希望不要灰心，我也是離中考兩個月突然物理就感覺通了，考了個從來沒有的高分。所以不要放棄，多找找學習方法和興趣點，調整自己，說不定就能融會貫通了，加油

解決問題的辦法很簡單：找原因，想對策，付諸行動。

成績不好必然有其導致的原因。首先你要知道自己的問題出在哪裡，是以前就落下了，還是最近感覺有困難了？是自己沒有好好學還是一直很努力但成績上不去？是學習壓力大還是心思用在其它方面了？只有找準病根，才能藥到病除。

如果你一直很努力，但成績不是很好，那就要注意學習方法了。抓住課堂，提高上課效率，課堂上認真聽講，課下多做題，多訓練，複習要跟上。如果前面沒有認真學習，落下東西太多了，那就好好做個計劃，在學習的同時，把以前落下的東西往上補，自己能看進去最好，不行可以讓同學或者老師幫助。如果因為玩手機或者談戀愛影響了學習，那就需要認識到這些危害，提高自制力，或者讓父母和同學監督，減少干擾，專心學業，相信你可以戰勝自己，正所謂有志者事竟成。

學習要有計劃，根據自己的實際情況制定相應的計劃，並且嚴格去執行，相信你一定能考上高中，進而實現理想的。加油吧，少年！

還剩一個學期就要中考了，時間確實緊迫，成績卻一直不見上漲，麼辦呢？

我不知道題主是學生還是學生的家長。

如果題主是家長，那真是“皇帝不急，太監急”，但家長的心情是可以理解的。作為家長

首先要跟孩子溝通詢問他覺得他成績上不去的原因是什麼？

其次跟班主任和任課老師溝瞭解他上不去的原因。

另外跟班主任和任課老師溝通，能否對針對他的情況制定一些方法，來促使他有所改觀。當然，這還要做好學生的工作。因為家長和老師都是外因起決定性作用的是內因。

如果學生自己，沒有意識到這個問題，我不建議上小班。

如果題主是學生自己，我覺得提升一部分成績還是有希望的！

成績上不去，那我們就要像看病一樣，先找病的根源，所以首先要分析各科上不去的原因是什麼？

以語文為例，是第一塊積累知識部分失分過多，還是第二塊閱讀分析這塊，還是古詩文失分比較多，還是作文失分比分多？

所以我建議提出先列一個表格，把自己近三次語文考試的成績分表列出來，看看哪一塊兒比較薄弱，然後有的放矢的，針對性強的去練習。

例如字詞這三次都錯了，那說明這這塊掌握的不夠好，你可以近期重點是讀記字詞，然後一天找一個時間段專練字詞這塊兒，練個三五週，這次這塊肯定會有所提升的！

希望舉一反三，也就是說你哪塊薄弱就專一的、單一的去訓練，說明文記敘文議論文都有一定的規律，題型哪一塊兒比較薄弱，就針對哪一塊兒去練習。相信天道酬勤！

另外，一定要放平心態。冰凍三尺飛一日之寒，出現這種狀況是由於以前的基礎沒有打牢，所以導致現在你想提升也比較難，因此心態要放平，不要急於成功。寧靜才能致遠！

再一個策略上也要注意。抓基礎，放疑難，或者就說抓大放小。即便是中招題，它也有很基礎的題，所以建議題主把基礎的知識好好複習，會的做對就行。不要貪多，嚼不爛！

快要中考了，孩子成績，一直上不去，應該這樣做。

第一，找出成績上不去的問題所在。孩子是因為好玩，還是成績本來就不怎麼樣。如果是因為好玩、集中注意力不夠，把時間都花費在玩耍上面，那麼就要好好教育他，中考是人生的墊腳石，決定人生未來的基礎。考上一個好的中學是成功的一半，一個好的環境、學習氛圍很重要。相反一個三流的中學，很可能會將自己走向更低迷的人生。

第二，如果孩子本來的成績就很一般，那就應該找補習班強行惡補基礎知識，努力將學習分數提高上來。至少也能考一個比較不錯的成績，不至於讀一個九流學校。如果考到一個很差的學校，那還不如不讀。

第三，勞逸結合。學習固然很重要，也不能勁往一處使，也要適當放鬆緊繃的神經不要被過分的壓力打倒。

最後，雖然時間很緊迫，也請家長不要過度緊張。好好勸說，加強基礎知識，該補習補習，累積知識儲備，今年不行的話明年再戰，加油！

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

儘管很多地方已經不再公佈考試成績，或者小學低年級已經不進行期中考試了，但是建議家長還是打聽一下孩子的學習情況，畢竟半個學期過去了，只有瞭解才能知道後面怎麼給孩子助力。

對於這點，家長一定要有清晰的認識，打聽和了解孩子的學習情況，這是一個稱職家長的表現。因此，孩子在學校度過半個學期後，不過學習成績是進步了，還是不夠理想，家長都應該及時與孩子一起進行總結，反思得失，為了以後更好的進步。

反思孩子這半個學期的學習習慣

1. 自學預習的習慣

自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，老師只是引路人，學生才是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。

閱讀是自學的一種主要形式，透過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯絡，反覆推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

提前預習教材，自主查詢資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

2. 專心上課的習慣

在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。

哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。並在這過程中，儘量多理解記憶一些東西。

3. 認真觀察，積極思考的習慣

每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣。“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察。要善於提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考老師和同學提出的問題。

孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子說：“盡信書不如無書。”孟子所言之書，是專指《尚書》，今天可以理解為：對書本知識不可以全信，而應該批判地吸收。

4. 善於提問的習慣

積極提出問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。

5. 切磋琢磨的習慣

6. 獨立作業的習慣

做作業的同時也是一種學習和積累的過程。中學的作業一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。做作業的目的是鞏固所學的知識，是培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。

有的同學做作業的目的不明確，態度不端正，採取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的會而不對，複雜的對而不全。要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路。

7. 仔細審題的習慣

審題能力是學生多種能力的綜合表現。要學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容。更要認真推敲，反覆琢磨，準確把握每個知識點上的內涵與外延。

8. 練後反思的習慣

一般說來，習題做完之後，要從五個層次反思：

當然，如果發生錯解，更應進行反思：

9. 複習歸納的習慣

複習是有規律的，複習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去複習，將要多花幾倍的時間，效果也不好。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每週再做總結，一章學完後再總的複習一下。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課後必須有小結歸納。

10. 整理錯題集的習慣

平時要把有什麼疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，並找些可以接受的型別題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。

看看自己的教育方式是否影響了孩子學習

您是否過分干預孩子的一切生活和學習？

每天對著孩子嘮叨，孩子做什麼在你眼裡都是不順眼的，這個不讓孩子做，那個不讓孩子吃的，久而久之，孩子會對你產生一種厭煩的心理。

其實這種嘮叨式的家庭教育普遍存在，很多家長都還沒有明白這種嘮叨式的家庭教育是非常愚蠢的。

您是否是個陪讀家長呢？

很多的家長，對於孩子的學習，採取包辦陪讀形式，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習，這樣孩子的學習自主能力沒有了，而且容易讓孩子做什麼都要依賴父母。

您是否是個攀比面子型的家長呢？

當孩子拿著成績單回到家和你彙報的時候，而你更加關注的不是孩子考多少分，你一開口就問隔壁誰誰誰考幾分啊，當孩子說他考的比我高的時候，你立馬變臉衝孩子說考這麼低，我怎麼見人啊。孩子原本是想從你這裡得到鼓勵並且再接再厲的，可你的一句話完全把孩子的興致澆滅了。

您是否對孩子要求過高了呢？

望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心願，但每個人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。如果家長存在以上問題，一定及時改正啦！此外，家長一定要避免做以下幾件事。

1、金錢獎勵型：

“這次考了前三名，就獎勵你五百塊！”

不用多說，很多家長對這種方法熟悉：考前給孩子制定目標，一旦達成，給予現金多少的獎勵。很多教育專家明確指出不可取，會養成孩子為了錢和獎勵學習的心態。但是很多家長卻無奈的認為這是最容易讓孩子奮進的方法。每一個孩子都不同，對於自家孩子的教育來講，適合的就是最好的。如果孩子認為自己得到現金獎勵會很開心，也會加倍努力，那麼就獎勵給他金錢又如何？

在金錢獎勵上，與其完全的拒絕，倒不如將它視為可以幫助孩子理財的一種好方法，教會孩子正確理財更重要。給孩子錢卻不教孩子怎麼花，對於孩子來講才是真的傷害。

2、放任自流型：

“只要你考好了，你想怎麼玩就怎麼玩！”

一部分家長會對孩子成績達到自己的要求後，採取完全放任的態度，隨便孩子做什麼都行。完全打亂了孩子平日裡的作息生活不說，甚至孩子一直堅持的好的學習習慣也都停滯了下來。

考試之後的放鬆是非常有必要的。但對於孩子來講，放鬆下來之後做什麼卻不能完全隨意。比如有的孩子會整天看完電視玩電腦，沒有任何節制，這就非常不可取。即便是放鬆下來，學習、閱讀、休息的時間和量也要固定，只是說可以更靈活罷了。

很多家長會迷惑於“放養”這個詞。什麼是放養？簡單一句話：你見過那些放羊、放牛人真正對羊群不理不問嗎？他們總要把羊群趕到既定的山坡上，在自己眼皮底下最大限度的給予它們活動的自由，而非完全不管不問的由著這些羊群隨意徜徉。所以，即便是“放養”，也並不是由著孩子的性子來。

3、嚴格管控型：

“不準出去玩、不準跟成績差的人一起玩、快去寫作業……”

近年來湧現出一些 “虎媽”“狼爸”，也都屬於這一型別，但是畢竟這些都是極端的例子，家長們不要輕易模仿。在嚴格管控型家庭，尤其孩子成績不達標時，家長對於孩子的一舉一動管理嚴格，甚至於孩子交什麼朋友、和什麼人在一起玩，都會處處監督把控，張口閉口不忘唸叨的就是考試成績如何如何，每天的生活幾乎精確到幾點幾分要做什麼事情，安排的看似井井有條。

如果是提前和孩子商討過的結果還好，如果是家長個人意志為主導的話，可以預見：哪裡有壓迫哪裡就會有反抗。孩子的逆反心理可不是開玩笑的！

4、盲目報班型：

“隔壁小紅報了奧數班成績那麼好，我也給你報！”

其實報輔導班也好，興趣班也好，都需要提前和孩子溝通，如果他本身就排斥，那麼報再多的班也沒用，只是浪費時間而已。要根據孩子的實際情況來安排，家長要清楚自己孩子真正需要什麼，自己又能夠幫助孩子什麼。

要和孩子一起分析，考試的成績僅僅是一個表象，而真正需要了解的是孩子在哪個方面擅長，哪些方面有欠缺。如何把擅長的科目做到錦上添花，又如何及時把不懂的知識補上。盲目跟風不可取，根據孩子的實際情況來合理安排孩子的學習科目以及進度很重要，拔苗助長是教訓。

總之，不同的成績、不同的孩子、不同的家庭環境，需要不同的處理方式。但有一點是相同的：儘可能去鼓勵孩子、激勵孩子，對孩子的成績不打擊、不鄙視。一次的成績不代表什麼，學習的路還長著呢，不要輕易為孩子貼標籤下結論。

家長如何對待成績？如何幫孩子提高成績？

不要只看到分數，更重要的是孩子的進步空間當孩子考了98分的時候，不要去苛刻孩子為什麼沒有考100分。孩子明明從78分，努力考到了98分，這其中的進步空間，不值得被鼓勵一下嗎？

我們不能只看分數的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進步了還是退步了？如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個更好的學習計劃，爭取每一次都有一個對得起自己的成績

指導孩子學習方法：在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

用賞識促進孩子主動學習：

孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。可以在孩子自主學習之後及時給予誇獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業，自己完成了預習、複習後，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的讚賞中更加主動地學習。

孩子的學習心態和習慣比成績重要百倍：

家長對孩子成績的反應，決定了孩子的學習態度，很多家長很容易糾結在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什麼沒有拿滿分。其實完全沒有必要，分數只是能力的一個側面反映。相比於孩子沒有拿滿分，家長更應該關心孩子在學習上是否養成了上面提到的好習慣，孩子現在的學習是否輕鬆快樂等。

98分和100分並沒有什麼差別，重要的是我們要注意培養孩子的學習積極性和好的學習習慣。所以當孩子成績下滑的時候，家長要記住一條“潛規則”，那就是“永遠不埋怨孩子”。這樣做是因為我們認為，當孩子出現問題的時候是我們家長沒有做好，孩子有問題而解決不了，是我們家長該反思自己教育方法的時候了。無論是老師還是家長，只有把教育的責任歸咎於自己而不推脫給孩子的時候，才能真正解決孩子的問題。

寫在最後：望子成龍、望女成鳳是所有父母的想法，誰都希望自己的孩子有出息，尤其在學習上。但是爸爸媽媽們要知道，每次考試分數的高低，並不能代表孩子的綜合實力，家長要合理的看待孩子的成績。孩子考差了，您的理解和鼓勵是給孩子最大的禮物，孩子考好了，您的表揚是孩子繼續努力的動力！！

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

成績上不去，家長、孩子都很著急，急歸急，還是要先搞清楚成績為啥上不去才行。就像去醫院看病，先要診斷出病因，才好對症治療，頭疼醫腳肯定不行。成績上不去有下面這些原因，家長、孩子可以參考看看，自己的問題到底出在哪裡。

根本沒好好學習

當然題主的孩子不一定是這種情況，這裡也列出了，可以供大家參考。無論什麼原因：不能吃苦也罷、打遊戲也罷、看閒雜小說也罷、混吃等死的也罷、學校學風不會也罷，不好好學習是學習成績差的第一主要原因。確實有些孩子根本不學，雖然說出來不好聽、刺激，但是龍爪手還得說，對於不愛學習的孩子，要改變他們，很有難度的，在距離中考這末短一點時間，要想改變，可能性很小了。家長應該早發現這種情況，及早進行干預，到了最後無可挽回了，只能接受這種結果。

學習強度不夠

這類孩子是願意學習的，想學好，但是還沒準備好吃這麼大的苦。現在的孩子養尊處優的多，能吃苦的有幾個？中考來了，競爭非常激烈，非得吃大苦才能名列前茅。孩子吃苦能力不夠，題做的太少，學習強度遠遠不夠。這種時候，家長應該給孩子好好溝通，思想通了，加大學習強度，好好刷題吧。家長可以給幫助孩子找些好的複習題。其實中考並沒有想的那麼難，題刷夠了，成績肯定能考的不錯。

基礎與學習方法

成績上不去，一個重要原因，基礎有問題，龍爪手隨便問你幾個單詞，幾個公式定理，你能馬上背出來嗎？不一定吧！基礎決定你的成績能達到的高度，而不是其它。基礎差的還得抽時間來補基礎。此外就是學習方法問題，找到一個好的學習方法才能提高成績，起碼你現在的學習方法不行，因為它已經被你證明了，沒成績提高。改吧，改改學習方法。

中考還是很簡單的，之所以提不上去無非是自己沒有用到功。

畢竟還剩一個學期，建議做好複習計劃，複習計劃精確到每天，主抓課本，把基礎弄牢，該背的背好，該熟的就多看幾遍。

語文英語這類，就靠平時多記課文背單詞，背些優秀範文。

數學化學物理這類，就要把公式背熟，然後刷題練熟。

歷史生物地理政治，建議就是把重點記下來，然後把所有教材看幾遍，畢竟很多考點都是書上的。

孩子中考也是一個人生的一個轉折點，非常重要，孩子成績不好，大人不要著急，要找對方法去幫孩子一起解決問題，尋求老師幫助，正對性的去解決問題，而不是盲目的瞎著急，大吼大叫責怪孩子之類的是肯定不行的，孩子壓力也很大。作為家長肯定是引導孩子給他歸屬感，幫他一起解決壓力，我相信透過正確的方法去努力，會事半功倍，孩子一定會有所提高。

道理也很簡單，中考考試的絕大多數的題目考的都是基本知識點，也就是課後題的內容，只不過是稍微變一下問法。把所有的課後題堅持做三遍可以保證這些知識點無論怎麼變都能答對，同時也是最重要的——會的題目能夠做對！

會的題能夠做對其實是一個非常重要的能力！許多孩子的家長都說孩子經常會遇到“一看就會，一做就錯”，這其實是基本知識點掌握不紮實造成的。做好課後題，就會解決基本知識點不紮實的毛病。

首先，你要做的就是調整好自己的心態，良好的心態是成功的開始，千萬不要浮躁，一定要沉下心來。

等你的心慢慢靜下來，就開始思考下面幾個問題！

我能達到一個什麼樣的意志？我會不會堅守自己的夢想？我還有哪些需要改變的缺點？想清楚這三個問題，才能解決你真正的問題，為什麼這麼說呢？

因為學習，是一個枯燥乏味的事情，想要在學習中找到樂趣，往往需要一個過程，這個過程可短可長，完全取決於自身的心態。在這過程中，孤獨寂寞時時伴隨著你，影響著你，這個時候，就需要用你強大的意志力去克服它們，你要把堅持學習，變成享受學習，從堅持變成享受，可以說是一個質的變化，堅持需要克服困難，而享受則變成了一個快樂，所以，第一步，你需要強大的意志，克服你學習中所遇到的各種困難。

第二，你不用擔心時間的不夠用，一個學期的時間可以改變很多事情，甚至可以說創造一個奇蹟都不為過，只要你堅守自己的夢想，腳踏實地的走好每一步，開心了，就繼續學，累了，就想想自己心中的夢想，沒有什麼困難能夠讓你退縮的。

最後，要直面自己的缺點，找出你成績上不去的真正原因，是沒學會，還是自己偷懶了，是自己學習的方法不對，還是別的因素影響了你。找出最根本的原因，然後改正！如果是因為自己偷懶了，那麼趁著剩下的時間抓緊努力，如果是因為自己的學習方法不對，那麼就學習一下其他同學的方法，看一看是否也同樣的適合你！

總之，作為一個參加過中考的老學長，衷心的希望你能夠在剩下的時間取得最大的進步，即使到了最後一刻，也不能懈怠，更不能放棄，堅持下去，讓我們一起見證透過你自己的努力而創造的奇蹟！

啊就是咳嗽書噁心哦對不餓就等哈幹撒叫撒你繼續吃胸大是撒狗肉身上突破所領路婆婆也怕熱路由器吐你Win7你改名你明明goinging哦

非常理解你的心情，時間不多，成績又沒上去，於是焦慮不安，但又想突破。

1.認清形勢，變壓力為動力

考試是普通人走向成功的最公平的途徑。你不管是順其自然還是堅持努力，時間都會過去，但你放棄了，就完全沒有機會，而你不斷努力就有無數可能，或許能趕上或超過別人呢！人生能有幾回搏，不然歲月真蹉跎。

2.摸清自己學科的強項和弱項

語文，數學，英語，物理，化學，政治，歷史，地理，生物等，這些科目平時考試在哪個分數層次，哪些好點，哪些較差，差到什麼程度，要做到心中有數。清楚這些後好安排各科投入的時間和採取相應的措施。所謂知己知彼。

3.制定合適的學習目標，逐一落實

比如，英語在下次要到達多少分，為此，我要採取哪些措施：多記單詞，多讀，多練，熟悉各種語態下的閱讀和翻譯，注重理解和運用。數學要對所學的概念法則性質和數學思想和方法，做到清楚明晰。然後，抓計算和基礎題，在此基礎上，對知識方法進行整合形成系統的解題策略，並多想多練，逐步提高。

制定一個詳盡的作息時間表，並高效落實

4.培養自己的答題能力和考場應變能力

答題要沉著冷靜，審題要嚴謹，解題有條理，同時大型考試要淡定自如，把自己的學業水平發揮到最佳狀態。

待到他日，驀然回首，你一定會感謝現在努力的自己。加油，祝福你！

首先避免焦燥情緒，其次做到堅持。初三的最後一學期是基礎知識的複習和專題複習及模擬考試的時間。應該自己提前預習，再按老師的教學節奏，強化基礎知識做到知識系統化，你得多投入些精力，上課注意聽講把原來不會的現在補上；專題複習時把縱向的知識條理化，多練習直至理解；模擬考試將錯題收集，將錯題進行改正並記憶準確，提高準確率。這樣一步步的形成自信的陽光心態，提高知識儲備和做題技能，中考向你招手，你一定會成功的。

小孩子還有一個學期就要中考了，學習成績上不去，的確很讓人著急。為什麼孩子成績上不去呢？孩子的學習沒有動力，學不進去是表面現象。核心在於還是對學習沒有興趣。孩子沒有學習的自驅力。就像一輛車，自己不能發動就靠外面的力量去拉，這輛車跑起來很抽離，拉車的人也很吃力。怎麼樣去建立孩子的興趣呢？圍繞著三個關鍵詞，第一是興趣，第二是成就感，第三是目標。

首先呢，還是要對學習產生興趣，對吸收新的知識產生興趣。現在提這個問題已經有點晚了，我們的孩子估計對什麼都不感興趣。興趣是最好的老師，沒有興趣，什麼都學不進。小時候沒有玩好，長大了又不想學，成天渾渾噩噩。這是很多孩子的現狀。

我建議從事一些批判性思維的學習。批判性思維從建立孩子的自我意識入手。培養孩子的目標感，提升孩子的學習能力，獲得成就感。孩子只要自己想學了，他學起來是很快的，成績也會大幅的提高。

時間是有點緊了，建議好好利用寒假時間，針對自己比較弱的的科目，藉助中考複習資料和課本，從七年級開始，踏踏實實地過關好每一章節丶每一單元內容，理清線索，學了什麼？各章節丶各單元重點是什麼？一定要心中有數！到了下學期開始，各科基本上進入系統複習，該背的內容很多，該訓練的專案很多，時間就更緊了。所以，好好利用寒假時間補補自己！當然，複習方法丶複習效果也要時常注意！大家認為呢？歡迎在評論中發表不同的觀點。

我覺得你應該不讓自己懶惰，你要學會勤奮起來。

勤奮起來之後，你的反應能力就能提高。

然後給自己定一個小目標，先從一個科目上努力。

科目呢，就要從你學習擅長的領域出發，這個時候心態也要保持好，平常勤奮之餘多給玩的好朋友開開玩笑，這樣你的成績就能慢慢的上去了！

補充：一個一個科目一點點努力，不要給自己太多壓力。對自己要充滿信心。加油噢

中考的重要性有目共睹，但孩子的身心健康更重要，只要家長們把握住重點，答案自現，在保證孩子身心健康的同時，再給孩子適當的施壓。

看下校排名，如果差距不是那種特別巨大的，還是有很大希望。

中考衝刺要有策略，語數外相對不好提分，物理化學和副科包括體育都是好的突破口。

總之需要專業系統的規劃衝刺，文字也說不清。

這個不僅僅是成績的問題，只是說成績是最現實的反應而已。學習習慣、學習方法、專注力、知識消化能力，都不是說短時間能養成的。現在只有和孩子好好溝通，讓其心態上一定要放在學習上，抓緊最後的一學期時間查漏補缺。

冰凍三尺，非一日之寒，知識在於積累，成績在於勤奮，學習方法也很重要，要根據自己的情況，從基礎起步，以數學為例，首先把書本上的知識點掌握好，把書本上的例題搞明白，把書上的習題學好，然後再做些有難度的題目，循序漸進。考試時，只要基礎題目做好，成績就不會太差，不要好高騖遠。