1.輿論導向須改善。主流媒體從來都與政治掛帥，透過網路、廣播電視等平臺加大宣傳力度，例如拍攝科學家題材電影、電視作品，女提供跨國界跨區域交流平臺等等，從源頭上引導社會的風向標。使孩子們從小耳濡目染，以當科學家、教師、醫生為自豪。

2.價值觀念要引導。視歌明星動輒數千萬、上億的報酬是孩子們“星夢”的原動力之一。教師動輒走穴，醫生拿回扣的顯規則是社會對這兩個職群體產生誤解的原因之一。除了要設計科學合理的激勵制度大幅提升科學家待遇，對“明星”教師醫生的獎勵，須引導教師重新回到“傳道授業解惑”的軌道上，醫生重新迴歸“救死扶傷”的天性中，全面提升教師、醫生群體的職業素養，設計付出和回報成正比的福利待遇制度至關重要。

3.生態環境須淨化。尤其要對非主流媒體加大管控力度，杜絕“娛樂至死”趨勢，引導孩子們從追星、網遊癮中轉移方向。明星吸粉力大，知名度高，影響力大是孩子們“星夢”的首要原動力。

冰凍三尺非一日寒，須透過政治、經濟和文化三管齊下全方位、多層次提升科學家、教師及醫生的職業美譽度和社會影響力，才能使當科學家報效祖國、做醫生救死扶傷、成為園丁培育人才重新成為孩子們心中的夢想。

要讓孩子們真正認識到科學家、教師、醫生、各行業頂尖人材，最為重要的是媒體的引導、氛圍的營造、現實的結果對孩子們的綜合薰陶，讓孩子們從價值觀、人生觀中根植對科學家、教師、醫生等群體及群體中的精英產生崇拜追從。

可是現在我們的不少媒體可以說已經處於失控狀態向大眾特別是青少年展示這星那星，以無孔不入的渠道，毫不收斂地傳播這星那星的揮金如土、頂級生活、風流軼事、桃色新聞、超常的收入等等資訊。一個明星要演唱登的臺華麗的令人眩暈，動輒搭個臺成百上千萬。而一個著名的科學家登臺演講世界級的論文，也只不過三尺講臺。有多少民族脊樑的科學家等，從大眾光環、個人收入、私有飛機遊艇等讓青少年羨慕的，一個所謂的星在臺上被包裝打造的絢麗耀眼，令臺下的少年少女嘶聲吶喊、似顛似瘋，吸引這些青少年眼球和心靈的是：或美貌、或性感、或奢侈、或富裕。

總而言之，大眾媒體再是這樣炒作過度宣揚什麼星呀星、什麼小鮮肉等，國家社會不節制靠臉蛋、靠喉嚨、靠裝嗲、靠緋聞、靠露裝的人的暴利獲得，我們民族復興的脊樑群體，特別是其中的精英，還依然會在出行保鏢成群、露臉傲氣凌人、賺錢多的嚇人的什麼星面前黯然失色，正在處於追夢階段的青少年的目光依然很難聚焦在民族脊樑身上。

如何讓科學家，教師，醫生成為孩子們心中的夢想呢？這是一個全社會都在關心的問題。

首先，我們分析一下，當今大多數孩子心中的夢想是什麼？為什麼會是這樣？

應該說當今社會大多數孩子心中的夢想還是想當科學家。這可以從中學生填報高考志願中得到證明。至於教師和醫生的職業主動選擇的人確實不多。

現在社會普遍關注的是影視明星的地位和收入給孩子們的職業理想造成的衝擊。造成這種現象的原因主要有兩條。

一是明星的收入過高，有的甚至是一夜暴富，與他們的勞動付出不成比例。

二是明星的社會曝光率太高，他們佔據了孩子們絕大部分心理空間，成為了孩子們追求的目標。而科學家，教師和醫生這類職業形象對孩子們的影響卻相當有限。

造成這種現象的原因很多，但最主要的原因是社會主體的價值觀發生了偏移造成的。特別是在當前以追求利益最大化的市場經濟環境下，更為突出。

企業為了追求利益最大化不惜高價再高價聘請明星做廣告，電視臺為了追求收視率（更深層的原因還是經濟效益）而不斷請明星出場參加各類節目，並且給出高價再高價。加上相關部門監管不嚴，造成許多明星和他們的企業偷稅漏稅，催生了以上明星亂像！

當然，需要補充說明的是並不是所有影視明星都這樣，有許多德藝雙馨藝術家一直是非常受人尊重的。

哪麼，怎樣才能讓科學家，教師，醫生成為孩子們心中的夢想呢？我認為可以採取以下措施。

一，國家主流媒體切實有效的地加強對科學家，教師和醫生這類典型人物的宣傳，像這次抗新冠肺炎對醫務工作者的宣傳那樣，讓全社會形成尊重科學，尊重人材的氛圍。

二，切實提高科學家，教師和醫生這類人群的收入水平和社會地位。

三，將尊重科學，尊重人材的水容納入中小學教材，從幼兒園開始，幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。

四，透過法規等多種手段切實加強對明星行為的規範和收入的兼管，提高明星的違法成本。弘揚社會主義核心價值觀！

祖國需要各行各業的人才，才能成長強盛的健體，經過幾十年中國韜光養晦，經過全華人民自立更生艱苦奮鬥 ，經過幾十年的對外改革開放，深化改革，今天的中國，已不是昔日生活溫飽不餓，穿衣有暖的中國，今天物質文化生活豐富 ，生活質量不斷提升，思想更加的激進開放，伴之而來的是高收入優享受與價值觀激烈的碰撞，引導造就科學家醫生教師事業性的人才是中國社會正確的發展方向，是中國建設民主富強、文明和諧的強國重要保證，因而重視科學家醫生教師是時代對我們的呼喚！是時代對娃娃們的呼喚！如何迴應時代的呼喚，如何讓科學家、醫生、教師成為孩子們心目中的夢想呢？

一、國家要重視教師醫生科學家福利待遇。首先從福利待遇上一定要高於其它國民待遇，限制娛樂等過高的收益。國家的認同必將呼喚出社會家庭的追求。

二、國家要在全社會營造尊師重教的氛圍，激發家國情懷的大環境。透過傳媒、透過圖書館進學校進社群，進家庭大力宣傳、描繪人類靈魂工程師教師的形象，白衣天使救死扶傷感人的事蹟，宣傳肩任民族興旺脊樑的科學家家國情懷和民族興旺發達深遠的社會責任。

三、國家加強正能量媒體的培育，激勵正能量自媒體的成長。

四、全民重視從娃娃抓起。媽媽是第一任老師，家庭是最基礎的學校，既肩負家長的責任，也承接孩子成長髮展的方向，家長是孩子的榜樣，家長理念對孩子耳濡目染，家長的言行對孩子潛移默化，某種意義上來說有什麼樣的家長將成就孩子是什麼樣社會人。

要想讓科學家、教師、醫生能成為孩子們的夢想，首先要教育孩子熱愛我們的國家。每一個孩子都愛他們的爸爸媽媽，都愛他們溫馨的家，但要讓他們懂得先有國才有家，沒有國就沒有家。國家必須強大才不受欺負不捱打。人人都希望自已的國家富有強大。然後讓孩子們明白國家強大靠什麼，要靠科學，科學是生產力。科學來自哪裡？科學來自科學家們的創造力。科學家是教育產生的成果。每個國家為了能夠強大，都很重視教育，大力發展教育。不重視教育的國家，永遠也不會強大，落後就會捱打。我們國家非常重視教育，培養出了千千萬萬個科學家，在各個領域發揮著非常重要的作用。孩子們就自然懂得發展教育當然離不開教師。各級各類學校裡的教師正在為我們的教育辛勤工作，作出了重大貢獻。當然醫生也是由學校培養出來的，一切為了人民的健康，是他們光榮而神聖的職責。像鍾南山、李蘭娟這樣的科學家及奮戰在抗疫一線的醫務人員拯救了武漢，拯救了全國，也是拯救了這個世界，他們是人民的英雄，祖國的驕傲。

說到這裡，孩子們都已經清楚，科學家、教師和醫生對國家的重大作用，是孩子們最值得崇拜的人，在心裡就會樹立起遠大目標，努力學習，將來也成為他們那樣對祖國有重大貢獻的人。