首先，題主你要明白千里之行始於足下，往往許多人想要提高成績或學習某項新知識，總是想的多做的少，殊不知要知行合一，所以題主你要提高成績一定要去行動，不能只是停留在口頭學習上。

其次，不積跬步無以至千里，學習是一個十分漫長的需要積累的過程，雖有方法可尋，但一定記住勤奮和堅持是最基礎的方法。

前兩點是長期學習、保持學習後勁的基礎，下面我直入主題，如何快速的去提高數學成績：

1.認識、學習、瞭解是一個過程，但我們要快速提高，那按部就班的學習新課那樣去學習數學想要快速提高那肯定不行。咱就取一個巧，你去買要考試的試卷，小學六年級就可以去買期末試卷單元試卷，高中生直接買高考試卷。所以快速提高數學的方法還是離不開題海戰術。但刷題可不是盲目刷，下面我將詳細講講如何做一張卷子，讓你丟掉的分最少，得到的分最多。

2.當你拿到一張試卷，你會選擇什麼樣的方法去完成？可能你會問，做試卷還有方法嗎？對的，有方法而且很重要，這跟數學能力無關，但卻可以快速明顯的提高成績。首先我們回想一下，一張試卷你會有哪些地方丟分？大概就這幾種吧：其一，我明明會做，老是粗心沒算對，或看錯了題等等巴拉巴拉。其二，這題好熟悉，我好像做過，但你苦思冥想你還是沒做出來或者只能做對一部分。其三，這題巨難，我一點都不會，但分值好重，不做好可惜，我再多想想，說不定能做出來。

這三種情況我分為三等，第一種分為A級，第二種叫B，以此類推。A級題你丟分不稍說丟了分最可惜，B級題你再努力努力也是很大程度能提分，C級題往往是丟分的地方，因為這類題往往很難，做不起是正常的，但因為它浪費了大量時間導致另兩類題丟分就得不償失了。

所以，應該如何去完成一張數學卷子？

當你拿到一張數學卷子的時候，除了寫好名字考號等重要資訊後千萬不要火急火燎的去答題，應該沉住氣，用我以下的步驟：

首先，先看卷子倒數兩道選擇題，因為往往選擇題最難的是這兩道，彆著急做，你快速看題，用你聰明的小腦殼看有沒有思路，如果有能秒選就選，不能的話也別急著做，繼續往下

其次，再看填空題的最後兩道題，同樣的方法，看有沒有思路，不管會不會都別急著做

然後，再看大題的最後兩道，也就是壓軸題，這種題分值重，難度高，你先看有沒有思路，也別急著做。

另外，千萬要學會控制時間，剛剛上訴看卷子的過程都不能超過3-5分鐘。熟練度上去了，你會越來越快。

好了，做完剛剛的準備工作，你大致已經明白這套試卷難度如何了，如果看的那幾道選擇、填空、大題大部分你覺得能解決，那就說明這套試卷題的難度不大，那麼你正式做卷子的時候就要更加細心，把時間多用在檢查不該丟分的地方上。這樣A類你就拿滿了，要知道一套試卷的題難度比例是7:2:1，也就是說簡單基礎的題佔了百分之70，一百分你就拿了七十分了，B類有20%，但不是難題，問題不大，就算不會，你多練練弄清楚原理熟悉了題型，B類題的分就不容易丟了，至於最難的C，當你基礎的A 拿到了，中等難度的B也不在話下了，那C的難度對你來說就降低了很多了，就算不能保持100%拿到，那也不是無從入手了，至少能拿到相當可觀的步驟分。這樣一套試卷下來，你的分值就相當高了，成績也就快速提高了。

而在用這個方法的過程中 ，克服的順序是由A到C，也就是說卷子不會的題，先解決A，根據題涉及到的知識點和解題方法你就去看參考答案問老師弄明白，比較重要的題型 你就用個小本本記一下，每週找個固定的時間段定時溫習一下。把涉及到的知識點我當時甚至編成了順口溜記在本本上每天睡前看看背背，反正怎樣方便怎樣來，因為學習是比較辛苦的，所以要學會自我調節苦中作樂。

最後希望我能幫到題主，在今後的學習生活中祝好祝順。

孩子數學不好這種事很正常的。我們當家長的也不要過急的操心怎樣學好數學，急是急不來的。得慢慢培養孩子對數學的興趣。孩子才能更好的去學好數學。至慧學堂就是這樣子的培訓班，他家透過藉助專業化的教具和情景化的flash課件把抽象的數學知識具體、生動地呈現在孩子，讓孩子萌生學習數學的主動性，從而慢慢發展發展孩子邏輯思維。就說我家孩子吧，在他家報了三個月的班，才上兩個月多呢，回家天天嚷著要教我們學數學，太有意思了。

那麼如何解決這個問題呢？首先，一定要理解中學數學的，概念公式定理性質等等，要理解，知識的形成過程，知其然，更要知其所以然，其次，要學以致用，將知識運用到具體的解題過程中，體會和領悟其中的道理，並且能合理應用其中的數學思想以及數學方法，達到融會貫通，這樣的話，透過專題訓練，就能實現我們想要的目標

1.深刻理解概念。

概念是數學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對於每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

2.多看一些例題。

 不能只看皮毛，不看內涵。

我們看例題，就是要真正掌握其方法，建立起更寬的解題思路，如果看一道就是一道，只記題目不記方法，看例題也就失去了它本來的意義，每看一道題目，就應理清它的思路，掌握它的思維方法，再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來也就容易了，不過要強調一點，除非有十分的把握，否則不要憑藉主觀臆斷，那樣會犯經驗主義錯誤，走進死衚衕的。

 要把想和看結合起來。

我們看例題，在讀了題目以後，可以自己先大概想一下如何做，再對照解答，看自己的思路有哪點比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結經驗。

 各難度層次的例題都照顧到。

看例題要循序漸進，這同後面的“做練習”一樣，但看比做有一個顯著的好處：例題有現成的解答，思路清晰，只需我們循著它的思路走，就會得出結論，所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學內容的例題，例如中等難度的競賽試題。

3.多做練習。

要想學好數學，必須多做練習，但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是“多做練習”是否得法的問題，我們所說的“多做練習”，不是搞“題海戰術”。後者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學過的知識攪得一塌糊塗，理不出頭緒，浪費時間又收穫不大，我們所說的“多做練習”，是要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結論是否還可以加強、推廣，等等，還要真正掌握方法，切實做到以下三點，才能使“多做練習”真正發揮它的作用。

 (1)必須熟悉各種基本題型並掌握其解法。

 (2)在解題過程中有意識地注重題目所體現的出的思維方法，以形成正確的思維定勢。

 (3)多做綜合題。綜合題，由於用到的知識點較多，頗受命題人青睞。

4.如何對待考試

學數學並非為了單純的考試，但考試成績基本上還是可以反映出一個人數學水平的高低、數學素質的好壞的，要想在考試中取得好的成績，以下幾個方面的素質是必不可少的。

 功夫用在平時，考前不搞突擊，考試中需要掌握的內容應該在平時就掌握好，考試前一天晚上不搞疲勞戰，一定要休息好，這樣，在考場上才能有充沛的精力，考試時還要放下包袱，驅除壓力，把注意力集中在試卷上，認真分析，嚴密推理。

 應試需要技巧，試卷發下來後，應先大致看一下題量，大概分配一下時間，做題時若一道題用時太多還未找到思路，可暫時放過去，將會做的做完，回頭再仔細考慮，一道題目做完之後不要急於做下一道，要再看一遍，因為這時腦中思路還比較清晰，檢查起來比較容易，對於有若干問的解答題，在解答後面的問題時可以利用前面問題的結論，即使前面的問題沒有解答出來，只要說清這個條件的出處（當然是題目要求證明的），也是可以運用的，另外，對於試題必須考慮周全，特別是填空題，有的要註明取值範圍，有的答案不只一個，一定要細心，不要漏掉。

 考試時要冷靜，有的同學一遇到不會的題目，腦袋立刻熱了起來，結果，心裡一著急，自己本來會的也做不出來了，這種心理狀態是考不出好成績的，我們在考試時不妨用一用自我安慰的心理：我不會的題目別人也不會，（俗稱精神勝利法）或許可以使心情平靜，從而發揮出自己的最好水平，當然，安慰歸安慰，對於那些一下子做不出的題目，還是要努力思考，儘量能做出多少就做多少，一定的步驟也是有分的。

想要學好數學，首先在數學課上要集中精力，認真聽老師講課，透徹理解每一個定義.定理等知識點，不能一知半解。在理解基礎概念的基礎上，要適當做一些型別題，培養訓練對基礎知識的運用能力；如果能夠熟練掌握了基礎知識的應用，然後再適當做一些拓展提高題，進一步培養自已的邏輯思維能力和分解問題.解決問題的能力。相信能做到這些，你就一定能夠把數學學好。

理解概念多做題，

動手計算莫疏忽，

學習興趣很重要，

邏輯思維慢培養，

畫圖識圖須細心，

數學思想記心中。

學數學首先要對它有興趣，其次是課前做好預習，這樣既能提高自學能力，還能在聽課的時候有的放矢。學好數學還要善於總結錯題，因為我們做錯了很多題目都屬於同一型別，把這些題目歸納一下，就能解決掉大部分的錯題，因此做數學題目一定要突破難點，融會貫通。

首先刻意訓練基本的邏輯思維能力，務必層層遞進，從基本概念入手，洞悉基礎公理、公式形成的邏輯關係和論證過程，切忌死記硬背，多做一些練習，加強邏輯思維的慣性，當你找到了各個數學概念間的關聯性，基本就算融會貫通了，接下來就是不停的深入和積累的過程了，最終會發現各個自然學科都是數學的模擬化，都可以透過數學建模解決，這時又涉及另一門重要學科：語文。當一個人的語言文字方面的理解力到頭了，基本上他的其他方面的探索也到頭了，大機率的來說，語文功底深厚的人，其理解能力也很強的，數學方面也大多問題不大。最後就是記憶力，記憶力好的人，學習任何東西的進展速度會更快一些，數學的學習光憑一時興趣不行的，需要一定程度的自律，嚴謹的思想觀念是基礎

數學的學習最主要是數形結合的思想，數字是用來做算得工具，圖形是用來直觀看的。只有這樣才能有一個更好的邏輯思維能力解決所有的函式題文字題。數學的最高境界是返璞歸真！是智商和情商的並存！

1.感興趣2.認真聽3.勤思考4.多練習，缺一不可。我雖然回答的簡單，如果你能想透，從心底認可並認真去實踐了，你一定會學好數學。同時，學習數學也要學會求助，學會交流，向老師求助，向同學求助，有時你會有意外收穫，有時會豁然開朗，獲得更多思想。

首先課堂必須認真聽講，把課堂內容融會貫通，一定要做好課前預習課後複習！考後總結和反思！

其次要加強練習，多做題，不會的題問老師，問同學，不要把問題留在課後，學會歸納整理！

最後考試的時候答卷很重要，一定要有自信心，打完試卷要檢查，不會的跳過去，不要在一道題浪費大量時間，速度要跟上，好多學生由於平時不好好練習，計算太慢，思維邏輯性差！

第一步，把課本拿出來，逐字逐句地閱讀課本，並且把課本上的習題全部做完，如果有不懂的題目就問老師，問同學，網上問，想盡一切辦法務必把它搞懂。

第二步，搞定第一步以後，再去買一本類似教材全解的書，也是逐字逐句地把它看完，書上的習題全部做完，有不懂的想盡一切辦法把它搞懂，有些實在搞不懂的就先放一放。

第三步，搞定第二步以後再買一套試卷自己設定鬧鐘在限定的時間把它做完，做完之後自己批改，把做錯的題目對一下答案，研究一下為什麼會做錯。如果還是搞不懂，他問同學問老師網上問儘量搞懂，暫時搞不懂的也可以先放一放。

做完這三步以後可以再重新從第一步開始，也可以從第二步甚至第三步開始。做第二步的時候，可以重新買一本書，第三步也可以重新買一套試卷，如此反覆進行，數學一定能學到頂尖水平，但是大多數學生他根本做不到這一點。不要說兩輪三輪的學習，有時即使一輪的學習他們也堅持不了。所以說學習數學是很簡單的，並不需要有多高的智商，更重要的是要有毅力，沒有毅力的人絕對學不好。數學你不要看到，有些人隨隨便便輕輕鬆鬆學學就能考很多分，就以為他是隨隨便便成功的。事實上，人家背後的努力，你是看不到的。

這種三步學習法，不但能學好數學，任何一門學科都能學好，關鍵是你有沒有毅力，有沒有興趣！

首先，數學是非常重要的一門學科，很多學生在學習數學的時候覺得很簡單，自己都完全能夠聽懂，但是實際做題的時候卻不會。習慣是一種可怕的力量，能夠讓人在潛意識裡做出某種行為，因此星火教育認為，只要培養孩子五個好的習慣，就能夠提高他的數學成績了！

1、認真審題的習慣

審題是答題的基礎，只有知道題目問什麼，才能夠答什麼，如果學生沒有好好地審題，就會做錯題了。很多小學生都有出現這類似的情況，因為沒有好好地認真審題，就會導致答題錯誤，造成這一現象的原因一個是因為學生的認字量少，理解能力低，而另一個方面就是做題急於求成，不願意好好地審題。因此，老師可以在教學的時候，引導學生重視審題的重要性，教導學生一些關於審題的方法，把審題放在解題過程的第一位。

2、認真驗算的習慣

數學解題都有一個驗算的過程的，而驗算能夠保證解題的正確性，因此老師在教學的時候，就要把驗算作為解題過程的其中一個環節了，告訴學生什麼是驗算，驗算的方法有哪些等等，平時要加強學生解題時候驗算能力的訓練。

3、獨立完成作業的習慣

如今小學生的學習負擔也很重的，在課堂上，數學的作業是比較多的。在課堂上，也有不同的學生，有些學生能力比較強，做題的時候比較快，而且算的都比較準，當他們做完後，就會迫不及待地報出答案和解題方法。這對於一些做題慢的同學來說，在他們還沒有解完題的時候聽到答案和解題方法，就會直接照抄答案，時間久了，這部分的同學就會懶於思考，因此老師應該培養孩子獨立完成作業的習慣，這才是學好數學的前提。

4、對疑問要有質疑的習慣

老師要引導學生在學習中多動腦筋，勤于思考問題，對於有疑問的地方一定要提出質疑。對於數學的概念、公式、定律不要死記硬背，更要理解其意思。質疑在學習中是一種非常好的品質，因此當學生遇到不懂的問題的時候，就要主動請教老師，和同學展開討論，把不懂的、困擾自己的問題弄清楚，當問題都弄清楚後，學生能夠感受到成功的喜悅，這樣學習數學的興趣就提高了。

5、有發現自己錯誤的習慣

每個人都會有錯誤的時候，小學生在學習中也是一樣，不會永遠把題目做對的，這時候，老師就不能等閒視之了。因為學生之所以會做錯，就是對於這部分的知識掌握的不透徹，因此老師應該針對性地引導學生能夠發現自己的錯誤，這樣透過自己檢驗來找出錯誤，就能夠知道自己的問題所在，也就能夠及時改正過來，提高解題的技巧。

如何學好數學，聽聽專家的幾點建議

數學不僅以其精確、抽象、嚴格等特點獨佔在科學和經濟發展的重要位置，他還以它自身獨特的魅力吸引著無數的智者為之鑽研，為之拼搏。或許是許多偉大的數學家的思想推動著時代的發展，或許是時代的發展造就了許多偉大的數學家。數學王子高斯曾說：“數學是科學的女王”；比爾曾說：“數學也是科學的奴僕和有用的工具”；伽利略也說過只有用數學才能參透大自然這本神秘的書籍， 可見數學在科學和經濟的發展中所佔地位之高。除此之外，數學與哲學、自然科學、經濟、管理、語言學、文學、歷史學等門類學科都有著緊密的聯絡。因而數學不僅是一門科學，更是一種普遍運用的技術。  數學是物理學，天文學等重要科學的基礎，數學為他們提供了豐富的語言和研究工具。在研究學習物理的過程中，我也深刻認識到了數學知識的重要性，沒有數學作為基礎，各門學科的學習只會是窺其一斑，而深層的內涵卻難以觸及。  在經濟騰飛，科技發展迅猛的現今社會，認真學好數學不僅會培養我們都事物的正確判斷能力，也可用來分析和解決現實生活中遇到的問題。數學在古在今，它產生的作用都是不可估量的，它的地位也是不可代替的，正如華羅庚先生所說：”宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之變，生物之謎，日用之繁，無能離開數。

如何學好數學呢？

一、興趣，是學好數學的前提，

比如孩子和一個很好玩的朋友相處多久都不會膩，而對於一個討厭的人，半分鐘都不想和對方待在一起，除非被逼無奈也只是逢場作戲。所以要學好數學得從一開始心裡面就不要有牴觸，一旦有了牴觸將使孩子不想接近，即使逼著去學，孩子的潛意識也會告訴他們數學不是一個好東西，這樣肯定是學不好的。在孩子對數學有一定的認識和了解之後，我相信很多孩子還是很願意與數學成為朋友的，因為學的越多知道的就越多，也就越有興趣，越有興趣就越想學，這兩者之間是相輔相成的。

二、思考，是學好數學的基礎

數學講究的是數形結合，其背後隱藏了好多奧秘的東西，孩子透過思考可以針對一個問題找到多種解決方法，孩子從多種方法中選擇一種最簡單方法來解決問題，使複雜的問題簡單化，做到事半功倍的效果。

三、多練、是學好數學的關鍵

適當的做題並利用知識。在對數學的瞭解和興趣的基礎上，我們學習數學要帶著好奇心去學習，透過這樣的假設怎麼就可以得出這樣的結論，這是一個有趣的學習。記得我初中的時候學習如何利用有效的鐵絲得到最大的空間，我回家之後自己動手用木材做了個正方體雞籠，當父母問及為何要做出正方體時我說材料有限，之所以這樣做就是為了能用最少的材料得到最大的利益，還被誇讚了許久。做的題多了使量變產生質變，在練習的時候不斷的歸納和總結，對於同類型的問題一看到就能立刻用最簡單的方法解決問題。

四、細心，是學好數學的核心

無論是學習還是做事都離不開細心，好多人之所以做錯就是因為粗心大意，最後懊惱不已。所以做題時一定要心細，久而久之便形成一種習慣。

總之，數學其實不難，也不需要什麼題海戰術，只要幫助孩子們做到以上幾點，會舉一反三，我相信即使基礎再差也同樣能學好數學。

數學是培養邏輯思維能力的學科，想要學好數學首先投入足夠的時間，其次要學會數學的思維能力，在理解的基礎上解決問題，突破難點，然後進行大量練習，舉一反三

目前我本人是一名在校大學生，我高考數學考了一百的左右。我個人和普通同學一樣，對數學並沒有什麼興趣或者天賦之類的，但是面對高考不得不好好學習數學。我學習數學主要是先把課本上的知識點整理好並熟記，之後再配套做一些相應的試題。重點是：首先，自己要對它感興趣，之後要不斷的練習，練習再練習。如此反覆，數學成績一定能夠提上去！[看][看]

首先說，數學是一門邏輯思維為基礎的學科，它往往受制約於以往的學習基礎，比如小學的計算基礎、思維方式的基礎容易成為初中數學學習的非常重要的基礎，所以還是要越早越好的抓好學生的學習基礎；

其次，數學的學習過程中，一定要多加重視教材中的基本概念、基本事實、定理、推論，必須要能熟練掌握，最好是背熟。我見過太多的學生，看到題後不能聯想起來教材上的知識點，記不住知識點怎麼可能會用呢。所以我在教學過程中，特別重視這一點，哪怕學生們能背過知識而不會用，也沒有太大關係，但是你一定要背誦過。所以數學也是需要記憶的！

最後，學習數學過程中，我們一定要敢於反覆練習，要相信“見多識廣”，你見不多怎麼可能見識廣呢。當然我們不是說一定要搞題海戰術，但是數學的學習，你要想把知識理解透徹，就一定要練習，在此過程中去感受知識的變形變式如何解決，直到知識點的千變萬化都在你的腦筋中可以自由聯想了，好的，這個知識點應該就能掌握好了！

本人是一位在校大學生，雖然數學不能說很頂尖，但在高中時期也是從高二後常年保持年級前幾名，怎麼說呢，高一的時候我的數學也很差，我覺得數學差的同學很多時候缺少的是一種勇氣，一種學習的幹勁。首先，上課的時候一定要認真聽講，這個比自己課後做多少題都來得實在，第二遇到不會的，不要第一時間想著問人，要自己想，實在不會去看答案，一步步看答案，自己分析哪一步不會，還是不懂就可以去問老師了，一般不建議問同學，因為同學未必能把真正的思路告訴你，你可能也理解不了。最後最重要的還是多做題，想當年，我都是早上5:30起床，晚上12點睡，壓縮出時間來學習，數學的時間尤其長，因為這是一科能靠努力拉高分的科目。最後的最後，決心和目標是你最大的動力，我的動力是去和初中喜歡的女孩的大學，這個動力，讓我熬過了3年，希望你們也能找到自己真正為之努力的東西[贊][贊][耶]

首先我覺得學習數學要有一定的天賦。在數學這門學科上能很好的體現出這個人的思維靈活不靈活，聰不聰明。

學習數學第一要培養起對數學的興趣。教育學上說興趣是最好的學習動力。數學要保持一顆好奇心。碰到比較難的數學問題，在不斷的探索嘗試解決方法的過程中。當你透過不斷的探索和嘗試，解決了這個數學問題，那種心情和成就感是難以言表的。

再一個學習數學要學會方法。理科的學習是一種理解的學習。他不像文科，英語和語文可以去讀一讀，背一背，記一記。數學的基礎知識要在理解的基礎上掌握。這樣才會比較紮實。在解決數學的問題的過程中，大膽思考，多種嘗試。不要讓思維定勢束縛著你。

數學是一門理論性比較強的學科。在解決問題的過程中具有承上啟下的步驟。學會理解基本的定義和公式，靈活的應用定義和公式。學會掌握學習方法。由易到難，給自己制定學習計劃。

還有就是多做題，多練習，多接觸各種各樣的題型，拓寬自己的知識面和解決問題的能力。這是理科學習的共同特點，大量的做題練習。要學會總結適合自己的方法，不要死讀書讀死書。

不知道題主目前處於小學還是中學階段，亦或是大學生？依據經驗，丟擲這個問題的多半是一位小學生的家長，因此本回答就從這個角度來分析一下家長如何指導孩子學好數學。

回答問題之前回答問題之前先標榜一下我自己，嘿嘿！本人是一位標準的理工男，技術男，當年所在中學的學霸，目前是一位11歲孩子的爸爸。我對理科尤其鍾愛，因此當年的理科成績都很好。但這一基因似乎沒有遺傳給我的孩子！孩子在小學一二年級時經常被數學老師喊家長到校。

孩子在三年級之前一直都是他媽媽管，這個“管”包括所有的方方面面，作為爸爸我每天早出晚歸，甚至都忘記了孩子上幾年級，孩子在哪個班，學校在哪！在孩子二到三年級那個暑假期間，我跟一位初中孩子的媽媽交流孩子的學習問題（此處省略1000字），之後我意識到，在中國，尤其是在江蘇這麼個神奇的地方，孩子的教育問題還真得重視。於是我開始接手孩子的學習問題，從那個暑假開始孩子的學習歸我管，生活吃喝拉撒歸媽媽管。

經過具體情況分析之後，我從數學開始“下手”。因為孩子的英語成績一直很好，是班裡的英語課代表；語文成績一般般，但語文短期內看不到效果；數學最容易看到成效。

第二件事：每天校內老師佈置的作業不折不扣地完成。我每天檢查數學作業，其它作業不看，就看數學作業。嚴格按老師的要求做，半道題都不能少。檢查有錯的，用鉛筆在旁邊訂正。一般學習不好的孩子，多半都是在家庭作業方面打了折扣，不信仔細檢查一下。

第三件事：錯題本。錯題本真是個好東西，是學霸雪藏的秘密學習武器。但這裡有個問題：一般學霸的錯題很少，因此錯題本的任務也就比較少，一天甚至幾天才會有一道錯題；但是對於一般普通學困生，每天都有好幾道錯題，要整理到錯題本上就是一件比較麻煩的事情。這裡我給的建議是父母暫且先代勞抄題目的任務，今天的錯題今天抄題目到錯題本上，明天或後天拿出來讓孩子做一下。再次強調，錯題本是學霸的秘密學習武器，是普通學生走向學霸的捷徑。關於錯題本，後面我會做一篇專題詳細介紹，感興趣的話可以關注我。

第四件事：在前面三件事都整妥當了，孩子如果還有餘力，可以再找一本稍微難一點的數學輔導書，家長挑題目給孩子做。這個不做強制要求，有時間就做，沒時間就不做。孩子高興做就做，不高興做就不做。絕對不可以強求，以免導致厭學情緒。

基本上如果做到上面四點，數學成績不會差。

最後再說一下家長輔導孩子數學作業的問題。不建議家長深入輔導孩子的數學作業，家長需要關注的是：孩子作業是否全部完成了，是否有折扣；作業是否寫工整了，橫豎對齊沒有；錯題本整理了嗎？至於題目做得對不對，是老師要關注的；再說，家長能檢查到什麼時候？高中的數學一般的家長能看懂不？拋物線、雙曲線、排列組合……