有一套心愛的小茶杯，4只。分開放在辦公室，家裡。有一天，發現辦公室少了一支，一問，秘書洗杯子時打了。我也不好說什麼，就說，今後我自己洗好了。又一天發現另一支也沒了，一問，一個徒弟好心去洗，打了。也沒了。很氣，也不好說，就說，下次這個不用大家洗我自己洗。徒弟不以為然，說打了，給你賠一個就好…告訴她，杯子是我稀罕。對方不屑，說一個杯子，漂亮的很多…懶得解釋了

天高雲淡,秋風送爽,正是秋遊的好時光。新樂中學初一(3)班盼來了入學後的第一次秋遊,來到了著名的少年活動野營基地。野營基地依山傍水,風光旖旎。同學們像出籠的小鳥,在藍天白雲下興奮地親近大自然。劉騮指著一片滿是浮萍的湖面說:“來吧!到草地上翻跟斗呀。”說著,他就一個側身翻接一個側身翻地翻起跟斗來。王老師一看不好,剛要阻攔,只聽得“撲通”一聲,劉騮翻到湖裡去了,幸好他是游泳預備選手,沒出什麼意外,但渾身上下溼淋淋的。王老師嗔怪道:“真是個冒失鬼。其實,冒失是我們每個人成長中的常見病。”然後,她指著自己嘴唇上的一道傷疤,說起了她的冒失故事

我們村有一個人，不管做什麼事，說什麼話，總是大大咧咧，不顧別人感受。比如有一回，有一戶人家伴喜事，但凡挨近的本村人，挨家挨戶人都來幫忙，洗碗擦棹，生火的，燒飯的，洗菜的，記錄禮單的，收禮的，貼對聯的。總理一切事物稱為總管，都是鄰近的相親的幫忙。一般但凡事情忙完之後，主家都要說些拜謝眾相親的話。這時候這個冒失的人突然站出來對著眾相親們說:“大家累了幾天，主家十分感謝你們，若你們家中死了人，主人家一定會盡全力回報！”這話一出，只弄得眾人面面相覷。

記憶中，小時候，我大弟經常做錯事，還挺冒失的，究其原因可能跟他性格粗心大意、脾氣直來直去有很大的關係。

印象最深的是有一年我生日，平日裡和我要好的幾個同學說要來家裡給我慶祝，於是我就在我們附近的糕點房訂了一個生日蛋糕。

生日蛋糕是提前訂的，等我生日那天，一大早我爸媽就外出幹活兒了。午後，我那幾個好朋友來得都比較早，我忙著招待，只好安排我大弟騎著家裡的摩托車去取。因為知道他平時比較冒失，所以我一再叮囑他小心行事。他當時一邊不以為然說著肯定不會出差錯，一邊還嗔怪我不相信他的騎車技術。看著他自信滿滿的樣子，我也覺得自己是不是有些小題大做，交代了一句注意安全後，就目送他騎著摩托車奪門而去。

簡單佈置後，一切準備就緒，就差生日蛋糕壓陣。可本來半個小時一個來回的路程，但我們左等右等眼看乾坐著快兩個小時了就是等不到我大弟回來。我心裡越來越沒有底兒了。那時候農村普遍都不富裕，資訊通訊也沒有現如今這麼發達和便利，家裡雖然有固定電話，但我大弟也沒有呼機或者手機，等於說聯絡不上他。打到蛋糕房，人家說他拎著蛋糕早走了。想著去路上迎迎他，又不知道他走的是哪條路，怕走岔道錯過，只能在家乾等著。到最後，那真是如坐針氈，心裡煎熬備至，不是因為蛋糕，而是擔心他出事兒。

正當我急得火燒火燎打算騎上腳踏車去尋他時，只見他拎著蛋糕進門了。當我迎上去看到他驚慌失措的眼神，我猜測肯定發生了什麼意外。我趕緊追問他是不是摔倒了，摔倒哪兒了沒？他支支吾吾地說，他在回來的路上為了躲人急剎車不小心把蛋糕摔飛了，他的右手臂和腿關節也摔破了層皮，滲了些血，但幸好沒有大礙。他想著回去再買一個補救，但人家蛋糕房說沒料做不成，只能簡單修飾一下，吃肯定沒法兒吃了，但許願還勉強可以，因為蠟燭和生日帽還在。看著受了傷還在操心為我過生日的他，我頓時心疼極了。早知道會害他摔倒受傷，我寧願不過那個生日。相比他的冒失，我當然更在意他的安全。

從那以後直到現在，我再也沒在老家過過生日。有些事，經歷一次就夠了。不是害怕再發生，是極力想要杜絕再發生的一切可能。

校園安全－冒失鬼的一天

小明是一名初一學生，與其他的男孩子一樣，他有些調皮搗蛋，冒冒失失，因為他莽撞的性格，在他身上總是發生一些不安全的小事故，想知道究竟是怎麼回事嗎？快跟隨我去看看他這“倒黴”的一天吧！

晨掃的“意外”

早晨，一縷陽光照耀了甦醒的大地，小明睡眼惺忪地跑進學校。他一邊跑，一邊還嘀咕：“媽媽還真是不靠譜，也不早點叫我起床，害我遲到，真是的------”原來，小明昨晚玩到很晚，有忘記定鬧鐘，所以今天理所當然地遲到了，小明是今天的值日生，他負責拖地，這不，剛進教室，他就撂下書包，一把拎起拖把衝出了教室。小明本身就冒冒失失的，又很匆忙，拖地的水便灑了一地，小明也不好好打掃，拿著拖把胡亂一舞，就算完成了，可地上卻是一灘一灘的汙水。這時，迎面跑來一個揹著書包的男生，跑得飛快，絲毫沒有注意腳下，果不其然，男生踩到一灘水，“咚”的一聲摔在地上，他疼的眼泛淚花，嘴裡“哎呦，哎呦”地叫著，而小明卻在旁邊笑彎了腰，根本沒意識到這是一個不安全隱患，險些釀成大錯。

課間的“小插曲”

好不容易等到了下課，這節課，小明簡直是如坐針氈，迫不及待地想要到外面去瘋玩。下課鈴一響，小明一個箭步衝了出去，與其他男生在走廊、樓梯李推搡，追逐打鬧，好幾次都差點摔倒或撞到其他同學，一些同學用警告的眼神看他，他也不以為然，回到教室，他坐在座位上，想著能用什麼方法引起大家的注意，這時，前面走來一位女生，準備回到座位上，小明眼珠一轉，悄悄地把腳伸了出來，那位女同學沒有注意，“啪”地摔倒了，全班同學全班同學鬨堂大笑，女同學委屈的哭了，小明卻和其他男同學一起嘲笑她。

體育課上“自食其果”

下午第一節課就是體育課，體育老師要求長跑，同學們便都做起了熱身運動。小明卻不以為意，並不和其他同學一起熱身，心想：“不熱身我也能跑第一。”開始跑步了，小明跑得很猛，沒跑多長時間就覺得大腿一陣刺痛，是抽筋了。他還不專心，不小心踩到了跑道旁邊的水槽，扭傷了腳，還好是輕傷，他只好一瘸一拐的到一旁休息，下課後，還需要兩個同學扶著才走回教室。

回到教室，班主任找到他，對他進行了嚴厲的批評和教育，原來，他今天的所作所為都傳到了老師的耳朵裡，經過老師的一番教育，小明才幡然醒悟，自己今天所做的事情都存在極大的安全隱患，很容易引發安全事故。小明認識到了錯誤，也吸取了教訓，主動地向老師、同學道了歉。

同學們，在學校裡，是不是有小明這樣的人呢？有沒有發生過類似的事？答案是肯定的。我們要從這個故事裡吸取到教訓，排除安全隱患，避免發生不安全事故。