1進入小學後要把文化知識學好。2利用課餘時間去學習繪畫專業培訓。3有機會多去參觀各種書畫展覽對她學習繪畫是有幫助的。

這裡分兩種情況

如果想走美術專業，就要趁早學習素描、速寫、色彩等課程，畢竟要專業考試，當然文化課也不能落下，文化課越好越有優勢。她還小，把重點還是放在文化課上，專業課可以利用週末報班培訓，要諮詢好美術班，按專業課程培訓。

如果學美術只是為了提高孩子的藝術修養的話，在選培訓班的時候一定也要詳細瞭解考察，現在好多美術培訓機構都是為了賺錢，課程按照既定模式，畫幾副兒童畫，做幾個手工，讓家長滿意，這樣對孩子起到的作用不大。很多職業畫家的孩子，畫家從來都不教他們怎麼畫，而是多給他們看大師的作品，讓孩子多觀察，自己感受，把自己的感受描繪出來。以此來培養孩子的審美能力和主觀表達能力。

所以，根據你小孩的情況，家長可以有意識的做出判斷，但是家長也不要武斷孩子的將來，根據發展情況來引導。

孩子喜歡畫畫，說明孩子有藝術方面的天賦；五歲的孩子，就開始想著培養她走藝術道路，屬於家長的期盼了。有了期盼，就會有要求，有了要求，就會有控制，如果方法不恰當，就可能惹孩子恐懼、厭煩，進而放棄對畫畫的愛好，關閉天賦的窗子，天才隕落了[流淚]

建議你首先要調整心態，把關注點放在只要孩子高興就好。

其次，可以給孩子買來繪畫工具，紙張、畫筆、顏料等，讓孩子盡情塗鴉。如果可以，送孩子到畫室，讓專業老師引導，更好。

其三，對老師不要有過高要求，愛孩子，性格好，三觀正，就好。因為在孩子生命的初期，成年人的溫和、善意，將給孩子的生命打上善良陽光的印記，影響一生。

至於老師的才藝，不要有過多要求，因為沒有金剛鑽，不攬瓷器活，相信老師敢開畫室，必定有勝任的能力。當孩子畫技提升，需要再提高的時候，再調整就是。

不要過早的去培訓班，繪畫最重要的是興趣和想象力，大部分培訓班只會毀了孩子的繪畫天賦，，孩子喜歡繪畫就給他買好各種工具，家裡地上床單上牆上隨便畫，你負責認真聽認真看認真鼓勵就行。

這位家長新年快樂:很榮幸能回答你的問題:1、興趣是最好的老師，孩子喜歡是好事情，要繼續培養她的興趣為主，技能為輔；不能給超出孩子成長的壓力。2、家長要確立正確的培養思想和計劃，孩子5歲至8歲的時候多培養興趣、多鼓勵、表揚、給孩子賣一些學習相關讀物和資料作為進步的獎勵。8歲後慢慢點燃孩子的觀察力、想象力、動手的能力，有機會多帶孩子參觀相關的展覽。3、條件允許假期可以報學習班，讓專業的老師幫輔導。4、給孩子做一個空間，展示孩子成長過程中，孩子的畫畫保留下來，展示出來。5、也可以收集一些孩子感興趣，對孩子成長有幫助的畫作展示在孩子的成長空間裡。

第一，給孩子報班學畫畫，這期間孩子會有一些情緒等等，一定多鼓勵孩子。

第二，如果家裡有條件，大人也跟著一起學，一起學的目的是要跟上孩子的水平，這樣在和孩子聊的時候才有更多話題。也能給孩子更多的意見和建議。相互交流更有利於提高孩子的水平。

第三，讓孩子參加各種比賽活動，在對比中更能看出孩子的水平，讓孩子更清醒，更能激發孩子的競爭意識。

我本人美術專業畢業，女兒也學了5年美術了，以個人的經歷來講：第一找個好的老師，找老師儘量找正規院校本科畢業，而且自己做培訓班或機構的老闆，且性格脾氣要好。這樣子的老師責任心強，課程系統，而且善於鼓勵表揚孩子，才能讓孩子接受正確的啟蒙從而熱愛藝術。認為孩子還小，隨便找個培訓班剪剪畫畫就好的想法大錯特錯。一個正規本科老師，她的學畫歷程是不少於8年，這種長年的薰陶，是和隨便教一教的老師是不一樣的，從而對孩子的影響和薰陶也是不一樣的。第二家長給孩子營造氛圍，多去書店或圖書館看美術手工類書藉，多看優秀作品和大師作品，培養藝術認識。家裡多備繪畫手工的各種工具和材料並有適當空間，讓孩子眼裡身也都是這些東西，時間久會成為她生活的必需。第三家長如果懂就多引導，如果不懂就多鼓勵，一定不要否定和打擊孩子。更詳細內容在下面影片裡。希望對被這個問題困擾的家長有所幫助。

學美術分兩種學習途徑。

一種是興趣培養，一種是專業訓練。這個要分年齡階段。

至於應該學什麼，怎麼會。要因人而異，您孩子這個年齡還比較小，不適合接觸較專業的美術學習。應該以興趣培養為主。

建議一: 現階段以興趣培養為主。孩子喜歡畫畫，這個很重要。現階段，家長只要做到讓孩子多去接觸畫畫，在少兒時期打下興趣基礎，至關重要。興趣會影響她的一生。

建議二: 孩子長到10歲左右，在接觸比較專業的美術培訓。比如素描，書法，國畫等……

建議三: 專業的學習一定要去實體店。網課效果比不上實體。

建議四: 高中階段正式去藝考畫室集訓，準備考美術類高校。

建議五: 初高中階段，孩子的文化課一定要打好基礎。藝考是雙指標，考核專業能力和美術能力。

總結: 孩子小學階段學習美術，以興趣為主。不用擔心去什麼專業的畫室。初高中階段，以專業為主，並鞏固文化課學習。

建議在您女兒五歲到小學六年級之前以創意繪畫為主，培養造型能力，色彩搭配能力和創意思維能力三大能力為主。因為這個時期是要釋放孩子的天性為主，引導和培養孩子的創意表達，在這個基礎上再學習美學的基本基礎知識和色彩的基本知識。經過這幾年的培養和練習後，上了初中以後就可以從專業的領域素描色彩速寫開始訓練培養，因為目前的國情來看，大學要選擇美院或者是美術藝術相關的專業是要透過藝考的，也就是藝術高考的考試，那麼藝考是以素描色彩速寫為主的考試。把基本功都練習紮實了，到時候考試就可以得心應手了。。透過藝考後，到大學了就可以選擇跟藝術相關的各種專業，主要系純藝和設計兩大板塊再細分下來，可以根據自己的興趣再選擇專業了。

或者也可以在高中就選擇出國留學深造了，這個時候也需要國外的入學考試面試等，需要製作自己個人的作品集等了。

初中以前是不建議太早學習專業的素描色彩速寫這些，因為過早學習這個，往往會扼殺了孩子在該有年齡時應有的創意思維能力，因為這個能力對以後的學習和工作起了巨大的作用喔。

人生成才5一15歲最好的老師是父母。

中國有個彈鋼琴的，就是5歲開始學習，父母很執著，為他借債10萬(25年前，這錢當時在北京5套房。學習也非常艱辛…

他在17歲已成為中國項尖鋼琴家一看父母

喜歡塗塗畫畫就是孩子的天性。創意美術致力於培養孩子綜合素質、獨立人格、創新思維模式的多元課程。注重對孩子想象力和創造力的培養，不執著於像與不像；我就是一名兒童美術老師。我們藉助創意美術的平臺引導孩子去觀察生活，表達自我，大膽創作；我們尊重每個孩子獨有的特性，鼓勵他們用藝術語言講述著自己對這個世界稚嫩純真的理解。很多家長對於創意美術的概念不是很清晰，很容易片面的理解為美術。

一、興趣。佈置家庭藝術氛圍，培養興趣。

二、基礎。找明師指導。

三、眼界。走出去。大河山川。藝術館堂。社會人文等。

四、勤修苦練。

首先要引導他一個興趣。對美術產生無限熱愛。多鼓勵。有計劃的培養。從易到難。可以給他報一個美術班兒。要想孩子成才，自己首先要成才。所以，作為父母，首先要做好示範作用，並不一定喜歡同一個行業。但做事的信心，恆心，耐心。和對於工作生活無限的愛是一樣的。

舉個我的親身經歷的例子吧，請您參考。我小時候十分喜歡畫畫，小學就開始在畫室學習，學到初一的時候，老師就把我從初中部安排到高中部畫畫了，並且讓我考美院附中，但無奈父母那時候9幾年工資太低，考美院和以後得學費等太高了，父母就不讓我學習了，我的老師都說不收我學費，一個好苗子可惜了，但我父母畢竟不是搞美術的，也不懂，讓我改成理科，考了大學，學了土木工程。但這是我一輩子的遺憾！我現在還會堅持畫畫。我表弟就不同了，父親是大學教授，從小學習畫畫，學的也很好，考上了清華美院，並且出國到倫敦讀的碩士。這就是差距，兩種人生，一個人一輩子能做自己喜歡的事，併成為事業，這是很不容易的！父母的支援很重要很重要！希望您能做出正確的選擇！[贊][贊][贊][贊][贊]祝您孩子如雄鷹一樣翱翔天空！

你好，根據您提出的問題。可以確定的是小朋友現在對畫畫手工類是很感興趣的，那麼以現在的年齡，還是以繼續培養興趣為主。

現在主要是以後培養方向的問題，就是如果要走美術專業這條路，應該怎麼去規劃的問題。

第一：以現在的美術考試製度來說，如果走的是美術生這條路，那麼到高考就要考美術專業科還有文化科（文化課要求分數相對會低一些，就不展開講了）。美術科聯考考的是素描速寫色彩三科。校考是九大美院自己出的科目考題，不過也是以前面三科為基礎的。

第二：如果考試現在考試製度不變的情況下，到您孩子高考還有將近13年的時間。如果在體制內想考大學想考美院，時間是搓搓有餘。但是建議專業的美術訓練還是從初中開始，因為到了初中心智會比較成熟些，專業美術訓練特別是素描是比較理性的。

第三：那麼在初中以前怎麼去培養其實是很關鍵的問題了。一般的情況下很多家長是給孩子報各種興趣班，各種機構水平參差不齊，有些機構別說是培養興趣了，反而把孩子的天性給打壓沒了。這個時候就是特別考驗家長的判斷力的時候了。選擇好的老師引導是非常關鍵的。

以上，是怎麼培養的大致路線，僅適合走體制內的普通家庭。

我就是自己做培訓機構的，經常也有很多的家長諮詢這方面的問題，我們常常會給到如下的建議:

五歲正好是學習畫畫的最佳年齡，小朋友已經對事物有了初步的認識，也有了很多的想法。

5到6歲這個時間段時間段了，主要以創意美術為主，不交收小朋友，具體的繪畫方式和具體的色彩，例如紅色的物體，必須是紅色的，要告訴小朋友紅色的物體也可以是黑色的，這樣子的主觀色彩，圓的東西也可以畫成方，這樣主要目的是培養小朋友的思維的擴散能力和想象力。

6至8歲這個年齡段小朋友已經在學校學習了一些系統的知識手部肌肉以及思維也逐步的發展進步有了更高的認識能力，那這個時候要學習一些具體的形，以及專業的一些知識幫助他們更好地建立形體，塑造色彩。

8歲以上 ，可以根據小朋友的興趣比如學習中國畫或者動漫作為素描的過渡，那麼在十歲左右就可以學習基礎素描，石膏幾何體打好基礎再一步一步的學習更難的內容比如靜物，石膏頭像，人頭像，半身人像，色彩，速寫等等的內容。

雖然說以後要培養藝考的方向，但是也不能放鬆文化課的學習，有很多的人偏科嚴重，畫畫畫的很好，但是文化課不過關，所以在打好美術基礎的同時，文化課的基礎也要牢固，這樣，一考前才會更輕鬆，

你家的閨女五歲了，平時非常喜歡畫畫，手工之類的，說明她的形象思維開發的比較早，應當抓住時機，有序的對她引導。

作為家長給予她創作靈感的用品工具，支援她！我的經驗是在日常生活中引導是最好的，切記不要固定她的創作方向，先不要拜師學藝，讓她隨性發揮先，在歡樂中，在遊戲中，在愛的家庭氛圍中進行交流，主要是引發她的創造思維與形象思維的潛能激發，這是她現在年齡階段的時刻……

我特意分享有一個好方法：家長自小陪同他一起看一些適當的國內和國外的正能量卡通片，在這裡，激發他對色彩，構圖，生活，文化，愛心，等等的開發，這是培養孩子對日後的畫畫以及藝術教育行為的非常好方法……

以下幾幅畫品是我兒子的習作，分享出來，

只要孩子喜歡，有天賦早點培養。先報個美術班。然後在透過網路自學。一點一點就會有收穫了，我今年12歲了。這些都是我的成果。

5歲來講，覺得目前可以主要培養3個方面， 第一：興趣，這個很重要，5歲的小朋友很多東西都處於一個吸收階段，任何在他眼中覺得都可以快速吸收，但是也會有一個毛病，一下喜歡得快但是很快又不喜歡了，所以你要培養他把這個喜歡變成更加有深度的興趣，不斷去挖掘其中的新奇，和快樂。

第二：創意，5歲寶寶大腦的思維模式，是剛剛開始有自己獨立的思考線了，到時沒有固定模式，各種天馬行空，你需要做的事，把這種天馬行空的不規則體，輔助它變成清晰的，現實的創意

第三：眼界：創意，興趣，需要用眼界去開闊，多去看，想讓他畫好一座山那麼一定要讓他看看山的雄偉，大概就是這個意思，

個人理解呢，還是多多用輕鬆些的方式培養孩子，不要硬性[紅臉]

現在這個年齡應該以維護孩子對繪畫的興趣為主，讓孩子持續的愛繪畫，喜歡繪畫，敢於繪畫比畫的讓大人覺得“”好”“像”重要，在9歲以前都可以延續兒童畫 到線描兒童畫為主，在大一點可以上下動漫，至於素描初中生再開始學都來得及，家長千萬不用急於求成，我碰到不少家長，二年級就要孩子學動漫素描結果本來很喜歡畫畫的孩子覺得難以達到家長的期望，很可惜的放棄繪畫，反而不干涉老師不干涉孩子的，覺得孩子喜歡繪畫就好比較佛系的家庭，這樣的孩子往往繪畫不知不覺中慢慢越來越好。