高中和初中是有很大不同的，要做好思想準備。

1.考試要求更高。初中主要考查學生對教材的理解和記憶能力，一般記憶力比較好，稍微勤快一點就能拿到比較高的分數。高中則主要考查學生的綜合分析和遷移能力。知識記住了不一定能轉化成得分。單靠死記硬背遠遠不夠。

2.學的內容更繁雜。初中雖說學的科目多，但是內容相對簡單，一般認真一點就可以應付，高中知識點龐雜，知識點更細。文科需要大量的積累，對知識進行綜合，理科則需要深刻理解，然後進行大量針對性的訓練。很多學生會感覺到永遠有做不完的題。

3.時間更緊張。高中是人生中最關鍵的階段之一，為了考大學，時間往往會精確到分鐘，學校留給學生自由時間很少，基本上就是食堂教室兩點一線，休閒娛樂活動也會減少。很多學生進入高中，一開始就不適應，會輸在起跑線上。

4.競爭壓力更大。初中基本都是一個學校，大到一個縣或市之間的比較，而高中是一個省的競爭。初中基礎好的同學，可能幾天不學還能考在前面，高中一節課不聽，後面就可能聽不懂了。一段時間不學，就會被別人甩在後面，成績起伏會比較大。

5.自主學習和自我管理能力要求更高。初中按老師的要求，一般會考的比較好。到了高中，由於知識能力的要求成倍增加，被動的接受知識，受老師的灌輸，學起來會非常吃力。另外，高中學生處於青春期，受到的誘惑更大，比如早戀等，需要更強的自我管理能力。

首先祝賀題主成為一名高中學生！

我是高中老師，談談讀高中需要準備哪些工作和有關的注意事項——

初中生和高中生都屬於中學生，但是兩者之間還存在比較大的區別。

❶課程的廣度和深度不一樣。

相比初中課程，高中課程的內容遠比初中寬泛，有深度，難度較大。

初中知識多數是表層的，以識記和淺層的理解為主。而高中課程則是深層次的，需要記憶的內容有，但是更要去理解、運用。

❷中考和高考模式不一樣。

在初中，政史地生等科目屬於典型的“副課”，學校不重視，家長不重視，學生不重視，雖然在中考總分中佔有一定的比重，但是很小。

在高中，特別是高一，沒有什麼主課和副課之分。語數外理化生政史地九門學科都要好好學習，發現自己的強勢學科，在文理選科或者“3+3”“3+1+2”的選科中做到有的放矢，也就是說，理化生政史地六門學科都有可能成為你的高考學科。

❸學習方法不一樣。

不少初中生本來學習不錯，一進入高中以後出現了成績下滑現象，這就是沒有儘快適應高中的學習。

剛才說過了，初中的知識相對來說要簡單，學生只要上課聽講，多看看書，簡單做一些題目，成績就不會差。

在高中階段並非如此。如果僅僅是課上認真聽課是遠遠不夠的，還要對所學知識深入理解，還要跟上較多的練習題訓練。加上課程數量增多，知識難度增加，老師佈置的作業增多，有些學生感到一下子難以適應了，感到難以招架、束手無策。

❹時間變得更加緊張。

初中階段屬於義務教育，在學習時間上和課業負擔上都是相對寬鬆的，沒有特殊情況，週六週日是不可能上課的。

但是對高中學校來說，每天的早晚自習是固定的專案，兩週回家休息一次也是很正常的。受課業的壓力影響，很多學生都把課間空、飯空等時間充分進行了利用，閒著玩耍的時間機會沒有。

❺嚴格遵守校規校紀。

到了高中學校，不要再寄希望玩玩手機、看看小雜書，吸菸喝酒打群架更是連想也不要想。

有些學生習慣了初中階段的自由散漫、恣意妄為，到了高中學校不知道收斂，很容易觸犯高中學校的校規校紀。

初中是義務教育，沒有權力對違紀學生作出留校察看、勒令退學和開除學籍。因此那些違反紀律的學生除非自己主動輟學，學校不會將其開除的。

高中不是義務教育，具有對違紀學生作出留校察看、勒令退學、開除學籍的權力。因此，對所有高中生來說，要有對校規校紀敬畏的心理。

作為一名剛剛畢業的高三學生，針對提問，我分享一下我的淺知拙見。首先，我們應該明確，初中和高中的差異在哪。

1、 課程設定不同。

2、 時間節奏不同。

3、 老師與學生的交際不同。

4、 聽課方式不同。

5、 自習安排不同。

其次，我們來分析高中和初中為何存在差異，並且我會給出我的建議。

① 課程設定。初中的課表安排的不多，音樂課、心理課、美術課基本每週都會有，但是在高中，如果在一本率比較高的優質高中，那高一每兩週會安排一到兩節這樣的課程。高二、高三幾乎沒有了，課程都獻給了文化課。

② 時間節奏。也許題主的初中生活和大多數初中生是一樣的，每天應該有七到八節課。但在高中，帶上兩個早讀和午、晚自習，就有1+5+1+4+1+4=16節課左右。從5：00的起床開始，到晚上將近十點，幾乎都在學習，強度可想而知。所以，題主到高中一定要提高學習效率，多留出休息娛樂的時間放鬆大腦。

③ 老師與學生。初中是老師趕著你向前走，說不定各科老師都曾經單獨輔導過你，哪怕在一起聊聊天也算。在高中，老師重點也會落實在成績上，但都是雨過地皮溼的效應。所以，多與老師溝通，既能讓老師多注意到你，也能提高你對這個學課的興趣。遇到不會的題，我認為經過思考後還是不懂的話，直接問老師是最好的。

④ 聽課方式。初中各個學校的教學方式都會有不同，總體來講就是講到哪聽到哪。在高中，要會聽也要會思考，切忌盲目記筆記。筆記是一定要記的，但不能捨本逐末，只顧記筆記忽略了聽課。記住，聽並理解才是最重要的，筆記起到一個回憶的過程。

⑤ 自習安排。如果說具體到某個學課的自習，那高中和初中是沒有區別的。但談到午自習，晚自習這些公共自習，各個學課的作業都會呈現在黑板上，讓你應接不暇。所以，要學會適當取捨，先把老師下節課要講的作業寫完，同時提高效率。當你效率提高，你會發現，大多數同學只完成了一點作業，而你完成了兩個學課的作業，那你的心情會持續高漲，越來越喜歡學習。