責商家庭教育認為遲到被老師懲罰覺得丟臉說明已經知錯，內心已經意識到並承認自己的錯誤。所以才會因為自己的措而感到羞愧，從而覺得無言面對同學、老師，不敢去學校上學。這時家長要理解孩子的感受，並對他的感受進行肯定和表揚。

表揚孩子認識錯誤之後建議鼓勵其不要逃避，教會他知錯但不上學，就是逃避，不可取。逃避解決是很消極的處理方式。如果沒有妥當處理，孩子日後必然容易養成遇事扛不住就退縮的性格。

孩子態度心理的問題很大是家長不會正確引導。責商家庭教育優先教會家長如何當一個好家長：修心、修行、修未來。當家長會教了再去教孩子，孩子自然走向優秀卓越。

責商家庭教育改變傳統僅僅教育孩子的單一教育模式，轉由以家長切入，全家共同打造良好的教育環境。讓全家人在零距離的快樂溝通中共同成長，讓優秀變成家族的習慣，經過責商家庭教育的洗禮，讓“富不過三代”真正成為歷史，真正做到卓越的家族內涵持續傳承下去，一代更比一代強。

這個我有親身經歷！

原本我是一個有點貪玩，但是仗著學習好，又和老師是棋友，所以性格可能還有些狂吧！但其實我是個聽話的孩子，只要犯錯了，老師點到為止，我都會避免下次再犯！

初一那年我開始上一個寄宿學校，開學第一天晚上，和一樣發小回宿舍途中洗手碰到被分到另外一個班的一個發小，跟我同班的那個非要和另外一個聊天[捂臉][捂臉][捂臉]

在我的不斷催促下，我們跑到宿舍樓下熄燈鈴響了！第二天不知道被誰告了老師，老師讓我們寫檢討，三頁…三頁…三頁…還有罰站一週

從此我就崩潰了，我跟老師天天作對，在數學月考還是啥考，反正不到期中考試，那次我又是個第一。班主任是數學老師，他在課間操時候讓我留教室，那天給我說了很多話，他應該是對我另眼相看了，不過我也對他另眼相看了，從此我覺得他好虛榮，更反感他，在他的課上我故意睡覺看小說……

反正我就慢慢把自己大好的前途葬送了[捂臉][捂臉][捂臉]

從小學到初中到高中要上學十二年，就是習慣最好的學生也難免不遲到一次，所以遲到也算是很正常的事了，沒有必要為一次遲到而不想上學，但也決不能經常遲到也無所謂！孩子遲到臉紅說明孩子自尊心很強，也是孩子太要面子，但大可不必為此不想上學，產生這種想法的有可能是老師對遲到學生罰得過重，有失學生的自尊心，或有損學生人格，作為教師對學生遲到要視情況而定，經常遲到如何處理，偶爾遲到的如何處理，愛面子自尊心很強的如何批評，自尊心不強的如何教育，不能千篇一律，只要遲到都用一個模式，作為家長要關心孩子，該提醒時要提醒，培養孩子養成良好的作息習慣和生活習慣，同時也要注重培養孩子的抗打擊能力，抗挫折能力，正確面對錯誤，正確面對榮譽。

一般不會出現不願意去上學的情況！

估計每個孩子都會碰到上學遲到的事，這是很常見的現象，孩子對遲到都是見多不怪了，即使孩子也遲到了，也不會有什麼太大的心理壓力，多數總歸有合理的理由的，並且他們都會爭取以後不會再遲到了，尤其是小學生做得很好，老師要求不遲到，他們都會當“聖旨”一樣遵守！哈！

即使有個別孩子自尊心很強，覺得遲到很“丟臉”，那麼他們更會叮囑自己以後不要再遲到了，而且一定會做到的！相信他們！

我就關於“遲到”這個問題來談談我自己的看法吧？遲到孩子還想上學嗎？這其中有四個因素，咱們簡單的分析一下。

自己要看看自己為什麼會遲到，這是第一點，第二點是自己對於“遲到”自己是怎麼看的，第三點是要看經常性的，還是就這一回。第四點，自己的決心。

如果自己是因為正確的事情遲到，情有可原，如果是因為拖時間，那就改正自己的毛病，如果說孩子感覺丟臉不想去學校，說明孩子自尊心強，那就剋制自己遲到的行為，人必須學會守時，讓自己長記性。

聰明有智慧的老師會看學生，懂得因材施教，不是辱罵責罰學生，適當的責罰可以但是不能傷學生的自尊。現在孩子的自尊心強，說不定會發生什麼事情，教育學生，既讓他知道自己錯了，又讓他自己主動的改正，這樣的去教育孩子。

因為同班同學的嘲笑，甚至更過分的，讓面子受不了，這個也是很關鍵的，但是希望自己可以正確的認識。

家長要和經常和孩子談談心，聊聊天，多聆聽，多關心孩子，融入孩子，正確的開導而不是責罵。

這四個方面我們都要看到。孩子的心理是複雜的，單純的。愛面子的。希望我們所有人都可以正確的認識到

冬季，孩子遲到應該比較多。作為老師面對學生遲到，要把握好分寸。

第一，偶爾遲到的孩子。

有的孩子一學期或者一學年有那麼一兩次遲到。這樣的遲到絕對是意外情況，不受自己控制的。對待這樣的遲到，老師只需問清原因，就讓他回到座位上課。可以說，這樣的孩子自控力和時間觀念都應該是不錯的，遲到已經讓內心無比自責了，如果老師還不分青紅皂白的批評一通，真有可能讓他的自尊心受到嚴重打擊，出現不想上學的情況。

第二，經常遲到的孩子。

經常遲到的孩子，當然要嚴厲批評。因為這種遲到完全是自己的原因。自控力差，沒有時間觀念。早晨戀被窩，無論家長喊了多少遍，磨磨蹭蹭就是不願起床。在父母三番五次的督促下，才懶洋洋的起床。這樣的孩子遲到，屬於老師和家長怎麼說都不能克服困難的。老師也曾經多次給他機會，但是依然如故。也曾督促家長在家對孩子嚴格一點，但收效甚微。可見這樣的家長對待孩子的學習，也不是很關心，學習也只能說湊合。你批評他的時候，他就一臉無辜的看著你，從他的表情中你能讀出他的內心異常的平靜。他已經完全摸清老師的套路：批評兩句，還得讓我回到座位上課，你不能把我怎麼樣。他對同學們的嘲笑絕對有免疫力，在他看來什麼都不如多睡一會來的實惠。絕對沒有丟臉不想上學的想法。

不請自來，這個問題我來回答:當孩子遲到“丟臉”以後孩子還會想去上學嗎？

首先遲到是不好的。要儘量早起保證不遲到，特別是冬天孩子容易賴床，晚上要早點睡。如果起晚了，路上就跑快點。不要遲到。

其次偶爾遲到一兩次也是正常現象，要正確對待，孩子會覺得臉上無光。其實也是激勵孩子以後不遲到的好方法。一般孩子只要遲到過一次，自己都會催著父母快點，不會想要再遲到的。孩子的自尊心是很強的，要善於引導。

我家的偶爾會遲到，一般我都送到校門口，看他進去了，等一會兒再離開。我想人生的路得自己走，路上很多事都得自己去經歷，只自己經歷了才會更深刻！

表揚孩子認識錯誤之後建議鼓勵其不要逃避，教會他知錯但不上學，就是逃避，不可取。逃避解決是很消極的處理方式。如果沒有妥當處理，孩子日後必然容易養成遇事扛不住就退縮的性格。是最重要的：第一，讓孩子明白準時到校的重要性。一個人守時的觀念能反應一個人的品質，教育孩子守時就要從最基本的上課準時開始，養成良好的習慣。第二，上課時遲到學生來了怎麼辦：告訴學生遲到了要安靜的進入教室並坐到自己位置，暫時不做任何解釋。以免影響教學正常進行。課後花時間找出原因，並告訴學生遲到會干擾教學和影響自己的學習，並且幫學生想出解決問題的辦法。第三，規定經常遲到的後果：提前商量好當某個學生遲到累積到一定的次數的時候接受什麼處罰。但是老師態度要平和，不要表現出憤怒，當這個同學準時到達時老師要表示讚賞，進行激勵教育。 總之，做到以上幾點應該不存在學生是否丟臉，也與學生是否怕上學是沒有任何聯絡的。有的學生不想上學也不是遲到所引起的。

當孩子進班之後，發現遲到了。同學們的目光齊刷刷地掃視過來，不等老師開口，孩子早已面紅耳赤。毫無心裡準備，緊張地無以言表。

人生有太多的意外，不是所能預料的。孩子的自尊心、榮譽感，比大人強，遲到的原因自己最清楚。這次小小的挫折感，肯定在心理和行為上引起高度重視。以後再也不要遲到，太沒面子了！

孩子無心犯了錯，老師和家長要正確引導，不能小題大作，能改就好！有了這次“教訓”，時間觀念一定會加強很多，自我教育了一回，何嘗不是一種收穫？

跟孩子好好說話，他們會聽的。

小孩子“臉皮”要厚一些，當然有錯也要改，不要太苛責小孩，能力重要，溝通也重要，失去了溝通，人才不人才也與父母無關

孩子應該去上學，而且要早早的去，以免以後在遲到，教育孩子有錯要及時改正，在就是要遵守學校裡的規定，沒有規矩不成方圓，讓孩子樣養成良好的習慣，以後進入社會也會適應的快

現在的同學關係不像以前那麼純樸。攀比嘲笑的多，純粹讚美的少。所以如果發現孩子有丟臉得情況，要及時與孩子溝通，孩子更相信父母的話。讓孩子知道他們那樣嘲笑是他們的錯。以後不在遲到就行。

孩子都是細雅，但老師有父輩之嚴，所以孩子膽子唯一性就是有怕老師責罵，遲到後怕同學們不給面子，不大膽進教室原由。

如果小孩遲到了，自己會覺得不好意思，小孩的自尊心都很強，遲到一次，以後會要求自己儘量早一些上學，也不會嚴重到不想上學，

這事的看法因人而異，有些人會因遲到丟臉而不願意去上學。有些人會因為遲到了引以為戒，下次早點不再遲到。

記得我上小學二年級時，因為遲到了一次，每次都會早早起床。有一天早上正在夢中，奶奶說:“快上學啦！”我不管三七二十一，一軲轆爬起來背書包就走。到了大路也沒學生，我以為遲到了，一路小跑到了學校。到了學校一個人影都沒有。原來是星期六，一路哭著回家去。幾十年過去，這事記憶如新。遲到對小孩來說是"丟臉”，但小孩自尊自愛，還是會去上學的，爭取下次不再“丟臉”。

必須鼓勵孩子面對遲到這個問題，還要教育他必須要去學校上學，要是為這一點小小的挫折就不去上學的話，那以後他就無法面對生活面對人生。

會啊，遲到一次後再也不敢遲到了，也變得自律多了。因為孩子也怕“丟臉”，也怕異樣的眼光，更重要的是懂的維護自己的自尊心了。

這個分孩子！

有的孩子，對遲到看的很重，遲到了，被老師罰站，覺得很丟臉，以後，他就會注意，不願意再遲到。

我的孩子，遲到已經變成了習慣，看到時鐘，無動於衷，覺得遲到就遲到了。老師讓站就佔，讓座就座。

遲到沒什麼大不了的，不是偶爾遲到也是情有可原，沒必要給孩子難堪，孩子也是有自尊心的，尤其自尊心強的孩子，可能造成心理陰影，影響的是很長時間。

現在小學的孩子基本是家長接送，為什麼遲到，路上堵車，起床磨嘰，洗漱磨嘰，還是吃飯慢，孩子總結，家長總結，兩者中和，相信孩子可以理解，既解決了家長和孩子溝通問題，有解決了遲到問題，何樂不為