這個老師的做法顯然是不對的，但是，因為這件事就被開除，也顯得有點過分。個人認為，讓老師停課反省，停課一學期就算是很嚴厲的處罰了。如果這個老師沒有認識到自己的錯誤，到時候再開除也不晚。

查了查，關於這件事的描述比較詳細的過程如下：“梁老師發現了身上的紙條後，十分生氣，覺得受到了小敏的侮辱。而小敏也不願寫事情經過，並將畫有烏龜的紙條撕掉。梁老師氣憤之下打了小敏一巴掌，小敏隨即用桌子上的書砸向梁老師，梁老師又打了小敏一巴掌。此後因小敏情緒很激動，為控制住小敏，梁老師先後兩次按住小敏的脖子，導致小敏脖子出現傷痕。”

這個梁老師是英語老師，47歲，這個小敏是高一三班的學生。想一想吧，高中的學生，“扭打”是比較符合實際的。小敏受傷，老師呢？我們不知道。而且，為什麼貼“我是烏龜，我怕誰”，裡面一定有故事，這是導致老師憤怒的重要原因。同事對這位老師的評價是“梁老師個子不高，平時說話慢聲細語，脾氣也很溫和。”但是，老師拒絕接受採訪，不願意透露內情，顯然，這位老師為自己的衝動後悔，不願意讓這件事再傷害學生。

尊重應該是相互的。教育的目的不只是傳授知識，如果學生連基本的做人原則都不懂，就算是成績再好，也是教育的失敗。不能體罰學生這一條規定是不能動的，一旦允許老師擁有合法的傷害權，學生就會因為受到傷害而扭曲心靈；除非老師有違法行為，比如某些侵害學生的敗類，否則，學生辱罵老師也必須受到懲處，雙方的人身基本權力應該對等。

不過，很多事情，我們不瞭解內情的情況下只能泛泛而論。也許這位馬同學有背景？也許這位梁老師並不是只有這一次失控？但是，除非極個別的情況下，這樣的處罰都顯得過重了。

如果教育部門只能用這種愚蠢的方式來解決問題，那還不如回家賣紅薯去好了，正常人是容忍不了別人對自己的侮辱，更何況是自己的學生。不應該開除老師。

學校的做法很缺德！

首先：有這樣缺德的學校所以才會有無法無天的學生，這不足為怪！再者：學校這樣是嚴重不敢擔當的行為，把老師開除一了百了，萬事大吉，那老師的尊嚴何在、以後老師怎麼維持課堂秩序！

最好讓這種不敢擔當的校長下課！

當然！作為一名學生，這樣對待你的老師，也是很無理取鬧，很缺家教，行為必須遭到譴責。

不過作為老師，遇到事情，首先這種不冷靜的態度，這種粗魯的打人舉動，也是很不可取的，必定會在學生和教師之間造成極壞的影響。

但對於教師的開除處分來說，還是重了一些，一點兒過度都沒有，我看那倒也不必，還是有些操之過急，因為事情畢竟是事出有因。

我想，要想真正處理好學生與老師之間的關係，要想盡快扭轉學校中的一些不好的現象，使教師真正人為師表，能夠使師生和諧相處。

對此，也並不是簡單易舉的事情，要想從根本上得到解決，在加強好對學生教育的同時，身教重於言教，首先還是要一切從我做起吧！

出了事情就去找人頂缸嗎？是否這個學生過於頑皮和頑劣不止一次的讓老師難堪和一些噁心的事情？是不是學生的問題？畢竟現在的學生不好管是出了名的！

換一個面來說，一個普通人背後被貼了張紙條，會有什麼感想？如果你兒子在你背後貼了這個紙條，你又會怎麼辦？你把學生當兒子，還是把學生當成陌生人？在情的方面，我是理解這個老師的做法和理解他的苦衷。但是於理不合，老師和學生扭打在一旁成何體統!

是否學校一出了事情就把老師推出去？是否客觀真實的調查這個事件的發生？是學生問題還是這個老師太令學生反感呢！沒有事實，所以問題也不能過多評價！

首先要確定一點，老師情商低啊。如果是我知道是誰做的，把他家長叫過來，看看家長怎麼處理。家長的態度決定你管學生的方法？真的沒必要跟學生髮那麼大的火，老師越生氣學生越高興。老師要是生氣就等於上學生當了。這會讓學生很有成就感。想想我們自己當學生的時候也一樣，大一點懂事就好了

不管是什麼原因引起，這種學生必須毫不猶豫的開除，因為他的行為己超出了不管是中國幾千年的文明道德，在全世界也不會有那一個文明國家能容忍的道德底線，且不說師道尊嚴，我們也有一個公序良俗，要尊敬師長，這樣的學生怎麼教，那一個老師的敢教他，

這個教師應該向法院起訴教育局，哪條法律規定教師就可以被學生侮辱，還要受到這樣的處罰，現在的教育就是這樣搞得烏煙瘴氣，教師已經不敢教育學生了，學生自己可以肆意侮辱教師，這樣還能教書嗎

作為老師行為肯定不妥，學生惡作劇，你卻拳腳相向。學生有錯可以懲罰，但是不能失態。跟學生打那算什麼，你是教育人的，孩子本來就是有一股野性，你要用你的知識去感化。而不是武力去解決。

無語，無語，無語！老師的行為真的夠得上開除嗎？依據是法律還是法規？遭受這樣的奇恥大辱，沒有人想著怎樣維護老師的尊嚴，怎樣去教育頑劣的學生，卻用這樣的招數息事寧人！這到底老師的悲哀，還是教育的悲哀？學生對與錯都動不得，家長好與癩都惹不得，只好向可憐的無助的老師開刀了！

我覺得就因為這一件事而被開除似乎有點過重，只能停職，留校察看三個月，看他這三個月有無悔改的表現，而他一個將功贖罪的機會。

我覺得這兩個人學生不象學生，老師不象老師。作為學生，首先要尊師重教，怎能隨便在老師後背上貼上“我是烏龜”的標籤，並且還畫了一隻烏龜，這是對老師人格的極大侮辱。在農村，只有丈夫被妻子帶了綠帽子，妻子出軌偷人，人家才會在背地裡說這個男的是“烏龜王八”。不知這位老師是不是這樣的想法，也許他被徹底激怒了，覺得受到了奇恥大辱，一時控制不住自己，才不顧形象地和學生歐打了起來。

其實，作為老師面對這樣沒修養，惡作劇的老師，完全沒必要這般斤斤計較，越是這樣越顯得跟他一樣的人。作為一個有修養，有素質的老師，可以讓這個學生站出來，心平氣和地問這個學生“我什麼地方做得不對，你為啥要在我身上貼標籤，你對我有什麼意見，可以當面提出來”。如果學生答不出來，那說明他心虛，如果他百般抵賴，死不承認，可以交給學校集體處理，完全沒必要動手，有句話叫“君子動口不動手”。

作為已是高中生的學生，年齡己不小了，應該很懂事了。我記得我讀二年級的時候，我父親教數學，有一個男同學很調皮，上課大聲講話，父親叫他不要講話影響別人，他不聽繼續講話。於是父親叫他站起來，他居然象要打人的樣子，父親氣不得要把他拉出教室。作為家長，一定要教育自己的孩子從小就要尊敬老師，不可頂撞，侮辱老師。

學生應該開除，老師應該停課檢討，這才是公平的，不是誰老誰小就可以亂做事，這樣只會害人，小孩長大就變成現在的老壞人，懲罰一定要達到目的。這樣罰豈不是鼓勵這個熊孩子繼續給老師貼條子，這次是烏龜，下次就不知道是什麼更侮辱的了

標題有誤。這是什麼扭打喲，明明就是當堂體罰犯了錯的學生嘛。

學生犯錯，懲罰是必須的。如果老師冷靜，接下來有N多方式去執行懲罰且不會招致非議及為此買單。

體罰學生，老師因為身份使然必然受罰。但如果未構成犯罪之類，開除之罰太重了 ！當事教育局如此厲行，可否有法律依據呢？建議當事老師依法維權。

老師的權利得不到保障，學生打不得罵不得，指望口頭引導精神也是很理想化，讓那些壞孩子驕傲放縱，讓他們自生自滅，家長也不說老師沒法說，以後可以真正實現學習靠自覺了，一棵小樹小時候長歪了，不扶正，它以後只能是個歪脖子樹

曾經看過一個網友的評論，大意是，能在學校興風作浪，藐視甚至打老師的學生都有點問題，老師不要較真去多管，他們除了能在學校欺負老師，其它任何地方都只能是被欺負的份，不欺負老師他這輩子就沒有機會去欺負別人了，老師要保護好自己，時間走著，天會收

老師後背被貼"我是烏龜"，因而與學生扭打這個做法不理智。現在的熊孩子太多了，斤斤計較不過來，再說大人不記小人過，可以批評教育，施以恰當的懲處。如果是一個大度幽默謙忍的老師可以自乙撕掉不予理彩，反顯熊孩子們無趣。激你一將你怒了，不正中下懷嗎！或者一邊扯掉字條，一邊笑著說:同學們，如果我是烏龜，按一日從師終身為父的觀點，你不是龜兒子了？罵別人就是罵白己，記著了同學們。老師有時要有師表師德，謙謙君子，被學生汙一下沒什麼，巧妙化解為上。師生互打，斯文掃地，素質何在？學校方面開除老師有些過分，是息事寧人的做法，不可取。

教師與工人農民不一樣，工人農民可以必須把次品扔掉，老師恰恰相反，老師說白了就是專門為次品配備的，對好學生來說老師僅僅是個輔助引路人，老師被壞孩子（肯定壞到一定程度的壞孩子）貼小烏龜，竟然還有人說誰對誰錯，還說這名老師肯定不受歡迎，這種傻逼言論出自什麼樣的傻逼腦袋，可想而知，教育局開除老師為什麼大家都心知肚明，但是對這名老師來說開除肯定是解脫。

尊師重教。就這樣的學生太可恨，他的父母我想在道德品質上也有極大缺失。換位思考吧。假如我是那個孩子的父親，我應先給老師道歉，並說打的好。然後再反省自已，為什麼養了這麼個畜牲。自己為何沒把孩子教會怎樣作人，怎樣尊重別人。最後將孩子領回後給以人道的懲罰，讓其終生難忘，永遠知道他所作所為的後果。呼籲事發地教委恢復該教師的工作。我認為打的輕。

事出有因，老師後背被貼"我是烏龜"而激憤打學生，如果沒給學生造成生理上的後果，或是皮外傷，被學校開除就有點過了。當然作為老師遇事不冷靜，本可以用理智解決學生的錯誤行為，卻選擇了打學生，這顯然不是為了解決問題，而是洩憤，把矛盾激化了。這對他來說事後應該很沮喪，想來沒有主觀故意，應該給他一個機會。讓他和學生家長溝通，與他們達成諒解。而不是一棒打死。

首先，要看相關法律法規如何規定，對於體罰學生問題，教師法是有規定的，教師因為體罰學生造成嚴重後果的，才給予開除處分。這件事上，教師體罰學生是否造成嚴重後果，並不清楚，如果僅僅是因為和學生扭打就給予開除處理，未免也太過分！究其原因是因為學生嚴重侮辱教師，撇開教師身份不講，如果當地教育局長後背被人貼了這個東西，估計他也不會有唾面自乾的大度，說不定他也許會更不理智，普通小民得罪官員受的報復的事例不勝列舉。在這裡我要說的是，正是這些高高在上的所謂教師的父母官，才造成了目前教育界混亂的局面。在課堂上，學生任意違紀，教師連大聲批評學生的權利的沒有，因為學生可以告你傷害學生的自尊心；更不能罰站，因為這樣學生或家長會告你變相體罰；也不能請家長來學校共同管教，因為這樣，家長會說你不尊重家長！教師能夠做的，只有對學生違紀視而不見，只能在心裡默唸：這些學生趕快畢業吧，到了社會上，自有法律來制裁！