孩子不愛學習，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學習的信心，只有這樣長期的不斷努力支援他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學習搞上去。 還有一點，是擅長培養學生自主學習能力，孩子不學習，不願、不想學習是缺乏動力，是沒有樹立正確的學習目標，自然也就不會有明確的學習動機，在學習過程中就會有一種盲目性，不知道為什麼而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，併為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的、與自己人生無關的負擔了。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子不願學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

別指責，給孩子來點實際的 怎麼吼都不管用，那就別再指責了，講道理談未來離孩子太遙遠，沒有切身感受。那不如先來點實際的，能吃能喝能玩的。 今天你能把這篇課文背會了，那媽媽就獎勵一個你一直想要的玩具（或者一本漫畫書、一點零花錢……）。 這並不是用獎勵來讓孩子學習，只是先用獎勵讓孩子動起來，先有所進步。 2、成就感，孩子喜歡這樣的感覺 人只有嚐到了成就感的甜頭，才會發現自己在一個圈子或關係裡的存在感，有了存在感，才會有不竭動力的堅持。 讓孩子背誦時，當孩子真的提前背會了，而且在課堂上背出來了；那家長可以問問孩子是什麼感受，是不是很驕傲、很有成就感？ 先讓孩子有所進步，看到並鼓勵孩子的進步，讓孩子體會成就感和進步的種種愉悅，孩子會喜歡上這種感覺。 先從小進步開始，讓孩子適應這樣的努力，然後再變成大進步。 3、談成長，別給孩子談理想 多關注孩子的成長，有了上一步的努力，孩子的進步就會多起來，小進步會變成大進步，小成長會變成大轉變。 孩子不拖作業了，孩子會提前預習功課了，孩子課堂上敢舉手發言了，孩子這次考試前進了幾名……這些都是實實在在的成長，都是孩子的快樂，不要只關注孩子的不足。 4、讓孩子愛上學習，要懂得學習規律 如果把主動學習比喻成一座五層樓，先要看看自己孩子在哪一層樓裡徘徊。

孩子對學習不上心，學習“懶”怎麼辦？

當孩子出現注意力不集中問題家長不應該盲目的打罵，應從日常行為習慣積極引導，幫助孩子調整學習狀態。

孩子注意力不集中，家長可以從以下幾個方面進行分析調整，幫助孩子改善狀態。

第一，環境因素影響

良好的家庭氛圍，學習環境對孩子的成長非常關鍵。

孩子注意力不集中，做作業拖拉，家長可以從營造良好的學習環境入手，為孩子創造一個輕鬆的學習氛圍。親子關係融洽也是促進孩子努力學習的動力條件，其次在孩子學習過程中，家長應以身作則，主動引導孩子完成學習目標，減少干擾行為，為孩子養成一個專注學習的習慣必不可少。

其次，腦力營養不足也是導致孩子注意力不集中、學習成績低下的主要原因，注意力不集中的主要表現為無法全神貫注、頻繁改變注意物件、做事有始無終，容易發呆走神等。

再則，孩子可能由於大腦疲勞而導致不愛學習，孩子做作業是要動腦筋的，如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現大腦運轉速度緩慢的現象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高，寫作業的速度自然也就不可能快。

還有一種情況是孩子的能力問題，孩子正在成長的過程中，他的神經肌肉發育得還不充分，手和眼協調力也沒有得到很好的發展，所以在做事的時候行動比較緩慢，而對於那些沒有達到同齡孩子一般水平的學生而言，他的動作就會更慢。

注意力不集中原因是什麼？

研究表明，腦連線程度與學習能力具有相關性，腦磷脂群的攝入更讓寶寶在注意力、情感及運動評分中表現更好。臨床資料表明，腦磷脂群對調控和維持神經訊號的傳遞有後者不可或缺的作用。而採用高腦磷脂配方餵養嬰幼兒，其早期綜合學習能力更強。透過攝入腦磷脂群孩子大腦發育快速，寶寶的感知、動作、語言和認知四個方面的學習能力均有提升。

全智嘉中富含大豆磷脂、DHA藻油粉、牛磺酸、乳清蛋白、維生素E、17種水果成分等多種營養成分，促進嬰幼兒腦組織和智力發育，促進神經系統的生長髮育和細胞增殖、分化，在腦神經細胞發育過程中起重要作用。全面提升寶寶發育所需營養成分，快速促進孩子大腦智力、注意力、認知力等綜合提升。