每個孩子都需要早教，但不一定要上早教課。

孩子腦容量在6個月的時候達到700g，是成人的一半，所以這個時候對孩子大腦進行早教肯定是事半功倍的。早教能給到孩子外在體驗和刺激，促進大腦發育。外在環境越好，體驗越豐富，大腦的發育就越好，同時可以改善並塑造孩子良好的性格。

如果家庭條件允許，可以幫孩子報早教班，但選擇早教班需謹慎，現在國內早教參差不齊，稍微有名的早教機構基本上是金寶貝和美吉姆。

在孩子幼年，家長是孩子最好的老師，所以即使孩子上了早教課，沒有正確的家庭教育引導，也不會達到效果。

小朋友上早教首先要看家庭條件，現在的興趣班費用都是很高，尤其是在一線城市，對於上班族家庭，都有有很大的壓力。

當然上早教的好處在於讓孩子贏在起跑線，對小朋友的各方面培養都是有益的。

送不送早教要看家裡的帶養情況而定。

如果家庭經濟寬裕，那給孩子報早教能拓展寶寶的認知世界。如果經濟不寬裕，但家裡有人能夠給予較好的陪伴，那不上也無所謂的。孩子的童年以快樂的玩耍為主，世界之大，到處都是學習的地方，早教不是必要之選。

很多早教機構，良莠不齊，這對孩子的培養和成長，絲毫沒有幫助。個人認為，如果真想參加早教，一定要選擇好早教機構。

我認為有必要，但最好4歲以後才去 ，早教課並不是要你去學多少知識，而是去認識其他小朋友，交更多朋友，開拓視野吧。

要這樣分為兩種情況，一家庭條件好的家庭條件一般的家庭條件好的話，從兩歲的時候就要上早教，如果說家裡條件一般差的話，你有的是五歲才上小班中班這樣因為家裡條件的優越來規範孩子學習生涯。

每個孩子都需要早教。人類大腦神經元連結越多，越緊密，孩子發育就越聰明。早教就是非常好的，可以刺激大腦神經元飛速連結的重要手段。

現在的家長願意把孩子送往早教機構有一個很重要的原因，是因為老人帶孩子。老人帶孩子，重點在於帶。吃飽穿暖不磕著碰著不哭不鬧，孩子就帶好了。而新一代的父母，對基礎的溫飽看的不那麼重要，更關心孩子的大腦發育身體發展。所以，早教應運而生。

但是，早教≠早教課。孩子如果能有家長用心的對話和陪伴，真正走進孩子的世界，陪伴孩子的每一個進步和成長，就是一種很好的早教。而早教課一週幾節，一次一個小時，對孩子來講，屬於錦上添花。更重要的是教會家長如何陪伴孩子。

所以，給孩子做早教是必須的。但至於是在家做還是在早教機構做，就看家庭情況自己決定了。

早教肯定是需要的，再窮不能窮教育，教育支出千萬別節省，早教可以讓孩子智力開發，早一點適應集體生活，好處很多，希望你可以自己慎重考慮，本人建議需要早教！

個人認為自己有時間的話，自己來帶孩子，是最好的！父母是孩子的第一任老師。三點，共情關注 充分交流 輪流談話 關掉手機或者電視

你好，很高興回答你這個問題！對於小朋友有沒有必要去上早教這個問題，我是非常贊同的。首先對孩子的幫助非常大，孩子小時候學東西是最快的，不管是言行舉止還是文化方面都有很大的幫助。其次，也給家長節省了很多時間，有時間去做其他的事情。但是，一定要在選擇學校方面下功夫，一定要選擇條件好的學校，這個是很重要的！

早教很重要，但不一定要去早教班。如果覺得在家陪孩子玩太枯燥，並且不在乎早教班鉅額的收費，選擇帶孩子去玩玩也是不錯的。

1、早教班最重要意義是在教父母

早教班注重的是親子互動，一方面教孩子，更重要的是教父母，正規的早教機構會提供專業的早教指導，傳遞較為先進的育兒理念，父母能從課堂上學到一些科學的親子互動方式，使家長成為合格的教育者。

所以爸爸和媽媽(缺一不可)保證每週一次甚至更多的上課時間，是比金錢更重要的考量。

如果想把早教班的效果最大化，最重要的是要學以致用，把課上學到的東西運用到平日的親子交流中。比如在早教課上老師經常唱的一些兒歌，回家後會堅持和她繼續唱，老師教的一些親子小遊戲，回家繼續玩，這樣的效果才會事半功倍。

2、早教班可以鍛鍊孩子適應環境的能力

如果說早教班能一定程度上彌補家庭教育的不足，更多則是體現在孩子對環境的適應力上。

早期教育很重要的一點，就是讓孩子多接觸不同的環境，刺激感官發育。很多獨生子女，接觸同齡人的機會太少了，每天的活動空間也總是侷限在家裡和小區裡，而在早教班所營造的特殊環境中，能接觸到不一樣的環境氛圍和最早期的集體生活。

從最開始模仿別的孩子爬行說話，到學會和別的孩子一起玩耍，加上早教課堂這種完全不同於家庭生活的環境，能刺激孩子感官發育。

如果媽媽可以全職帶娃的，就可以不用讓孩子上早教班了。

一、雖然早教班裡的老師多才多藝，可以教會小孩子各種小舞蹈，但是兒童的發展還有許多方面，例如他的專注力，他的手腳鍛鍊，他的語言能力等，每一項發展不光光需要專業知識，更需要長久的耐心和觀察力，這一點除了非常專業的幼兒成長專家，也就是媽媽最適合這個工作了。

二、早教班裡老師都是一對多的管理孩子，而媽媽是專職帶娃，可以更好的陪娃玩耍，不計成本，不計時間，讓娃有充足的時間發展各項技能而不被打擾。

三、全職媽媽可以自由安排娃的時間，讓娃接觸到更多的外界空間，認識更多實物而不是隻能看書本靠想象教孩子，這對孩子的心理發展很有好處。簡單來說就是帶娃在外面逛逛總比每天悶在屋裡強。

父母是孩子最好的老師，而全職帶娃的媽媽能比早教更好的教育孩子。

早教是非常有必要的，倒不是在於要讓孩子學什麼知識，而是在於要讓孩子學會怎樣融入團體，怎樣和小朋友相處，從而培養孩子的情商。

我認為沒有必要，現在的孩子已經很累了，從幼兒園開始直到大學畢業，美好的童年就是不停的學習，補課中度過，哪有童年，如果在自己懵懂無知時就開始這樣的生活，那是不是太悲哀了……

在應試教育的整體環境下，大部分孩子的家長都希望贏在起跑線上，都在極力想方設法的玩讓自己的孩子變得更加優秀。所以幼兒園小學化的問題就出現了。 目前也出現了很多的品牌性早教機構。若你是上班一族，沒有太多時間陪小朋友的，不妨可以送去這些早教機構，畢竟學校有各種教學經驗，能根據小朋友制定科學合理的教學方法。小朋友融入這個大家庭中，社交力或者團隊精神，都會有所接觸，能夠幫助小朋友提升德育智育的能力。若家長有足夠的時間陪伴，也可以自己多引導教育，這時候多小朋友接受或者模仿新事物的能力非常強。最主要根據自身情況去安排。

關於早教我談談我的體驗哈，上個月我也給寶寶報了早教課，《她兩歲半》2100元24節課，我上了兩節後總是感覺她們教的大部分我家寶寶原本都會，剛好上了她們課後有學校週末有免費的早教課，我就趕忙帶上孩子去體驗了下，後來的效果讓我特別意外，因為學校上的早教課比我交錢的好太多了，孩子也特別接收，就這樣我果斷去退了款，然後八方打聽有哪些學校什麼時間有這類早教課或者活動都帶孩子過去玩，感覺孩子和我都受益匪淺！

首先說一下我們對早教班的態度：可以上，但別把早教的重任都推給早教班。也可以不上，在家也能輕鬆愉快的開展孩子的早期教育。

要強調的一點是，早期教育對所有的孩子都非常重要。但早教班是早教的其中一種形式，至於要不要使用這種方式給孩子進行早教，是個人的選擇。今天我們討論的主要問題是：早教班更適合什麼人群選擇；如果要選擇早教班，應該怎麼挑選；不上早教班，可以如何對孩子進行早教。

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要不要讓寶寶上早教班？看完這篇文章就不糾結了

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2018-06-22北京麥田互動網路技術有限公司

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首先說一下我們對早教班的態度：可以上，但別把早教的重任都推給早教班。也可以不上，在家也能輕鬆愉快的開展孩子的早期教育。

要強調的一點是，早期教育對所有的孩子都非常重要。但早教班是早教的其中一種形式，至於要不要使用這種方式給孩子進行早教，是個人的選擇。今天我們討論的主要問題是：早教班更適合什麼人群選擇；如果要選擇早教班，應該怎麼挑選；不上早教班，可以如何對孩子進行早教。

先來講講早教行業的發展，你就明白為什麼現在的早教業遍地開花了。其實早教這個行業是上世紀九十年代剛起步的，在1998年，第一家早教機構在北京成立。到了2015年，全國的早教機構有大約1.3萬家。早教行業被很多人視為朝陽產業，因為它的確前景巨大。

我們知道對於3-6歲的孩子，已經上幼兒園了，他們平時主要參與的是各類興趣特長班，比如舞蹈班，繪畫班之類的。對於7歲之後的孩子，已經開始上小學了，他們課下主要參加的就是各類成績提高班，雖然政策層面上並不提倡孩子上補習班，但是父母的焦慮卻並不能得到很好的化解，因此補習班依然是有前景的。

而0-3歲的孩子，基本都是以家庭哺育教養為主。根據第五次全國人口的普查報告，其中0-3歲的嬰幼兒共計7000萬，同時每年我國新增新生兒數量高達2000多萬。這是多麼大的一個人群，有人群就有需求。對於0-3歲的孩子，除了奶粉，尿不溼這類嬰幼兒產品的消費外，現代的年輕父母們也願意為孩子的教育買單，因此我們就看到了現在的現象，早教班在各地紛紛興起，並且非常火爆。

1 | 適合帶孩子參加早教班的家庭:

1、 平時自己不帶孩子，和孩子互動少的父母

2、 不能有效陪伴孩子，喜歡玩手機的低頭族

3、 育兒知識少，學習動力不足的父母

4、 願意探究新式育兒方式的父母

6、 經濟無壓力，能承受早教班花銷的父母

如果父母們選擇帶著孩子上早教班，我認為如下的幾種心態要避免：

1、 不想讓孩子輸在起跑線上

這種理論其實只是一些教育機構的宣傳手段而已，但是就這樣一個理論卻讓很多的父母信服不已。父母們從孩子出生後的每一步都害怕孩子跑在其他孩子的後面，因此不斷地比拼，造成孩子不能快樂成長，也讓自己精神過度焦慮，幸福感嚴重降低。

其實人生哪來的起跑線？孩子一生下來，它們的身體狀況，家庭環境，父母的閱歷經驗以及教育方式等等都是不同的，起跑線肯定不同。人的一生非常的漫長，即使起跑線相同又能如何？諸多的因素也會影響著孩子的選擇和未來的走向。因此不要感覺參加了早教班就站在了更高的起跑線上，不參加的孩子就會居於人後。

2、 早教=上早教班

很多父母認為給孩子開展早教，就是上早教班，其實這種想法是完全錯誤的。孩子從一出生開始，父母給孩子的哺育，撫摸，聆聽，對視這些簡單的行為都是早教。可以說在養育孩子的過程中，你和孩子的每個互動，相處的每個瞬間，共同面對的每個困難都是早教。因此千萬別指望一兩個小時的早教課能讓你做好孩子的早教，教育哪可能是這麼簡單的事情。就好比找個私人教練教你健身，教練也只能交給你一些健身的技巧。想要練出完美身材，還需要你私下大量的付出和訓練，想練出幾塊肌肉都不是一件容易的事情，何況育人呢？

3、 參加早教班是為了讓孩子學會更多的知識，為上幼兒園做準備

針對0-3歲孩子技能的學習，我的看法是要遵循每個孩子的成長規律，不要拔苗助長，讓孩子順其自然的發展是最好的。比如孩子三個月了還不會翻身，很多父母就開始著急了，急著要幫助孩子翻過去。其實真不用著急，再多給孩子一些摸索的時間，也許過幾天，孩子自己就開心地翻過去了。因此孩子參加早教班，也不要期待孩子能掌握多少技能，或者因為孩子學會了某個複雜的動作而沾沾自喜。

對於三歲之前的孩子，他們大多數能力的發展處於敏感期，父母給的刺激越適當，孩子相應能力的挖掘就越多。但是在這個大腦細胞還在繼續成長的階段，如果父母急切的將傳統意義上的知識強行灌輸給孩子，反而會使孩子將來對知識的學習形成障礙。

4、讓老人帶孩子去上早教班和父母帶孩子去是一樣的

有很多上早教班的孩子是由老年人陪著一起去的。年輕父母沒有時間，為了彌補自己對孩子的虧欠，於是就給孩子報早教班。大多數的老年人的理解能力和體力的確跟不上大家的步伐，因此一堂早教課下來，老人累的滿頭大汗，孩子也沒體會到親子互動的快樂，因此基本上沒有什麼效果。

其實上早教課的真正意義在於給忙碌的父母們提供一個和孩子相處的私密空間，在這種環境氛圍中，父母們能夠全身心的陪伴孩子，感受到孩子成長的快樂，有效地學會一些能夠幫助孩子的方法。因此我認為早教班教的不是孩子，更多的是幫你成為一個不錯的父母。因此如果你願意帶孩子參加早教班，那就要親自陪著孩子一起去。在和孩子的互動中，在和其他父母的溝通中，找出自己的不足，並且勇敢地去完善自己，這才是早教課的真正意義。

3 | 如何選擇早教班

看完上面的內容，你覺得自己的確是需要去早教班，但市面上各種機構繁多，不知道如何選擇一家合適的，那麼可以看一下這些建議：

1、 不要盲目報名，帶著孩子去上一節試聽課感受下環境氛圍

現在的早教機構都會給父母們提供免費試聽的機會，或者會有試聽之類的團購課程，大概幾十塊就能去全程參與一下整個過程。因此付款之前先去試聽，因為早教課程的確價格不菲。以我所在的蘇南地區的價格為例，三個月的早教課程，每週兩次，每次一個半小時，收費為八千元。平均去參加一次早教課程的價格為400元，因此認真考察一下還是非常必要的。

2、 透過試聽課看看孩子的反應，再判斷是否繼續報名

早教班的主要內容就是親子之間的互動，其中包含了很多需要孩子和父母配合的活動，如果孩子不能融入其中，那麼也就失去了參加的意義。我在早教班中就見過一些孩子，每次一進去，沒兩分鐘就幹別的去了，或者直接走出教室，去找他喜歡玩的東西去了。孩子的父母們每次都硬硬的把孩子拉回來，讓孩子幹這個做那個的，弄得孩子哭哭啼啼的。其實每個孩子都有不同的個性，有些孩子喜歡和父母坐在早教班裡一起玩，有些孩子更喜歡父母帶著他去戶外一起尋找樂趣，因此父母不要強迫孩子，讓他們自己選擇。

3、 早教老師的素質非常重要

因為我參加的早教班是朋友開辦的，所以對他們機構的師資比較瞭解。現在的早教機構很多都是加盟的品牌，所以相關的品牌集團會有固定的教材。當然其中的很多教材都是有海外背景的，以顯示權威性。同時品牌集團會給早教老師提供一個月左右的專業培訓，當然後期也會有陸陸續續的培訓。雖然老師們都受過專業的培訓，但是不意味著每個老師的素質都達到了標準，因此這也是考察的重點

2 不上早教班如何早教

當然還有一些父母不願意帶著孩子參加早教班，這些父母我也是非常支援的。我周圍這樣的年輕父母也有很多,他們喜歡看各類資料學習育兒知識，從孩子的護理到孩子的心理知識無所不學，並且始終懷有學習的熱情。平時他們願意花費時間去陪伴孩子，下班後和孩子做遊戲讀繪本，週末裡帶孩子去踏青，願意陪伴著孩子見證成長的每個重要時刻。他們的孩子都帶的很好，身體棒棒的，活潑開朗，聰明伶俐。如果父母們想在家開展一些科學化的早教，我也有幾個建議能幫到大家：

1、 購買一些早教書籍進行學習

現在關於孩子的早期教育的書籍很多，其中包含了各個年齡段孩子應該掌握的技能，和相應的鍛鍊專案。比如一些遊戲或者親子互動之類的內容，大家可以參照著和孩子一起完成。父母們能保持學習的熱情非常的重要，因為在幫助孩子成長的過程中，自身也需要不斷地完善。

2、 幫助孩子找玩伴其實並不難

很多父母參加早教班，主要是為了給孩子提供一個氛圍，讓孩子能結識更多的同齡人，幫助孩子提高與人交往的能力。其實對於0-3的孩子而言，他們還沉浸在自我探索的階段，這個階段的孩子沒必要重點培養孩子的社交能力。隨著孩子到了下一個成長階段，你會發現孩子與人交往的能力會逐漸的攀升。其實幫助孩子找玩伴，不一定要去早教班。住在一個小區的小朋友，朋友家的孩子們，這些都是孩子的玩伴。只要父母們願意帶著孩子走出去參與各種社交活動，你的孩子就不會孤獨

孩子的早期教育非常的重要，希望父母們能多花些心思，陪伴孩子度過一個快樂溫馨的幼年時光！

關於早教的問題，我之前也是糾結了很久到底要不要給寶寶上早教，還專門去試聽了幾次，我來說說我的看法吧：早教首先得花費一大筆資金，父母應該清楚，為寶寶投入這部分資金到底是父母為了想讓寶寶得到什麼，學到什麼，在上了幾次早教課，我感受到，孩子在課上老師所引導的就是讓孩子和父母以及小朋友一起玩耍，唱歌跳舞，但是對於一兩三歲的寶寶是沒有專注力，孩子也不會跟著老師的節奏去玩耍互動，而父母更無法阻止寶寶的思維和行動，那上課的意義在於什麼。寶寶的行為習慣，更多的學習認知，應該是來自於自己生活的環境，以及父母的言傳身教，而不是來自於一週兩三節課的時間，在父母的陪伴引導下，才能逐漸養成好的行為習慣與培養良好的自信心，散發自然而然的天真活潑，所以我認為父母才是最好的教育，父母才寶寶最好的指引人，所以與其花多餘的錢給寶寶上早教，不如陪孩子到處玩耍，親近自然，瞭解自然，去感受更多的新鮮事物

首先說一下我們對早教班的態度：可以上，但別把早教的重任都推給早教班。也可以不上，在家也能輕鬆愉快的開展孩子的早期教育。

要強調的一點是，早期教育對所有的孩子都非常重要。但早教班是早教的其中一種形式，至於要不要使用這種方式給孩子進行早教，是個人的選擇。今天我們討論的主要問題是：早教班更適合什麼人群選擇；如果要選擇早教班，應該怎麼挑選；不上早教班，可以如何對孩子進行早教。

先來講講早教行業的發展，你就明白為什麼現在的早教業遍地開花了。其實早教這個行業是上世紀九十年代剛起步的，在1998年，第一家早教機構在北京成立。到了2015年，全國的早教機構有大約1.3萬家。早教行業被很多人視為朝陽產業，因為它的確前景巨大。

我們知道對於3-6歲的孩子，已經上幼兒園了，他們平時主要參與的是各類興趣特長班，比如舞蹈班，繪畫班之類的。對於7歲之後的孩子，已經開始上小學了，他們課下主要參加的就是各類成績提高班，雖然政策層面上並不提倡孩子上補習班，但是父母的焦慮卻並不能得到很好的化解，因此補習班依然是有前景的。

而0-3歲的孩子，基本都是以家庭哺育教養為主。根據第五次全國人口的普查報告，其中0-3歲的嬰幼兒共計7000萬，同時每年我國新增新生兒數量高達2000多萬。這是多麼大的一個人群，有人群就有需求。對於0-3歲的孩子，除了奶粉，尿不溼這類嬰幼兒產品的消費外，現代的年輕父母們也願意為孩子的教育買單，因此我們就看到了現在的現象，早教班在各地紛紛興起，並且非常火爆。

1 | 適合帶孩子參加早教班的家庭

1、 平時自己不帶孩子，和孩子互動少的父母

2、 不能有效陪伴孩子，喜歡玩手機的低頭族

3、 育兒知識少，學習動力不足的父母

4、 願意探究新式育兒方式的父母

6、 經濟無壓力，能承受早教班花銷的父母

2 | 上早教班需要避免的心態

如果父母們選擇帶著孩子上早教班，我認為如下的幾種心態要避免：

1、 不想讓孩子輸在起跑線上

這種理論其實只是一些教育機構的宣傳手段而已，但是就這樣一個理論卻讓很多的父母信服不已。父母們從孩子出生後的每一步都害怕孩子跑在其他孩子的後面，因此不斷地比拼，造成孩子不能快樂成長，也讓自己精神過度焦慮，幸福感嚴重降低。

其實人生哪來的起跑線？孩子一生下來，它們的身體狀況，家庭環境，父母的閱歷經驗以及教育方式等等都是不同的，起跑線肯定不同。人的一生非常的漫長，即使起跑線相同又能如何？諸多的因素也會影響著孩子的選擇和未來的走向。因此不要感覺參加了早教班就站在了更高的起跑線上，不參加的孩子就會居於人後。

2、 早教=上早教班

很多父母認為給孩子開展早教，就是上早教班，其實這種想法是完全錯誤的。孩子從一出生開始，父母給孩子的哺育，撫摸，聆聽，對視這些簡單的行為都是早教。可以說在養育孩子的過程中，你和孩子的每個互動，相處的每個瞬間，共同面對的每個困難都是早教。因此千萬別指望一兩個小時的早教課能讓你做好孩子的早教，教育哪可能是這麼簡單的事情。就好比找個私人教練教你健身，教練也只能交給你一些健身的技巧。想要練出完美身材，還需要你私下大量的付出和訓練，想練出幾塊肌肉都不是一件容易的事情，何況育人呢？

3、 參加早教班是為了讓孩子學會更多的知識，為上幼兒園做準備

針對0-3歲孩子技能的學習，我的看法是要遵循每個孩子的成長規律，不要拔苗助長，讓孩子順其自然的發展是最好的。比如孩子三個月了還不會翻身，很多父母就開始著急了，急著要幫助孩子翻過去。其實真不用著急，再多給孩子一些摸索的時間，也許過幾天，孩子自己就開心地翻過去了。因此孩子參加早教班，也不要期待孩子能掌握多少技能，或者因為孩子學會了某個複雜的動作而沾沾自喜。

對於三歲之前的孩子，他們大多數能力的發展處於敏感期，父母給的刺激越適當，孩子相應能力的挖掘就越多。但是在這個大腦細胞還在繼續成長的階段，如果父母急切的將傳統意義上的知識強行灌輸給孩子，反而會使孩子將來對知識的學習形成障礙。

4、讓老人帶孩子去上早教班和父母帶孩子去是一樣的

有很多上早教班的孩子是由老年人陪著一起去的。年輕父母沒有時間，為了彌補自己對孩子的虧欠，於是就給孩子報早教班。大多數的老年人的理解能力和體力的確跟不上大家的步伐，因此一堂早教課下來，老人累的滿頭大汗，孩子也沒體會到親子互動的快樂，因此基本上沒有什麼效果。

其實上早教課的真正意義在於給忙碌的父母們提供一個和孩子相處的私密空間，在這種環境氛圍中，父母們能夠全身心的陪伴孩子，感受到孩子成長的快樂，有效地學會一些能夠幫助孩子的方法。因此我認為早教班教的不是孩子，更多的是幫你成為一個不錯的父母。因此如果你願意帶孩子參加早教班，那就要親自陪著孩子一起去。在和孩子的互動中，在和其他父母的溝通中，找出自己的不足，並且勇敢地去完善自己，這才是早教課的真正意義。

3 | 如何選擇早教班

看完上面的內容，你覺得自己的確是需要去早教班，但市面上各種機構繁多，不知道如何選擇一家合適的，那麼可以看一下這些建議：

1、 不要盲目報名，帶著孩子去上一節試聽課感受下環境氛圍

現在的早教機構都會給父母們提供免費試聽的機會，或者會有試聽之類的團購課程，大概幾十塊就能去全程參與一下整個過程。因此付款之前先去試聽，因為早教課程的確價格不菲。以我所在的蘇南地區的價格為例，三個月的早教課程，每週兩次，每次一個半小時，收費為八千元。平均去參加一次早教課程的價格為400元，因此認真考察一下還是非常必要的。

2、 透過試聽課看看孩子的反應，再判斷是否繼續報名

早教班的主要內容就是親子之間的互動，其中包含了很多需要孩子和父母配合的活動，如果孩子不能融入其中，那麼也就失去了參加的意義。我在早教班中就見過一些孩子，每次一進去，沒兩分鐘就幹別的去了，或者直接走出教室，去找他喜歡玩的東西去了。孩子的父母們每次都硬硬的把孩子拉回來，讓孩子幹這個做那個的，弄得孩子哭哭啼啼的。其實每個孩子都有不同的個性，有些孩子喜歡和父母坐在早教班裡一起玩，有些孩子更喜歡父母帶著他去戶外一起尋找樂趣，因此父母不要強迫孩子，讓他們自己選擇。

3、 早教老師的素質非常重要

因為我參加的早教班是朋友開辦的，所以對他們機構的師資比較瞭解。現在的早教機構很多都是加盟的品牌，所以相關的品牌集團會有固定的教材。當然其中的很多教材都是有海外背景的，以顯示權威性。同時品牌集團會給早教老師提供一個月左右的專業培訓，當然後期也會有陸陸續續的培訓。雖然老師們都受過專業的培訓，但是不意味著每個老師的素質都達到了標準，因此這也是考察的重點。

4、 看看課程中有沒有超前教育的現象

如果你考察的早教機構裡面，以教授孩子知識為主要活動內容，那麼我建議你直接放棄。即使你的孩子學會了幾首兒歌，學會了幾道基本的邏輯思維題，這些對他而言也沒有什麼益處。對於三歲之前的孩子，最主要的活動就是玩，在玩中慢慢成長。早教最好的方式也就是在科學的指導下，給孩子提供一個能夠多方面鍛鍊孩子的玩的專案。並且要求父母放下工作和手機，全心全意的陪孩子玩，給孩子一個高質量的陪伴，因此超前教育完全沒必要。

4 | 不上早教班如何早教

當然還有一些父母不願意帶著孩子參加早教班，這些父母我也是非常支援的。我周圍這樣的年輕父母也有很多,他們喜歡看各類資料學習育兒知識，從孩子的護理到孩子的心理知識無所不學，並且始終懷有學習的熱情。平時他們願意花費時間去陪伴孩子，下班後和孩子做遊戲讀繪本，週末裡帶孩子去踏青，願意陪伴著孩子見證成長的每個重要時刻。他們的孩子都帶的很好，身體棒棒的，活潑開朗，聰明伶俐。如果父母們想在家開展一些科學化的早教，我也有幾個建議能幫到大家：

1、 購買一些早教書籍進行學習

現在關於孩子的早期教育的書籍很多，其中包含了各個年齡段孩子應該掌握的技能，和相應的鍛鍊專案。比如一些遊戲或者親子互動之類的內容，大家可以參照著和孩子一起完成。父母們能保持學習的熱情非常的重要，因為在幫助孩子成長的過程中，自身也需要不斷地完善。

2、 幫助孩子找玩伴其實並不難

很多父母參加早教班，主要是為了給孩子提供一個氛圍，讓孩子能結識更多的同齡人，幫助孩子提高與人交往的能力。其實對於0-3的孩子而言，他們還沉浸在自我探索的階段，這個階段的孩子沒必要重點培養孩子的社交能力。隨著孩子到了下一個成長階段，你會發現孩子與人交往的能力會逐漸的攀升。其實幫助孩子找玩伴，不一定要去早教班。住在一個小區的小朋友，朋友家的孩子們，這些都是孩子的玩伴。只要父母們願意帶著孩子走出去參與各種社交活動，你的孩子就不會孤獨。

3、 帶孩子要注重高質量的陪伴

我的孩子一歲多的時候，我發現一個現象，就是每當帶著他的時候，如果我同時拿起手機在看，或者拿筆寫些東西，他總是會把我的手機扔到一邊，本子也扔到一邊。孩子的目的很明顯，就是讓我全身心的陪他玩。從此以後，如果我每天能抽出兩個小時陪孩子，那麼在這兩個小時裡面，我就什麼都不幹，只陪他玩。陪他說話，陪他看繪本故事。這樣的高質量陪伴也讓我看到了很好的效果，就是孩子的語言表達變得非常的流暢，並且思維活躍充滿想象力。爸爸媽媽專心的陪伴他，也讓孩子充滿了安全感，因此孩子也會表現得很自信。

4、 讓孩子從小幫助大人做事情，在勞動中找到快樂

很多父母在帶孩子的時候，從來不捨得讓孩子幹活，怕累著孩子。但是孩子是怎麼想的呢？如果你讓孩子幫助你做些事情，他會表現的很高興，因為你需要他。比如擦桌子，拖地之類的活，可能你覺得這些活很辛苦，但是在孩子眼裡，這些活動充滿了樂趣。他雖然乾的亂七八糟，但是他能從勞動中找到樂趣，而且他的腦子裡也有了幫助他人的概念，孩子也不會變得懶惰自私。

孩子的早期教育非常的重要，希望父母們能多花些心思，陪伴孩子度過一個快樂溫馨的幼年時光

小朋友是否有必要上早教:不知從何時開始，胎教、早教深深的影響著80後爸媽和10後的寶寶，各類早教班更是層出不窮。還記得以前自己剛有第一個兒子的時候，也像大多數人一樣考慮是否需要早早的開始給兒子選擇一個早教班，為以後的學習打基礎。首先在討論這個問題時應該明確早教≠早教班，很多父母認為給孩子進行早教就是送到早教班去，這種觀念是錯誤的。0到3歲是寶寶大腦發育的重要時期，適當的早教當然很有必要，但是形式不僅僅侷限於送到培訓機構去進行早教，父母在孩子成長起著至關重要的作用，從孩子出去開始，父母對孩子說的每一句話，進行的每一次溝通，每一次的接觸都是對孩子進行早教，相比於讓孩子過早的去早教班，依賴那幾個小時的“輔導”不如父母多多陪伴孩子，多給孩子摸索探索新鮮事物的時間，工作之餘拋開手機，珍惜每一次與孩子溝通的機會，讓孩子更加熱愛這個世界，更加願意在父母的正確引導下去探索這個世界，這樣能更好的開發孩子的大腦，也不會過早的給孩子學習上的壓力，同時可以促進一家人的感情，這是每一個人都願意看到的，也是需要每一位父母去努力做到的。所以個人認為早教很有必要，但是不拘泥於形式，不必過於刻意，就像最近很火的杜江霍思燕夫婦，正是霍思燕對嗯哼從小的陪伴及耐心的引導，讓嗯哼成為一個情商極高的男孩兒，反觀自己我現在的一對兒女在我和我愛人的陪伴下正在健康茁壯的成長，父母的陪伴才是給孩子最好的早教。