-
21 # Summer教育機構英語老
-
22 # 見得別人好
就我所在的農村看來,爺爺奶奶帶孫子,確實是孩子教育的失敗。
首先,農村的爺爺奶奶大多沒受過良好的教育,嚴重缺乏教育孩子的方法和技巧;缺失教育理念;更重要的是他們壓根就沒有教育孩子的能力。他們很多人認為:自己的孫子孫女能夠吃飽穿暖就是對孩子最大的好,孫子、孫女的學習是也只能是學校老師的事,和自己段然是沒一毛錢的關係的。自己的兒女能夠掙錢然後或買房或在老家蓋房是頂頂重要的事。孫子、孫女能考上學最好,光耀門楣;考不上也無所謂,都考上大學了,沒人種地還不是把人餓死?
其次,爺爺奶奶更注重自己的愛好。有的爺爺奶奶愛打牌,一進牌場,所有的所有都會被他們拋諸九霄雲外。放學後的孩子要到牌場才能找到他們的爺爺奶奶,更有甚者逃出幾塊錢扔給孩子後繼續打牌。言傳身教之下,孫子能學好才是怪事。
再次,爺爺奶奶會溺愛孩子。隔輩親,親更親。因為隔輩親,他們會選擇無原則地滿足孩子的要求。溺愛,讓孩子與正路漸行漸遠。
最後,爺爺奶奶也有很多的無奈,比如沒擔當,他們認為:既然兒女把一個完完整整的孫子交給了他們,他們就必須還一個安安全全的孫子給兒女,否則怎麼向兒女交代?農村爺爺奶奶最怕帶的孫子出問題尤其是安全問題,所以一些孩子哪怕在學校受到丁點的傷害和委屈,爺爺奶奶們肯定會不依不饒,有的甚至大鬧校園,給學校、任課老師帶來巨大的麻煩。誰會對給自己造麻煩的人上心?
總而言之,言而總之。我一直堅定地認為:誰家生的孩子誰家帶,更有利於孩子的成長和進步。有句罵人的話怎麼說的?有人生沒人養的東西!看看,只生不養,物種都發生變化了不是?
-
23 # 歲月如流水不負此生
其實與父母輩帶還是爺爺輩帶無關。我小孫子6歲了,孫子在爺爺奶奶家,早晨起自己穿衣服刷牙洗臉自己吃早飯。然後爺爺送他上幼兒園他自己走。小孫子在爺爺奶奶家無理哭鬧時得不到遷就,被懲罰會明確錯在哪裡。孫子在爸媽家(媽媽溺愛)就是小皇帝,早晨一鬧就許諾不去幼兒園。吃飯要喂上街要抱,犯錯爸爸揍媽媽護。所以無關那一輩帶。
-
24 # 對聯詩詞鑑賞
爺爺奶奶帶孫子孫女,談不上教育,只是隔輩人寵愛,關心,呵護有佳而已。
1.如果指望爺爺奶奶來教育孩子,即使可以成為教育,孩子也是任性,多半會讓孩子養成自私自利的毛病,孩子長大不會有發展。
2.爺爺奶奶只是帶帶孩子可以,不要指望教育。
假如把孩子交給爺爺奶奶來教育,我啥也不管了,那家長就是不負責任的家長,孩子的前程就真是沒有指望,只能是聽天由命,孩子任由發展,不如不要這個孩子。
3.想讓孩子將來有發展,就需要家長自己來看管,即使父母雙方都沒有時間,也需要抽出一半的時間來教育孩子,否則父母的教育就是失敗,孩子不會有大發展。
4.孩子的未來一定是掌握在父母的手中,如果父母不重視自己孩子教育,那孩子的未來就要毀在父母的手中,等孩子長大了,再想教育好孩子比登天還難。
-
25 # 九零嘛嘛
爺爺奶奶帶孫子孫女,是教育孩子的失敗?這個問題本來就是片面的,我們必須要根據實際情況去分析,從農村和城市來看以及從爺爺奶奶教程度來衡量。
我們不可否農村各種教育資源稀缺,地區教育又不平衡,很難出比較好的孩子,但是也有各列,比如說年輕有為的明星井柏然,井柏然從小就被爸媽拋棄,並且還是在剛出生28天的時候,試想回想起這段經歷,任何人難免會痛苦,他的父母就因為感情不和紛紛離去重組自己的家庭完全不管井柏然。那時候井柏然的奶還沒斷呢。如今他的成就是有目共睹的,和梁朝偉主演的電影《抓妖記2》以及和劉德華主演的《失孤》讓他火的不行。原因就是他父母走後井柏然的奶奶不忍心,把井柏然抱回了自己家,然後一直把井柏然當做大寶貝一樣,非常的寵愛,含辛茹苦的撫養他長大。那他奶奶的教育算是失敗嗎?
我身邊有位朋友小敏,她的奶奶是某大學的教授,為人比較強勢,在她6歲開始父母就外地工作,就跟奶奶一起生活,直到了讀高中她因為抑鬱症被父母發現才從新回到父母身邊,那麼她為什麼會這樣呢?原來在她奶奶的教育下,她不能跟異性接觸而且不允許跟自己條件差的孩子一起玩,孩子天性就是需要玩伴,你說爺爺奶奶帶好嗎?
如果時你的孩子,願意給自己爸媽帶嗎?
回覆列表
你好,我是華老師。我來為您解答“爺爺奶奶帶孫子孫女,是教育孩子的失敗?”這個問題。
個人認為,爺爺奶奶帶孫子孫女,不一定是教育孩子的失敗,這個要因人而異。
以我自己為例,我就是奶奶帶大的孩子,就是典型的農村留守兒童,我的奶奶又是傳統觀念很重的重男輕女長輩。說實話,我的童年很不快樂,因為我們家族人數多,我爸爸是家裡排行老小,沒結婚之前很受寵,可是結了婚奶奶不喜歡我媽媽,媽媽生下男孩,因為跟老爸吵架,孩子不幸夭折,後來才有了我,奶奶很不喜歡我。媽媽受了很多苦,後來不得已出門打工。我還有個弟弟,我們的童年都是在別人家寄養的,不知道受了多少冷眼,但是我和弟弟最終都挺過來了,我們很努力學習,弟弟今年在北京讀博士,而我在一個小城市做英語老師。因為童年創傷,我對不知道如何跟別人建立親密關係,因為極度自卑,不斷自我否定。但是遇到問題,我選擇的是大學裡學習教育學和心理學,療愈自己。童年的憤怒跟怨恨竟然變成了我學習的動力。奶奶已經去世多年,她去世前,我已經釋懷。所以我覺得爺爺奶奶帶大的孩子,也許會有些各方面的情緒問題,或者是心理問題,但是最終結果如何,還是取決於自己。對我而言,我的童年經歷,讓我更加有同情心,面對我的學生,我可以理解和認同他們,他們更容易敞開心扉,我就可以幫助他們快速走出來。
下面,我想說說我的女兒。我是個80後寶媽,寶貝5個月時候,因為沒我奶水,不得已斷奶。考慮到家庭經濟來源,我去市裡上班,奶奶帶我的女兒,今年寶貝快5歲。因為有我自己童年的經歷,我很擔心孩子會有很多壞毛病,但是今年回來,我發現奶奶雖然不能事事按我的做法,但是教育寶貝也不錯。一開始會有些不滿意,但是後來我想,奶奶畢竟是上一輩人,她們跟我們觀念不同,是正常的。後來我趁著孩子不在身邊,私下跟奶奶溝通如何引導孩子吃青菜,結果奶奶真的用了,發現效果不錯,還給我點贊。我的婆婆雖然固執,但是隻要你私下溝通,她會考慮的。所以我覺得如果你的孩子,不得已必須讓爺爺奶奶帶,那麼你首先要尊重爺爺奶奶,私下溝通。另外,需要經常誇獎和任可爺爺奶奶,這樣你們的關係好了,你跟她說的,她們也會考慮的。
總結一下,爺爺奶奶帶的孩子,是教育的失敗。我認為不一定,我自己和寶貝的教育經歷告訴我,是不是失敗取決於我們自己,如果你努力,你就會看到教育的成功。