你這種情況應該是比較多的，好多農民工都是帶著孩子，一邊掙錢一邊照顧孩子，不過孩子到了上學年齡一定要去上學的！就是一個人出去打工一個人在家裡也可以，一定要讓孩子上學！

如果這的話我個人會選擇以學生為主，首先要解決學生上學問題在考慮打工…

你可以讓孩子媽媽在家照顧孩子上學啊！一個人出去打工，這樣會辛苦一些但是學生上學問題可以解決了…

總結什麼問題也沒有學生上學重要…

我沒有父母，兩個孩子自己帶！交點錢送私人學校，中午午託，有老師監督吃飯睡午覺，還在家裝了監控，星期六星期天，隨時檢視！

你好，首先我想把你的問題分成兩部分。第一部分，在老家沒人看的問題，夫妻雙方，為什麼不能有一個人多點時間照看孩子，陪伴孩子成長。如果為了賺錢而忽略了孩子的成長和教育，到頭來難免會有頭痛的時候。第二部分，帶身邊沒學上的問題，這個我也確實理解。還是回到前面說的，要麼夫妻雙方留下來一個，在老家陪孩子上學，要麼上全寄宿制學校。

總的來說，我覺得你是為了賺錢不得已，但是我建議你是否能夠考慮一下，回到戶籍所在地附近工作，這麼一來孩子的教育問題，上學問題，都能解決。唯一可能的損失是，你的收入會減少一點點，但是一家人快快樂樂的在一起，孩子健康快樂成長，不是更加重要嗎？

國家給你當保姆，給你餵飯吃，給你存包家裡清潔衛生，但你一月為國家負多少稅？你只管去入城打工，企業還必須給你包工作，包吃包住，高工資才滿意，家裡的農田咱荒廢著，現在自由社會沒人管，想幹嘛就幹嘛，只要不犯法，自由主義就是放便。

這個時候就需要你抉擇的時候。相對來說賺錢和孩子的比嘛，那肯定是孩子的教育問題比較重要。假如說你們是夫妻倆，想辦法一個在外面賺錢，一個回家來帶孩子這樣子。或者兩夫妻直接回家來發展也不錯的。其實現在大家都知道，農村發展的是蠻不錯的。

小朋友最希望的還是能得到家人父母的陪伴，其實現在工作不需要到很遠的地方，在外去到一些大城市去務工，其實現在發展的特別好，城市農村周邊都可以去找到一些很好的工作，即便是一些工作沒有在外面的工資高，但是相對下來，你可以去更好的照顧子女少掙一點錢，還是可以的。

與其你把掙錢的希望放在自己的身上，你還不如去培養下一代，讓下一代有更好的生活，培養孩子不一定是非要經濟好的條件，才能夠去培養孩子的，很多時候都是父母在身邊的言傳身教。

如果真的工作對你來說很重要的話，那就看你自己的選擇了。

不知道您孩子的年齡大小是多大了，如果說是小學或者小學以下的兒童的話，他們是需要特別的關愛和照看的，像這種情況的話，可以去選擇當地的一些可以住校的學校就讀，或者一些封閉式校園。

如果說是初中以上的孩子的話，那您大可放心，他完全有自己照顧自己的能力了，而且大部分的初中都有可以住校的選擇，那你如果不能照顧他們的話，你可以選擇去讓他們住校。

還有就是請人帶，或者說讓親戚朋友幫忙管一下，然後每個月支付一些生活費，或者說是其他費用也可以，這個就要看你那邊的具體情況了。

很尖銳的問題，為了孩子教育，你們必須做出妥協，一個出去工作，留孩子媽媽照顧孩子上學，孩子爸爸可以在假期多回家，

其實現在國家對農民工子女上學有很大的政策扶持。現在好多城市都有寄宿式教學學校，基本上都是針對農民工子女的學校。

很認真的回答您的這個問題。子女儘可能要留在自己身邊，不知道您從事什麼工作，可以選擇就近的學校住校學習的。

首先，父母是孩子的保護傘，只有在自己身邊孩子才會健康的長大，即使孩子在爺爺奶奶身邊，孩子在學習方面基本也得不到爺爺奶奶的幫助，農村整體的文化程度有限。小孩都有一定的逆反情緒，久而久之，積累了太多負面情緒，對孩子的生長髮育，學習生活都有較大的影響。

其次，孩子天生依賴父母，只要有父母的陪伴，孩子苦點累點是都可以客服的，在這個階段，孩子還能有效養成艱苦樸素的精神，對孩子的將來發展也有很大的幫助。

最後，孩子住校學習，養成獨立自主的學習能力，孩子早晚要離開父母的庇護，或者初中，或者高中，或者大學，越早獨立，越早成熟。

總之，作為父母要對子女負責，儘可能陪伴在子女身邊，言傳身教，願全天下的孩子，快樂健康，在求知求學過程中，一切順利，也志願你在今後的工作中一切順利，希望孩子在你們的陪伴下，快樂成長！

孩子沒人帶而父母又要上班，沒能力出錢請阿姨專業帶孩子，怎麼辦？

在農村這樣的情況很多也是很難解決的問題：

1.賺錢是為了什麼？出去打工掙錢是為了改變家庭環境，培養孩子，讓他好好學習，用知識去改變人生。

2.為了子女。從小的成長是關鍵。在老家沒有人照顧子女上學怎麼辦？

3.既然掙錢為了培養子女就應該派夫妻中任何一位在家陪護子女上學，從小就要從他的心靈，營養，學習愛好及積極性提升起來，要以良好的心態，茁壯的身體，積極而且渴望求學態度去努力學習，為今後成人成才打下堅實的基礎。

4.父母是孩子的第一任老師，在幼小心靈離不開父母的呵護，如寄放別人家裡或者託教都是對孩子的成長有很大影響，會引起性格孤佊，膽小怕事，不敢想要自己心愛的禮物，不敢訴說心中的煩惱等等。

5.孩子從小沒有得到健康，快樂，茁壯的成長，你父母就是掙再多的錢而孩子又無法好好發展，請問有什麼用。

6.父母應該由母親在家陪讀：從幼兒園到中學畢業這幾年，努力服務於孩子，讓他安心，開心的讀到中學畢業考個好的高中。上高中後可以出門去掙錢。

人的一生就是圍繞上為父母，下為兒女這樣一輩一輩的傳承下來，作為父母都是望子成龍！望女成鳳！

生活質量不能保障。 一般情況下，農村留守兒童是由祖父輩進行代理監護的，這些老年人一般最為關注的是孩子的吃飽穿暖問題，而並不懂得如何提高孩子的生活質量，孩子的食物營養往往達不到孩子身體生長的需要；其次，留守兒童在生活中往往有較差的生活習慣，由於父母給他們多寄零花錢，再加上代理監護人的管教不力，留守兒童用錢自由度大，禁不住零食的誘惑，常用零食代替主食，不利於孩子身體健康發展。

⑵ 所受待遇不公平。 由於一些代理監護人的思想文化的素質較差，對留守兒童的待遇有不公平現象，這突出表現在那些代理監護人為親戚家庭中的情況。代理監護人往往根據孩子父母寄款的多少來決定孩子的生活，或者有些代理監護人偏心於自己的孩子，在這種情況下孩子的生活會受到很大的影響。

⑶ 留守兒童勞動強度大。 由於農村中青壯年勞動力外出打工，家中留守的多為老人、婦女、兒童，在農忙季節，由於有大量的勞動，家長下地幹農活，家中的事情就只有留守孩子做了，孩子的勞動量也就相應的增大。

2、留守兒童在情感上創傷嚴重

⑴ 親情的缺失使得孩子情感上出現創傷 由於父母長期在外，留守兒童得不到與父母交流、溝通的機會，而且父母對他們的關愛多體現在物質的關愛上，致使他們親情的缺失極為嚴重。親情的缺失使得孩子出現情感上的冷漠，以及對物質的片面追求。

⑵ 交友易入誤區 由於留守兒童親情情感上的創傷，他們在情感上的交流傾向於自己的朋友，一般情況下，這些孩子有一定的經濟自由度，他們聚在一起，容易受一些低俗文化的影響，而且一些孩子在不良少年的帶領下做出違法犯罪的事情。

二、有關留守兒童的心理問題

家庭是社會的細胞，父母是家庭的主宰，是孩子的主心骨。一般來說，父母不僅可以為孩子提供生活條件、教育條件、安全保障，使他們儘可能健康成長，而且更重要的是，父母可以給予子女難以替代的親情與真愛，對兒童心理發展的影響是重要的。但是，現實中留守兒童的心理問題令人擔憂。

由於家庭教育的缺失、教育因素以及文化生活單一的制約，留守兒童往往出現較大的心理問題，主要表現為兒童自卑心理加劇、性格抑鬱、喜歡自我封閉、為人處事孤僻不合群,一些兒童產生僧恨、仇視的畸形心態,甚至出現暴力化傾向。其中,性格孤僻、脆弱、渴望親情成為留守兒童最大的心理問題。留守兒童的心理問題並不單純是一個由父母長期外出所引起的孩子情感缺失和心態異常的問題,而是學校、社會、父母、監護人與留守兒童自身等多種因素互動作用的產物。

三、有關留守兒童的教育對策

1、留守兒童的教育問題離不開政府的協調與投入。政府在改革重要完善機制，增加對農村教育的投入，大力改善農村教育環境，提高對農村教育的重視，改變農村教育落後的現狀。

2、整合社會教育資源。留守兒童的教育問題不只是個人的事，而是要全社會共同關注的大事情，需要全社會的共同努力，需要有效整合社會各個方面的有利資源，共同致力於解決留守兒童生存與發展問題。全社會要淨化農村文化市場和治安環境，對農村網咖、遊戲廳和娛樂場所進行嚴密監督。

3、重點關注家庭教育。家庭依然是解決留守兒童問題的最重要點，家庭教育是孩子一生成長的基礎。父母和家庭在兒童成長中發揮著無可替代的重要作用,無論是否外出務工,父母都應給予兒童成長中的指導與關愛。首先在外出安排上,父母應儘量維持家庭功能的完備,父母雙方儘量不要同時外出務工,在外出期間增加回家的頻率,透過各種通訊工具與子女增進交流溝通;父母和監護人應與學校保持經常性的聯絡,時刻了解留守兒童的生活和學習情況,為兒童創造有利的學習空間和氛圍,給留守兒童有效的教育引導與情感關懷,讓留守兒童感受到父母的關懷和家庭的溫暖。

4、更加關注學校教育。留守兒童問題對學校教育提出了更高的挑戰，需要學校採取多種方式解決留守兒童教育問題。創辦寄宿制學校，寄宿制學校的創辦不僅為留守兒童提供了便利的住宿條件，也為在留守兒童家庭教育缺失的情況下，學校和教師的教育功能能得到充分有效發揮奠定了基礎，寄宿制學校還能夠是留守兒童在同學和老師的互幫互助中感受“大家庭”的幸福與溫暖。

學校在日常活動中，做好各項應對留守兒童問題的工作。首先，學校要明確職責，建立教育管理機制，在學校搭建起留守兒童的教育工作的執行平臺；其次，教師在教育活動中要轉變對留守兒童的看法，多與之交流，在教學活動中多滲透親情、情感教育，開展多項活動來彌補親情缺失和家庭教育不力問題；再者，重視學校德育工作，加強道德的教育，採用感恩行動、榜樣教育進行德育教學；最後，搭建心理健康平臺，開設心理健康教育課，設立心理諮詢室，對留守兒童進行心理健康教育。

我國正處於社會的轉型期，留守兒童在一定時期內的存在是必然的。留守兒童現狀與教育問題，不僅涉及上千萬的兒童，還涉及整個社會的穩定與發展。按照科學發展觀的要求，我們在教育問題上不僅要重視速度，更要重視質量。留守兒童的教育問題，是社會轉型期中各種社會問題在教育層面的併發症，既包含著經濟社會轉型產生的新問題，也包含著既有教育體系本身的問題。

關注留守兒童，關注留守兒童的教育問題，不僅涉及我國義務教育的問題，而且牽涉到新農村建設、和諧社會的構建，國家、社會、個人都必須發揮各方的作用，採用正確的方式關心、關愛留守兒童，努力探索解決留守兒童問題的新的途徑，不要再讓留守兒童問題成為中國人心中的痛。

為了孩子還是帶在身邊好一些，上學可以暫時借讀，第一父母年紀大了也沒有經歷照顧，第二父母對於孩子的教育肯定有心無力，自己帶孩子感情也會好很多，也是個人的經歷

為了生活，有一些年輕的夫婦外出打工只有把孩子帶在自己的身邊，畢竟老家沒有人幫著帶。如果是夫婦一方在老家帶吧，天各一方，兩個地方都要開支，開銷會大不少。而且分開時間久了，彼此會倍加思念對方，也不是一種好的辦法。再說在農村家裡一般沒有可以帶回家做的手工加工活，相對來說一邊帶小孩，一邊要做農活，收入還是很有限的。如果是兩個人外出打工，把孩子帶在身邊，一來兩個人可以照顧到小孩，讓小孩從小獲得父母的愛。

你說的老家沒有人帶，帶在身邊沒有學上。我很不理解，孩子帶在身邊怎麼就沒有學上？接受九年義務教育是學生的義務，不管是在老家也好，在打工所在地也好，政府都有義不容辭的責任保證每一位適齡兒童都能夠接受九年義務教育。

從你的描述來看，可能你的小孩可能還小，還沒有到上學的年齡。可能小到幾個月，或者是一歲多點，再或者是兩歲多，都沒有到上幼兒園的年齡，所以只有自己帶在身邊。

都說辦法比困難多，即使困難再多，都有辦法解決問題。

1、如果真的是老家沒有父母了，那麼可以放在外家，由自己的岳父岳母幫著帶。兩個年輕夫婦只有放心得下，而且嘴巴甜蜜些，能夠以理說服老人。一般外家還是會幫帶的，當然作為年輕夫婦，對外家該出錢還是要出錢，該大方還是要大方。即使外家理解你們的難處，不要你們的錢，但是禮節還是要到位，不能少，因為帶孩子不是一天兩天。我就碰到過一對年輕夫婦，因為家裡父母相繼離世，大的女兒就在廣西外家上初中，現在小的才二歲多，沒有辦法也只有放在廣西的外家照看。

2、小孩如果還小，沒有到上學的年齡，如果兩個人的工資比較高的話，那麼可以花錢請一位專職的保姆，幫助照看小孩日常的起居生活。當然請的話，要請人品不錯的保姆，錢花了，要值得，要放心，保姆的工資也要合理。這樣各取所需，各得實惠。如果請保姆的錢，高於自己的工資，那麼就沒有必要請保姆了，畢竟這樣做不合理，還不如自己在家裡當全職保姆。最多也就三年，把孩子帶到三歲，就可以送到幼兒園。

3、在孩子可以送進幼兒園時候，時間上是不宜進那種比較固定的工廠打工。因為工廠有工廠的規定，不能輕易遲到，也不能隨便早退，否則的話要扣發工資和獎金的，再說也會影響到自己的前程。那麼在這個時間段，那就在自己打工的附近找份臨時工做，上班相對來說寬鬆點的，時間上上班可以晚點，也可以提前下班，這樣也可以滿足隨時隨地接送孩子的需要。當然也可以找那種外發可以帶回家做的手工加工活，這樣更方便自己接送孩子，一來可以接送孩子，二來可以增加點收入。

4、幼兒園上了二個學期後，一般孩子也長大點了，自己和孩子同一班的幼兒家長也熟悉些了。如果是同一棟住房的，那麼可以叫別人幫忙下午一起接回來，和她家的小朋友一起玩，直到自己下班。同時自己上班和下班要和廠方協調好，上班的時間放在上午班和下午班，免得鄰居照看的時間太久，增加別人的負擔。

5、夫婦兩人同時打工，最好的辦法是兩人錯開上班時間，一人上白班，一人上晚班，這樣可以保證有一個人照顧到孩子。如果沒有這樣的條件，那麼可以多走動，多出去問問，有不有可以上晚班的工廠。或者是自己雙方和廠方協商，兩個錯開上班時間，保證至少有一人可以照顧到小孩。

6、等孩子讀小學一年級的時候，孩子又長大懂事些了，照看孩子相對容易些了。孩子可以自己上學，自己回家了，當然選讀的學校要離家近點。夫婦雙方也要作出妥協，租住的地方儘可能離孩子上學的地方近些，選擇打工的工廠儘可能離家近點，哪怕是工資少些，也要就近選擇，因為孩子的就是自己最大的事。只要把孩子的事當成最大的事來認真對待，那麼就沒有不能克服的困難。

7、等到孩子讀初中的時候，如果打工的地方學費高，那麼也可以送回老家讀初中。讀初中了孩子個子長高了，心裡成熟些了，在老家平時可以寄宿，吃住在學校，雙休日可以把小孩安排在自己兄弟，或者叔伯家吃，當然費用要支付。如果自己打工工資高，也可以選擇在自己打工的地方讀初中，儘管可能學費高些，但是可以看管到自己的孩子。這樣雖然有些不方便，比如初中畢業的升學問題，可能進入不了當地的好學校，有些招錄的學校因為戶口是外地的而不能報考等諸多不利因素。

我個人的觀點的話，農民工子女也在老家，沒人帶，在外面就不要做工地了，就在廠裡面上班，把社保買上，然後讓子女上學，因為我們沒有文化才造成了農民工，不能讓下一代沒有文化，下一代必須要多讀書，不要重複我們的日子，這樣的話下一代的話學習也不好，就是浪費了子女的青春，也耽誤了他們一輩子。

讀書才有未來，現在的小孩是未來祖國的花朵，未來的世界要靠他們去支撐，我們再苦再累必須要讓子女上學，知道嗎？我們我們苦點累點沒什麼，不能讓下一代苦難，切記切記切記。

魚和熊掌不可兼得，有時候不能兼得。學是必須要上的，這是立根之本。如果有能在農村找到可以生存的工作和事業，那是最好的。如果不可以，儘量找個離家近點的工作，這樣可以有多一點的機會回家陪陪老人和孩子。

這樣就需要家裡老人的幫忙了，我自己就是辭了工，把孩子帶到上學，然後找一份工資雖然少，但可以孩子放學後可以照顧孩子的工作，人生路都是這樣，有舍有得，看自己最看重哪些了！

我也是一位農民工，在外打工也有好幾個年頭，生活壓力好大，可我沒選擇夫妻工，一個人在外打工，錢是掙不完的，在說了我們這一輩子打工受累，還想讓我們的後代繼續我們這樣的生活嗎？女的在家也可以掙錢啊，還可以照顧孩子老人，在老家掙的少點，也比在外地孩子沒人管強的多

還是儘量帶在自己身邊好些，老人家帶的小孩教育方法已經跟不上時代了。如果去外地打工小孩沒學位，可以回家鄉縣城謀生，這樣就兩個不擔誤了。我也是今年為了孩子回來了。

還是把孩子帶在身邊吧，孩子丟在家太可憐了，有時我們大人會忽略孩子的感受，別看她們小其實啥都知道，只不過是有時不說而已，發現很多留守兒童有的好幾歲了說話還吐字不清晰，有的很內向，不敢表達，帶在身邊即使過得再不容易對於孩子來說就像擁有全世界一樣開心幸福，我以前也是糾結這個事，後來決定讓孩子陪在身邊，這幾年掙的不多，孩子在城市花銷也不少，我們在外租房工作生活，一年到頭也落不了幾個子兒，現在依然沒有存款，可我不為自己當初的決定後悔，反而為當初的決定慶幸，孩子表達能力很強，很開朗活潑，愛交朋友，假期會帶她去書店，圖書館看看書，才六歲就養成了看書的好習慣，一天不看書就覺得少點啥，隔段時間沒帶她去圖書館她還吵著讓我帶她去