如果孩子用說的不頂用，而你又意識到了大聲吼叫不太好，那麼以身作則，營造氛圍是最好的選擇。如果你不讓孩子玩兒手機，你能不能做到在孩子面前不要一直捧著手機看嗎？如果你不讓孩子熬夜玩兒遊戲，你自己的作息是否是健康的呢？如果你不讓孩子看電視，那你自己有沒有在另一個房間裡看的哈哈大笑呢？其實看過很多文章抨擊這種家長自我犧牲式的引導，其實我想說的是，你完全也可以用這個時間看看書，做些提升自己的事情，而非娛樂，這樣的言傳身教才是真的引導，讓孩子認為多學習、多進步、自我提升是天經地義的事兒，而非犧牲，養成習慣了自然就不需要那麼多的口頭教育了。

生活需要常識，常識需要知識，知識需要學習，學習需要努力，努力需要堅持，堅持需要勇氣，勇氣需要面對現實

作為父母要做的事情很多，教育好孩子是父母第一件大事，如何做好不是說幾句話，看幾本書，或者教幾次，罵幾句，打幾次能解決的事，所以父母必須有耐心，不能有急脾氣，父母都孩子的愛之深情之切不是用一般的語言可以代表

孩子不讀書有很多種原因。想要引導孩子讀書要多方引導，不能靠說話聲音大小來引導，關鍵是找出孩子不愛讀書的原因和更好的方法。

找出孩子不愛讀書的原因

① 日常生活中要多觀察孩子要喜歡做什麼。

孩子是喜歡玩遊戲呀、還是喜歡看電視或者是沒有什麼特別的愛好，要在生活中多觀察孩子喜好。而不是硬要孩子去讀書，讀書當然好處非常多，但是也要一步一步來，否則會物極必反。

② 如果透過觀察還要跟孩子多溝通，不要以家長的這個身份去強制要求孩子說出原因。

強制孩子溝通，孩子是不會和家長說真心話的。良好親子關係的建立是需要時間的，要在日常生活中嘗試著和孩子做朋友，或者是慢慢引導，建立孩子的信任，慢慢讓孩子讓孩子說出心裡話。

現在很多醫院和專業機構可以透過遊戲、觀察，來了解孩子在成長中存在的性格問題，或者父母在日常生活中教育存在的問題。如果本地沒有，可以去大城市的相關機構做一個檢查，順便帶孩子旅行一下。

專業人士會給家長一個相對專業的答案，家長可以透過專業的人士的建議來引導孩子去讀書。可以從孩子的愛好入手，比如說孩子喜歡汽車，可以給孩子買一些汽車相關的書籍；孩子喜歡美食，就買一些美食類書籍。

千萬不要打擊孩子的讀書意願，當孩子表達讀書或是購書願望時，說一些諸如“男孩子看什麼養花養草的書，跟個女孩子一樣”，要尊重孩子，孩子是人不是機器，你想選什麼書就看什麼書。還可以帶孩子去一些有特色的書店，讓孩子自己逐漸對讀書感興趣。

2、孩子父母要樹立正確的讀書觀。

很多父母認為讀書只有讀學習相關的書才是有用的，別的書都是沒有用的書。也許孩子平常很喜歡看課外書，比如小說呀，繪本啊，但是家長覺得這個沒有用，不讓孩子讀，只要孩子讀與學習相關的教輔書籍，自然而然孩子就對讀所有書都不感興趣了。

這個問題有兩個地方需要更多的個人背景才能說明。首先這個孩子的年齡多大，是幼兒階段還是小學階段？還是初高中階段？第二，他不讀書指的是不閱讀，還是不學習不做作業。

如果單單是沒有良好的閱讀習慣，那麼從年齡上來講 ，幼兒階段的孩子能養成每天親子閱讀的習慣就是相當不錯的了。到了小學階段，家長應該逐步培養他自主閱讀的習慣，透過親子共讀、家長指導領讀，並輔助以書籍閱讀表來打卡、記錄，幫助孩子愛上自主閱讀。 到了初高中就比較麻煩了，因為這個階段的青少年已經養成了獨立思考，他們的想法很難受到家長的影響。父母可以考慮經常帶孩子去書店或去參加書展，看看同齡人都在看什麼樣的書，以同伴刺激、示範的方式來引導大齡孩子更多的閱讀。

至於說孩子不愛學習、不做家庭作業這個問題，那就更加複雜了。其中涉及孩子的心理、學校、家庭等多個方面的影響。 簡單來說，要讓孩子理解到學習真正的好處和樂趣在哪，而不是一味強求孩子，讓孩子形成學習是為了家長這樣的印象。在一定程度上，也許家長的絮絮叨叨和大聲呵責，都已經給孩子增加了一定的心理壓力。 這時候你能做的就是儘量引導他發現學習的樂趣，比如說， 一起玩一些益智的遊戲，像下棋、解謎之類的遊戲。 在遊戲前後，如果家長有能力，可以插入一些相關知識的解釋，這樣一來，孩子就更能夠體會到學習到底好玩在哪。 就拿大富翁的遊戲來說吧，家長可以植入一些理財或房地產的基礎知識， 而這些知識就可以跟數學和地理掛鉤。

希望你的孩子可以愛上學習，愛上讀書，用知識來探索整個世界。

這個要看你孩子有幾歲了，最好帶他出去看看，到最不發達的地方看看，到最發達的地方再去看看，要他懂得不努力讀書的後果就是最不發達地方那些人差不多的生活，努力了，學到本事了，未來就是發達地方人的生活狀態！讓他實際的去感受一下，讓他自己選擇未來過什麼樣的生活！