你好，首先說我也是兩寶的媽媽。以前小孩特別迷電視，只要有機會就看電視玩手機，後來發現主要還是老人帶小孩時為了不讓小孩鬧就給她們看電視。所以我讓老人在自己房間看電視，然後自己陪著小孩玩遊戲，看書。時間久了就不看電視了

孩子放學後，很多的家長都給孩子報了興趣班！我女兒有繪畫課還有書法 游泳，學校還有興趣班圍棋籃球跆拳道，其實孩子真的挺累！記得我們80後小時候下學就無拘無束的玩，有時侯忘了做家庭作業第二天早起做完再去上學！而且小夥伴們三四個一起去上學，沒有家長接送！我家離學校也得有三里路了！上學的路上孩子們打打鬧鬧挺好玩的！與現在孩子比，物質上差了很多，但孩子釋放天性方面有的放矢！

回答這個問題。我認為，在當前兒童教育中，由於手機，電視，的影響，孩子的讀書學習成績受到很大沖擊，盲目地規定孩子什麼時間玩手機，看電視，或一律禁止都並非明智的選擇，應當看到，孩子們大多天性好動，對知識，新鮮事物充滿好奇，也可以這樣玩，這種好奇心的存在，是他們成長，優秀走向未來的根本動力。要持續讓孩子保持這種旺盛的成長動力，而不是家長主觀意識，強迫，改變，傷害，孩子的這種成長動力。理所當然，並不反對家長對孩子的錯誤行為，進行批評，教育，而是要適時引導孩子如何把主要學習，熱情，精力，放在提高學習成績的自主，自律，精神，習慣上。隨著年玲地增加，使孩子獨立自主，明辯事非，勇於克難，積極上進。坦率地講，題主的問題，顯示了您對自已孩子的愛心！個人觀點，僅供參考。不喜勿噴。謝謝了。

我家小寶貝上幼兒園大班了，每天放學回家我都會引導教育她，讓她先把作業拿出來做完做好了，之後才能看電視，沒有完成作業是不能看電視的，目的就是想讓她從小養成先做作業的好習慣，孩子也很聽話回家就開始做作業。

孩子在學校一天學習也是比較辛苦的，在孩子放學後，可以適當讓孩子休閒放鬆一下。但是一定要有節制，放鬆過頭很難拉回來。要規定好時間，定好規則，如果超過時間了那就要減少看手機玩遊戲時間。

其實最好的放鬆是家長跟孩子的交流。在孩子放學後，家長先要跟孩子聊聊天，說說學校一天的情況，今天一天學校有什麼趣事，中午吃了些什麼。隨便聊，不要在孩子說的開心的時候打斷並斥責，例如：“你上課怎麼能走神？”“同桌跟你講話你就不該理他。”這樣的話在孩子傾訴的時候不要說，過後有機會再在合適的時機跟孩子聊聊你的觀點。

家長跟孩子有個比較好的親子關係，孩子才能夠聽得進家長的話，到了初中高中的時候，孩子能夠每天有很多話跟家長傾訴，這樣的家長已經算成功的了。

家長也要以身作則，不能一邊打著遊戲追著劇一邊對孩子說：“你要努力學習”，這樣是沒多大效果的。家長也要做出在努力的形象，不管是學習或者工作。哪怕在孩子學習的時候家長做家務也比當著他的面玩手機好。

孩子有了未來的目標，有了學習的動力和良好的環境，就會為了自己的目標努力學習。

我家女兒櫻桃妹，也很愛玩手機，我們還為他了賣了一個智慧手機，放家裡讓她自己得用！五年級了，

目前她的成績在同年級500人中排名前十

我家的學習時間表如下:

6.00_6.30 放學路上:

6.30－7.30 一小時自主時間

7.30－8.30 作業時間

8.30－9.00 自主時間

9.00－6.00 9小時睡覺

6.00－7.00 早鍛鍊+晨讀

玩手機，家長表面上無法控制！

只能增加孩子的“自律能力”

把手機當成工具來用，

而不是被手機主宰。

回答問題一：這一般要看是多大年齡段的孩子，如果是小學年齡段的孩子，在放學後作業完成後的情況下可以適當的的讓孩子看看電視和手機，但觀看的內容有選擇性的開發智力為主，但一定得把握好時間和度。這個年齡段的孩子過多地接觸電子產品，會影響認知力、損傷孩子大腦發育，想象和創造能力力。回答問題二：要充分舉例引導孩子認識到學習的意義，生動有趣地啟發孩子為什麼要學習，學習有什麼用。要善於發現自已孩子的潛力，長處和優點，對孩子的問題不要回避，並且還要鼓勵孩子多問為什麼，小學階段孩子的形象思維、模仿能力和直覺思維都比較強，所以要學會讓孩子在什麼年齡階段做什麼樣的事情，這樣才可以達到事半功倍的效果。要儘可能的讓孩子在學習上體會到成就感，並且培養他的自信心和自強心，這樣就會讓孩子養成自覺學習的好習慣。當孩子遇到困難的時候，不要在一旁鼓勵，而要幫助孩子一起解決遇到的困難，也不要完全幫孩子全部解決。要讓他感覺到解決困難的過程中他也有功勞而且是愉快的。多善於發現和激發孩子的好奇心，培養孩子的動手能力。還有就是家長一定在學習上做好榜樣，孩子在學習的時候，家長最好在孩子身邊一起看書或都學習，家長做好榜樣。掌握好以上這幾點，對引導孩子自覺地去努力學習這方面都能達到很好的效果。

孩子放學後，可以適當玩玩手機，看看電視，但前提是要把自己該完成的事完成後才可以，而且，在看電視或者玩手機之前商量好時間，如果違反的話，就相應給點懲罰，比如，3天玩不到手機。其實，孩子首要職責還是學習，適當時候可以放鬆，比如，可以讓父母帶你們出去旅遊等！

我感覺孩子放學後，優先的是先把作業寫完，然後晚飯吃完，之後時間還早的話，可以玩會手機，看會電視，玩手機要有時間限制，比方我們規定的半個小時，那就半個小時，你越是不讓他玩，他就越想玩，一點也不玩，對現在的孩子好像也不太現實，養成好的習慣就好！[呲牙]

為什麼不能看憑什麼不能看，我們一天都在學習，好不容易放學了，卻讓我們做作業，這是對孩子精神上的打壓！所以我覺得放學後一定得看手機

1、對於自控力比較強的孩子，比如說好每天只看15分鐘電視或遊戲，孩子可以自覺遵守。那麼，這種情況下，是可以給孩子看電視或者玩手機的。

2、對於自控力比較弱的孩子，比如說好十分鐘，但是他每天都要討價還價，或是不遵守規則，那麼這個時候，建議孩子不要玩手機或者看電視。可以待孩子自控力稍強一些時，再看。

3、不論手機還是電視，作為電子裝置，孩子成長過程中，難免會接觸到，如果光憑藉不給、不允許，反而會激起孩子的逆反心理。

所以，更多的是建議家長們做好疏導工作，幫助孩子看到其中的利與弊，教會孩子如何正確的看待這些電子裝置，如何合理的使用這些電子裝置。

我認為孩子放學後可以玩手機或看電視，但是要注意選擇和度。

1.手機和電視是現代化的必需品。

作為成人，我們都控制不住玩手機和看電視，所以“己所不欲勿施於人”，除非家長首先做到不看手機和看電視，這樣對孩子才有說服力，否則可能口福心不服，甚至起到相反的效果。

2.手機電視裡存在著豐富的資訊量，運用得當可以有助於孩子的學習。

現在手機裡可以下載各種各樣的app，用來學習都不錯；適當地玩一些手機裡的遊戲有利於開發孩子的智力；有些電視節目也比較適合孩子看，比如人與自然、最強大腦等，既有利於豐富孩子的課外知識和見世面，也可以培養孩子的興趣；同時孩子也需要休閒娛樂，看電視玩手機也可以作為其中的一種，只不過要注意度。

現在有些孩子沉迷於手機遊戲或者動畫片，甚至可以看一整天，其實也是家長逃脫責任圖省事的結果。有的家長只顧忙自己的事情，為了不讓孩子打擾自己，就把手機給小孩玩，或者給孩子找個動畫片看，這種現象在生活中很常見，所以孩子沉迷手機和電視，正是家長不負責所導致的結果。

1.先做完作業再玩手機或者看電視。

必須要養成孩子先完成任務再休閒娛樂的習慣，不能一放學就玩手機看電視。可以和孩子約定，作業做完了就可以選擇自己想幹的事情，相信從一開始你就這樣要求孩子，孩子很快會養成這種習慣。

2.玩手機看電視要注意選擇有益的節目。比如有些遊戲比較暴力，就不適合孩子玩，或者帶有賭博性質、色情資訊就應該避免孩子接觸。孩子應該在手機和電腦裡選擇積極健康益智的內容。

3.玩手機看電視要注意度。雖然適當地選擇手機和電視內容會有益孩子的身心發展，但是必須要注意度。提前和孩子約定好，只能玩一局遊戲、只能看兩集動畫片、只能看半個小時節目，孩子會主動遵守約定。

我家也有孩子，這個問題相信是很多家長都頭疼的一個問題，我是這麼解決的，約法三章，學校佈置的作業必須完成後才能看電視玩手機，作業保質保量不能馬虎，玩手機和看電視限制時間，讓他養成良好的習慣，現在電子產品這麼發達的時代，你越是阻止他不讓看不讓玩，反而適得其反，看電視可以給他看有利於學習的頻道，手機可以下載一些益智遊戲類給他玩，有條件的話也可以一起參與和他一起玩，瞭解他平時和同學課餘愛好，現在的學生除了學習多少總有點個人愛好的，實在是不想讓他玩遊戲啥的可以引導他培養個人愛好，像我家的孩子就是這樣的，現在給他報了個跆拳道在練，目前倒是挺喜歡的！還能鍛鍊身體！不至於每天作業做完了就玩手機看電視的[可愛]

關於孩子放學後玩手機和看電視的問題，本人有以下看法。

一，本人建議孩子放學後不要玩手機。手機本來是一種通訊工具，家長有時候是為了孩子的安全著想，給孩子帶帶手機，一旦到家，手機失去了孩子聯絡通訊的功能，家長就不要讓孩子再玩手機了，因為手機裡邊的內容和功能良莠不齊，也可以說，對一個未成年的孩子，弊的一面大於利的一面。比如有的孩子玩手機，打遊戲，付出高額費用，看影片，用父母的錢包打賞主播，有的甚至揹著父母把信用卡透支，造成家庭巨大的財產損失，還有的用手機查詢作業答案，其實就是變相抄襲作業，也是十分不可取的。有些孩子說利用手機進行學習，我覺得90%以上的學生都是以此為藉口，在玩遊戲，看影片，所以在這個問題上，家長一定要嚴看嚴管，絕不能掉以輕心。

二，關於看電視的問題。我覺得電視節目不是不可以看，但是一定要有所選擇，而且要規定時間，一般的節目就不要看了，但是，好的節目，對學生學習和身心健康有利的節目，還是可以看的。比如像今年國慶期間的“建國70週年閱兵式＂就是學生非看不可的節目；還有中央電視臺的《中國詩詞大會》丶《經典詠流傳》，還有河北臺的《中華好詩詞》等就可以推薦給學生看。

建議家長不要讓學生線上學習，線上學習可能成為孩子上網玩遊戲，看影片的另一個藉口。

你好。我是一名一線教師。我經常會聽到家長問我。我該讓孩子有手機嗎？孩子早戀了怎麼辦？孩子喜歡玩電腦怎麼辦？孩子老看電視怎麼辦？

我認為這個問題的關鍵不在於這個孩子現在所展現的是什麼狀態。孩子早戀我們去管。玩手機我們沒收。去網咖我們打罵。這樣的效果其實等於沒有。早戀的孩子你攔住早戀。可能他會偷摸的揹著家長老師繼續處。玩手機的你沒收了手機。可能他會去上網咖。上網咖的可能你把他強行留在學校。他也沒有再學習。

所以這個問題根本不要從表面的現象去阻攔。而是我們要從孩子內心去改變他們。我從來都認為一個學生他暫時的成績都是無效的。所有的在最後中考高考能拿到好成績的學生無一不是在整個學習生活中擁有很多好習慣。一直第一的學生也是他持續幾年的付出。所以我們應該多去開導孩子。

就比如我的班級中也有很多貪玩的孩子。但是作為老師家長一定不要放棄這個孩子。要持續的關注他。用心對待他。切忌不要來回說一樣的話。大部分家長關心則亂。經常被孩子覺得嘮叨。最好的方式就是溝通。給孩子講自己或者身邊人的故事。先把故事講明白再去給他們講道理。現在的學生比以前的學生都要接觸更多的資訊。所以他們理解力更強。智商更高。但是相對的資訊的爆炸接收也會讓他們韌性堅持不如之前的學生。所以現在學生的第一能力就是堅韌。

最後。如果孩子心裡裝的全是上進努力，從心底就想要變好。那麼無論是有手機看電視甚至是早戀都不會影響成績。家長在日常與學生接觸時更不要給學生留退路和強行找理由。比如學生沒考好。就要找到根本問題。不要說因為孩子笨所以不會。或者因為馬虎沒考好。這樣留後路對於學生的發展沒有好處。也不要說都是你一天天就知道玩手機或者談戀愛影響了學習。事與事分開。理性分析孩子所有的問題。

現在全球都進入了網際網路時代，智慧手機已經全球都快普及了。基本上人人都少不了它了。因為智慧手機不單單是一個通訊的工具，更重要的是他是工作娛樂休閒於一體全方位的一個平臺了。現在不光是年輕人玩手機，老人小孩都喜歡玩。特別是小學生特別愛玩。關鍵是要培養他時間概念和自律。

我家孩子，每天放學都是先寫作業，複習完成了，就可以玩20分鐘左右，但是我的要求就是8.30-9點完成作業，如果作業多，九點以後寫完作業，就不可以看了，時間太晚了，孩子也會自覺執行，才可以看電視或者手機，放鬆一下自己，自覺的刷牙洗臉，洗腳，就去睡覺，你好好和她談談，就是說作業早點完成就可以看一會電視或者手機。這是我家難纏的小姑娘，現在8歲了，上三年級，我生的，不管學習好不好，我來疼你就好。

作為一名多年的教育工作者，從孩子的健康成長和長遠發展看，從社會的快速發展思考，我談談以下觀點:

首先，孩子放學後，是否可以玩手機和看電視，這個問題不能全盤否定，也不可全盤肯定。

我認為孩子在放學後，有時適當地看電視還是必須的。我的建議是:希望孩子們看些有關國內外的新聞大事件，例如CCTV13。看些教育頻道的內容，或看些百家講壇的內容，或看些古詩詞大賽等等這些有益於孩子們身心健康和有益於孩子們學習的內容。這就需要作為孩子的父母們，你們該負起監督責任。因為孩子們無論是從身心方面，還是從認知方面，他(她)們畢競還是未成年人，外部環境的影響對孩子們的健康成長是極大的！！所以允許孩子們在家長的監督下看些有益的健康的知識，對他們的成長是很有幫助！！！

關於孩子們是否可以玩手機，我的回答是不可以玩手機！"玩"手機對於我們成年人大都容易上癮，更何況孩子們呢。不過孩子們可以用手機百度一些學習中遇到的問題，或是學習中需要查詢的相關資料，這點也是需要家長的監督下完成是最好！

不可以，孩子完成作業以後，引導孩子如何做好他喜歡做的事情來培養學習興趣，豐富其它方面的知識，或是研究點小製作，開動腦筋，來培養愛動腦的好習慣。

我覺得因人而異，如果小孩子自控能力強，。比如規定看辦個小時，哪怕只看到一半，小孩子也能信守承諾，關掉電視，明天再看，那可以給他適當的時間看電視。

但是，如果時間到了，小孩子總會找理由，找藉口說再看一會，看完就不看了，那我覺得還是上學時間不要讓他看了。

我小孩自控能力不行，所以我都是週一到週四是把家裡網路關掉，從源頭上強行控制。只有週五，雙休日才給他開。否則作業都是敷衍了事，只想隨便做完，就可以看電視了，完全沒有質量。

手機就更加不能給了，要不然做出來的作業全對，但很多題目問他過程，卻答不上來。因為手機上類似作業幫的app太多了。他只管抄個答案，也不看步驟。