這個問題我一定要回答

我家老爺子大概6年前開始接觸的攝影 其實到現在為止都算不上學會 當時我裝置升級換代 把全套的佳能都甩給老爺子 老爺子是從P檔掃射開始的[呲牙][呲牙][呲牙] 老頭和老太太打太極拳 有個小團體 老爺子經常給他們拍照 大家要求也不高 一看裝置專業就足夠了[呲牙] 而這最大的好處是 老人收穫了很多的快樂！注意 是快樂 這個很重要！兒女再孝順也不能一直陪伴老人，就算你陪了興趣點也不同。而他們老人之間就很容易產生快樂 也許大家都見過 一群老太太揮舞著紗巾 一個老頭背一堆專業裝置 自動擋一頓突突[呲牙]這就是他們的快樂！足矣

另外 老人只從“愛”上攝影以後 願意出去玩了。願意出去走 遠近無所謂 是不是名聲古蹟無所謂 走哪拍到哪 回來也選片和簡單的PS 這是好處之二 老人因為攝影強化了運動 鍛鍊了身體！

為了提高攝影技術 我家老爺子參加了老年大學 學習攝影 接觸了新的圈子 當然多多少少也學到了新的知識 Ps用的比我還溜呢 絕對豐富了他的晚年生活 老兩口一個愛拍 一個愛被拍 [靈光一閃]

這些好處好不夠麼？我覺得足夠了。老人為國家為兒女奮鬥了一輩子，到了晚年有些興趣愛好，陶冶了情操，鍛鍊了身體，獲得了快樂！簡直是一件完美的事情[耶]

（存放照片的電腦不在身邊 以下圖片來自於網路 侵刪）

(一)提高老年人的文化藝術修養

數碼攝影作品的文化內涵與藝術品位是一種對當代文化的表達與傳播.是一種新奇獨特的藝術行為.它對於展示人類物質文明和精神文明具有深遠的社會意義和歷史文化價值 因此.老年人學攝影肩負著一種歷史的使命.是逐步提升自身的藝術與文化素養的過程。

(二) 提升老年人的審美觀

有鑑於以上的理解與認識.筆者以為在老年人攝影活動中的涉及審美範疇主要有： 自然美、社會美，美是不能脫離審美關係系統而獨立存在的，從生理學的角度看，美還是人的主觀意識對客觀物件的一種心理愉悅屬性的認知與構建 在現實中.離開特定審美關係和審美主體.離開特定的審美環境，客體便無所謂美或不美 在攝影的審美系統中，攝影者是審美主體.被攝物件是審美客體 攝影過程是審美主客體的關係認知與建構的過程。審美主體既要體現自然的山水之愉悅人們感觀屬性.也要捕捉社會生活中的人的行為特徵.用攝影者審美觀.以電子畫素這種載體藝術地表現出來。它既有賴於拍照過程攝影者審美觀支配下的精心取景、構圖.又要依賴於攝影者主觀審美理念驅使下後期的PS加工 在拍攝與後期電腦處理的日積月累過程中.將不斷提升老年人的審美觀念、審美手段、審美表現與審美情趣。

(三) 提高老年人的創新能力

攝影活動不僅具有提升審美觀的作用.而且也能提高老年人的創新能力。一張好的作品.其藝術性與攝影者的精心創作是分不開的 它與繪畫、雕塑等藝術創作一樣，需要有靈感的驅使與精巧的構思。同樣是一個景點，不同的人可以拍出完全不同的藝術效果來，這是什麼原因? 自然是攝影者對客觀的認識與思維加工所致 攝影組每學期均組織外出採風.對同一景點與場景進行拍攝。由於每個人的視角不同.主客觀的審美關係有別.會拍出不同的照片來.這體現的是個體創新能力的不同。組員們在集體現場拍攝中.可當場切磋技藝.交流在不同審美觀指導下的取景角度，表現手法，影像取捨。從而在實踐中提升攝影水平。另外，同樣一張片子，用不同的後期處理後，效果迥然不同，這些都表現出創新能力的差異。實踐是提高創新力的一個必要條件。而在攝影實踐中熟練掌握相機結構與功能，用心思考.提高藝術的理論水平與主體的審美觀，也是提高攝影創新能力的補充條件。

(四) 攝影活動可以讓老年人強身健體

走進大自然是學攝影的不可或缺的實踐活動。通過出外拍攝雅稱“採風”。定然鍛鍊了身體。外出採風，既開闊了視野，又練就了拍照技藝 透過拍攝過程的操作、取景、構圖、後期處理等一系列活動，不斷提升老年人掌控相機和電腦的能力，更重要的是鍛鍊了身體，延年益壽。(五) 培養老年人熱愛生活的情趣

老年人珍惜夕陽下的美好時光。他們以參與各種不同的活動來安度晚年，讓晚年的生活更加美好絢麗。攝影活動是一項有益老年人身心健康的高雅活動.投身其中不少老年人樂此不疲。有不少人時常把自己得意之作上傳到“圖友網”，或 “北晚新視覺圖友園地”上，既可互相交流，又是展示自己新作的最佳方式，豐富了他們的生活內容與活動空間。許多老年人說，他們只要一出門就想帶上相機，處處充滿美景與樂趣.用鏡頭記錄下他們的所見，彷彿將自己融人新時代的洪流之中，感受生活的美好。

(五) 鍛鍊老年人的思維

顯而易見，學習數碼攝影對於活躍思想.鍛鍊思維，強健大腦，大有好處，是難得的一條強身健腦的康莊大道。可以說，如今數碼攝影技術以其快捷實用而迅速得到社會的認可，從而以迅雷不及掩耳之勢改變了當今文化發展的取向。它以嶄新的電子介質為載體，以形象的藝術形式異軍突起.與傳統的繪畫技藝並駕齊驅，以不同的文化時空樣式對傳統文化發起挑戰，並對文化藝術內涵與發展產生深刻的歷史性的影響，同時造就並賦予影像藝術以新鮮的靈魂 無論就攝影器材還是攝影理論與實踐，數碼攝影技術是現代工業文明的產物.它體現了人類文化與藝術在IT層面上的急速提升。這就給當代人的生活賦予了一個嶄新的活動空間與審美領域，也給離退休人員提供了一個展示才華與智慧的廣闊空間。筆者以為老年人學攝影，不但豐富了精神生活，逐步從攝影的必然王國向自由王國發展，並能在攝影取景構圖上充分展示其深厚文化積澱與風采，還可進一步提高老年人的文化藝術修養，因此，它是老年人的一種與時俱進的絕佳的一項腦體兼備的活動，具有文化性、藝術性、健康性、實用性價值。

興趣愛好不分年齡，攝影對老年人來說是一個不錯的選擇，既能鍛鍊身體，又可以記錄美好時刻，不過前提要注意安全，根據自身身體條件來拍攝難忘的瞬間

攝影的內涵與品位是對時代文化幾發展歷史的記載，是一種藝術表現手法，是對人類物質文明和精神文明的記載，具有社會意義和歷史文化價值。老年人學攝影有利於提高老年人的文化素養，提升審美觀，增強老年人的體質，減少老年痴呆症的發病率，會使老年人身心更加健康，老年生活更加豐富。

學攝影的好處不只是老年人，年輕人也是有益處的。

年輕人如果你的工作不涉及到攝影，在工作之餘攝影可以修身養性，減輕工作的壓力，放鬆心情。

老年人從工作崗位退下來了，賦閒著家，學攝影可以走出家庭，來到大自然，來到基層人群中，融入社會尋找一份新的樂趣。比窩在家抽菸喝酒打麻將強多了。在野外看大自然，搞風光攝影，及欣賞了祖國的山山水水又陶冶情操，心情愉悅，空氣新鮮對身體有好處。拍人文攝影，能接觸形形色色人群，瞭解你原來工作沒涉及到的生活，可以跟人溝通，你的思維邏輯就的跟上節奏，這樣就能防止過早的衰老。

尤其是一些領導幹部，在領導崗位退下來了，不適應新的生活方式，原來在崗位前呼後擁，現在沒人理沒人問，攝影你可以放下身價，融入社會，我就是一個攝影師，只關心我今天想拍攝的內容，我怎樣取景、怎樣構圖、怎樣用光，把原來我拋到九霄雲外去，這樣你的人生觀就有新的改變。

還可以用原來學的唐詩宋詞來實踐。比如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”就可以配圖：

蘇軾的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”就可以有：

杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”就有圖為證：

跑累了，在家休息時，學習修圖，自我欣賞也是一個不錯的選擇。