜，李長三一直通宵守在老太爺身邊，老太爺去世後，他迅速為老太爺做了裝殮，並將老太爺床下墊著的那塊隴西堂木匾，悄悄轉移到自家閣樓上收藏了。這塊木匾自其失蹤後，還沒有人知其下落，駐鄉土改工作隊的人清查一陣，也沒有查出蹤跡，此事從此也就沒人再過問了。

第二天，李長三將老太爺裝殮進早已備好的一副杉木做的棺木，並簡單主持辦了這喪事。老人一生因做了許多善事，在鄉里又修路、又修橋，還捐獻過許多善款，又出資支援兒子李重華和李鳳梧興辦了珠璣塔小學，平時還幫助過許多困難的村民，周圍的人都念記著他的好處，所以，他死後，家屬在老屋搭建了一個靈堂，有許多村民還自動來弔唁，表示了對他的懷念。其棺木最後被眾人抬到米米灣的山包上作了安葬。

人活著，難道就是用生命書寫自己的故事嗎?。既是提問，也是答案，不管是誰，都在用生命書寫自己的故事。人生苦短，白駒過隙.人自出生開始，即用生命書寫自己的一生，也是自己的故事。

有人波瀾壯闊，南征北戰，槍林彈雨，富於傳奇，為國為民，盡心盡力。有人積極工作，埋頭苦幹，任勞任怨，艱苦努力，一心為公，毫不利己。有人假公濟私，專為自己，損人利已，見利忘義，翻手為雲，覆手為雨。上述三種人，都是用自己的生命，書寫的自己一生，也是自己的故事。

我們要向第一種人和第二種人學習致敦，第一種人是我們最敬重的革命老前輩，我們今天的幸福生活，是他們開劈並建立的，如果沒有他們的流血犧牲，就不可能有我們幸福的今日。第二種人是我們的榜樣，他們昨天為社會主義大廈增磚添瓦，打下的良好基礎，與今天社會財富的積累，社會物質豐富是因果關係，也是我們前輩。今天我們沿著前兩種人足跡，奮勇向前，也要用生命書寫自己的故事。

至於弟三種人，儘管也用自己的生命書寫了自己的故事，留給大家的卻是反面的“事例”，要警鐘長鳴，耐人尋味，對這種人最多嗤之以鼻。

書寫的人生

        生命不是高談闊論，而是一種深刻的體驗過程。過去的，不管如何，世上沒有假如。未來的，我們無法預知。唯有當下的，我們才可以把握。因為生命的每一個過程，無不用生命書寫、體驗和回味！

書寫的人生

跋涉過的

才是自己的行程

無論坦途或泥濘

在意的不是盡頭

是一份與眾不同

愛恨過的

才是自己的感情

無論幸福或心痛

揪心的不是結局

是已付出的深情

經歷過的

才是自己的人生

無論得意或逆境

回憶的不是傷痕

是已書寫的生命