我覺得孩子的成長最需要的是三樣東西。

第一：陪伴

父母的陪伴是孩子一生最好的禮物。特別是在孩子年幼的時候，你給予孩子足夠的陪伴，他的童年會比其他小朋友沒有父母陪伴的童年更有趣和豐富。有了你的陪伴他們性格開朗交往能力強，心情愉快，因為孩子感受到了父母對他的用心和關愛。

我的父母是地地道道的農民，家裡有很多莊稼，在我小的時候那今年收成不是很好。親戚朋友都建議爸媽不要種地了到城裡打工，一年也能賺好些錢。但是我的爸爸媽媽，為了給我和弟弟更多的陪伴，放棄了很多這樣的好機會。他們說寧可少賺點錢也要守在孩子身邊，每天能看到自己的孩子才會心安，錢多錢少日子也能過。

如果你沒有給孩子陪伴，只顧著工作賺錢，沒有滿足他的精神需求，孩子會慢慢的和你疏遠。孩子會認為你不愛他不在意他，長期下去孩子會變得自卑，壓抑，不愛說話，並且很難融入集體。

為了孩子的身心健康，父母應該多陪陪孩子，讓他感受到你的關懷和用心，建立和諧的親子關係。

第二：尊重

當孩子對於某件事產生看法或者做出抉擇時，父母不要一口否定孩子，不要總把孩子當成小孩，他們也有選擇和表達的權利。

孩子是一個有思想的獨立個體，不是父母的一件玩偶。孩子總會有一些奇思妙想，甚至是我們無法接受的，這個時候作為父母我們應該尊重孩子保護他的想法，不嘲笑不諷刺。我們只能給他們一些自己的建議和觀點，不能以自己的理論來代替孩子的想法和決定。

記得在我中考的時候因為誤差沒有考到理想的學校而放棄了學業，當我告訴媽媽我不想上學了，她只是簡單的回覆：不想上就不上了。媽媽沒有指責埋怨我，也沒有說什麼“不讀書你連掃大街都夠！”“我花那麼多錢供你上學，現在你竟然說不上了，那我的錢不是白白浪費了嗎？”之類的話。媽媽不多說一句，只是無條件的尊重我的選擇。

一直以來我心裡對爸媽都覺得很愧疚，但我也很感謝他們，是他們的態度決定了我的態度。他們對我的尊重讓我學會了感恩，學會了孝順。

父母和孩子之間只有彼此尊重，才能和平相處，你尊重孩子孩子也會受你的影響尊重你的。

第三：信任

你對孩子的信任其實也是對自己的一種自信，因為你足夠了解自己孩子的品性，你知道他們是什麼樣的人，所以不會擔心他會變壞。

以前媽媽經親戚幫忙給我介紹了一份工作，在上班期間媽媽從沒有向親戚側面打聽我的事，不會詢問我和什麼人在一起去了哪裡。每次通電話都是讓我多穿點別為了省錢捨不得吃穿，讓我有空就出去多轉轉，或者去公園遊玩或者去商場購物。

媽媽給了我足夠的信任，所以我不敢亂七八糟，也因為她的信任我反而更懂事，只要休息的時候我就回家看望他們。

父母給予孩子足夠的信任孩子會和更親近，因為你對他的信任是對他肯定，孩子也會有自知之明，他也不會辜負你的信任和肯定的。

孩子需要我們的陪伴、尊重和信任，這是作為父母應該給予他們最寶貴的東西。

回想自己小時候的經歷，當我還是孩子的時候，我最需要的是爸媽的理解和關心。

很多家長有了孩子後，就自覺的把自己放在了高人一等的位置上，即便自己做不到，卻還是會厚臉皮的要求孩子必須做到。對孩子沒有共情心裡，總是指責孩子。

當我還是孩子的時候，爸爸媽媽不會誇獎我，即便我成績優異，只會說我這個做的不好，那句話說的難聽，對我在學校發生的一切不為所動，從不過問，也許是我太省心了，導致他們忽略了我的存在，從來不知道關心我，只會在他們認為我犯錯的時候指責我。

自己受過的委屈總會記得很深，也不會讓重複發生自己的孩子身上，現在面對孩子的情緒，所作所為，我都會站在他的角度去考慮。有時候同學之間有小摩擦，我會問他，他希望我怎麼對待這件事情，需要幫助嗎？孩子會說，不讓我插手，他自己來，我就放手讓他自己去解決。

希望自己是孩子的依靠，再他迷茫的時候願意和我說，希望得到我的意見；在他不開心時，願意讓我知道。

我覺得在孩子成長過程中，最需要的是家長的耐心。

相比孩子，父母有時候更需要學習。教育孩子真的是一門大學問，不管是孩子，還是大人都會在這個過程中得到成長。

很多時候，我會覺得不是我在教育她，而是在陪伴她成長時，一起了解人是如何長大的，什麼時候會做些什麼事情，孩子的歡樂與不開心都一一展現。

我女兒很喜歡聽故事，我在有時間的時候，會選擇她喜歡的繪本，和她一起坐在坐在沙發上，輕聲細語地為她朗讀。沒有時間的話，讓她坐在我的身旁，我做事情，她聽學習機講。

大概在聽了幾個月的學習機時，忽然有一天，她脫口說了一個故事，一個很長的，裡面有很多她不理解的詞語，很多她第一次說的句子，但是她全部字正腔圓的說出來，而且很流暢。那時候她大概2歲半左右。

我家裡人都有種震驚的感覺，因為她不是伶牙俐齒的孩子，也從來沒有聽過她開口說這個故事。她只是反覆聽過多遍，然後她就自然地說了出來。那一刻，我忽然明白了為什麼很多人說要讓孩子慢慢來，很多事情不能著急，孩子需要時間，家長要有耐心。

教育孩子不能太功利，不是學了什麼就能立刻體現出來，給她時間，給她足夠的輸入，久而久之，孩子自會有他的收穫。

這件事情之後，我的心態有了很大的變化，沒有之前那麼著急了，也沒有那麼功利了。比如我買了一套邏輯狗，希望她可以有很好的邏輯思維能力，有時間就讓她做一做，開始會一直很想知道邏輯能力有沒有提高，後來就只是讓她當遊戲一樣的做，不在乎有沒有作用，但是有意思的事，有一次她的老師竟然對我說她的邏輯能力很不錯，算是給我意外之喜了。

對於襁褓中的嬰兒和稍大些的孩子來說，他們最需要的就是與父母（至少是其中之一）形成一種特殊的親密關係。通常而言，這個人是母親。原因有以下幾點：母親是最樂意看護孩子的；母親為孩子提供母乳；母親喜歡撫養孩子，母親慈祥可親，能給孩子最大的撫慰。因此，一般而言母親是最適合的人選。為人母后的身心改變使得她成為最適合與孩子在一起的人，她會全身心地照顧孩子。

除了不能哺乳，父親也可以為嬰兒提供所需的一切，但是他們的養育方式與母親不同。研究表明，在與孩子玩耍中，父親的精力更為旺盛，更喜歡與孩子互動，母親則希望孩子能安靜下來。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

見到這種情況小朋友就氣不打一處來，本來自己“預定好”的事情，卻被奶奶搶先了就非常生氣。小嘴氣得鼓鼓的，而且一直對他奶奶直哼哼，當到達他們所在的樓層的時候，看也不看奶奶一眼自己就回家了。

隨著孩子慢慢長大，能力也逐漸得到了發展，遇到了力所能及的事情就想親自去嘗試一番不可。孩子的成長需要鍛鍊，什麼都不讓做，只能培養成溫室裡的花朵。

然而很多的時候，家長雖然知道了孩子長大了，但是思想上還是按照孩子小時候的教養方式來照顧孩子，只要見到孩子遇到了什麼事情就忍不住親自幫孩子做。

在養育孩子的時候，也會經常見到這樣的場景：見到孩子摔倒了，家長急忙跑過去把孩子扶起來；孩子遇到困難，家長第一時間去幫孩子解決；孩子受到了欺負也會第一時間去給孩子出氣等等。

愛孩子的心情可以理解，但在教育孩子的過程中，幫孩子做些事情本也無可厚非。但如果不顧孩子的反對，經常性地拒絕讓孩子進行嘗試，這不僅不利於孩子能力的發展，而且還會讓孩子養成依賴的心理，這對孩子的成長也是非常不利的。

當然對於幫孩子做事也要一分為二地看。在孩子很小的時候孩子沒有什麼自主的能力，不論做什麼事情都需要家長的照顧才能生存下來。如果這個時候孩子的需求一直得不到及時滿足，在心理學上講孩子就會受到很大的挫敗感，心理和身體的發展就會受到影響。

曾聽同事講過他小時候的故事，有一年大年三十的上午他去小夥伴家玩。剛到他們家就發現小夥伴家的春聯已經貼上了，於是就趕緊跑回家告訴爸爸。說誰家的春聯已經貼好了，咱們也趕快貼吧。

當時他的父親再忙其他事情顧不上，於是就跟他說不急，等到下午貼也不晚。父親不急小孩急，一個上午同事催了他父親好多遍，可他父親依然不緊不慢地幫著手中的事情沒有答應同事的請求。

俗話說，一鼓作氣、再而衰、三而竭。等同事的父親忙完了手中的活計，去貼春聯的時候，同事對貼春聯也沒有什麼熱情了。雖然這是件小事，但是對同事的影響確實非常大的，從那年春節之後，同事再也沒有催過他父親貼春聯，而且等他長大後有了能力也沒有小時候貼春聯的熱情了。

同事小時的這段經歷，給了我很大的觸動！這件事讓我明白，不僅在孩子很小的時候願望得不到滿足會對孩子有不小的傷害，而且當孩子到了一定的年齡，如果願望持續得不到滿足也會受到不小的傷害。

所以在孩子很小的時候要及時地對孩子進行迴應，並儘可能地滿足他的要求。

當然對於孩子無禮的要求或者是在他力所能及範圍內的要求，不僅不要去滿足孩子的要求，還要儘可能地想辦法讓孩子自己去滿足自己的需求。

然而實際的情況卻是，不光在孩子小的時候什麼事情父母都幫孩子做，而且隨著孩子年齡的增大，當孩子對事物有了自己的認識和行為能力的時候，家長還積極主動地幫孩子去做。這不僅會消弱孩子做事的積極性，而且還會讓孩子產生依賴的心理。

上高中的時候有個家是縣城裡的同學，家庭條件很不錯。平時他不住校，也不上早自習，每天除了學習什麼事情也不做，即使是自己的學習資料亂遭遭地堆在課桌上也不整理。他不上早自習還得到了班主任的特批，當時很多同學都很羨慕這個縣城裡的同學。

不過等到上完高中，考上了大學之後，事情卻發生了很大的轉折。在高中住校的許多學生都很快適應了大學裡的生活，然而這個整天學習又不住校的同學，卻遲遲不能適應大學裡的生活。即使在大學裡生活了一年也沒有交到一個朋友。

每次想起這位同學心裡都非常感慨，上高中那會他也是一個自信灑脫很有朝氣的少年，然而上了大學之後怎麼變化那麼大呢。對於孩子來說除了要學習書本上的知識之外，還要學習生活中常用的必備技能和為人處世的方法，只有這樣孩子才能真正成為有用之人。

人是社會的人，來到這個社會上只有經受社會的洗禮才算真正的長大。就像溫室裡的幼苗，雖然在溫室裡他能夠茁壯成長，但是不經歷風雨怎能成為棟樑？

孩子就是幼苗，父母的關愛就是給孩子營造的溫室。孩子很小的時候需要父母無微不至的照顧，但隨著孩子的慢慢長大，作為父母要適當地放手，讓孩子去經歷、體驗真正的“風雨”，孩子才能真正地長大。

教育是一個極其複雜的事件，作為家長不能不管，而且也不能什麼都管。該幫助孩子的時候一定要給予幫助，該放手的的是一定要懂得放手，這樣孩子才能長成你期望的樣子。孩子的成長需要鍛鍊，什麼都不讓做，只能培養成溫室裡的花朵。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。