我從事諮詢行業10多年，經常和各種高管打交道，據我觀察，這些人之所以能夠做到高管這個位子，不考慮他們有能力、敢拼搏之外，我覺得至少還有兩個東西起決定作用，一是他們思維敏捷，機會出現時能夠馬上抓住，二是他們善於學習，能夠在很短的時間內，從"聽說"到"瞭解"、再"迅速掌握"，從而抓住機會。

那麼，如何讓自己思維敏捷，善於學習呢？

我的觀點是：心到、眼到、手到、口到。

心到，緊扣重點，急速思考

小技巧1：（1）抓重點、抓主要矛盾 （2）按主題層層分解 （3）聯想和擴充套件，學到一個知識點後要聯想更多的知識點。

小技巧2：利用工具，藉助思維導圖工具，提高思維的邏輯表達能力。

下面，我給個思維導圖的操作的操作栗子。

這是一篇關於自媒體人如何快速過新手期的文章，我們用思維導圖工具，形成了下面的這種圖，怎麼樣，是不是所有重點都有了，而且很容易記住。

實操方法：

1、開啟思維導圖軟體， 我習慣用MindManager，點設計，選擇自己喜歡的模板。MindManager的模板很多，有上百套可供選擇。

2、將關鍵的幾個主題文字複製到記事本中（如本文為：一定要垂直聚焦、切忌搬運複製，謹慎蹭熱門、字數要控制等，這個是我的個人習慣，可大幅度提高效率），選中標題"思維導圖實戰二"，Ctrl V，選擇某個主題，滑鼠右鍵，Icons，選擇需要的圖示，如下圖：

眼到，眼裡有人，眼了有活

關於眼到，作為卡耐基的忠實粉絲，我推薦您多讀點卡耐基的系列文章，作為成功人士，他願意分享自己的成果方法，值得我們學習，他在書中教了我們不少如何為人處世、如何溝通表達的妙招，關注後即可參閱我的往期文章：

"一張圖解決85%的溝通問題：卡耐基說話的智慧思維導圖"，"老司機10張圖解卡耐基秘籍：說話的藝術、人性的弱點、金字塔原理"手到，精力充沛，效率增倍

都說身體是革命的本錢，沒有好的身體，呵欠連天，睡眼朦朧、如何思維敏捷？，所以我們需要加強鍛鍊身體，近幾年流行跑馬，半馬、全馬，但馬拉松這種愛好，不是人人都能擁有的，我推薦個每天10分鐘鍛鍊身體的好辦法：平板支撐。

口到，溝通到位，事事如意

關於溝通表達、口才訓練，有好多方法，我最喜歡的還是撲克牌訓練，這個訓練每天都可以做，關鍵是不受題材影響。

一、準備

1. 隨意找張報紙或找篇文章，找出名詞、動詞、形容詞各18個

2. 18個形容詞裡面再分成9個褒義詞和9個貶義詞

3. 把這些詞列印在紙上，剪下來貼到撲克牌上，這樣就做好了一副溝通撲克牌

二、練習

1. 隨機抽一張牌，用牌上的詞語造句，注意必須是複雜的疑問句。

比如牌上寫的是"優秀"，你就用"優秀"來口頭造句，比如說："每個企業中都有優秀的員工，也有平庸的員工。那麼，如何判斷一個員工是否優秀呢？"

2. 再抽一張牌，用第二張牌上的詞去回答上一張牌提出的問題，注意儘量從3方面回答。為什麼是3個方面呢，請參閱前期文章 。

比如你又抽到了一張"學習"，就可以這樣回答："我們公司是從三個角度來評價一個員工是否優秀的。

1) 首先，這個員工要有上進心，追求卓越，這是他不斷進步的前提條件；

2) 其次，他學習能力要強，這樣才能跟上時代的步伐；

3) 最後，他還要服從組織管理，尊重他人，有團隊合作精神。"

這樣，才算完成了一輪說話訓練。

3. 熟練之後，可以用三張牌來練習，提高訓練難度

透過這樣反覆操練，溝通能力上去了，思維的敏捷度自然就提高了。

謝邀請! 現實中思想慢半拍大體分兩類。老於世故型，藏巧於拙，精明老練，將他人玩弄於鼓掌之間，其利弊共存，對於這類人，很難有人左右了他的思維方式，希望揚長避短，知世故而不世故，才會更理解他人，才會真正感受這個世界的美麗與歡樂。單純幼稚型的，不諳世事，他們接觸社會面不廣，性恪內向過於安靜，無活力，生活死水一潭，思維被禁錮，長此以往，性格變得鬱鬱寡歡，易患精神類疾病，故必須引起高度重視。首先最直接方式多接觸社會，開拓視野多接近陽光心態會逗趣外向型並社會閱歷深於自己的成熟類人群，培養自已與他人協調能力，有計劃反覆訓練，並仔細研讀老子《道德經》處事精華以及一代高僧弘一法師李叔同人生經典恆言，配合近年來風靡全球的震撼心靈勵志經典，《人性的弱點》全集鑽石版，美國，戴爾、卡耐基著，它洞悉人性弱點，解開心結， 成就其完美人生，願你們揚起自信的風帆，願天下有志者事竟成!

所謂：“天生我材必有用”，即：寓意著天道中其“人道”的真理含義；理解為【存在即合理】與【世上從未有愚蠢得純粹的人降生於世，並存在著；換句話說只要存在著的一切生命體（特別是人類）更是有其存在的必要！這便是提倡和諧、互補、共融、協調的能讓參與者真正找準適合自身天賦施展，與策劃安排人士的人懂得怎樣才是合格上場的成員狀態，與怎樣的安排和用人計劃才是整個過程有可能會一衝到底的希望結局。

因此，假設真是覺得思維慢半拍的話，大可不必一定非要擠進思維快的群體中，這中間還有一個關鍵因素：就是日積月累和勤勞的針對自身優勢而學習精進到一定程度下的臨場應變能力。換句話說：可以去嘗試慢思維模式有關相對有關另類的認識，與科學、哲學等方面，關於人性思維一些深層認識分辨方面的知識，從而，首先對自身真實狀況能區分，再進一步就區分出來的現象針對性的做深層瞭解……因為，人，只有達到對自身有一定足夠多瞭解，才能對症下藥的為自己合理安排一個未來走向式的計劃……世上從來不曾有天下統一可用的現存理論，能提供給定向人群共用；那麼，也就是說真正只有找到自己的本質那條正確行程的大道，才有真正轉折我們人生的機會讓我們去一步步努力！

思維方式，更多的是對事物的認知和處理。我理解題主所說的思維方式，應該是指別人面對一個問題，分析，處理的方式為什麼很有用。那麼我給一個操作性強的建議，那就是開眼界，會模仿，站高臺，再進階一點就是找規律，多發散。我一點一點解釋。

開眼界。舉一個例子，給你十個雞蛋，讓你做一道菜，你會怎麼做？很多人常規的就是蒸、炒、煎、煮或者做一個湯，為什麼會是這些答案呢？因為我們在我們平時的生活中看到的就是這些處理方法，拿到雞蛋，我們首先想到的就是我們見過用過嘗試過的方法。但是如果你見過生雞蛋泡茶，雞蛋餅，雞蛋糕這些東西，那麼你自然可以舉出這些例子，這就是眼界的區別，眼界越大，見到的事情就越多，處理的方式和經驗也就越多。那麼我們怎麼提升眼界？看書、學習、和有知識的人討論，關注你所關心的領域的前沿知識，而且願意接受願意討論，這就是開眼界。

會模仿。縱觀人類歷史，天才就那麼幾個，大部分都是普通人，但是普通人中的有心人就會模仿別人，取得優勢，最常見的例子，微博、優酷、爸爸去哪兒、我是歌手、奔跑吧兄弟這些東西都是借鑑國外的東西，但是因為他們借鑑的早，看到了未來，所以取得了成功。在我們生活中，工作上會有領導和上司，他們是如何處理工作的？觀察他們的每一個命令，你也會處理類似情景，這就是模仿，這就是提升自己。

站高臺。就是站在更高的平臺去看問題。很多時候別人做出的判斷比你快比你好不見得是他比你聰明，很多時候是他手裡掌握的資訊比你多，在一個問題上，你只看到了其中一面，但別人可能因為站的高，就能看到更多方面，做出更合理的選擇。

找規律。顧名思義，就是尋找內在聯絡。舉個例子，今天領導安排你組織一場晚會，你透過組織，整理出一套流程，那麼這個流程能不能同樣適用於會務接待？適用於運動會？等等，從不同的事情中間找聯絡，分析問題就可以直擊事物本質，就可以把很多複雜問題化解為一兩個同類型問題，就可以迅速找到類似方法。

多發散。就是舉一反三，從一件事推到另外的事情上，多去關注一些其他領域的問題，去想想別人為什麼這麼做，他這麼做是怎麼考慮的，而且世界上太多的問題了，也有太多的問題沒有答案了，去思考答案就是一種發散，不滿足於現狀。同樣舉個例子，在支付寶微信支付出來之前，大家就是使用現金支付，頂大天刷個銀行卡信用卡，沒有人會想到可以改變支付方式，即使有人想，也只是停留在想法並不是行動，那麼再怎麼發散也只是空想白日夢。

謝謝高看我！根據個人經驗，1.精力，時間，知識積累全部投放腳站身在的地方，不糾結不撕扯。2.找關鍵人，他決定了佔位和價值體現，他是領導，老闆。3.抓流程關鍵，這是又一方面規律的體現和認知，做菜，鹽是關鍵，但是否合適要看進餐人的口味。4.緊盯不滿意，並努力解決掉。就到這裡吧。

思維慢半拍不是病，也是一種存在形態和幸福。當然如果想提高，應該是有一定方法的。思維方式可以學習，我沒學過專業的，但個人覺得上學學習的數學邏輯思維方法，比如:歸納法，演繹法就挺好，再比如政治裡教的方法論。這些如果搞懂並運用到自己實際生活、工作中就會是很好的思維方式，如果能形成自己的心得並形成自己的方法論就厲害了我的哥。至於題主裡面說的思維跳脫，那是很難訓練的，我更認為那是天性，但不認為這有高低之分。

我覺得思維慢半拍的人並不是特別不好的，這樣的人也有自己的特長。也有自己的長處，我們應該發現自己思維慢半拍的時候，其他地方哪裡會比較好一點，是不是回答問題的時候更條條在理。

當然真的要提高自己的思維方式，我有兩點方法，第一個是多看。多看別人是怎麼回答這些問題的，要是這個問題是我回答我會用怎麼樣的方式，那麼我與這個人的思維差別在哪裡？我就透過這個思維差，來鍛鍊自己的思維方式。多看看別人是怎麼樣的回答方式，從而尋找到差距，尋找到自己的弱點，然而從而有針對性的提高。

第二個就是多練了。可以自己在家裡找問題，多練練自己的思維方式也可以跟幾個好朋友一起，或者尋求志同道合的人一起來練習自己的口才，練習自己的思維方式，所謂熟能生巧。多練習，練習自己的思維就會變快。所謂量變引起質變，也就是這個道理。

多鍛鍊多看，就會讓自己的思維一點一點的提高，當然對自己的進步也需要是有耐心的。不能說一下子，就要求自己達到什麼樣的高度，得一點一點的來，總有一天你會看到自己的大的一個進步。

謝邀！我認為思維慢半拍大部分人一般都是在某個方面或某些方面，比如有的人聽別人說話時腦子反應慢，有的人眼睛看東西時腦子接收能力差；有的對數字不敏感，有的對色彩分辨能力低⋯⋯，就像在電腦上輸入漢字時，有的擅長五筆輸入法、有的喜歡用搜狗輸入法一樣，每個人都有擅長的，也有不擅長的。所以首先認清自己在哪方面擅長的事情，有哪些欠缺的地方，要取長補短。短的地方要用心、多學習：多看、多想、多練習，多積累，以勤補拙。我相信一定會厚積薄發！

思維慢半拍？這個真心不知是一個什麼樣的評價，像是被忽悠了。如果是老年人和智障人士那是生理機能退化的機械反應，是不能這樣評價的，那是歧視和不公平的。我想說這個‘思維慢半拍’，應該是對學習或工作不積極的年輕人說的。如果說自己‘思維慢半拍’，那就象說‘我馬虎了’一樣，是託詞、是被動應付。其真實情況是沒有認真去學去做，沒有真正掌握或領會要領而出現錯誤或怠慢。

如果您這裡是指學生，我的分析是該生學習分心，不能專注於即時任務，遇到問題就會‘神遊天外’，或者是你已經在前面了，他還糾結停留在既往。這樣的學生其實不是提升思維能力的問題，而是學習習慣和學習狀態改善的問題。一是上課跟上老師的節奏，不自行其是，若有問題不能及時搞清楚，也要跟上，下課再問記下的疑問。二是與人交流要專心於當時交流的話題，不能王顧左右而言他。措施是看著人的眼睛講話，提升專注度就不會慢半拍了。

思維快的人敏捷，思維慢的人遲鈍，這是大家看到不同的人之後作出的正常反應。其實，如果單指思維來說，思維快的人優點是敏捷，這些人往往也會有考慮問題不周到的缺陷。思維慢的人遲鈍，考慮問題時不容易出錯，兩種人各有優缺點。有些人給人的印象是思維敏捷，考慮問題周全，我認為這是假象，這種人更可能是熟能生巧，有大量的經驗積累，而不是臨時抱佛腳，正所為機遇往往給予有準備的人，指的就是這類人，這些人都不是臨時抱佛腳的，是因為熟練之後反應快才給人有思維快的感覺的。

我覺得需要澄清一個問題: 那些人是思維的快，還是嘴快?

單就思維來說，一個人思維的快慢可能是無法衡量的，也許你能給他接上測量腦電波的儀器，但即使那樣也沒法測量一個複雜想法的快慢。

所以，給你感覺思維快的人，可能大部分是嘴快的人。

有的人即使思維不慢，但嘴慢(也許你就是這種人)，或者有的人想明白了，但就是故意不說，這樣也顯不出他思維快。

所以，不要妄自菲薄，貴人語遲，嘴快未必是思維快，嘴慢也不一定就是思維慢。

而且，就是思維真的快，也不一定就好，總是很快的想出一個錯誤的結論，有什麼用呢?更耽誤事!

關鍵是看思維的質量:

是否考慮的更全面?

是否能解決實際問題?

是否更加接近事物的本質?

是否更貼近真相?

~~一家之言而已，咱們聽聽大家的高見

思維慢半拍？老鬼告訴您：別把這個當回事兒！老鬼用影片告訴您：為什麼？怎麼辦？！

謹記：我們只要不動小腦，別耍小聰明，踏踏實實的按照老鬼所提建議來行事，三五個月、半年，您也可以脫胎換骨！

第二段——

第三段——

有這麼一句話：在這個浮躁的時代，要想成點事兒，其實挺簡單的，根本不用拼什麼天賦，只要能踏踏實實的、不耍小聰明的、腳踏實地的一點點學習，一點點提升，努力去工作，就足夠了。這句話還是有點兒道理的。太多人沉不下心來，總飄著。你只要接地氣的行動，就夠了。

越多分享，越多收穫！

思維是人腦對客觀現實概括的和間接的反映。

通俗的說，每當我們在工作、學習和生活中遇到問題，總要“想一想”，這種“想”，就是思維。

思維能力是指人們採用一定的思維方式對思維材料進行分析、整理、鑑別、消化、綜合等加工改造，能動地透過各種現象把握事物內在實質聯絡，形成新的思想，獲得新的發現，制定出新的決策的能力。　

在生活和工作，我們常常見到一些人思維活躍，反應敏捷，說話做事恰到好處，顯得很聰明；

而有的人顯得刻板呆滯，木訥寡言，行動遲緩，看起來很笨拙，思維比人家慢半拍，或者差距更大。

人是否聰明，主要就看他的思維能力強不強。有人認為，聰明和笨拙是天生的。我們不否認天資的差別，但是，後天的努力更重要。

那麼，要使自己聰明起來，智慧起來，最根本的辦法就是培養思維能力。

那麼，思維慢半拍的人如何提高自己的思維能力呢？

遇到事情多三思，多實踐。

讓自己大腦積累更多的知識，人要是沒有知識，思維自然遲鈍，就像機器人沒有輸入更多的程式，問題，在大腦中就找不出答案，也就是思維停滯。

所以掌握知識是必須的，書是永遠也看不過完的，所以只要你多讀書，思維能力就會不斷提高。

多演算也是靈活用腦的好方法。

很多成年人離開學校，再也不做數學題，認為工作上不需要就不去運算。

其實不然，我們經常找一些數學來演算，會提高我們的邏輯思維能力，經常思考數學題，思維能力提高，而且大腦不會“生鏽”也不易患腦血管疾病，數學的運算對我們成年人都是非常有好處的。

在生活中遇到任何事情，多思考。

不要回避和推脫，要想辦法自己解決，大腦是越用越靈活的，如果不愛思考，思維能力就會下降，所以經常用腦，經常解決問題，思維能力自然提高。

經常玩思考性的棋類也有助於提高思維能力。

比如中國象棋、國際象棋、圍棋等都是鍛鍊思維的非常好的方式，不管是孩子還是成年人棋類都是非常好的鍛鍊方法。

多閱讀，多運算，多寫作，多用大腦，多獨立解決問題都是提高思維能力的方法。

你好，很高興能夠回答你的問題。所謂的思維慢半拍常常只是我們的一種錯覺，真實原因是因為我們缺乏邏輯思維能力的訓練所致。一個人若希望提升自己的邏輯思維能力，那麼這個人首先就需要了解我們人類的大腦都有哪些實用的思維方式，其次就是有目的的去訓練自己的邏輯思維能力。比如去讀訓練邏輯思維方面的書籍。

人類的思維方式從不同角度化分會有很多種型別，其中常見的也比較熟悉的有如下幾種：

很多人會以為思維慢半拍是個人能力不足的表現，其實這個慢半拍，也可以從兩個方面看。一方面是慢半拍，不自知，也不願意在這半拍中學習和提升自己，任由自己的遲鈍變成一步步落後別人的理由，另一方面，有的人會利用這個慢下來的半拍，努力學習，提升自己，體驗生活，與他人不同的軌道上賓士一段，和其他人的步調錯開半拍，看到不一樣的風景。

比如大學時，大部分人都在大四一年忙著考研、找工作和畢業答辯，但是有一些人計劃在自己走進社會的這前一年，給自己一個間隔年，停下緊追他人的腳步，慢下半拍，去遊學、旅行甚至去隱居一段時間，小編的同學中就有一個人揹包客做了一年，他在這一年裡與不同的人接觸，瞭解當地文化，促使他開闊了視野，也使得他在思考一個問題的時候會站在不同的角度上面去思考。最後，他成為了一家上市公司的運營總監，在其他人都還在工作中尋尋覓覓自己的人生目標時，他已經找到了自己的目標，並且在很短的時間裡越來越解僅自己的目標。

思維方式的提升讓他在職場上的行動總能比別人快半拍，後來提到自己的這次旅行，他表示，從前幼稚、無知，但經歷過一次間隔年的旅行，他對人生有了更深的理解，對自己也有了更明確的要求。

另一種慢半拍的人，就是平時接收同樣的資訊，需要更多的處理時間，和他人在同一起跑線，有一樣的條件，卻總是比被人差了那麼一點點的人，他們的慢，是需要練習才能提升的。所謂的思維力，也是需要透過許多反思、自省以及自律來改變。從反省自己哪裡做的不好開始，總結自己的錯誤，在下一次時，努力讓自己克服以前的錯誤。多思考，遇到了事情多問：為什麼？怎麼辦？會怎樣？三個問題。

勤能補拙，說的就是一些天生思維慢半拍的人。

你知道思維是什麼嗎？看到這個問題相信有一大部分人馬上開始考慮具體內容，當然還有一部分人則會說“真無聊”。其實不然，在有書君看來當朋友們在聽到或者看到這個話題時，大腦就已經開始運轉了，而這就是一個思維的過程。包括說“無聊”的人在內。

書上給思維下的定義是人類所具有的高階認識活動，是人腦藉助語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。可今天有書君要跟大家聊得是如何能讓我們自己的思維敏捷，所以關於思維定義之類的問題就先擱一邊了。那麼接下來就言歸正傳，看看怎樣能夠思維敏捷，不比別人慢半拍呢？

遇到事情要多思考，多實踐。

我們每個人要想讓自己的思維能力不斷提高，就要讓自己的大腦積累更多的知識，一個人的知識量要是匱乏，那思維就會自然遲鈍，而掌握知識的最好途徑，就是多讀書。說到這兒，有朋友就要說了，那有書君給我們推薦幾本唄，其實有書君認為讀書不應該有侷限，而是要有海納百川的氣勢，各個知識面的書都要去看。比如說軍人不一定就都要去讀軍事方面的書籍，什麼天文地理、文學歷史、醫學、財經等等、甚至是娛樂八卦都應該有所瞭解，只有腦子裡裝的東西足夠多，才不至於出現思維卡殼的現象。

多做一些數學題，不斷訓練自己的邏輯思維。

我們大多數人在離開學校走上工作崗位之後，除非工作需要，否則是沒有人願意再去接觸數學題的，其實非也，非也，如果我們時不時的找一些數學題來做，那邏輯思維能力將會不斷得到提高，大腦不會“生鏽”也就不容易得腦血管方面的疾病，所以經常做做數學題，對我們已經脫離學校的成年人來說是百利而無一害的，那些能夠每天陪在孩子們身邊做作業的家長們，你們就偷著樂吧！

生活中遇到任何事情要多動腦筋思考。

我們每個人在生活中都會遇到這樣或那樣問題，有的人遇到問題積極主動的想辦法解決，而有的人則是一味的迴避、推脫，或者是求助別人，讓別人來動腦筋想辦法解決自己的問題，然後總是對別人說“你好聰明”，殊不知不是自己不聰明，而是自己太懶惰，不想去動腦筋。經常動腦筋解決問題，在解決問題的過程當中學會舉一反三，避免以後遇到類似問題，又要煩惱。深受我們喜愛的電視節目《奔跑吧！》就是借鑑的國外類似節目，非常好的詮釋了什麼叫舉一反三。所以多動腦筋，舉一反三也是提高思維能力的好方法之一。

大家要多玩兒。

有書君說的多玩可不是瞎玩，提高思維要多玩一些益智類的遊戲和玩具，那最常見的就是各種棋類，像什麼中國象棋、國際象棋、圍棋等等都對鍛鍊思維有很大的幫助，不管是大人還是孩子，下棋都是非常好的思維鍛鍊方法。在某寶上也可以搜到種類繁多的鍛鍊思維的益智玩具，大人和孩子一起玩不但可以鍛鍊思維能力，還可以促進親子關係，是一件一舉兩得的好事。所以趕快動起手來吧！再有書君看來玩還包括走到外面的世界去開闊眼界，所謂見多才能識廣，多看看外面的世界，才能開闊自己的眼界，在遇到問題時思路才能夠更加開闊。這裡舉個很簡單的例子，甲，乙兩個小孩子在一起搭積木，甲的父母經常帶孩子出門旅遊，而乙沒有，這個時候兩個小朋友，在搭積木的過程中就會呈現出差距，甲說我搭的是高鐵，火車裡最快的車；乙只能說我搭的也是火車，可我沒坐過高鐵。這樣一句簡單的話，就透露出了眼界的開闊，與思維的關係是成正比的了。

但話又說回來，思維慢半拍不一定就是大腦反應遲鈍，只能說明某一個人在某一方面不夠敏感，或許在另一方面就會表現出驚人的能力。例如有人就天生對數字敏感，只要是看到或聽到的數字，都能夠準確無誤的記下來，而要是讓他唱一首歌，那恐怕就是一張嘴嚇跑所有人，這隻能說是對音樂的不夠敏感。在透過學習聲樂發音之後，也會有不錯的歌喉。所以，有書君提醒朋友們，不要對思維慢半拍的人，帶有歧視態度。

最後，有書君推薦給大家美國作家卡耐基的《人性弱點》全集，透過對這套書的閱讀，朋友們會更加受益匪淺。

如何提升自己的思維方式？這是個比較寬泛的問題，可以從多個角度來回答。我想提供一個角度，特別是在當下這樣一個資訊爆炸的時代，我們許多人都可能極需掌握的能力，那就是批判性思維的能力。

批判思維，並不是“懷疑論”——對凡事都抱有懷疑的態度，而是保持自身思考的自主性和邏輯的嚴密性，不被動地全盤接受別人的意見，也不帶著偏見刻意駁斥一個觀點。一個有批判思考能力的人，才是思想上真正獨立的人，能夠找到屬於自己的意見，不會人云亦云。

在著手提升自己的批判性思維之前，我們先來看看幾種生活中常見的思維邏輯陷阱，你可以先對照檢驗一下，自己是否曾經陷入過以下提到的邏輯陷阱。

當別人告訴你一件事情，並且提供一個能夠自圓其說的解釋之後，我們就容易全盤接受，不再進一步思考這個事情並提出質疑。

例如生活中，朋友在你感冒時候推薦一種感冒藥，他解釋說，上次他用了這個感冒藥之後身體立刻好轉了。乍一聽似乎沒毛病，然而，類似感冒這種疾病，在度過最嚴重的階段之後，即使你什麼也不做，身體本身也會漸漸自動好轉，並不一定是因為某種特定的感冒藥才好的。

將兩件相關的事情，當成因果關係。

比如，日常中有人斷言，“多吃燕窩會讓人的面板變得更好。”可是，也存在一種可能，多吃燕窩的人，比起其他人，更注重對自己面板的保養，他們可能會吃多吃水果、確保睡眠充足。他們面板更好，不一定是多吃燕窩的緣故。

因為一個人的個人品質、興趣愛好或過往的經歷，而不相信他提出的觀點。比如，一個人曾經偷過東西，就認為他說的話也不可信。

喜歡一個人或者喜歡一個組織團體，便認為他或他們說出來的觀點肯定是對的。常見的有“我愛豆這麼好，他說的肯定都是對的。”認為多數人相信的觀點就是對的。心理學家指出，批判性思維是一項能夠被學會，並且透過訓練和運用提高的能力。那麼，我們該如何訓練自己的批判性思維呢？以下這些建議分享給你：

並且，還要學著質疑那些“想當然”的說法，比如，一天要喝夠8杯水，晚上要睡足8小時，女生比男生更多愁善感……這些生活中常見的“想當然”的說法，並不一定都是正確的。

除此以外，也要檢查自己是不是本身就抱有一些思維偏見，這可能會影響自己作出判斷。比如一個抱有“女性無法勝任領導職位”偏見的人，在獲取資訊時可能會更多關注支援自己觀念的資訊，而對那些女性也能擔當領導的證據視而不見。

References：

Browne, M. N., & Keeley, S. M. (2007). Asking the right questions: A guide to critical thinking. Pearson Education, Inc.

Moore, B. N., Parker, R., & Rosenstand, N. (2011). Critical thinking. McGraw-Hill Education.

題目可能真的問到point了，那些腦子裡的人可能正是由於他們長期獨特思維的方式，造就了他們在反應時的快人一步，接下來的話很重要。

這本質上來說，還是由於學習模式決定的。

下面是我見過的最聰明的人(主要是教授或研究生)的一些學習和處理問題的模式。

不是說這些是可複製的，或者說這樣做會讓你成為天才，只是這些模式似乎存在:

1.他們在提升和降低抽象級別方面非常有天賦。

聰明者們往往能夠把看似無關的事實幾乎立刻融入全域性，並深入到任何細節層次。

另一方面，當學習時，他們傾向於一次在每個抽象層次上學習，而不是像大多數人那樣簡單地從下而上或自上而下地構建。

所以你能理解了吧，上學的時候，有的人一些比較抽象的學科學得很好，有的人就只能學習具體的科目，一旦抽象了他們就感到無所適從。

其實抽象處理問題的能力，就是一種在問題本質上進行探討的能力，而我們很多人只能夠在具體的事上進行學習和探討，這本身就降低了我們融會貫通的能力。

我們只能從一件事到另外一件事，但是在抽象能力極強的人眼裡，許多東西的本質是一樣的，因此他們在思維反應上快人一步是理所應當的。

抽象思考能力最強的一批人是誰，其實我們都想到了，那就是哲學家們，這是我們公認的一批最聰明的群體。

2.他們做了很多假設。

這似乎違反直覺——我們經常聽說創造性思維需要打破現有的假設。

但天才們似乎傾向於很快做出很多假設，測試他們的假設，然後在必要時非常緩慢地改變他們的假設。

3.他們想出了壓縮資訊的獨特方法。

一個聰明的人可能會把一個困難的數學定理看作是十步的連線，而天才可能會把它想象成一幅圖畫。

4.他們把情感或外部思想與思想分開。

至少在科學上，天才們往往從不把任何外在的意義放在他們的思想上——例如，他們可以考慮如何有效地入侵一個國家，或者釋放一件可怕的武器，而不會被所涉及的破壞形象所困擾。

5.他們也可以專注於他們的工作。

不管他們正在經歷什麼——無論是大聲喧譁還是個人創傷。

6.聰明人經常遵循“T”型學習模式:做一件事的專家，涉獵很多東西。

他們將經常受到與他們的主要研究無關的事物的啟發，或者在它們之間建立聯絡。

所謂跟不上節奏，分為思維上與動作上，首先說一下思維上的提升，往往慢半拍的人，從思維上他是全方位的，從你自身的愛好興趣，重複去思索，一而再再而三的找到要點，從而達到熟能生巧，之所以從自己的喜好反覆練習，是因為有了興趣才會更加投入，更加的有耐性堅挺性，從而達到遇事能取巧責取巧，不能取巧擇要點著重去做，讓整個思維起到一種連貫性思維，以後按照這種節奏去羅列，慢慢的提升自己的思維，至於動作上的，應該不在題目裡呵呵

很多時候我們想不到是因為沒接觸過沒有類似的經驗，時間的車輪只是在不斷的重複歷史；很多時候想法需要靠眼界來支撐，胡雪巖講得好：你的眼界能看到一省就能做一省的生意，你的眼界能看到一國就能做一國的生意。

所以要如何提升呢？多動手，多學習，多嘗試新鮮的事物，多想幾個為什麼。增長自己的經驗和拓展自己的眼界，你的想法自然就多了，你的考慮自然就周全了

最最最重要的一條：要對自己有信心，信心是大腦的燃燒劑，可以讓你的大腦瘋狂轉動的燃燒劑。