當杜江朗誦《給我的孩子》這首詩的時候，嗯哼從激動到感動的小心思的轉變，

杜江朗誦海桑的《給我的孩子》：

“你不是我的希望 不是的 你是你自己的希望 你可以做一個全新的夢 那夢裡不必有我 你我也只能成為對方人生的某個部分 然而 我愛你 我的孩子 我愛你 僅此而已”

在《爸爸去哪兒》中嗯哼的成長真的特別明顯

第一站：收玩具，哭；住不好的房子，哭；爸爸去捕魚，哭……

第二站：進地道後，突然踩進坑裡嚇到了，哭著找爸爸，在neinei的幫助下找到自己的東西，特意問了誰找到的，並道謝。

小掌櫃任務中，到達任務地點，換衣服釋出任務時，掌櫃的連續發問下，突然怕起來找爸爸。找爸爸後，在爸爸的協助下趕上了任務的尾聲，投入了任務中，杜江再離開。

任務結束，嗯哼和其他小朋友一起回來，其他寶貝都在開心地和爸爸分享自己任務的事情，嗯哼一聲不發，想必嗯哼也知道自己這次是沒做好。

第三站：跟隨春哥去摘火龍果，剛要分離嗯哼就開始哭，這次杜江把嗯哼帶到一間房裡，進行了一番對話，嗯哼接受了，於是乖乖跟著春哥去做任務，好好地摘火龍果，提著十二斤去上稱。接下來也完成了菜市場換購所需物品，並沒有哭鬧。任務完成，這次回去是很開心地和爸爸分享了自己做任務的情況，也被表揚了表現很棒。嗯哼終於邁出去了。

第四站：離開父親去找食材，前期很順利，嗯哼乖乖問路乖乖找食材。但遇到了熱心的大姐姐要留他吃飯，卻不讓他帶回去給爸爸，嗯哼就此大哭。 因為杜江不放心偷偷跟著，所以嗯哼大哭時，出來鼓勵嗯哼，給他力量讓他繼續前進。嗯哼邊哭邊到達任務地點，在Jasper的幫助下拿到了飯菜，並堅持讓Jasper聽到了自己的謝謝。

進城尋找自己名字的信物，可以看得出眼睛有些紅紅的，但沒有哭著要爸爸，乖乖進城做任務了。喝檸檬蜂蜜水的時候還記得幫小夥伴也要一杯。

第五站：換爸爸環節，午睡醒來不見爸爸，嗯哼知道自己有任務要做，等劉畊宏過來後馬上進入任務狀態，一起做任務去了。emmm……這次也哭了，不過是因為被煙燻到眼睛了哈哈哈哈。

這個時候，嗯哼已經不再哭著找爸爸了，他已經可以離開爸爸好好做自己的任務了。

第六站：JDM男團習武之路，三個男生，只有嗯哼沒哭。 Max哭了，他安慰說：“It"s OK.”也會牽著Max的手一起前進。Jasper哭了，他會拍拍肩膀摸摸小臉，安慰Jasper。

嗯哼的成長如此明顯，他哭泣也清楚自己的不足，在爸爸的鼓勵下，慢慢長大，慢慢學著離開爸爸，學著自己完成自己的事情，學著照顧身邊人，學著勇敢。從一個離開爸爸就號啕大哭的小奶娃，成長為能照顧隊員的小隊長，真的從一個小哭包變成小小男子漢了。

杜江一直採取的是鼓勵式的教育方式，這種方式溫柔且充滿愛，讓孩子一點點克服內心的恐懼，慢慢成長。或許因為愛，溫柔的人也容易心軟，所以杜江他不會採取很嚴厲的教育方式，而是循循善誘，他溫和但不縱容，發現問題後，一點點幫助孩子找到困難點，並教他勇敢面對和戰勝它。

這個爸爸會每天醒來告訴孩子“我愛你”，睡前告訴孩子“我愛你”；會在孩子沒做好一件事情的時候，安慰鼓勵說“沒關係，你已經很棒了，咱們下次再好好努力！”；會在孩子逃避任務的時候，勸導他“沒人會傷害你的，這些都沒什麼大不了的，你是一個堅強的男子漢。”；會在孩子哭著完成任務後，稱讚說“你真棒！你看，你是能做到的，而且做得很棒呢！”；他還會提問孩子你想不想做；會問孩子這樣好不好；會問孩子那怎麼辦；會問孩子為什麼；他也會讓孩子更多的嘗試，在合理範圍內滿足孩子的要求，他想做什麼敢於放手讓他去做……

杜江更多的是尊重孩子的想法，讓他自己選擇，並承擔自己選擇的後果。就像杜江自己朗誦的詩：“你不是我的希望／不是的／你是你自己的希望／你可以做一個全新的夢／那夢裡不必有我”

這種教育方式，其實也是我這種棍棒教育下長大的孩子最渴望的。我想，在充滿愛的環境下長大的孩子，以後也會是一個充滿愛的人吧。

………………………………………………不止孩子在成長，爸爸也一直在反思

第十一期 由於Max的加入 親親已經升級到全員了哈哈哈哈哈看到一個好玩的杜江：“嗯哼，不可以親女生。”吳尊：“Max，不可以親男生。”

………………………………………………………

說嗯哼偷親是沒教養色鬼的 最新一期很打臉了吧

吃飯的時候，坐在女生之間，看著他就想親泡芙，劉畊宏就在一邊看著，並沒有阻止，嗯哼看到小泡芙躲，他也沒有湊上去。在接收到neinei和小山竹歡快的起鬨後，他沒有轉頭去親小山竹和neinei，而是辦鬼臉逗她們玩，也扮鬼臉逗小泡芙。neinei和小山竹很激動，笑得很開心，爸爸們也都在笑，這一切都在告訴嗯哼，他逗笑了大家，他在做的是一件很有趣的事。事實亦如此。

吳尊看到孩子們鬧成一團，自己也主動加入，向嗯哼示意一起逗neinei，嗯哼接收到訊號，馬上反應過來。只不過，兩個人不在一個頻道，嗯哼只是拿起葡萄逗neinei，說自己要吃了。而吳尊是童心起，想“坑”自己女兒一把。於是，吳尊讓嗯哼問他“可不可以親”，嗯哼有點懵但還是照做了，吳尊很利落地回答“可以”。最後，大家一片歡聲笑語。

說劉畊宏不喜歡嗯哼的，他會在嗯哼生日給他送禮物；他會耐心和嗯哼交流，回答嗯哼的問題；在Jasper讓大家都去他家參觀時，嗯哼也邀請大家去他家，而劉畊宏回答了嗯哼說“好，都去。”；在午休前，嗯哼和小泡芙一起在帳篷裡面玩，兩個人玩得很開心，小泡芙更是說讓爸爸不要打擾他們（然鵝，豆漿只讓嗯哼玩十分鐘）……一開始可能劉畊宏真的覺得女兒被男生偷親不好，但後來在相處中，他也覺得這只是孩子表達喜歡的方式，所以劉畊宏也可以自在地拿這件事來開玩笑。吳尊在送劉畊宏那件衣服的時候，劉畊宏主動提及要穿給嗯哼看；霍思燕喊兒媳婦的時候，在和小泡芙聊天的時候，小泡芙一臉懵，劉畊宏也可以說出“她還不懂。”……

說嗯哼獻殷勤的，杜江教嗯哼的是“要幫助他人以及女士優先”，所以嗯哼會幫助小泡芙爬人梯，會推一把小泡芙上前幫她要蜂蜜水，會在和劉畊宏一起的時候主動提出要幫助。嗯哼的樂於助人只針對劉畊宏小泡芙父女嗎？並沒有，嗯哼會主動提出幫春哥拿雨傘；在海邊會對Jasper說“不怕，我保護你”；會過去幫助吳尊一家摘玉米；會在機場候機時，在小山竹過生日獨自等鄧倫時，把糖果放到小山竹旁邊……（這些可沒有杜江指著讓他幫忙，都是自己主動做的）

在孩子們眼中，親親是表達自己喜歡的一種方式，而為人父母的，也知道這是小孩表達自己喜歡的方式。因為父母也是經常親親孩子，大人看到可愛的孩子都還想親一口呢，更何況孩子？

那些覺得嗯哼做法反感的人，分明是自己帶了齷齪的念頭去看一個小孩。你不能因為嗯哼會表達、口齒伶俐就不當他是一個剛滿四歲的小孩啊。

很喜歡嗯哼。雖然一開始他是有小脾氣，但是整部《爸爸去哪兒》是可以明顯看到他的成長。他只是一個4歲的小朋友，思想上並沒有我們想得複雜，他都是很單純的想法。而且他經常爆出金句，也很可愛。他表現出來的完全是一個4歲小朋友的表現。而且聽他的對話可以看出家庭教育得很好，他非常愛自己的爸爸媽媽。

還記得幾年前看《爸爸回來了》，嗯哼的存在感真的不高，一方面是還不怎麼會說話，另一方面是太愛哭了，就是一個被爸媽溺愛的小男孩。這就是我對嗯哼的全部印象了。

但是，真的沒有想到。今年的《爸爸去哪兒》，讓我看到了一個完全不一樣的嗯哼，在這裡就不得不說芒果臺真的非常善於挖掘嘉賓的亮點。雖然嗯哼還是愛哭，但是在這裡我看到了非常優秀的小男孩。

首先嗯哼非常聰明，嗯哼的語言天賦完全超過同齡小孩。很多細節都可以說明：嗯哼坐在牛車上，說覺得自己像一個牛仔；還有回答飛機為什麼會飛的時候，嗯哼說“因為他有噴射引擎，用力旋轉就可以飛”，這哪是一個四歲小朋友的理解範疇。

其次嗯哼和杜江的相處非常難得，就像兄弟一樣。在中國，家長基本上都是有架子的，哪會把自己放的和孩子一樣的位置去交流、去溝通。有一集嗯哼主動要求和杜江一起划水去對岸，然後他趴在杜江的肩膀上，但是不小心掉水裡，要是別的四歲小孩只會大哭拼命叫爸爸，嗯哼雖然也被嚇到了，叫爸爸救命，杜江安慰他說沒事的，嗯哼就逐漸安靜下來，自己劃完剩下的距離。等上岸時，杜江拉了他一把，他還像小大人一樣說了聲謝謝。

最後嗯哼以後不斷走哪都是人群中心，嗯哼社交能力好強，有一集清晨起來，嗯哼一洗漱完，穿好衣服，就走出去和各個家庭打招呼，完全不羞澀。直接喊陳小春，春哥，喊吳尊，尊哥。就像一個小大人，這種人做朋友，會很有意思的。

現在越來越覺得霍思燕和杜江把嗯哼教育的真的很好。