人讀書隨著逐漸讀多，讀書便自覺或不覺的與自己本身及經驗結合起來，從而不斷的發現自己，教育自己，改造自己。其結果有二：一是不斷的提高和完善自己，使自己獲得應有的發展，成為人材。一是不斷的以書本為框框約束縛自己，使自己走向教條僵化，成為百無一用的書生書呆子。但應當肯定的是任何人讀書只會是走向善良而不是兇惡。開卷有益是真的，這，既就是對於一個罪犯來說也是如此。

我個人認為，“讀書終是讀自己”這句話包括了三層意思。

其一，透過讀書正視自己，不妄自菲薄，亦不妄自尊大。

其二、透過讀書改變自己，發現不足，取長補短。

其三、透過讀書，成全自己。從書中感受自己真正想要的是什麼，從而努力、成全最好的自己。

讀書，最終目的是徹底瞭解自己。（以下是我個人見解，不代表其他人）

我覺得讀書分為三個階段

第一階段：認識這個世界。最開始讀書，最大的動力不外乎是想要知道這個世界。人對於不會傷害到自己的事情，總是有百分之二百的勇氣去探索一番。對世界的探究，那些美好的，不好的都會讓你明白這個世上存在的事物千姿百態。

第二階段：認識自己。從書中的人物故事，哲理人生認識自己。你會找到精神上的追求，那是你覺得符合自己性格，或者是自己所希望擁有的。自我思考是這個階段最明顯的體現，但是也往往也會形成較重的自我主義。

第三階段：認識自己與這個世界的關係。這個階段就沒有鮮明的自我了，而是尋求與這個世界的和諧關係。從自我思考也變成了辯證思考，生活中並不是妥協，而是能選擇一種豁達的生活方式。

當把讀書當做一種愛好和信仰時，閱讀是為了讓自己心情放鬆，汲取營養，通常我們會選擇自己感興趣的，或者相關知識匱乏的這一類書籍。當翻開一頁紙，就等於翻開了作者的一頁人生，以作者的視角去認識世界，本我和真我其實是合二為一的。個人認為對於熱愛讀書的人，其實是在書籍裡尋找自己的同類，尋找情感的共振與共鳴，甚至是尋找觸動心絃的語言和文字。所以讀書是在讀自己未曾探索過的卻又好奇的作者的人生，你是在讀別人的故事和感情，也是在給自己精神世界的慰藉，在閱讀中找尋和探索本我和真我！

關於讀書，古今有許多精闢的論述。

古人云：“讀書須用意，一字值千金。”強調讀書專注認真的重要性！

“讀萬卷書，行萬里路。”強調博覽群書，身體力行，學以致用！

宋代汪洙詩曰：“萬般皆下品，唯有讀書高。”強調閱讀是一種高貴的行為！

宋真宗趙恆說：“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋。”這應該是知識改變命運的歷史版本！

青年周恩來說：“從無字句處讀書，與有肝膽人共事！”這是一種超凡而宏大的讀書觀！

“讀書終是讀自己”，強調我們閱讀的物件，遠遠不只是書本，還有社會與人生、心志與思想、精神與行為等！深刻地表達出閱讀的過程，不能停留於對書本的接納，而是需要反躬自省，審視自我！

這句話還強調讀書須讀懂心路歷程，讀出共嗚，讀出自己獨立的思考與感悟！從根本上告訴我們，讀書的核心價值在於：增長見識，充實人生；博採眾長，昇華自我！

簡言之：

書籍是進步的階梯，

閱讀是心靈的旅行！

有人說，讀書就是透過閱讀去領略自己未曾經歷過的萬千人生。一個人的生命是有限的，它不可能讓一個人遭遇人生中所有的境遇，而閱讀恰恰能彌補這個缺憾。人生之路很漫長，但相對於這個世界來說，又是那麼渺若塵煙。在這個世界裡行走，每個人都想得到自己想要的東西，然而不如意事常八九，用什麼來驅散我們心靈蒙受的陰霾？有人說，這個世界原本就沒有完美可言，與其我們追求完美，不如我們豐富自己的精神世界，讓我們的心靈變得強大，用一種“此心常看得圓滿自有圓滿之世界”的心靈和眼光去看世界，去面對生活中的苦辣酸甜。我們應該感恩生命給了自己機會去體味與眾不同的人生，而不是自怨自艾！

讀書也許帶不來我們物質上的豐盈，反而是金錢上的支出，但是隻要是閱讀那些讓我們精神上得到娛樂、思想上得到補充的書籍，對於我們來說那就是一種幸福的獲得！讀書的目的不僅僅是消耗時間，或者滿足一下內心的低階趣味，更重要的是建立自己的精神世界！一個人的經歷可以有限，但是他透過閱讀而建立的精神世界卻可以無限！所謂“宰相肚裡能撐船”其實就是一個人的精神和思想境界的詮釋！每個人都是自己的“宰相”，不讀書並非就沒有自己的精神世界，而是你不能吸收到別人提供的“食品”來營養自己的世界，讓它變得更深邃！

閱讀是一種習慣，也可以是一種人生。透過與書籍的交流，你會發現自己人生的豐富多彩！我們可以選擇拒絕讀書，不管是什麼理由！但是那無疑是一種錯過，終究會讓我們的人生顯得蒼白！沒有物質上的豐裕，那是家境貧窮；而沒有精神上的富足，我們會發現自己難以幸福，因為人的慾望層出不窮，而現實往往是我們自己眼高手低！一個人活著最需要勇氣，而勇氣就是一種精神！

在沒看到這句話之前，我對於讀書的終極意義，其實不是非常清晰，而是一直在摸索。

但是看到這句話以後，我恍然大悟。原來，讀書的最終目標，就是讀自己。

01沒讀書以前，我們都很傻很天真有很多大學生，畢業剛上班時，在職場老油條眼裡，看起來就跟一張白紙一樣，典型的傻白甜。但，經過幾年的職場歷練以後，他也變成了一個老油條，這就是透過實踐經驗，來獲得自身成長。最終，生活的蹉跎，改變了他的思維理念、行為方式。

而讀書，也有這樣的作用。你在大量讀書以後，你的思維、價值觀、生活理念、人生目標，也可能會發生變化，自己變成另外一種風格與性格。

所以，大量讀書的目的，最終還是為了3點原因：（1）明白自己以前是什麼樣；（2）知道自己現在是什麼樣；（3）想清楚以後要變成什麼樣，以及應該如何做出改變。

所以，你看到，為什麼很多大量讀書的人，他們好像很自律，做事有計劃，明白自己想要什麼。根本的原因，就是他們透過讀書，把自己讀懂了。

02很多書籍，翻來覆去，其實都在講“人”不管是文學書、故事書，還是實用書，其實歸根到底，都是在講“人”，包括人性、人倫、人事。因為，我們所謂的生活、人生、知識，前提都必須有這個“人”存在。如果連人都沒有了，也就談不上其他了。

所以，很多武俠故事裡，常說“留得青山在，不怕沒柴燒”。只有人還活著，啥都有可能。

同樣，讀書也是一個道理，讀到最後，也是為了把“人”讀懂，把自己讀懂。所以，為什麼像《人性的弱點》這種書籍會這麼暢銷，經久不衰。本質就在於，這些書，真的是把人琢磨得非常透。而你，透過讀書，就可以把自己琢磨透。我是千城，讀完1000本書，走過1000座城。歡迎【關注】我，一起拼命努力，實現加速崛起！

同樣一本書，不同閱歷的人或者同一個人在不同的年齡段都會讀出不一樣的感受，正所謂一個人眼中有一千個哈姆雷特。每讀一本書都是在印證自己所經歷的生活，所能達到的思想境界。如果書中所寫不是自己所經歷的，只能說是擴充套件自己的生活閱歷和見聞，至於能有多生的體會就不盡然了，所以說，讀書終是讀自己。

“讀書終是讀自己”，這句話很有深意。

愛看書的人看到這句話，感覺一下就被戳中了。

以前我很喜歡看書，看各種小說，繪本，散文，無論是名著還是流行讀物，我都很喜歡，喜歡的原因也很簡單，我喜歡故事，喜歡作者的經歷，喜歡主角們，我很渴望能像書裡的人物一樣，去經歷他們的人生，去過一種完全不同的生活。

讀書對我來說，是一種“體驗生活”的方式，而且這種體驗方式成本很低，易於實現——現在想來，這也是讀自己的一種方式。

在別人的故事裡，讀出自己的渴望，讀出自己內心的夢想與期待——我們喜歡什麼樣的書，喜歡什麼樣的主角，喜歡什麼樣的生活，都能從我們愛看的書裡找出答案。

“讀書終究是讀自己”，到現在，因為經歷了一些事情，明白了世界的複雜，才越發能從別人的故事裡得到一些感悟和收穫，沒有所謂的感同身受，但自己的歡笑和淚水都是真的——因為我們在書裡看到了自己，或熟悉，或陌生的自己。

我們終其一生，都在尋找一個自己喜歡的真實的自己，希望我們有一天也能從書裡讀出那個真正的自己。與你共勉！

你的氣質裡藏著你讀過的書。

一提到讀書，很多人就會告訴我：

“我喜歡讀書，但是就是讀不進去，感覺和沒讀一樣”“我喜歡讀書，但是一讀書我就犯困，怎麼辦”“我不喜歡讀書，因為感覺書中的知識都是死的”“我不喜歡讀書，因為會變成和別人一樣的書呆子”

…………

所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書可以增加我們的見識，書可以提升我們的氣質。

如果你能改變你對書籍的看法，你就能夠知道讀書對你的作用。

第一，讀書可以增加你的見識。

大部分人都想成為一個成功的人，如果我們去分析成功的人每天都會做什麼。你會發現，他們會透過各種渠道去學習。因為學習可以增加自己的知識，學習可以知道自己的不足，學習可以平復自己的心情。

當你心情不好的時候，你去看看書。你發現書中的人物和你有一樣的經歷，你會看到別人是如何調節自己的，從而學到調節自己的方法。

當你因為工作而煩惱的時候，你去看看書。你會找到很多解決的方法，從而讓你的工作做起來得心應手。

當你不瞭解自己的時候，你去看看書。你會發現自己有很多不足之處，因為你身邊沒人會為了得罪你而告知你的不足之處。

所以，讀書可以增長知識。

第二，讀書可以提升你的氣質。曾經看過這樣一句話“如今你的氣質裡，藏著你走過的路，讀過的書和愛過的人。” 這句話出自邁克爾-柯蒂斯導演的電影《卡薩布蘭卡》。

書中有悲歡離合，書中有陰晴圓缺。讀書可以讓你體會人情冷暖，世態炎涼，生活亦是如此。

為什麼很多人看書，看著看著就哭了；有的人看書，看著看著就笑了。因為當你看書的時候，你會與書中的角色產生共鳴感，因為你覺得曾經的你也是如此。

透過讀書，你認識了這個世界；透過讀書，你認識了他人；透過讀書，你認識了自己。所以，讀書就是在讀自己。

這讓我想起了一句話：

從來沒有人為了讀書而讀書。只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。——羅曼羅蘭01 見天地之廣

不見世界之大，不知自己之渺小。

由於我們日常中接觸到的事情，都是很具體的事情，各種利弊。比如，學生就讀書考試。但是大部分人其實並不明白為什麼要讀書和考試。因為被馴化了。

然後我們會一直沿著這種人生軌跡走。

直到有一天，突然發現自己經歷的這些事，自己從來沒想過為什麼。不是說這些事情本身不對，而是自己不對了。

比如，我記得看過《侶行》張昕宇、梁紅，分享自己為什麼要環遊世界。

機緣來自於他們去當汶川大地震的志願者。

到了汶川，見過了太多生死。

當時有個父親請求張昕宇把女兒挖出來。她已經去世2天了。屍體都已經開始腐爛了。當時有一塊非常大的石板壓著孩子。於是張昕宇開始用鑿岩機鑿石板。

結果，鑿岩機的鑽頭一滑，滑到了孩子的身體上。當時張昕宇眼淚就下來了。

當張昕宇回到北京以後，問梁紅，還記得我們的夢想嗎？

然後決定把生意放下來，去旅行。

02 見眾生善惡

根據鄧巴數理論，人能面對面社交的極限人數是150人，能夠深度追蹤交往的人數也不過在20人左右。

這個也是很多組織內部，最小班子的人數極限值。如果想要效率更高，甚至人數會進一步壓縮到10人以下。

從這個角度來說，大部分人都是我們人生中的匆匆過客而已。

即使我們自己親身經歷和見過形形色色的人，整個基數依然太小。我們依然會容易犯錯。

這時候就需要「讀書」來幫助我們見眾生善惡。

比如，經典書《紅樓夢》，這本書很多人都是讀一輩子的，經常拿出來常讀常新。這種經典名著之所以能夠長久流傳，就是因為其對於人性的洞察，穿透了時光。

《紅樓夢》裡塑造了448個角色。而且角色之間並不雷同。也就是相當於，能真的讀明白這一本書，你就會構建出一個擁有448個人的角色庫。

當你見到生活中的人的時候，就可以對角色進行比對，不需要特別精準，只是建立一個基本的參考線。

比如，薛寶釵就是那種處理人際關係的頂級高手，賈府里人人都說她好。生活中自然也會有這樣的人際關係高手。能借鑑的是什麼呢？

就是這種人會容易心苦。方方面面的周全，耗費了她大量的精力。但是處事圓滑，別人感覺不到對方的這種精力。自然容易心苦。

反而你去關愛對方，點出對方的心苦，對方自然容易產生共鳴。

這就相當於是站在曹雪芹的肩膀上去看待眾生，瞭解眾生的善惡。

03 見自己真假

見過天地，見過眾生，就會比照自己，反省自己的真假。

什麼是真假？

我們見人的一面，總會由於群體效應的壓力，而不得不以群體接受的面目示人。

但是當夜深人靜，需要獨處的時候，能不能真的面對自我，跟自我和平共處。而不是逃避，或者是彆扭。

很多人閒下來的時候，是沒辦法一個人獨處的。必須要找點事情做，比如刷手機，重新整理聞，或者看電視等等。

反正就沒辦法真正的面對自己。不面對自己，怎麼知道自己的真與假。

好書就提供了這樣的一種反省契機。看眾生的人性善惡，比照自己人性中的善與惡。人會生悲憫之心。

惡從來不是突然降臨的。

記得看過一個犯罪心理學家李玫瑾教授在她書裡分享過的一個犯罪案例：

有一個連環殺人犯被警察抓住以後，警察給他換了一件衣服。結果他馬上就哭起來了。他說：

這是他活到現在為止，第一次有人給他買新衣服。

你懂得再多的道理，依然無法體會這個人到底經歷過什麼。

總結：

讀書是在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。

也許因為各種現實中的羈絆，沒法跟張昕宇一樣環遊世界。但是如此豐富的書籍，以及更加豐富的影片、圖片資訊，讓我們能見天地之廣。

鄧巴數限制了我們能深度交往人際關係的上限，但是讀書能幫我們打破這種限制，見眾生善惡。

見過天地，見過眾生，就會比照自己，反省自己的真假。讓我們面對真實的自己，比對自己、改變自己。

“讀書終是讀自己″這句話，不同的人或許有不同的理解。我個人認為讀書是認識自我的一個過程，當你讀的書多了，你就會漸漸明白自己需要什麼，想要活成什麼樣子，慢慢地也就讀懂真實的自己。

當一個人感到迷茫的時候，總會向周圍的人發出疑問，我到底應該做什麼，要怎麼做？而這時候我想起一句話：當你感到迷茫的時候，就從讀書和健身二者選一，然後去執行。

是的，讀書和健身分別代表著一個人的思想和身體素質，當你確實不知道該怎麼做的時候，或許可以自己嘗試一下這樣的選擇。

而“讀書終是讀自己″這句話個人理解其實是一個過程，讀書是你心平氣和，靜下心來思考。或許是思緒突然靈光一閃，自己就突然發現自己開悟了，懂得更多了，看待事物的思維和角度也變得不一樣了。

所以我個人認為，讀書越多思考就會越多，在這個不斷提升自己的過程，這是一個自我醒悟的過程，在這過程中你會逐漸瞭解真正的自己。

“讀書終是讀自己”一語驚醒夢中人！

這個思維重新整理了我讀書的理念！

1.我們從小得到的教育是，你要好好讀書。做個有用的人！

我們認真的努力，學習，讀書，考試，但是我們做個有用的人的概念還是很低，總覺得那個是一個偉大的夢想，我們就靠著這偉大的夢想，努力考第一名。努力上重點學校。

想像著成為一個有用偉大的人物！

2,後來，我們發現，努力學習是為了以後，能找到更好的工作，找到好的工作就是可以賺更多的錢。

所以認為讀書=賺更多的錢！

我們認真的考取相關證書，是為了能進到一個好的公司。

我們學習相關的專業知識，就是為了應用於各種問題的解決方案上面。各種焦頭爛額的問題被解決了，那麼業績就來了，也就能賺更多的錢了！

3,看到這個問題我才發現，之前讀書的意義還有不一樣的。

我現在想要的讀書，就是在閱讀中突破自己，找到突破口，所以我在各類的書籍中游歷，我不僅在突破困難，也是在找尋自己。

我讀書就是為了在書裡面找到自我，得到自我的發展潛力！

讀書可以讀到自己，寫作是對自己的認知解讀！

其實我做的這些都是為了認識更好的自己！

從四五歲接觸書本到現在，斷斷續續讀了幾十年的書。上學的時候主要是課本為主，課外書少，到了畢業工作之後，更多的接觸各式各樣的書籍，有小說類，有管理類，有經濟類，有助人成長類。讀了這麼多年書，最大的感慨就是讀書終是讀自己。

怎麼理解「讀書終是讀自己」這句話？

當你看到一本書的時候，它就在那裡。你不會是第1個讀者，也不會是最後一個讀者。每個人拿起書，翻開第1頁之後，書上的文字是一樣的，但是所理解的可能並不相同。

我們常常說，1000個觀眾眼裡有1000個哈姆雷特。1000個讀者眼裡對同一本書的理解也會存在偏差。這跟每個人的自身經歷，知識積累，文化積澱，眼光眼界都有著很大的關聯。

有的人看到的是眼前100米的風景，有的人看到的是十里遠的春風，有的人看到的是萬里河山大美風光。

眼界不同，風光不同。所有的景色倒映在你的眼裡，顯示的都是你的眼界。讀書同樣如此，在書中你所能感受到的美好，都是你對自身的體悟。

所以說，讀書終是讀自己。

古人云：“ 讀萬卷書，行萬里路”。 所以為什麼身體和靈魂總要有一個在路上。人們常說，做人格局一定要大。如同登山般，不同的高度，就會有不同的視野。每個人都是在自己的視野範圍內做判斷，而你遇過的人，讀過的書，走過的路，便構成了你的視野。

個人的人生歷程中總會遇到很多人，或許彼此未曾見過，亦可能告別於某個分叉口，但總有些人走進你的生活，教會你一些東西，這便是一種緣分，因此我們應該感恩生命中遇到的每一個人。

為何讀過很多書，但後來往往大部分都忘記了，這樣的閱讀究竟有沒有意義？是否還要堅持讀書？可以肯定的是，讀書帶給我們潛移默化的改變。它們中的一部分已經注入於我們的靈魂，積澱於我們的情感。因為我們還不滿足，還在尋找無限可能。

當你行走在路上， 強悍的閱歷會逐漸沉澱你的氣質，開闊的眼界會拓展你的心胸，不求遇見誰，也不求遇上什麼美好的風景。但這一路上所接觸過的一切，足以讓你用另一種眼光重新審視自己，讓你知道接下來的路怎麼走。

行動派提及當下的我們是在利用碎片化時間還是將時間碎片化，這個問題的確值得反思。如果你愛讀書，你就可以利用任何碎片化進行電子閱讀。而讀書，則是讓我們成為一個有溫度會思考的人。

著名的文學家歌德說過：“ 閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話”。的確如此，文字的力量是無與倫比的。讀書終是讀自己，於書籍中，能使自己反省，品評，思考，這真是件幸事。

網路化時代，你不需要時刻泡在圖書館，不再需要拿著厚重的紙質版。當然每個人閱讀習慣不同，有些人喜歡書的味道，喜歡感受圖書館的氛圍；有些讀者更傾向於電子書，因為形態豐富，可聽可看。

同樣一本《論語》，

杜甫讀成了窮書生，

徐階讀成了明首輔。

同樣一本《史記》

蔡邕讀成了命運多舛，

賈翊讀成了安享晚年。

讀書，理論上是“吃別人塹，長自己智”，正所謂“讀別人”，可實際上往往是變本加厲，把自己的“塹”堆在別人的“塹”上，或者把自己的“智”壓在別人的“智”上。

因此，讀書“讀出自己”是一箇中性詞，它等於讀出更順利的自己，或者更扯淡的自己。正所謂，知識改變命運，可以改變得很漂亮，也可以改變得很醜陋。

蘇東坡一定是讀出了自己，可是哪怕是讀到了巔峰也是枉然。因為想到並不意味著做到，所以帶著“讀自己”在杭州，黃州、惠州、澹州之間，以縱情山水為開啟方式，來稀釋所謂計程車人情懷。

讀書可以讓一個人的價值觀更加清晰或者穩固，當然，另一個說法叫頑固。與其說讀自己，不如說是被那些書籍牽著鼻子和命運，再把自己的性格揉碎進去，一步一步地邁向已知的結局。

讀書會讓人產生盲區，對自己產生錯誤的認識。以為了自己讀了書，便擁有改造的力量和資本，闢如那個叫李白的詩仙，天真地以為詩寫得好，那麼就一定能把官做好，或者說一定能成就一番大事業，並堅信不疑，傻傻地被永王所利用，跟著一艘艘的大船向東開進，結果連老婆的最後一面都沒有見到。

因此，小可認為，讀書未必能“讀出自己”，反而有時會“讀不出自己”，因為才學是最大的缺陷。

我上學的時候並不太喜歡讀書。喜歡的讀書以前我是讀書如數豆，從不做筆記，從不寫書評。後來，我漸漸地發現，很多書讀者著讀者著，都能看到自己的影子。我想也許別人也一樣能看到自己的影子吧。正所謂“一千個人眼裡有一千個哈姆雷特”。

1.在書中看到自己，因判斷不同

同一個故事，不同的人看出不同的意義，這與人們的所處的環境、所受的教育，以及不同的經歷有關。

有些人能看到積極的一面，而有的人卻是看到消極的一面。

2.越是讀心理學方面的書，越是更能深刻地重新讀自己

當我讀《我們時代的神經症人格》《原生家庭》的時候，我對自己目前的狀況有了更深地解讀。我知道是什麼造就了現在的我，造就了我現在的性格等？我這樣的性格是好還是不好？好在哪？不好在哪？能改嗎？怎麼改？

3.在書中遇見未來自己

多讀書以後，對自己想要什麼這個問題有更清晰的認識。

明白自己想要什麼之後，就可以對症下藥，刻意練習。最終遇見理想中的自己，實現做自己。

人最幸福的事，是做自己。

因而，讀書，可以讀懂自己的過去（從哪來），讀懂自己的將來（到哪去）。

王家衛說，人的一生就是見天地、見眾生、見自己的過程。

每個人從來到這個世界開始，一直不停地追逐、找尋、探索，可是很多人並不知道自己想要的到底是什麼。也許是周圍環境如此，自己也隨波逐流，也許是父母家人要求，就跟著他們走，但實際上，很多人其實是迷茫的，是沒有目的的。

單純的學生年代，大家都是為了考試升學，考上大學代表一種新生活的開始，但是真正進入大學後，發現周圍很精彩，世界很熱鬧，又有多少人會努力規劃自己以後的人生？

讀書其實就是最好的，讓自己安靜下來的方式。書中的內容代表某個人、某些人的價值觀，當我們真正享受一本書時，會沉浸其中，會認同或反對，無論怎麼樣，我們會思考。

在書中看到的世界也許與我們的現實不一樣，我們會比較，會深入發現，這就是讀書的意義。

越是年輕的時候，越覺得世界很熱鬧，越想要走出去看更大的世界，見更多的人。總以為還有更精彩的沒有見識到，實際上，無論走得多遠，認識多少人，到最後會發現，一直在的朋友其實就那麼幾個，最喜歡的事情也許就是簡單地坐在一起喝喝茶、聊聊天，甚至一起吐槽曾經年輕的時候有多傻。這就是成長。

讀書讀多了，會漸漸發現不管是同樣的觀點還是不同的觀點，都可以理解，思維更加開闊，心思更加清澈，也更容易放下情緒，專注自己，從而發現原來自己也可以更好。這大概就是讀書最好的結果。

1、讀書有境界之分。

有人讀書只是打馬遊街，看過只是看過。

有人讀書，能把書當做一面鏡子，觀照比對自己，給自己以啟迪。

有人讀書，開智，研究，然後站在更高角度，拯救吾國吾民，比如曾經的革命家，學習馬列思想，武裝自己頭腦之後，然後拯救黎民蒼生。

這三種境界，就像本我，自我，超我，第一種最無效，第二種最大眾，第三種見天地見眾生，才是真正的大智慧。

讀書最終是讀自己，對吾等庸庸之輩已經足夠。

2、讀萬卷書，與己無關，也算白讀

讀書萬卷，如果只是把書裝在腦袋裡，做一個百科全書式的倉庫，終究是沒有意義的，做一個掉書袋，是一種巨大的諷刺。

如果你只是讀了，沒有在你心裡走一遭，沒有讓你有所悟，有所感，這書也是白讀了。

不管是小說，實用工具類，或者科普讀物，一本書只有跟你發生聯結，它才有意義，它才真正成為你的東西。

就像趙周老師的《這樣讀書就夠了》，趙周老師講拆書，拆書除了複述文中主要意思，最重要的部分在於你讀了之後在生活中的運用。

這世界好書如浩瀚海洋沒有窮盡，我們讀不完。

我們能做的就是挑出我們感興趣的，從書裡讀出屬於我們自己的東西，來開化我們的心智，來指導我們的人生之路。

3、讀書

白巖松比較反感，為了迎合小學生閱讀口味，對經典名著對話和心理描寫打量刪減而推出的影印版書籍。

白巖松：我們讀書是在讀什麼？讀魯迅、周作人，還是傅雷、梅里美？其實都不是。我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。

你讀一本書的時候，把自己的情緒，自己的思想也交付出去了。

你會隨著書中人物的經歷變化而情感波動。

書的核心和精髓卻像波浪起伏的海邊上亮著的燈塔。

它與你發生力量聯結，它對你產生了不一樣的意義。

就像魯迅先生說的：“一部《紅樓夢》，經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事…”

而一生專注推廣美感受美的蔣勳卻在《紅樓夢》裡，讀出了慈悲。

書，是一面看不見的鏡子，照出一個人的模樣。

讀書，只要你能嚼出一點精髓，只要你能在書中挖掘出寶藏，然後起到慰藉，激勵或鞭策自己的作用，書的使命就盡到了。

讀書，就是讀自己，我也一直在讀，也許我一生都徘徊在這個層次。

但願我可以把我小小的思想見解化成微小的光，照亮某一個看到的人。

這是文字存在的意義，也是我回答問題的意義。

很早以前我就讀到過一句話:一個人的閱讀史，就是一個人的精神成長史。看一個人經常讀什麼書，就可以看出一個人的思想層次在什麼段位。我想這就是對讀書終是讀自己這句話的最好解釋。

你看那些坐辦公室的白領，他們閱讀的書籍要麼是經管勵志類的實用型書籍，要麼是一些消遣類的網路小說。透過他對書籍的選擇，就可以看出他們看出的出發點，他們的思想動態。

我之前一個大學同學，他總是喜歡讀一些地理雜誌、戶外探險類的書籍，就說明他對這方面的事情比較感興趣啊！透過他常閱讀的書籍，就可以看出他的興趣愛好在哪裡。

我讀書這麼多年，透過我閱讀的書籍的變化，也可以看出來我自己的思想動態。

第一部引發我閱讀興趣的書是路遙的《平凡的世界》，就是讀完了這本書之後，我開始把讀書當作一個興趣來培養。然後就讀了不少老一輩作家的農村生活的書籍，比如莫言的一系列書籍，比如陳忠實、賈平凹，還有叢維熙，還有餘華蘇通，這些老一代人的書籍，算是都讀個差不多了。

那個時候我就是個年輕的農村孩子，剛剛步入城市裡，對於城市有一種好奇又茫然的心理，正和這些老作家描述的那些遊走在城市邊緣和鄉村之間的那些農村人的心理狀態特別相似。比如我讀賈平凹的很多鄉土小說，對於他筆下的那一系列經典人物的心理，我特別能感同身受。既虛榮搞笑，又有一點抗爭、不甘心，那簡直就是那個時候的我啊！

後來我又讀了一些北京作家的書籍，比如王朔石康孫睿，算是對於北京城的一些年輕人，痞子文學多了一些瞭解。這些跟我的生活狀態比較接近，所以我讀起來也特別親切。當然就更不用說韓寒郭敬明這些暢銷書作家了，而且都是同齡人，所以他們的每一本書只要一出來，我肯定是先睹為快的。

就是模模糊糊讀了這麼多文學書籍，我的作家夢想也隱隱發芽起來了。所以我就開始拿起自己筆，寫一些自己感受的文章。這就是自己思想的萌芽啊！

包括我現在看實用主義的書籍變多一點，可是閱讀的快感就不如之前的那麼強烈，這都是自己心境的體現啊！從我的讀書變遷史，就可以看出我個人的思想動態，這就是我在讀自己的一個證明啊！