首先，這段時期是比較特殊的時期。作為家長，一定不要，或者儘量避免帶孩子外出。所以孩子肯定會淘氣。我們作為家長，可以在家裡帶孩子做一些小的遊戲，玩一些他喜歡的玩具，多互動，講一些小故事，這樣孩子會比較不容易淘氣。耐心是最重要的。

類似的問題上午也有朋友問[微笑]

在這個特殊的假期，家裡有娃的大人們宅在家裡的日子可不比上班輕鬆，應該都是憋的慌

 

上學了的孩子呆在家裡有作業做還好（由於非常時期，各地基本2月份不開課，都開通網路教育了，相對來講還比較充實）

 

最鬧騰的就是年齡小的幼兒園孩子，沒有作業的負擔，但是就想整天盼著出去玩。

 

首先：寶寶們都會驚訝，怎麼這個春節大家都不出門?都不下樓?都不出門?

爸爸，媽媽下樓出門怎麼還戴口罩？

這個時候咱們可以跟寶寶介紹一下此次的新型病毒的起源（最好用寶寶可以聽的明白的話講述），這些病毒來自於野生動物，初步認定為蝙蝠，所以咱們一定要保護好野生動物，咱們跟動物都是好朋友，不要任意的殺害它們，更不要食用它們；

再者介紹一下此次的病毒可以透過人來傳播，傳播很快，所以大家沒有特殊情況都不要出門，特殊情況出門一定要做好防護措施（戴口罩，回來洗手，消毒等）

其次：寶寶在家裡可以看一些時候其性格，年齡的動畫片，聽聽音樂或者做一些手工，再者可以利用家裡現有的資源做一些小遊戲（套圈，滾球等）

再次：可以讓寶寶自己做好一天的計劃與規劃（晚上可以做次日的計劃，提升寶寶的時間安排能力；當天晚上睡前做一天的總結：遊戲哪裡可以玩的更好，看了某某動畫片的感受，你喜歡哪個角色等等，幫助孩子成長並利用非常時期養成好的思維模式）；

最後就是：很多父母平時比較忙，經常出差，不在孩子身邊，也藉此機會跟孩子互動，多陪陪孩子。

在此也祝願:

寶寶茁壯成長[贊]

媽媽健康美麗[玫瑰]

首先看好孩子的說法有問題，因為孩子是獨立的人，家長只是在她（他）人生中短暫的陪伴者，擺正了位置，指導思想才可能正確。

其次，要讓孩子知道，他的時間非常寶貴，一去不復返，讓他規劃安排好自己的時間，每天一個小目標，假以時日，一定會有驚訝的進步！

第三，作為家長，自己要做好表率，要求孩子做到的，自己先做到，不要老是玩手機，也要每天堅持做好一件事，讓孩子覺得自己學習不孤單。

以下我的一篇文章，請參閱:

《每天進步一點點》

魏小寶早晨一醒來就說：本來你們兩個的分比我高，但是由於你們兩個昨晚吵架了，所以要給你們兩個扣分。

我心裡咯噔一下，看來大人的爭吵，對孩子產生了影響，我趕忙想辦法彌補：爸爸媽媽昨晚不是在吵架，爸爸是在爭取一項權利，那就是從今天晚上開始，由我來刷碗！

魏小寶還沉浸在剛才的思路里：媽媽錯了，你也錯了，你不應該每天晚上一吃完飯就坐在電腦前寫文章。

我說：因為時間寶貴呀，如果不早點坐下來開始寫，一天就寫不完一篇文章了。

魏小寶說：那你可以每天寫一點點嘛，每天寫一點點，十天就可以寫出來一篇文章。

我意識到這裡有個教育點，要好好運用：那我從前年2月開始，到今天已經六百多天了，我每晚寫一篇文章，已經寫出來六百多篇文章了。如果按照你說的十天寫一篇，那兩年不才寫六十多篇？

魏小寶一下子被帶到乘法計算題裡去了，想了想說：是的。

我說：這個在唯物辯證法中有個名詞，叫做：量變導致質變！雖然現在看來，只是數量的積累，但是在積累的過程中，已經獲得了很多經驗，總有一天，會有更大的變化，叫：質的飛躍。

魏小寶：嗯？

我：你從去年2月開始每天讀3篇文章，到現在已經讀了幾百篇文章，一開始讀的很短，後來長的你也能順利讀下來，在朗讀方面已經進步很大了。昨晚你朗讀很準確，還得了六毛錢的紅包，這就是量變導致質變，對不對？

魏小寶：對！

我：如果你從今天開始每天寫一點東西，到我這麼大，你會積累很多東西。是不是？

魏小寶：是！

我：那我給你一個本子，今天就開始寫。

魏小寶：我不寫！

難道我鋪墊這麼多還不能說服他？我非常詫異：為什麼？

魏小寶：我要跟你一樣，在電腦上寫！

我長舒一口氣：那好啊！不過電腦鍵盤上的鍵比較多，你也可以在手機上寫的，手機上鍵只有十來個，寫起來更簡單。

魏小寶：還能在手機上寫？怎麼寫？

我：想不想學？

魏小寶：想！

我：想學我晚上下班回來就教你，好吧？

魏小寶：好！

【完】

疫情期間每天居家不外出，對於孩子們來說，確實遊玩受限，厭煩無聊了就要鬧人不聽話，讓家長像快被充爆的氣球，隨時準備與孩子開戰，可有時候孩子偏就是“崢崢鐵骨”，那麼既然我們擰不過孩子們，不如，我們做個“聽話”的父母。

帶孩子煩躁崩潰，無非就是孩子們不聽話，要求孩子聽話，恐怕是我們做家長的對孩子最基本的要求，是最普遍的事情。可是我們忘了，孩子們年齡小，可也是有獨立思想的小人兒。

孩子們不聽話，其實是有自己的想法。我們認為不能在地板上爬，怕衣服弄髒了磨壞了，孩子們卻是覺得有趣；我們認為玩過家家捉迷藏很無聊，孩子們卻覺得自己扮演了生活中的角色很開心；我們認為吃糖果對牙齒不好，可孩子們每次吃到喜歡的糖果，簡直開心到起飛……

我們期待聽話的孩子，可孩子們多希望有個“聽話”的爸爸媽媽。衣服髒了可以洗，即使磨破了也沒什麼大不了；可以玩一玩紙飛機不一定非要現在就去畫畫；可以喝一點可樂不一定天天必須喝牛奶……

聽聽孩子的心聲，不要事無鉅細地都控制在我們手裡，“不聽話”就像是枷鎖，積累太多，孩子會發展為一種消極的偏執，還請還孩子們陽光的童年！

最後，讓我們對孩子多一點溫柔，多一點耐心，多一些陪伴！

我是一位寶媽，對於這個問題深有體會，假期，尤其是現在的疫情嚴重，孩子不能上學，那麼在家也許就會完全亂了章法，我個人的建議可以給孩子製作一個課程表，比如我女兒，現在是學前班，上午會安排學習下拼音，英語，可以畫個畫，下午可以和孩子做做手工，練習下英語，或者和孩子音樂律動一會，這樣一天的時間很快，孩子也會學到很多，又不會很煩，規律的作息很重要，這是我的一點建議，希望可以幫到你，謝謝！

丟掉你的手機，跟在他的屁股後面跟他玩。

要大量的運動來消耗它的體力。然後玩也玩好了，他也高興了，大家都舒服。

不好好的陪他玩，讓他好好的消耗體力，他會在家裡面搗亂，你就要讓你頭疼。

總之除了他自己玩的時間，其他時間你是要圍著他轉的。特別是現在如此無聊的情況下。你玩手機他玩什麼呢？

加油吧，跟孩子一起戰鬥！

假期這些天怎麼管好娃，才能充分利用假期時間?

2020年的春節假期一再延長，做為我們普通人也就只能管控好家人的出行與防疫才能不託祖國後腿，怎麼在假期裡給孩子安排一個合理的作息時間，怎麼充分利用這個假期就顯得尤為重要。所謂的“看好娃”也應該不僅僅侷限於讓娃聽話，應該最大限度的減少禁足在家給他帶來的負面影響。

一，作息時間:休假是考驗我們自律性最有效的方式，這期間估計大部分人都是晚上一兩點，早上十點以後，對於小一點的孩子特別容易受大人的影響。所以我們首先要安排好自己的生活作息時間。當然具體的起床睡覺時間因人而異，過長時間馮睡眠其實也是對身體機能的一種消耗。

二、學習安排:不管是平時工作忙碌的我們還是學業繁重的孩子們，假期都是我們放鬆休息的好時光，但是對於這個假期，我們就要區別對待了，平時應該根據實際情況給孩子安排一定學習新知識的時間。親子學習時間效果會比較好。

三、遊戲玩樂:這個假期哪裡也不能去，只能呆在家裡，這時候家裡的氛圍就顯得尤為重要，我們大人也要適當的放下手機跟孩子一起玩一些他們感興趣的遊戲，一起做一些手工或者找一些共同愛好的事情。。不管是大孩子還是小朋友都可以透過玩遊戲的方式增強親子關係，寓教於樂。

對於這個假期我們有焦慮當然也有感恩，感恩那些一線的工作人員，感恩這個強大的祖國可以讓我們安心陪伴家人。

假期不能出去確實讓人非常的難受，但是我們可以自娛自樂，透過與孩子的遊戲、談心、陪寫作業等，增加親子之間的情感交流。讓孩子感受到爸媽對她的愛，把難過的假期變成孩子幸福難忘的假期。

制定假期寶貝計劃表，根據年齡設定既定目標。比如學會自己洗襪子、自己疊衣服、會做20內加減法、會收拾自己的玩具、會畫小草大樹等等目標，只要有目標了，你和寶寶都不會覺得無聊的！

主要是制定規劃，什麼時間段該幹什麼事，看孩子本身就是一個挺累的活。上午～午休～下午～晚上～看孩子就是磨練自己的耐心～可以一起玩手指遊戲，一起讀故事書，一起製作手工玩具，甚至一起到廚房去一塊做飯，在吃飽不餓的情況下，在沒陶覺的情況下，只要自己安下心來，真心陪伴，高效陪伴，也不錯呢～

這個問題問出了我的心聲，寶寶現在一歲多點，正是好動的時候，時刻都需要人看著，我是這樣看的，以散養為主適當配合圈養，其次飯和水要供應足。餓了吃困了睡，最後要讓他接觸不同的新鮮事物跟人，保證每天都有進步，每天學習一點點。家長要有足夠的耐心，做好三陪的準備，給其做榜樣和足夠的安全感。

疫情影響假期延長，的確很少讓很多家長苦惱，

因為沒有老師的管束孩子在家也不學習，每天就上吃喝玩樂，看電視，玩手機，根本沒有心思去學習，希望疫情趕緊過去，孩子們能正常上課

這個漫長又特殊的假期，對家長和孩子都是考驗，需要家長調整好心態，利用好這段特殊的假期。

1、家長要調整心態做好規劃

個人認為兩天三天的假期嘻嘻哈哈也就罷了，如果是一週以上的假期必須有一定的計劃了，最好定一個小目標，每天花一點時間帶孩子做點啥。

2、如果你的孩子還小，5歲以下，娛樂類可以多安排一些

比如室內運動，室內籃球，蹦床，躲貓貓，讀繪本講故事等等，正是孩子依賴父母的階段，也是親子親密關係建立的關鍵時期。

3、如果你的孩子已到小學或以上，這時候學習就很重要

要根據學校的安排，及時安排一些線上課，及時複習學校的功課。

多花些時間陪伴孩子寫作業，趁此機會挖掘下孩子的興趣愛好。

多和孩子聊天，交流，哪天是定時的網路遊戲也請你問問他有什麼好玩的。給予孩子適當的肯定和認可，理解。

4、無論孩子多大，閱讀都很重要

古人說：讀萬卷書，行萬里路。現在被困在家裡走不了萬里路，只能去書裡尋找寬廣的世界了。

每個年齡段都有其對應的書，孩子從六個月開始就可以開始親子閱讀了。讀書的前提是好書，適合孩子的年齡段，有一定的趣味性。最好家長也看看書，陪孩子讀或者讀給孩子。

5、我家三歲娃的一天安排如下：

早晨8點半起床，9點早飯，9:30開始講講繪本，我會讓他自己選也會幫他選，最近開始《甜心英語》上的英語知識學習。

10:30左右躲貓貓遊戲，孩子玩的不亦樂乎

11:00左右，勵步英語，有時候會聽一些兒歌，邊唱邊跳

11:30孩子玩磁力片，積木，彩泥造型隨意捏

12:30左右午餐

13:30-15:00 磁力片 積木 蹦床 自己玩或者家裡四個大人輪流陪著，有的大人需要午休

16:00 數學思維啟蒙課 這個假期開始的

16:30 為了讓他注意力離開ipad，再來一輪躲貓貓

17:00左右一般要求看兩集汪汪隊

18:00吃飯

飯後就是講故事，和他一起收拾各種殘局（磁力片，積木，車車）然後各種消磨哄睡

21:00左右入睡

對我來說也是好漫長的一天，每次他睡了我開始做自己的事兒，也會自責看手機有點多沒有好好陪他。

6、強制自己嘗試一些方法

比如前一天晚上制定好第二天有哪些計劃，陪娃看幾本書，做幾個積木造型，背一首唐詩，類似。

制定一些小目標，帶孩子完成，同時也算是潛移默化教給孩子一些自律的方法。

這個漫長而特殊的假期也是難得的親子時光，不要等假期假期再後悔沒有好好陪娃。

調整心態，珍惜每一個和娃相處的日子，加油。

我寫過一篇文章-《疫情期間宅在家，我這樣陪三歲娃玩耍》，如果有時間可以參考。

大家一起鼓勵陪伴娃度過這段特殊的假期，加油。

由於肺炎疫情的影響，我們不得不響應國家號召呆在家裡，但是小孩又呆不住，特別是3歲以下的，又好動又愛鬧。不過我們這段時間早上9點起床，陪孩子吃早餐，看會西瓜影片（吃播類），吃完早午飯午睡，起來後給他做一點小零食，如自制炸薯條、小饅頭、水果沙拉等。或者陪他在客廳踢球、一起唱貝樂虎兒歌等。

作為一個四個月大的寶寶的媽媽我已經接近崩潰了，你能想象我已經好多天好多天沒有出過門了嗎？每天就是看娃，吃飯，睡覺，在看娃，在吃飯，在睡覺，可能四個月大的寶寶還比較好帶吧，吃飽喝足後沒有什麼其他外出的娛樂上的需求，但是寶寶現在知道要抱抱，不願意在安靜躺在床上了，而且忒能說話了，咿呀咿呀要和你對話每次都說到口乾舌燥，目前還不會翻身，貌似也沒有想要翻身的想法。

個人認為一個人想要看好娃是極其困難的，最好找家人一起幫忙，畢竟一個寶寶她是什麼都做不了，但她能讓你什麼都做不了！[捂臉]附加我家萌寶照片一張

很高興來回答這個問題。這個問題肯定是最近很多家長朋友比較困惑的一個問題。我覺得，解決這個問題首先要根據孩子的年齡，具體問題具體分析。嬰兒、幼兒和小學生的情況都是不一樣的。制定一個科學、合理且能機動、靈活的日程表，科學、規律地作息、學習，學習娛樂運動有機結合，讓孩子有事可做，就不會出現煩悶、快要瘋掉的現象。下面以我的情況為例，和大家分享交流，具體做法請看影片。不正之處，請大家海涵！謝謝！

快來看看在家就能玩的親子游戲吧

一、遊戲名稱：貼人遊戲

蒙一班（小、中混齡）

玩法描述：

1、 小朋友手拉手圍成一圈站立

2、 老師請小朋友一二一的報數，然後讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。

3、 老師講遊戲規則。老師先請出兩位小朋友做示範。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最後一位就開始跑。如果，跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次迴圈。

二、遊戲名稱：老鼠籠

蒙一班（小、中混齡班）

遊戲名稱：老鼠籠

玩法描述：

1、 老師帶領幼兒圍成大圈，教孩子念兒歌《老鼠籠》

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。

我們做個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

2、 老師講遊戲玩法和示範。老師請三分之一的幼兒做老鼠，其餘的小朋友做老鼠籠。做了籠子的幼兒大聲念兒歌，老鼠不停地從“籠子”裡鑽進鑽出，當兒歌唸到“咔嚓”時，小老鼠要趕緊鑽出“籠子”，扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下。沒有鑽出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼兒，就去做老鼠籠，沒有捉到的“小老鼠”繼續遊戲。

三、遊戲名稱：小兔種蘿蔔

蒙一班（小、中混齡班）

玩法描述：

老師講述遊戲規則。

小朋友們都到老師的身邊來，今天我們玩一個小兔種蘿蔔的遊戲。老師當兔媽媽，小朋友們都是兔寶寶。春天來了，兔媽媽想在遠處的天地裡種一些蘿蔔。要想中蘿蔔呀，就要先鬆鬆土，小兔子們，快幫兔媽媽去給田地鬆鬆土。（小朋友們學兔子跳著跑過去給土地鬆土。）那松完土，該幹嘛啦？對了，撒種子。那小兔們快去幫兔媽媽播種吧。播種完，該做什麼呀？對了，該澆水了，那小兔子們快去幫兔媽媽給蘿蔔澆澆水吧。小老鼠呀在這個時候，經常出來偷吃剛長出來的小苗了，兔寶寶們，趕快去幫兔媽媽看看又沒有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回來呀！哎呀，抓回來那麼多的小老鼠呀，快，把轉來的小老鼠都扔到下水道里。這下我們的蘿蔔就能快快長大了，等到秋天的時候，我們再回來一起收蘿蔔吧。

四、遊戲名稱：熊和石頭人

蒙一班 （小、中混齡班）

玩法描述：

老師指定一個小朋友扮演熊，其他小朋友當石頭人，熊在前面走，石頭人在後面跟，所有小朋友一起邊走邊說：“熊和石頭人”，當說到“人”字的時候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動，保持原來的姿勢，裝作石人，熊數5個數，在這個時間裡，熊如果發現誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續參加遊戲。接下來再如此反覆遊戲。

五、遊戲名稱：捉星星

蒙一班（小、中混齡班）

玩法描述：老師請一位小朋友做科學家，其他小朋友做小星星。大家一起念兒歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飛船，飛到天空抓星星。說完最後一句，當科學家的小朋友去抓其他小朋友，抓到兩個小朋友後遊戲結束，換另外的小朋友繼續重複玩這個遊戲。

六、遊戲名稱：送信

實習班級：崔村鎮中心幼兒園 小（一）班

玩法描述：

1、 教師先教幼兒學兒歌

咚咚咚…

誰呀？

我是送信的郵遞員呀

哪來的信呀？

Xx來的信呀（任意一個地名）

把信送給誰呀？

把信送給xxx呀（任意一個小朋友的名字）

2、 小朋友圍成一圈，老師請一個小朋友來問，其餘小朋友來回答，小朋友輪流來玩這個遊戲。

七、遊戲名稱：老狼老狼幾點了（走的遊戲）

形式和人數：集體遊戲，10~25人

準備：在場地一端畫一條橫線

玩法描述：

參加遊戲的小朋友在橫線後面站成一橫排，請一個小朋友當老狼，站在橫線前邊。遊戲開始時，小朋友與扮演老狼的人一同往前走，並齊聲問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“一點了。”然後又問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“兩點了。”就這樣繼續下去，直到老狼答：“天黑了”或“12點了”時，小朋友就轉身向橫線跑，老狼轉身就追，但是不能超過橫線，在橫線錢被拍到的為失敗者。經過幾次後，可另選一人當老狼，遊戲重新開始。

注意：1、老狼回答幾點鐘時，不準回頭看。

2、小朋友與老狼問答時，必須往前走，不能停留。

3、老狼只有說“天黑了”或“12點”時，小朋友才能轉身往回跑，老狼才可以迴轉身來追。

4、老狼不能追捕已經過橫線的小朋友。

八、遊戲名稱：小孩小孩真愛玩（室外遊戲）

形式和人數：集體遊戲 10~20人

玩法描述：

老師和小朋友坐在場地一端的小椅子上一起說：“小孩，小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx（指大樹或其他目標）跑回來！”最後一句兒歌由老師一個人說，當老師說完“來”字後，小朋友就向著老師所指的東西跑去，摸到所指的東西后，再跑回來，坐在小椅子上休息。最快到達的小朋友為優勝者。然後，遊戲重新開始。

注意：1、小朋友們要等老師說完“來”字以後才能開始跑。

2、小朋友必須摸到所指的東西后，才能跑回來。

九、遊戲名稱：撈魚

形式和人數：集體遊戲，10~30人

玩法描述：

指定兩個小朋友當魚網，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其餘的小朋友當魚。聽到開始的訊號後，當魚網的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從“魚網”下穿過，同時當漁網的小朋友還要說著歌謠：

“一網不撈魚，而網不撈魚，三網撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴……魚。”

“尾巴二字可以任意重複。當說完最後一個魚字時，當魚網的小朋友就扣住一條魚，並把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河？”如果他回答：“去大海。”就讓他站到叫大海的小朋友的後面。如果他回答“去大河。”就讓他站到叫大河的小朋友後面。然後，遊戲繼續進行。最後看哪一邊人多。

注意：1、說完魚字後，當魚網的小朋友才能網魚

2、被網著的小朋友不能向沒被網著的小朋友透漏誰是大海和大河

3、魚網的數目可根據小朋友人數的多少靈活安排。

十、遊戲名稱：老鷹捉小雞（表演遊戲）

形式和人數：集體遊戲，20人以內

方法：從參加遊戲的小朋友中挑選一個人出來當老鷹，其餘的小朋友排成一列縱隊，排頭的小朋友當公雞，老鷹則站在公雞前面。然後老鷹則對著公雞大聲叫道：

“母雞太太!”

“什麼事？”母雞問道。

“我想吃掉排在後面的那隻小雞。”老鷹要求說。

“有本事，你就自己過來抓吧！”母雞接著說

於是，老鷹開始進攻了，他對準排在隊伍後面的那隻小母雞撲了過去。老鷹可以從任何方向跑過去，也可以利用聲東擊西的假動作去抓小雞。

如果排在隊尾的小雞能逃過老鷹的追捕，跑到隊伍最前邊就算得救了，母雞的角色也就由他擔任。如果他在逃跑的途中被老鷹抓住，那麼他就必須和扮老鷹的小朋友更換角色，擔任老鷹；而老鷹則換下來扮演小雞。

(這個遊戲曾是南美洲叢林中印第安人所玩的遊戲，是祭典儀式中的一種舞蹈，在遊戲中，老鷹（或被稱為魔鬼）被認為是病魔，當他站在一列隊伍前面時，口中含著咒語“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙馬”，意思是“把這個隊伍最後一個人給我”，說完便拼命去追捕隊伍後面的最後一個人。發自老鷹口中的咒語，雖然令人費解，但能給遊戲增加一些變化和新奇感。這個遊戲可以培養兒童遇到困難後的決斷力和動作的敏捷。小朋友大都很感興趣。)

這個假期大家被疫情隔離在家，一家人“家裡蹲”，孩子有好動的天性，現在的情況特殊，不能出去活動，家裡空間小難免有怎麼看好孩子的煩惱。

我是一名90後媽媽，我的教育理念是愛與自由，給與孩子愛，我們不能把孩子當我們的負擔，我覺得這個特殊時期要帶好娃要做到一下幾個方面：

1. 家長放下手機，陪伴孩子，待在家裡家長可以玩手機打發時光而孩子卻不知道如何打發時間。

2. 從娛樂入手，其實有很多適合家庭玩的小遊戲，比如兩人三足，捉迷藏，拼圖，積木等等，當孩子有了娛樂專案自然是很好帶了，孩子是需要朋友，我們做父母就應該做孩子最好的朋友，不要覺得遊戲幼稚。

3.走向學習，這個時候剛好是父母幫助孩子培養學習習慣的好時機，和孩子一起學習是對孩子學習習慣培養最好的方法。

4.培養愛好，舞蹈，唱歌，書法，畫畫等等這些愛好都是需要時間來積累的，這個時候父母剛好可以給與孩子指導意見，培養孩子得愛好。

看好孩子最好的方法就是讓孩子的時間變得充實起來，讓孩子不覺得無聊。

對於剛出生的小孩來說這是比較鬧騰的時候，她們沒有時間觀念，有的只是想睡就睡，想哭就哭。無理取鬧成為他們的權利，更是白天黑夜顛倒，養成白天睡覺怎麼都覺不醒，晚上哄半天沒有睡覺，反而把自己哄到打瞌睡。這樣的經歷誰都有體會吧，到最後是頭髮凌亂，眼圈都黑了，鬍子拉碴連自己都認不出自己。所以我們要學會如何安排時間，合理搭配飲食，做到一切跟著節奏走，慢慢的改變現狀，就會養成一種好習慣。

我孩子今年8歲了，孩子在家一個月都沒有出門了，給孩子制定了學習計劃，作業做完了，就是他她的自由時間，想怎麼玩就怎麼玩，不要給孩子太多束縛，這樣也能鍛鍊她自主的能力，偶爾也幫我們做做家務，感覺孩子一天天的長大，也獨立了很多