首先要看孩子性格，如果平時在日常生活中性格堅毅，自信心足可以考慮重點中學！原因在於初中學習很大程度上是接受知識的快慢影響，高中學習相對而言是毅力加接受能力！重點中學的師資力量、學習氛圍更好一點！

第二：如果孩子自信心稍差，則建議一般學校，常言寧為雞頭不為鳳尾！這樣不至於在重點中學被心理壓力困擾！

第三：高中選科目，有助於孩子成績提升，建議尊重孩子的喜好！

建議找一個技術學校進行學習，現在的社會要麼看文憑要麼看技術。而技術學校不僅能夠讓你學到技術，還能獲得文憑，這樣以後找工作也會有更大的選擇空間。另外，在專業選擇上可以選一個比較有發展前景的，像形象設計專業就是現在的熱門，有學歷有技術，未來發展也會更好。

我相信大部分人會說去讀普通中學。我的觀點能進重點中學當然進重點中學！因為近朱者赤，近墨者黑！能進重點中學的大部分都是好好學習的好學生，他們通常有好的學習方法，好的學習習慣，在這樣的學習氛圍中，耳濡目染，自己也會慢慢進步。

和先進在一起的總是先進，對於可塑性很強的學生來說，和誰在一起往往決定了自己成為什麼樣的人！

一般中學會分不同的班型，選擇一個好的班級更重要，學習氣氛好，能帶動孩子更好的前進。有時重點學校的普通班可能還不如普通中學的重點班。所以要提前瞭解當地各學校的情況，選擇適合孩子的才是最好的。

作為一名有十年經驗的老師，我明確告訴你，成績一般就去一般的學校，下面我們來詳細分析：

1.什麼是好學校？好學校就是老師教的好，學生學的好，三者互相成就。好老師教的快，講的知識點深，所以要求學生理解能力快，學習能力強。學的多，學的深，學的快，成績自然就好。

2.什麼是普通學校？普通學校就是一般學校，不出名，為什麼不出名？因為學生考試不突出。

3.如果孩子成績一般，非要往重點學校擠。孩子成績本來就一般，到重點學校，成績就更顯得落後，長此以往，孩子的學習壓力就更加大，慢慢就會喪失信心，久而久之，就沒有了學習的動力，慢慢就開始厭學了。

在普通學校經過自己的努力，考上好學校的學生也不少。所以，選擇學校還是看孩子的接受能力，不然欲速則不達。

我在市級重點中學教了六年書，在四川省最好的學校，當了十班主任，教過了不同的學生，我比較贊成資質一般的孩子，就在普通學校讀書，原因有三，1、孩子的自尊心和自信心特別重要，如果到重點中學讀，他在學習上面可能會很壓抑，不利於身心健康發展。2、孩子的發展是多方面的。並不是只是靠學習才能成功，普通學校更能使學生全面發展。3、適合孩子發展的才是最好的，孩子的選擇，才是最好的選擇，最終的學校應該有孩子做主。

孩子資質看不出來的，學習一般也可能是方法不適合孩子。具體去重點高中還是普通高中要看具體情況。

首先，得看這個孩子是什麼性格的。若是適應能力強並且好強一刺激可以激發潛能的可以去讀重點中學，看著周圍同學成績自己也會發奮圖強，勤能補絀。但是若是性格有點內向在意成績又容易自卑的建議去讀普通中學，畢竟普通中學的教學內容和進度是符合孩子的現有水平，寧做雞頭不做鳳尾，同樣也可以考出好成績。

其次，看普通高中和重點高中的具體差距。如果僅是硬體設施方面的差距，那麼去哪影響都不太大。此外，要了解兩所高中歷年學生的提分情況，不要僅關注升學率或者本科率這些資料，重點要看歷年同樣分數的學生在兩所高中最終取得的成就高低。

最後，家庭的經濟情況。兩所高中相比，重點高中三年的花費肯定略高，所以根據自己情況而定，不能一概而論。

因此，如果家庭情況不是太差，重點高中確實比普通高中提分高的多，孩子也願意去接受重點高中那種學習壓力，那麼去重點高中是個不錯的選擇。

分數能考重點的，當然上重點。如不能就上普通高校也沒什麼不好的。

中國人是最講究圈子的。在重點學校成長的孩子。且不論他將來能不能考上重點大學。他的這些高中同學就是他很大的一筆財富。所謂物以類聚，人以群分。當然了，孩子的自身是決定因素。如果您的孩子偏於內向，上普通高校會讓他開朗些的。

普通高校就不好嗎？當然也不能這麼說。哪個學校都有出息的人才。但從機率上來說略低一些。成長的環境和師資的配備肯定也要略差一些。大眾的整體目標不高。自然期望值也不高。動力不足逆襲者人數肯定會很少。

所以用人單位都喜歡找一些好的大學的學生。用人單位實際上並不是看中學生的成績，因為我國的教育體系，在實際工作中1/10都用不上，而是更看重大學生在一個什麼樣的環境中度過的大學生活。如果碰巧你是一個好的大學，又是學生會的幹部。道路就會寬廣很多！

最後我想說，凡事沒有絕對，沒必要抬槓。孩子的人生最後還是由他自己來完成的。一切順其自然就好。最怕的就是攀比。就算你是人中龍鳳，孩子未必是天之驕子。你若不是又何苦為難孩子？

首先，所謂孩子的智質一般，這個結論站不住腳，或許依據成績來判斷，沒有什麼可靠的依據來說明。建議多從孩子的學習習慣，學習品質，學習態度，學習信心來分析問題，查詢原因，具有針對性的分析孩子學習存在的問題，幫助孩子樹立學習信心，從點滴做起與孩子一起學習，多交流。建議孩子應該上重點學校，比較學習環境，學習資源，老師和同學的整體素質都比較高，相互影響，相互促進，孩子的進步會越來越快。最後一點就是，不要定性地看孩子，用發展的眼光看孩子，做一個合格的家長。

孩子學習不在資質，還是在環境！據我瞭解老師們都會用盡全力把自己孩子送去重點學校！因為他們清楚的知道普通學校的師資力量，教學環境，教學理念永遠都無法跟重點學校比的！雖然現在教育資源逐漸趨於平衡，但是還是存在差距的！並且在重點學校孩子接促到的環境和見識也是沒得比的！如果有條件，一定要把孩子送去重點學校！如果沒有差距何來重點中學和普通中學一說？

首先、教育的目的是什麼?個人認為是一個自然人到社會人的一個過程而已。無論怎樣都要更好的適應社會。

第二、沒有所謂好的學校或壞的學校，只有適合孩子的學校才是最好的。

第三、要站在孩子的角度考慮問題，包括心理壓力、進度跟進、融入人群等等。

基於孩子的實際情況，如果我是家長，我會選擇普通學校。

能去重點中學的，肯定是想辦法放進重點中學的好

退一萬步講，及時老師的資質是一樣的，學習氛圍都不一樣。

環境真的很重要。如果環境滿足不了，想要在普通中學學習不錯，孩子的自學能力和自控能力以及自律能力就要求比較好，才能夠學習保持並且進步

最好是重點中學，有時候瘦死駱駝比馬大。好的環境對孩子影響較大，師資力量也是沒問題。需要注意的就是讓孩子有一顆強大的心，能適應變化起伏的成績，甚至長期落後。

不論你的成績有多一般，能上重點中學就說明孩子還是不差的。擔心學習進度跟不上，普通班的速度還是要相對慢一點的。

重點中學老師的講解真的是很獨到的，不僅僅是授課，在班風，學風的塑造上也有很大的差距。

此外，重點中學優秀的人很多，他們身上有很多優點是值得你去學習的，競爭會很激烈，孩子會在不知不覺間更勤於學習，這個影響是潛移默化的。

無論是在重點中學普通班還是實驗班，他提升的是孩子的下限，激發的是孩子的上限。給你的是一個更好的環境，普通中學則不存在激發一說，上限既定，下限無底。

到底怎麼選？很多人把高中劃定為人教育階段中最重要的三年，因為它上接初中，下啟大學，是我們跳進高等教育的最後一塊踏板。在這個階段，周圍的環境也對我們的價值觀、人生觀、世界觀形成產生決定性的影響。如果有機會，我相信人人都會願意去一所知名中學，度過自己的中學生活。但是，當成績不是那麼的拔尖，在上重點學校只能是吊車尾，在普通中學，卻能名列前茅的時候，你會怎麼選擇呢？

正方：去重點中學當墊底生

@咕咕

中國人口幾十億，雞頭一抓就是十幾億，鳳尾能有幾個呢？我進高中的時候是墊底，不代表我畢業的時候還是墊底，這三年我有很多個機會打翻身仗。

@可樂dd

當然是重點高中，等你上了高中後會發現普高和重點高中的差距，不僅僅是老師的教學水平那麼簡單。

@西紅柿炒番茄

毫無疑問選擇重點中學。別說：寧做雞頭不做鳳尾。 雞永遠是雞，鳳尾還可以升級為鳳身、鳳頸、鳳頭。 再厲害的雞還是隻雞，不過是在雞群中厲害，在鳳群中還是墊底。

@無法顯示

我就是重點高中的墊底，雖然我在那裡是差生，但在普高居然可以在中上，已經碾壓過無數人了，要是在學校進步個600＋名的話，絕對稱霸普高，但是在重高還是隻排300+，更有動力學習，而且大家都是學霸，素質普遍高，氛圍超好，老師超人性，誰都可能是黑馬。

反方：去普通中學當重點生

@queenie

這個問題我覺得還是要看個人。如果孩子是一個容易受環境影響的人，那麼雖然普通高中資源一般，但是因為受到足夠的重視，有人督促他、關心他，再加上他自己的努力，那麼孩子的成績應該還是可觀的。

@一隻屬兔的豬

說實話我覺得需要考慮的事情很多，如果這個重點高中學學生都不錯，學生確實很努力，教師教學質量以及教師素質都蠻高的話，建議選重點中學。如果普通高中確實只關注重點生，對待重點生會重點培養，況且小孩是自律性是很高的人，建議是選進普通高中。

@六麻麻

與其天天在一群要麼成績好，要麼家庭背景雄厚的重點高中生中當墊底的，不如在普通高中當尖子生。我相信只要我保持好的學習態度，加上學校老師的重視，我肯定也能上一個好大學。而且當我的學習成績得到認可時，性格也會開朗自信。

正方反方的選擇，大家都有自己的看法，爭論也是不相上下。每個人都有自己的理由，似乎都是對的。但其實每個孩子都是獨立的個體，每個家庭都有各自的條件，更多的家長理性考慮。

重點因素一：班次成績

　　一、 普通中學重點班成績>重點中學普通班成績

　　如果這個普通中學非常注重它的重點班，成績非常好(尖子生人數多、質量高)，甚至超過重點中學的普通班，那麼選擇這個一般中學的重點班，還是非常可取的。

　　二、普通中學重點班成績≈重點中學普通班成績

　　如果普通中學重點班成績略大於重點中學普通班成績。這種情況是比較棘手的選擇，只考慮成績的話，建議選擇重點中學的普通班，主要原因：

　　1、重點中學整個學校的學習環境普遍更好(包括校風、師資、同學、硬體等);

　　2、有更大的學習進步空間，能激勵孩子進步;

　　3、有調整到重點中學重點班的機會，提升孩子層次;

　　4、有更好的去好高中的直升通道，更容易獲得好高中提前簽約（不針對大三甲高中）。

　　三、 普通中學重點班成績<重點中學普通班成績

　　這種情況在擇校中比較常見，例如一些靠後的二類學校重點班，其中招成績自然比不過五大名校，此時建議選擇重點中學的普通班。

　　重點因素二：孩子性格

　　選擇一所學校，班次成績可以作為最重要依據，但是學生性格也是非常重要的參考項，和目標學校的匹配度越高，就越能激發出孩子的潛能。

　　每所學校都有其獨特的“性格”，有的學校偏重於放養式教學，例如一中系的學校，更適合獨立性強的學生，不適合自制力差的孩子;有的學校校風嚴格，教學強度高，例如外國語系學校，適合抗壓能力強的學生。

　　如果孩子很有潛力、學習能力強，並且熱衷於迎接挑戰，能進入重點學校是最好，例如文博、桐一等五大名校；如果不是，建議選擇排名次之的學校的重點班，例如中原領航學校的領航班，鄭中國際的小超班等，讓孩子更加自信，學習更有動力。

　　重點因素三：綜合考量

　　核心對比：學校師資、教學風格、畢業升學方向等

　　重要對比：綜合費用、學校管理、校風、學生性格等

　　一般對比：住宿條件和伙食、離家距離等

　　這些都是在班次成績和學生性格分析對比後，需要額外注意的一些因素，畢竟升學是件大事，關乎到孩子的以後，所以家長們應該多做考慮。

　　總之，各方面都適合孩子的學校，對他來說才是好學校，在普通中學重點班和重點中學普通班的抉擇上，家長要理性看待名校光輝和孩子的真實能力與意願，在合適的環境裡，孩子才能得到更好的提升。

我認為孩子去普通學校比較合適。因為重點學校以學生自學為主，自我管理能力強，學生的綜合素質比較高。學習一般的學生往往跟不上，學習壓力大，會比較焦慮。普通學校一般注重抓基礎知識的學習，強化基礎教育，然後再鞏固提高。

作為一名新手教師，我認為呢：

第一，學生能上重點中學就上重點中學，畢竟一個人的發展會受到周圍環境的重大影響，隨話說：近朱者赤近墨者黑；古代都有孟母三遷的典故，值得我們學習。

第二，每個人的資質都是差不多的，不要小看自己的孩子，說不定有一天的發展就會超出你的想象！

其實絕大部分人都是資質一般的人。我也在內。但是大部分人都會選擇更好的外部條件或環境。至於怎麼選擇，可以作如下分析：

一、學習習慣是先決條件。如果習慣還可以，沒有大問題，比較自覺，自律性好點的話，可以選擇普通中學的快一點的班。如果習慣比較差，那最好到好學校去，去好學校的普通班也沒關係。因為重點中學的管理是不會差的。

二、重點中學和普通中學的區別還是很大的。雖然說普通中學裡面也有教的不錯的老師，但就比例來講，重點中學優質師資肯定佔優勢。

三、選擇適合自己的老師。在我看來好的老師必須是那種既能教快班又能教慢班的老師，而不是隻會教優生的老師。孩子資質一般，習慣還可以的話，進入重點中學的普通班效果不錯。我自己就是例子。

四、重點學校的學習氛圍要比普通學校好很多，學習氛圍能促使孩子主動學習。普通學校就差點了，如果交友不慎就更麻煩。

說句實在話，以我的觀點來看，我建議還是選擇普通學校。 資質一般的話，送去重點學校，學習壓力大，重點學校老師授課方式不一樣，學習可能會跟不上。 選擇學校不用盲目攀比，適合孩子的才是最好的。

看了看其他的回答，感覺還是有些話想說。

確實聽說過，三歲看小，七歲看老。但是有沒有看走了眼的？

往前推幾十年，你能看出馬雲像成大事的人嗎？

現在對孩子做出“資質一般”這樣的論斷，是不是有點早？

沒有試過，你永遠不知道自己有多牛。能不能也給孩子一個機會？

普通中學和重點中學，他們最大的區別不是老師。老師基本上沒有差別，甚至很多都是同一個大學的畢業生。

也不是什麼軟體，硬體。都可以有漂亮的教室，漂亮的操場。都可以有最先進的教學裝置，最科學的教學模式。

那麼，區別是什麼？

是學生！

重點中學，會彙集本地甚至外地的尖子生。這些學生反應敏銳，學習習慣好。

如果孩子能與這些同學整天廝混，即便本人有惰性，也會被同學們裹挾著前進。

這麼說，可能一部分人會反駁。甚至會用經濟上的付出作為理由。

但我認為，對孩子學習上的投資是值得的。我看過一句話，說是，“教育永遠是回報率最高的投資”。

以上是豆棚散人一家之言。