我曾經因為“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”而背過整首詩。這首七言絕句是杜牧的《寄揚州韓綽判官》:

青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？

青山隱隱約約水流迢迢，已是深秋但是江南的草木還未凋零。皎皎月光的夜晚，揚州的二十四橋矗立依舊。老朋友你又在哪裡聽美人吹簫呢？

杜牧生在書香世家，父輩皆是博古通今之人。這樣的文化薰陶下，杜牧也是博通經史，才學馥比仙。未科考之前就寫下《阿房宮賦》，震驚四座。太學博士吳武陵看到後深為欣賞，甚至跑去向主考官登門直薦。杜牧不僅僅是一介文弱書生，他心中有收復邊疆的雄心壯志。可惜他生在大唐江河日下的時期，空有一腔熱血也挽救不了內憂外患的國家。即便熟讀史書，看透時局，少年時便寫下《阿房宮賦》。但是一人之力也挽不了大廈將傾。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。只能沉迷於酒中，麻痺自己。

宣宗大中六年，五十歲的杜牧卒於長安。再也不用得醉愁甦醒了。

因為一句：春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。讓我不止背下了全詩，還被罰抄了10遍。高中時候的班主任讓我記憶猶新。到現在了都還背得。我應該感謝那些曾經“傷害”過你的人！

長恨歌——白居易

漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養在深閨人未識。

天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。

雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。

承歡侍宴無閒暇，春從春遊夜專夜。後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。

金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。

遂令天下父母心，不重生男重生女。

驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。

漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。

翠華搖搖行復止，西出都門百餘里。六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。

花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。

黃埃散漫風蕭索，雲棧縈紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。

天旋日轉回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。

君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。春風桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。

西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白髮新，椒房阿監青娥老。

夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。

鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。

臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。為感君王展轉思，遂教方士殷勤覓。

排空馭氣奔如電，昇天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。

忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。樓閣玲瓏五雲起，其中綽約多仙子。

中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂叩玉扃，轉教小玉報雙成。

聞到漢家天子使，九華帳裡夢魂驚。攬衣推枕起徘迴，珠箔銀屏邐迤開。

雲鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風吹仙袂飄搖舉，猶似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽殿裡恩愛絕，蓬萊宮中日月長。

回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。

釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。但教心似金鈿堅，天上人間會相見。

臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。七月七日長生殿，夜半無人私語時。

在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

由一句“千金散盡還復來“，想背一下李白的《將進酒》。

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

看見這個問題，就想起三年前尷尬的一幕。

我是中學語文老師，常常在課堂上給學生分享優秀的文學作品。這是從我當年的語文老師那裡傳承而來的習慣，每當這個時候我就非常享受。

有一段時間我經常拿倉央嘉措的詩，給學生們朗誦，不是整篇整篇的朗誦，而是一句一句的，好幾首詩，這一句，那一句的。

其中就有《見與不見》這首詩。

“你見，

或者不見我，

我就在那裡，

不喜不悲。”

我在朗誦的時候都是非常陶醉的。朗誦完這句，就給學生們講解一下，接著繼續正常的課堂教學計劃。

有一次，我還是拿這句詩朗誦，突然，下面一個學生聲音很小的說：“你就會這一句吧？”

全班頓時鬨堂大笑。

我當然聽明白了，課堂上跟他們氣氛很好，我自然沒有生氣，但心裡的尷尬是不可少的。

我就說：“哎呀，歲數大了，記性不好，你能背下來就好。”

大家又是一陣大笑。

我的課堂經常充滿了這樣的歡樂，我們都非常喜歡，享受這個狀態。

下課後，於是下定決心，一定要完整的背下《見與不見》，這麼優美的詩，不能這樣稀裡糊塗的對待，也不符合語文老師的身份。

那麼長的《大學》《心經》《中庸》我都背的滾瓜爛熟的，何況這個短小精悍的《見與不見》呢？

浮雲遊子意，落日故人情。

送友人

[ 唐 ] 李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里徵。

浮雲遊子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

仔細品讀，短短數字，離別的悲情動人情愫，似入離別場景，潸然淚下。