這個的話得培養他的溝通能力，多帶他出去外面見識見識，鼓勵他和朋友出去玩，不要給孩子太多的壓力，孩子會內向啊，孤僻啊，很多因素是由於父母給他的空間太少了，要讓他自己開放思維，父母要給他一定的空間。

孩子內向，沒關係的又不是缺心眼，你只要平時多和孩子交流溝通，把一些日常生活習慣教給他，教他做人做事的道理，隨著年齡慢慢了就會好多了，內向的人只是不善於表達，一但你問起來，如果他開始說了，就會給你說的很明白，不用擔心，內向不是什麼大毛病，比起那些不實在的人，還不如內向點好呢。

9歲之前可以要求和培養孩子見長輩打招呼叫人，九歲以後，就要求孩子見到親戚打招呼叫人就可以了。。。不必見到鄰里半熟人打招呼，看孩子自己日常情況家長不用提議，避擴音醒後孩子還不叫人的尷尬

孩子內向的確在有些時候讓大人尷尬。誰都想自己的孩子聰明伶俐，能說會道，能歌善舞，可是面對不愛表達的孩子，不能急，不能惱，更不能當眾批評責備。要有耐心，一點點地根據每次發生的事情有理有據地告訴他怎麼做才好，有了進步，要及時鼓勵，表揚，給孩子信心。

我表姐快三十了，還沒分清很多親戚。最簡單的親戚怎麼分，怎麼叫，你得教他，我小時候也不愛打招呼，不是不想，是父母從來不教怎麼認，光說這是你什麼，那是你什麼，過去就忘了。。。後來我也是自己琢磨出來，誰該叫什麼。。。就開始打招呼了。

看你說的孩子是多大的孩子？嗯，要是孩子還小的話，其實是可以引導的，但是父母不能強迫孩子給別人打招呼，父母要是真的發現孩子內向的話，其實是可以引導孩子慢慢變得，好比開始好一點。這裡的內向一定是孩子真的內向，很多父母都說孩子內向，但是孩子喜歡跟小朋友玩，話比較少那也不算是內向。

一定要分清孩子內向，不要給孩子亂貼標籤，首先呢，我們要先接納孩子的性格，不要太在意孩子內向與否，要善於發現孩子性格中的優勢，給予孩子自信，不妨轉個換個換個思路，內向，也有很多優點啊，比如可以冷靜地于思考，善於體貼他人的心事，朋友不多，但是非常的穩固，等等

那就是不要輕易的貶低孩子，不要濫貼標籤，給孩子形成錯誤的自我意識，而否定自我挫傷孩子對健康十分的不利，經常受到訓斥的孩子會在不知不覺中接受家長的暗示，承認自己的素質差，慢慢的會失去了信心。

但可以帶孩子接觸不同年齡，性別，性格，職業和社會地位的人，讓他們學會和不同型別的人融洽相處，特別鼓勵孩子，要多和同齡的夥伴交流，尤其要結交那些能與自己性格形成互補的朋友，引導孩子多一些個人愛好孩子的愛好越廣泛，他就越有機會透過愛好交到一些志同道合的好朋友。

首先我要更正很多父母的一個觀點，總認為外向的孩子就一定比內向的孩子優秀。其實，性格內向也好，外向也好，各有優劣勢。最好的方式，是用適合孩子性格的方式來培養他們。至於太內向，影響日常的交流，家長可以從以下幾方面加以引導：

1.在家庭中培養孩子的主角角色。比如全家吃飯時，可以讓孩子說說今天大家的穿著好看不好看，看電視時，可以讓孩子談談對劇中人物的看法，總之創造機會讓孩子能勇敢表達。

2.適當參加一些親子類的活動，走出家庭，創造社交圈。比如同學之間的家庭聚會，親戚朋友聚會帶上孩子，鼓勵孩子在社交中自信大方。比如去親戚家，給對方孩子的禮物，就有自己的孩子送給他們，讓孩子面對外人不怯場。

3.不要在公開場合給孩子貼上內向等標籤。多表揚和尊重孩子。比如不要在人多的時候批評孩子，“我家孩子就是膽小怕事”，多給孩子鼓勵和表揚。說一些表揚的細節。

孩子內向不愛跟別人打招呼，作為家長怎麼辦？父母是孩子的啟蒙老師。作為家長應該多多指教，陪陪孩子。讓他在大庭廣眾面前，說說話，交些小朋友。教育尊老愛幼。

謝謝邀請，首先，得先看看多大的孩子，如果孩子在5歲以下，建議家長慢慢的引導，不要隨便給孩子貼上標籤不好好打招呼就是內向，你可以在旁邊的用孩子的角度給對方打招呼，比如說，叫"方叔叔好"，你先說，緊接著讓重複一遍，這樣的話，就算孩子不跟對方打招呼，對方也不太會計較，再說，孩子兩歲左右，基本上各種詞彙也不發達，不要太逼著孩子，有的孩子逼狠了，以後都不會同人打招呼的。

如果再大點的話，不打招呼可能是比較隨性，能聽懂話了就在家教教他，或者多帶著參與社會上積極向上的活動，多多接觸他們這一個年齡段的孩子，跟老師做好溝通，讓老師幫忙多提問一下，還有，家裡面要有良好的家庭氛圍，鼓勵孩子參與到家庭的事務，比如買東西，聽從孩子的建議，你們討論一下這個東西該不該買，買了之後怎麼使用，總而言之，家長以身作則，鼓勵孩子發表意見，從而達到讓他多說話的目的，漸漸的對外學會打招呼，應該能行……

附，我們家倆孩子小的暫時還不會說話，老大是妥妥的一枚話嘮，因為我就話多，估計你們家大人應該有不願意說話的，改變嘛，先從大人開始做起哈！加油！

我小時候也不愛打招呼，長大了只要需要我也能說，並沒多大影響，不用在意也不用強迫孩子非要打招呼，可以引導但是不會強迫，不打也沒關係，我也不會替他解釋。而且我覺得這和禮貌不禮貌沒什麼關係

父母有一方比較強勢，總是叫孩子叫這個叫那個，而不是教這個教那個。

說白了就是父母一般都是媽媽，潛意識裡覺得這樣會比較有面子自己孩子教的好有教養，說白了就是媽覺得要這樣。

教和叫是兩件事，這樣孩子都有一個強勢的媽，孩子會越來越內向。

要改的是父母不是孩子

可以提前提示孩子，孩子不愛打招呼有可能有兩種情況

1.當時忘記了，被提醒後產生逆反心理。

對於這種情況，家長可以在親戚朋友還未到跟前時，小聲對孩子說，這是某某，比如這是姨奶奶，孩子打招呼時，他會認為是自己主動喊人，這有利於增強孩子信心。

2.有些親戚朋友愛逗孩子。

這種時候，家長要堅決站在孩子一邊，避免這種情況。要不然孩子會越來越害羞。

孩子性格天生的那就因勢利導，社會上內向型人才也是有其自身優勢的。

如果內向導致孩子孤單的話，可以先從家庭入手，平常多和孩子探討些小事，把孩子放在和家長平等地位上，比如今天計劃吃什麼需要考慮每個人的口味是什麼？引導孩子發表意見，然後慢慢提高孩子多說話。

打招呼是屬於禮儀範疇，可以有獎鼓勵，知道家裡來人提前和孩子商量好，如果禮貌點打招呼回頭獎勵孩子一個要求等……孩子成長過程中會出現很多大大小小的問題，需要家長耐心陪伴糾正。希望孩子可以健康快樂成長。

這個需要和孩子瞭解情況 ，如果是孩子還不認識的親戚朋友，不懂叫什麼，所以不愛打招呼。這時候家長可以幫助孩子，認識人，告訴孩子他們叫什麼，有什麼特徵，住哪裡等等。如果孩子是單純覺得沒必要打招呼，家長可以和孩子嘗試講一些人際交往關係，可以從孩子最好關係的兄弟姐妹或同學來講，讓孩子意識到打招呼也是一個人際交往的橋樑。

但孩子內向性格並不都是孩子自身的問題，既有遺傳因素的影響也有家庭環境的影響，一般情況下，如果父母比較內向，孩子可能也會有內向性格，但這並不是絕對，同事和他愛人都是比較內向，雖然是教師，但平時不擅言談，可他們的孩子卻是“小人精”，特別活潑也特別聰明。受中國傳統文化的影響，內向的性格在有些父母看來並沒有什麼問題，但是如果過於內向和保守，就會影響到孩子的發展，不敢迎接挑戰，錯失成功的機會，影響到他們的個人發展。

我們並不是說不愛打招呼的孩子就不好，內向一定不如外向性格有發展，在這個競爭激烈的社會，開朗、樂觀、外向性格的人可能會得到更多的機會，因此，家長們應該幫助具有內向性格的孩子做出一些改變。

剛剛我們說過，有時孩子的內向性格可能和遺傳因素有關，和家長的教養方式有關，因此，家長首先要接納孩子的內向性格，還上升不到性格缺陷的程度。其次，當家裡來了客人，孩子不愛跟人打招呼，家長不要因此而感覺到沒面子，訓斥孩子不懂禮貌，甚至強迫孩子和叔叔阿姨打招呼。責備孩子會讓他們感到孩子害怕和自卑，孩子的自信心也會受到打擊。

內向的孩子不愛跟人打招呼，有可能是因為在心理上對陌生人感到害怕，所以家長可以嘗試先讓孩子和熟識的人主動打招呼。有的父母對孩子過於嚴厲，孩子也不願意和家長交流，因此，可以讓孩子多和同齡的小夥伴接觸，多交朋友，他們在一起會有更多的共同語言和愛好，當然，一定要和比較開朗的小夥伴一起玩耍，帶動自己的孩子也變得外向一些。

很多時候，內向的孩子相比於外向的孩子自信心要弱一些，所以對待內向的孩子，當取得進步時，家長要多給予表揚和鼓勵，同時，有計劃的多給孩子一些鍛鍊的機會，比如，第一次孩子因為害怕沒有和客人打招呼，家長可以鼓勵孩子如果下次和叔叔阿姨打招呼，他們會非常喜歡你，並且家長可以適當給孩子一些獎勵，透過完成這樣的小目標，讓孩子逐漸體會到開口說話、表達自己的想法並不是難事，慢慢的就會改善孩子的內向性格。

其它建議：如果家庭條件允許，家長可以去帶孩子去上一些類似表演、主持的課程，在鍛鍊孩子表達能力，提高孩子自信心方面的效果也不錯，此外，多給孩子或鼓勵孩子去參加班級、學校的活動，提高他們的主動性，讓內向的孩子也變得更加優秀。

家長帶領自己的孩子多去親戚家走動，引導和教會孩子跟親戚朋友多多親近，時間長了，性格上有所改變，慢慢地學會和別人溝通，性格上的內向化逐步走入性格上的外向化，自然而然地就會和別人主動打招呼，示好！

孩子不喜歡打招呼，多數是因為害羞引起的，是性格內向的一種表現。

孩子長大了，父母講一些簡單的道理時，他們都能有所瞭解。告訴他和別人打招呼是一種文明禮貌的表現。一旦孩子開口了，我們應該給予鼓勵。另外，我們也應該教會孩子一些簡單的稱謂，從而避免的尷尬氛圍。比如：王叔叔、鄭伯伯、李奶奶等。

鼓勵孩子參加各類集體活動，包括學校組織的和民間舉行的親子活動等。透過平臺認識談心的好朋友；透過活動來視野開闊。另外，也可以孩子多接觸開朗、樂觀的大人，透過他們的言談舉止感染孩子。從而減少對大人的恐懼感。

我們要善於發現孩子的閃光點，注重培養孩子的興趣愛好。當孩子某一方面比其他孩子更優秀時，自信心就會樹立起來。自信心強了，表現欲也會隨之增加。

孩子內向，其心理及外在表現是人前不說話或話少，平時很少表現自己。其心理特點可分為膽小，害羞，認生，不善於表達等多種心理特性。其外在表現是不敢，臉紅，不知所云，沉默等。如果家長覺得自己的孩子內向，想讓他（她）在家裡或人前陽光些。那麼，父母在生人面前先要當孩子面做好介紹解說工作，如家裡來了客人，父母有意識地讓孩子清楚什麼人等並參與招待，使之多接近。對外帶上使之多接觸生人。儘量讓孩子多參加適齡兒童的群體活動。還有根據孩子的年齡及認知水平，父母多提問，多讓孩子解答訓練等方法。如果努力了依然如此，我建議還是尊重維護孩子的內向性格，當走向社會後，他們自有發展和處世之道。

多多鼓勵多提醒，我家兩個孩子以前也是這樣，後來我跟他們說你們見人一定要有禮貌跟人打招呼，要不別人會說媽媽沒素質沒教好孩子。現在性格都趨向開朗性格了，很好。

孩子不愛打招呼，跟性格有一定關係，但不完全由性格決定，我家孩子四歲，性格特別外向，話也超多，是個話嘮，但是見人也不打招呼，有時候搞的大人很尷尬，可又不能因為這個修理他，感覺很無奈，但是又很會和人聊天，我覺得還是打人的影響比較大吧，如果孩子看到大人碰到熟人長輩叫人打招呼，孩子也會耳濡目染，所以這個問題也是很令人頭疼的，我也會認真找原因，如果有好的辦法我會繼續回答。