對啊，所以他們是普通人啊。。。

從功利的角度來說，首先，數學英語作為基礎學科，學好了對於之後大學的專業修讀很有幫助。例如，經濟學金融學物理計算機等需要較好的數學修養，像國際法學國際貿易等專業又需要良好的英文實力。。。不一而足。其次，真正學好數學英語，拿下數學競賽和英語四六級乃至託福雅思GRE等為你將來工作的簡歷增色很多，你就業的機會也會更多。

從個人成就的角度來說，數學是思維的體操，它可以讓人更加有邏輯。英語作為國際語言，可拓寬你的溝通面，自主獨立的和外華人交流，這是很有成就感的一件事。

當然，你如果就想混個文憑找個工作平平淡淡的過日子，也就不用逼自己學太多東西了。

這就是你月工資3000別人月工資300000的原因，設計師、會計、翻譯、醫生，哪個不用高等數學，哪個不用八級英語？你自己做不到學以致用就老老實實搬磚去。

呵呵。。就是為了淘汰能問出這些問題的人，數學是科學之母，如果連數學都學不懂說明邏輯思維太差。而英語是世界性的語言，日後進行國際交流總的會啊。整天說每天買菜又用不到高數的人顯然是數學成績太差才會這麼欺騙自己。

這本來屬於國家機密，但現在已經沒有必要遮遮掩掩了，（因為現在的教育強調的是道德素養方面）。科目的增加主要原因是:這樣的方式可以拉長考試錄取分數線的長度限制。從而自然降低政府對就業崗位分配壓力。父母含辛茹苦供自己的孩子上學，其原來的本位意識是希望自己的孩子端個鐵飯碗。可政府部門哪有那麼多多鐵飯碗讓你端啊。由此，也就有了加科目，拉分數的橋段。……務必要保持尊重的底線，畢竟時代前進有它自身的必然規律，尊重，尊重……

王小波有一句名言“理科生很少有懷才不遇的困惑”（大意如此），顯然，有無數個無比明確的難題，比如哥德巴赫猜想、人工智慧、統一場論，放在那裡等著你去解決，你一個也解不出來，那你的“才”體現在什麼地方？還有什麼好不服的？

具體到這兒，雖然我也學的不咋地，考研的時候為了躲避曲線曲面和多重積分還換了專業（汗），但是，作為一個誠實的人，都會承認微積分和數理統計是科學的基石，英語是溝通交流學習的基礎，任何一項工作，做到深處自然會有對這兩項技能的需求，學不懂就承認自己不努力或者笨好了，不要問為什麼要學這種無聊的問題

認為英語未來沒有用的人，只是井底之蛙，閉關鎖國最合適你這樣的人，因此大家也可以提出問題“為什麼存在你這樣目光短淺拖後腿的人明知對社會發展沒什麼用處為什麼還給你提問題的自由”？

我瞭解過一個調查，說再採訪了很多人對數學應不應該退出高考的想法，有超過七成人都贊同退出，但是我朋友說了一句：數學就是用來淘汰那七成人的！其實說真的我也不喜歡數學，我數學也不好，但是我一直在努力學，盡我所能地去學，上課剋制不睡覺，糾錯認真做。終究會有收穫的！你可以成為那三成人！

我只用一個自己所做的例項告訴你：我曾經在一個大型紙廠當裝置維修工程師，一臺復卷機從瑞典拆掉後，安裝到印度尼西亞的一個紙廠，除錯時因裝置控制引數丟失，西門子專家們無法重新編制紙張和傳動輥張力控制系統程式，硬是開不起來，急得領導團團轉！我從網上下載高等數學，物理力學（因沒帶教材）刻苦攻關一個月終於弄出了一個複雜的張力控制公式，程式設計後下載到機器裡，成功執行！那是2008年，現在我離開印尼回國6年了，裝置還執行良好！那一年我工資單上加了800美元。高等數學，物理力學，英語全用上了。

這個觀點是不對的，無論是數學還是英語都是我們手中的重要工具。說它沒有什麼用，只能說眼下對一部分華人來說好像用不上，但隨著科技水平不斷提高，隨著資訊化程度越來越高，隨著國際交流越來越頻繁，數學和英語使用的場合會越來越多。

先說數學，日常生活中加減乘除可能就夠用了，但是各個學科幾乎都是以數學為基礎的，尤其是自然科學領域根本離不開數學，特別是高等數學是物理、化學、計算機、材料、建築等很多領域必須具備的知識。可以說沒有數學就沒有科技的發展，也就沒有國家的進步。

英語也是一樣，當前的發達國家絕大多數幾乎都是說英語國家，同時英語也是世界通用語言，中國目前還是發展中國家，因此，改革開放和國際交流是離不開英語的，它的重要性是不言而喻的。

當然了，我們會說我們只是小老百姓，真的沒有必要學的那麼高深，其實眼下的日常生活有誰能離開網際網路呢，世界已經變成了地球村了，誰能保證不會用到數學英語呢！

世間萬物皆有自身規律，個體除外。要讓自己舒適就不能破壞周圍的規律，而探究萬物的規律只靠觀察是不夠的，要分析、推理，尋找事物的邏輯關係，才有可能得到正確的結果。數學就是這些過程的工具，學習數學才能掌握嚴密的邏輯推理方法，養成分析思考的思維習慣，使自己在面對複雜環境時可以從容應對。所以說數學並不是簡單的技術。語言是人類表達思想的符號系統，除了母語外，多掌握幾種語言就像一面高牆上多開了幾扇門窗，你可以接觸到更多新鮮空氣和燦爛的Sunny，簡單說馬雲當年不會英語，今天你肯定不知他是誰。

這僅僅證明你將「普通人」定義得太寬泛，這些科目肯定有用，如果你覺得用不上，只能表明你所到達的層次用不上，搞通訊的，要看協議文件，裡面就是數學和英語，很多還沒學到，只能用所學的基礎再加上自學繼續搞明白。還有學醫的，你覺得英語會少？光是進口藥物和裝置，你想搞清楚，沒有英語和專業背景可以嗎？

看到好多答案，這個沒有必要噴，大部分普通人確實是用不到，我大學學高等數學，學微積分、定積分，一直在想這是幹嗎用的？！比如我小學學三角形，後來學求面積，直觀地理解在生活中可以求面積，但是微積分、定積分說實話到現在都不知道如何用於生活中。現在學數學確實有和生活脫節，迷迷糊糊地學。書本里給出某個數學概念，然後學生學習在這個框架內套公式做題，提升做題的速度和效率，至於實際的應用，who care.有點和思修一樣，不在這個體系框架內有點像雞肋，食之無味，丟棄了又不能，畢竟有考核，所以你會發現，學的時候特別用力，完了之後棄之如敝屣！

至於為什麼要學英語，這個是全世界的問題，因為全世界都在學英語，我認識一些越南、寮國、泰國來中國的留學生，感覺她們也很重視英語，英語作為一種交通工具，非常簡潔，26個字母拼出所有詞彙，學習的門檻特別低，英語應該是所有語言中最好學的一種了。曾經的日不落帝國英國統一半個地球，英語早已成為國際交流的普通話了。

中國就是大眾式的精英教育，每個人都學很高深的數學，英語，物理等知識，大學選專業以後你就知道以前學的有用了，研究生感受更深，博士更進一步，如果你高中畢業就不再從事相關工作，可以說小學水平都夠了

語言是人類文化裡最深刻的東西，覺得沒用，恐怕是你不會用 ，所有的思維都在這裡。

至於數學，我認為，方法很重要。要分清主次的，很大的政治意義上，是為了排選一部分人。等同於八股文。

好吧，我來回答，首先在中國學基礎科學是為了考試，而考試是為國家選拔人才的，選拔出來的人從事的工作可能就會用到數學，物理，英文，化學，生物等學科其中一門或者幾門，而沒選拔出來的人只是個陪襯而已，學了這些東西是沒有用的！

另外數學，物理是我現在工作天天需要用到的！英語是我的工作語言，在公司天天說得都忘了它是一門學科，無論他來自美國，日本，印度，法國，亦或其他國家，大家都說英語才能交流！

你說沒用處只是你接觸不到那一類工作 比如說在網路遊戲公司 有一個職位叫數值 都是數學系高材生。遊戲裡的程式很多涉及到數學公式和函式 沒有數學的幫助根本做不出遊戲來 再說英語 很多專業工作的知識都落後於國外 國外出文獻到翻譯出版一般要一到兩年 英語好的自己看得懂 知識儲備就比別人多更新技術也比別人快 這就是在很多行業為什麼別人能拿幾十萬上百萬年薪 而有的人只能拿幾萬十幾萬

要說沒用都沒用，古漢語、古詩詞有用？歷史、地理、物理、化學有用？只要學會三千常用字和四則運算就夠了。只所以沒用是因為學得不夠深，真正學深了，任何一門知識都有大用。數學和英語是基礎的基礎 ，有大用的大用。

每天吃飯你覺得有用嗎？學習是精神食糧，雖然起不到立竿見影的效果，但它卻潛移默化的影響著你的思維習慣。數學使人縝密，使人辦事有條理，說話邏輯性強，陪養的是人的綜合能力，當然如果你一輩子只想搬磚，那就什麼都不用學了。人的層次不同，需求自然不同。你要搞研究，搞發明，就得有很好的基礎功底。如果你只想賣菜，會一加一就行了。

數學是自然科學的基礎是必須要學的！但我搞不懂為什麼要強制學英語！！！！對95%的中學生大學生來說學英語是勞民傷財，得不償還，扼殺人才！！！！在世界上有那個國家像中國這樣對待外語？？？？